【精選】成長(zhǎng)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
喜歡沉淪的感覺，沉淪在文字中，熟睡在文字中，讓身心的每一處與這盛大的“書香”舞會(huì)進(jìn)行零的接觸。切膚地體會(huì)到，這便是沐浴書海的舒心之感。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”笨拙的小嘴咬牙切齒地念著這些大人文化，叉著腰搖著頭儼然一副“勤書生”的模樣。那時(shí)我會(huì)為自己“會(huì)讀書”而洋洋自得兩三天，每讀一遍仿佛品嘗完一件美味奶油蛋糕般滿足而快樂(lè)。偶爾，我也會(huì)有些不解：這些是什么意思呀！我便捧著那本如珍似寶的《三字經(jīng)》去找爺爺。
樹蔭下，爺爺搖著搖椅，戴著眼鏡，在靜靜地看書。很安靜，我聽到了風(fēng)吹樹葉互相磨砂的聲音。爺爺吸著卷煙，呼出了一個(gè)個(gè)天使的`“圓環(huán)”。我伏在爺爺?shù)南ド�，嗅著爺爺身上的煙草味，指著書本，�?wèn)：“爺爺，這是什么意思呀！”爺爺笑了，臉上的皺紋像波浪一樣舒展，是那樣的慈祥。我便細(xì)細(xì)的聽，爺爺柔柔的講，有時(shí)候會(huì)伏在爺爺?shù)南ド下牭剿瑺敔敱銓⑽覔霊阎�，我睡得朦朧之間，聽到爺爺?shù)姆瓡暎豁?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……
就這樣，童年閑適的午后，就是和爺爺一起讀書，看過(guò)那滿樹泛黃，落在頭上，爺爺那粗糙溫暖的大手，拂去樹葉，摸著我的腦門：“寶兒可長(zhǎng)不少知識(shí)啦！”我便與爺爺相視而笑，從此與書結(jié)下不解之緣。
直到爺爺不在世了，我仍會(huì)想念那張大搖椅，那張承載著多少歡樂(lè)的搖椅；還有慈愛的爺爺。我獨(dú)自坐在樹蔭下讀書，清風(fēng)徐徐，就像是爺爺?shù)氖衷趽崦业哪槨?/p>
是書本，陪伴我走過(guò)多少孤獨(dú)寂寞；是書本，帶給我面對(duì)困難的勇氣和力量；是書本，讓我熱愛生活，獲得更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！碧热粑覜](méi)有讀書，也許就不會(huì)有那出口成章的本領(lǐng)，沒(méi)有溫文爾雅的修養(yǎng)，當(dāng)然，也不會(huì)有今天的我。我愛讀書，愛她的姿態(tài)，愛她的內(nèi)涵，愛她的魅力。
回首我與讀書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲感動(dòng)涌上心頭，那一串串可愛的腳印，便是我與書本的翩翩起舞，一路上，歡聲笑語(yǔ)，花團(tuán)錦簇。
成長(zhǎng)作文 篇2
二年級(jí)，我搬家了。帶著依依不舍的心情，我把家搬到了學(xué)校附近。
老家那連接的是我和朋友間的友誼，還有我從呱呱墜地到二年級(jí)的七八年的回憶。走之前，我的朋友們可謂是每天在我家待上一陣，好似在為我送行，像再也見不著我了一樣。我和她們的感情一直很好，不知道以后回來(lái)，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不理我了呢……這些想都不敢想。
因?yàn)槔霞译x新家不是特別遠(yuǎn)，就在城里，所以在新家住了一段時(shí)間后，就回到老家去看看。走上那熟悉的`臺(tái)階，敲起了熟悉的門，傳來(lái)了外婆熟悉的聲音:“別來(lái)了，她沒(méi)回來(lái)嘞！”這是怎么回事？帶著疑惑，我敲起了第二次門，并帶了聲:“外婆，是我！”隨即，外婆打開了門，露出了那久違了的微笑。
剛踏入門，不等我問(wèn)。外婆就解釋道:“你那些朋友每天來(lái)，每天來(lái)……”
“每天來(lái)干嘛？”我認(rèn)為我有點(diǎn)明知故問(wèn)，但那強(qiáng)烈而又激動(dòng)的心情迫使我說(shuō)出了這句話。
“每天來(lái)問(wèn)我，你回來(lái)沒(méi)，你回來(lái)沒(méi)？搞得我好煩。”
雖然這對(duì)于外婆來(lái)說(shuō)肯定會(huì)有些煩，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是“意外的驚喜”。原本以為離開一段時(shí)間后，我們的關(guān)系會(huì)淡去，沒(méi)想到卻超乎我的想象。心中的感動(dòng)油然而生，按以往來(lái)說(shuō)，此時(shí)我應(yīng)該滿懷興奮地跑去家中，但我止住了。就坐在這吧，就坐在這張舒服的沙發(fā)上吧，她會(huì)來(lái)的。
等的時(shí)間不短，但她來(lái)了。我心里怨恨自己，為什么不信任朋友呢？為什么要擔(dān)心那么多呢？原來(lái)我們是心連心的，雖然身不在一起，心里卻都互相惦記著，牽掛著。
那天回去時(shí)，心里早已不再擔(dān)心、害怕，而是那久久不能消散的興奮。坐在車上，我想著，如果我的生活中少了她們，恐怕會(huì)少了很多樂(lè)趣吧。
如今我已經(jīng)五年級(jí)，11歲了，仍然會(huì)和她們保持聯(lián)系，有時(shí)我會(huì)去她們家，于是她們會(huì)來(lái)我家，這并不重要。重要的是我們一直保持著那純潔的友誼。
成長(zhǎng)作文 篇3
70年，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該已經(jīng)度過(guò)了“成長(zhǎng)的煩惱”期，而對(duì)于一個(gè)偉大民族來(lái)說(shuō)，可能正是創(chuàng)造一種全新的先進(jìn)文明的“成長(zhǎng)初期”。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)，意味著我們的國(guó)家和民族正處在這樣一個(gè)新的“成長(zhǎng)初期”。
中華民族的復(fù)興，不可能是復(fù)制昔日的輝煌，只能是挺立新時(shí)代的潮頭，面對(duì)前所未有的境遇，開拓前所未有的境界，創(chuàng)造前所未有的.輝煌。
在這樣的歷史進(jìn)程中，肯定會(huì)有許多難以預(yù)料的變數(shù)和風(fēng)險(xiǎn)，需要一路上不停地接受來(lái)自內(nèi)部和外部的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。我們的國(guó)家和民族，也正在真真切切地體驗(yàn)著“成長(zhǎng)的煩惱”。唯其經(jīng)歷了這樣的“煩惱”，才有真實(shí)的成長(zhǎng)和成熟。
只要我們同心同德，不失本心，正確對(duì)待，敢于探索，善于堅(jiān)持，那么其間的“煩惱”，都將換得未來(lái)的歡樂(lè)!
