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【優(yōu)秀】姐妹情作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的姐妹情作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
姐妹情作文1
記得那時(shí)你我還是小小女孩，悄悄地，怕被別人發(fā)現(xiàn)似的，小心翼翼地說(shuō)出自己暗戀少年的名字。
“一猜就是�！闭f(shuō)完后，臉頰浮現(xiàn)少女的紅暈，嬌笑起來(lái)。然后坐在一個(gè)沒(méi)有人的地方，大聲喊著少年的名字，喊完了，就會(huì)大笑起來(lái)。知己間的甜蜜與默契遠(yuǎn)勝過(guò)令人情殤的離別故事。那時(shí)，我輕輕在月光下唱著歌，就算附近沒(méi)有人，也只想唱給你聽(tīng)。唱完了，你只會(huì)笑笑，說(shuō)著暗戀的故事，就仿佛在心里記錄著一頁(yè)頁(yè)的故事。
“我早就喜歡他了，喜歡他的溫暖，喜歡他的聰明�！痹鹿馑扑瓦@么在少女的絮絮叨叨下，一曲寧?kù)o淡雅的'曲子便伴著少女獨(dú)有的香味唱給月亮聽(tīng)。從那以后，每當(dāng)有點(diǎn)什么事，一個(gè)眼神，就會(huì)輕輕勾起唇角，抿唇而笑。那時(shí)候，我和你買(mǎi)了兩本本子，然后癡癡地做著少女夢(mèng)，在里面想象著有一天，能夠和暗戀的少年，共踏紅地毯�？赐炅�，便會(huì)打趣對(duì)方，有時(shí)候還會(huì)吵起來(lái)，接著，又會(huì)相視大笑。
現(xiàn)在，我們意識(shí)到曾經(jīng)的年少輕狂，再不會(huì)偷偷寫(xiě)著暗戀日記，也不會(huì)小心地對(duì)心愛(ài)少年輕輕告白，更不會(huì)緊緊抱著給少年的禮物忐忑不安。下課時(shí)不會(huì)跑到樓頂訴說(shuō)心里話，就算是遇到了，也會(huì)擦肩而過(guò)。嗯，因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
因?yàn)殚L(zhǎng)大了，所以會(huì)淡忘那份姐妹情？
姐妹情作文2
如果，沒(méi)有那一天，我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣;如果，沒(méi)有那些人，我們也許會(huì)更近……
上了初一，我仍和你在一起，我們從小就在一起，就像親姐妹一樣，天天處在一起，不肯分離。好東西，一起吃;好玩的，一起玩;高興了就一起分享。我以為我們的`友情會(huì)更深，沒(méi)想到卻已破裂。
以為不再會(huì)，想那次一樣，再次分離。雖然那此時(shí)我不對(duì)，可這次是你……
我是我們班的英語(yǔ)課代表，英語(yǔ)考試時(shí)就一直坐在講臺(tái)上，寸不步離，知道我發(fā)現(xiàn)，你們組有人考試作弊，我本想忘了這件事，可是你在下課時(shí)有意傷害我們組的成員，我就一股腦的把它告訴了老師，因此你們組扣了分。
你一整個(gè)下午都罵罵咧咧的，一會(huì)說(shuō)我作弊，一會(huì)說(shuō)我們組的人作弊。可她明明知道我在上面，我作弊誰(shuí)都知道，我后來(lái)傷心欲絕，就說(shuō)我們兩組事不兩立。
后來(lái)我便和你們較上了勁，處處為難你們。老師喜歡在考試后發(fā)布全班人的成績(jī)，然后排名，這次我們又是第一名，而你們又是第二名，只差了五分，我不經(jīng)笑了起來(lái)。之后下課，你就來(lái)找茬……
我們回到以前好不好，以前難道不好嗎?以前我倆……
姐妹情作文3
人們忘不了母愛(ài)、父愛(ài)、老一輩的疼愛(ài)，可還有一種愛(ài)，一種情也是難以忘懷的，這就是姐妹兄弟的手足情。 《我的小老師》、《我的妹妹》等文用輕松活潑的筆調(diào)，生動(dòng)而真切地寫(xiě)出了姐妹兄弟間的真摯情感。