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)是一個(gè)無(wú)畫的畫卷，在素色的紙張上，我持起畫筆開啟我自己的人生，我一點(diǎn)一點(diǎn)地繪上絢爛的色彩，我度過(guò)的第14個(gè)春秋。
回眸我的成長(zhǎng)道路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。一路走來(lái)，我嘗到了失去的悲傷、跌倒的痛苦；同時(shí)，我也品味了成功的喜悅，我成長(zhǎng)了，我收獲了許多財(cái)富。
我清楚地記得，小時(shí)候的我無(wú)憂無(wú)慮，是那么有活力。夏天，即使是大雨滂沱，我也愛穿著雨鞋，走在水深的地方，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起敲擊歡樂(lè)的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍、雪花飛舞，我也要在雪地里與小伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂(lè)，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè)，那時(shí)的生活是多么的美好。
于是，我微笑著，真誠(chéng)地在風(fēng)雨中度過(guò)了快樂(lè)的童年。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記將我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記把健康饋贈(zèng)給我、把智慧裝入我的頭腦。
我步入了小學(xué)，我不能再無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我開始學(xué)會(huì)了遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，教師給予與我許多機(jī)會(huì)，讓我站在表現(xiàn)自己的舞臺(tái)上，我第一次感受到了成長(zhǎng)的喜悅和成功的欣喜，漸漸的，我從文靜、害羞、上課只會(huì)偶爾舉手變成了活潑外向的性格。
后來(lái)，我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘、思索人生的真諦、擷取奮斗的樂(lè)趣、體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味�？墒巧畹目部揽倳�(huì)讓人站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但是我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)厲的`目光，于是，我就像一棵生長(zhǎng)在風(fēng)雨中的小樹，雖左右搖擺，但絕不倒下。一旦雨過(guò)天晴，我依然享受燦爛的陽(yáng)光，于是，我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
初三的我，面對(duì)著即將到來(lái)的中考，背誦著一篇又一篇的古文，探尋著一堆碳?xì)溲醯幕衔锖蛿?shù)學(xué)千變?nèi)f化的相似形，每一門學(xué)科都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，每一天都過(guò)著忙碌的生活，看似枯燥，但我卻每天都在成長(zhǎng)著，我每天都能發(fā)現(xiàn)意外的快樂(lè)，開心度過(guò)，我樂(lè)此不疲。
余日落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清�；仡欁哌^(guò)的樹林，我收藏了一籮筐的樹葉，那便是成長(zhǎng)的喜悅。
成長(zhǎng)作文 篇5
不知道為什么，從小到大，總感覺自己是一個(gè)人在成長(zhǎng)，爸爸媽媽雖然也很體貼照顧，可是他們從來(lái)沒(méi)有給我想要的關(guān)懷，以至于每次遇到困難心事，我從來(lái)自己憋在心里，久而久之，性格變得越發(fā)內(nèi)向壓抑，不愿與人多言。
記得有一次，原本成績(jī)平平的我，一心想著努力復(fù)習(xí)，等到期末考出個(gè)好成績(jī)，這樣爸爸媽媽應(yīng)該就會(huì)抽出時(shí)間多陪我一起。
于是臨近期末的那段時(shí)間，我每天復(fù)習(xí)到很晚，而且是瞞著爸爸媽媽，一方面想給他們個(gè)驚喜，另一方面，也不想他們擔(dān)心。
事實(shí)證明，我的努力是有效果的'，成績(jī)的突飛猛進(jìn)，讓我開心不已，可是這份進(jìn)步，在老師那里，除了欣慰，還夾雜著幾分質(zhì)疑，于是就打電話跟爸爸媽媽聯(lián)系，爸媽因?yàn)椴恢牢野疽箯?fù)習(xí)的事情，以為真的像老師說(shuō)的那樣，我是因?yàn)樽鞅撞趴嫉搅诉@么好的成績(jī)。我突然有些心寒，什么都不想解釋。
雖然后來(lái)這件事情得到了圓滿解決，老師跟我說(shuō)抱歉，爸媽也理解了我心里的想法，并且承諾以后要多抽時(shí)間來(lái)陪我，可是我心里卻并沒(méi)有那么開心，因?yàn)椴恍湃未_實(shí)給我的心里造成了很深的影響。
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