那吵吵鬧鬧，生氣玩笑的文字中卻透著一股真真切切的.深情�！队駢亍芬黄�，圍繞著奶奶的“玉壺”，以姐弟間的隔閡，重男輕女的奶奶硬要將玉壺“傳”給弟弟為線索，一波三折地寫(xiě)出了手足情誼。全文記事寫(xiě)人完整生動(dòng)，堪稱(chēng)一篇佳作。
《山中，那兩朵映山紅》是寫(xiě)得最出色的一篇。那令人傷感的故事和作者哀怨的筆調(diào)，讀來(lái)令人動(dòng)情。不用多談，作者對(duì)二位姐姐的情感已溢注筆端:“我的心中珍藏著兩朵映山紅，一朵是烈日下夭折的映山紅，一朵是細(xì)雨中傲放的映山紅。兩朵映山紅，將我的思緒呼喚成一片永恒的回憶……�！弊髡哌厬涍厰ⅲV說(shuō)著對(duì)兩位姐姐的無(wú)限思念和情義。抒情則情動(dòng)于衷，記敘則簡(jiǎn)煉清晰。如此成熟的作品出自中學(xué)生的筆下，確實(shí)難能可貴。
姐妹情作文4
鈴鈴，一陣清脆的鈴聲響徹了校園。同同學(xué)們馬上回到自己的座位等待老師來(lái)上課。英語(yǔ)老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)‘同學(xué)們，我們今天來(lái)考試’。說(shuō)完便把試卷發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷后看了一遍，這些題我都會(huì)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)自已有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，于是找起修真帶來(lái)，可東找西找都找不到。這這時(shí)我的前桌-劉子怡看到我慌忙的樣子問(wèn)我‘佳雨，你怎么了’。我說(shuō)‘我的修真帶不見(jiàn)了’。她回過(guò)去拿來(lái)一個(gè)修真帶說(shuō)‘你用我的吧�！覇�(wèn)她‘你用什么�！驮谶@時(shí)我感到一股友誼。寫(xiě)完試卷后還有一點(diǎn)時(shí)間，我偷偷地瞄了一眼她的'試卷，一看竟是一些黑色的東西，我我把修真帶還給了她讓她把那些臟東西檫掉，‘鈴鈴’下課了老師把試卷收上去了試卷發(fā)下時(shí)，一看99分，再看劉子怡的85分，我在開(kāi)心的同時(shí)又有一點(diǎn)傷心。
霸州市第二小學(xué)六年級(jí)三班六年級(jí):寂寞的落葉
姐妹情作文5
姐妹情可以分為一母同胞的姐妹，表親姐妹和自己出生入死的好姐妹�？墒撬齻儗�(duì)自己的情可信嗎？
一母同胞的姐妹，親情，該是多么親密呀！可是當(dāng)今社會(huì)卻有多少人，為了自己的一己私利，面對(duì)姐妹落難，不管不顧。哪還有姐妹之間的親情在，但是當(dāng)自己落難時(shí)，又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的講起親情來(lái)。如果這么說(shuō)，世間又有多少人真正擁有親情。姐妹情可信嗎？
表親姐妹，那就更不可信了。當(dāng)你升官發(fā)財(cái)?shù)臅r(shí)候，他們一個(gè)個(gè)阿諛?lè)畛�，用十八般武藝使勁的討好自己�？墒钱?dāng)你落難的時(shí)候，或許一母同胞的姐妹還會(huì)問(wèn)候一句，而這些表情姐妹呢，搭理都不搭理你一眼。這情又能相信嗎？
然后我們?cè)賮?lái)談?wù)劤錾胨赖暮媒忝们椤，F(xiàn)在我的觀點(diǎn)上，還是這姐妹情比較可靠。畢竟經(jīng)歷過(guò)生死之交，那樣的.話比那些只憑血緣關(guān)系的好姐妹強(qiáng)很多。盡管還是有痛徹心扉的背叛，但幾率還是小之又小。
同學(xué)們，這是生活中的三種姐妹情，那種可信��！
姐妹情作文6
單純的我只認(rèn)為只有親姐妹才會(huì)有真情誼，卻不知現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)深深的烙印、教訓(xùn)；但這也給了我一個(gè)最真摯的“姐妹”情。
她和我一起長(zhǎng)大，而我始終只把她當(dāng)做普通朋友，只是朋友，卻不是姐妹！
或許是“患難見(jiàn)真情”吧！只是因?yàn)橐患�、一件小事、一件很普通的事，我知道我錯(cuò)了——她是我的姐妹、比親姐妹還親！
總有一些仗勢(shì)欺人的小孩，畢竟他們只是小孩，不明白是非善惡，不懂得世事常倫。同樣的我也有一絲任性，不懂的忍讓?zhuān)欢么虮Р黄�。正因�(yàn)檫@樣我得罪了他們，幾乎都要打起來(lái)，盡管我小但我明白雙拳難敵四手的道理。此時(shí)此刻，是她——我的姐妹不管不顧的把我從“苦海”中救出。雖然這只是一件小事，但在我心中是那么的`刻骨銘心，畢竟那是普通朋友所做不到的。但也因?yàn)檫@件事，那些“惡勢(shì)力”成天為難我們。我知道是我連累了她。“不怪你，怪他們。”她沖著我笑，緊緊地握著我的手。“他們又來(lái)了�！薄安慌拢形以谀�！”此時(shí)此刻的我不再是畏懼、不再是害怕，而是勇氣、是信心。是友誼的力量在支撐著我嗎？不是，這是姐妹情！
濃濃“姐妹”情，純純“姐妹”心！
姐妹情作文7
前幾天還信誓旦旦擊掌宣誓：我們是今生今世好姐妹，而今，我在茫茫人海中卻找不到你的身影，可謂是物是人非事事休，可每當(dāng)看到那粉紅的賀卡，心中的陰霾便一掃而空，是的，我堅(jiān)信即使我們天各一方，相隔千里，但只要你心中有我，我中有你，便高興的不得了。
今年是我一年中唯一的一次生日，可是，總見(jiàn)不到好姐妹的你，那天，我早早起床，來(lái)到當(dāng)初我們相遇的地方，撫摸著臉，沉浸在與你朝夕相處的歲月里，腦海中似乎聽(tīng)到“給你的賀卡，“但我仍舊低頭不語(yǔ)，那聲音真真切切的'急了，大喊大叫著，我慢慢并沉痛的抬頭看了看，一手接著那張賀卡......
仔細(xì)一看，是我最喜歡的款式，又是我最喜歡的顏色，心中不覺(jué)蕩起了歡樂(lè)，的漣漪，一眼瞥見(jiàn)賀卡的署名，便高興的不得了，于是，小心翼翼的打開(kāi)賀卡，上面寫(xiě)道：生日快樂(lè)，即使不能和你一起過(guò)生日，但我心中不曾忘記你的生日。
頓時(shí)，我覺(jué)得周?chē)亩蓟\罩著歡樂(lè)的氣息。雖說(shuō)思念是一種很懸的東西，思念是一種痛，但你中有我，我中有你的思念，是世間任何物能比擬的呢?
姐妹情深是難忘的，但痛并快樂(lè)著又增添了幾道刻骨銘心的色彩。
姐妹情作文8
兩年前小妹沒(méi)人帶要送回老家了，我太高興了，因?yàn)樗龓缀踉诩揖蛠?lái)煩我寫(xiě)作業(yè)。今天，她到了上學(xué)的年齡，終于要回來(lái)跟我團(tuán)聚了，我又想起我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，是那么的溫馨
我們每天晚上都會(huì)躺在床上，看誰(shuí)裝死更像，每到這時(shí)，我們都憋不住氣，哈哈大笑起來(lái)，別提有多高興了。有時(shí)，我們還會(huì)開(kāi)啟枕頭大戰(zhàn)，每人拿一個(gè)枕頭，另一只手去抓別人的癢癢，那時(shí)，我倆的笑聲響徹了整幢樓房。接著，媽媽跑出來(lái)兇了我們一頓，不過(guò)，我們心里樂(lè)著呢，即便是姐妹倆一起受罵吧！有時(shí)，我們涂了潤(rùn)膚乳后，把臉故意畫(huà)成鬼怪，看誰(shuí)畫(huà)的鬼怪更好笑，媽媽也會(huì)情不自禁地哈哈大笑。有時(shí)，已經(jīng)到半夜三更，小妹撒了一泡尿，媽媽要更換床單，我還處于半睡半醒的`狀態(tài)，不過(guò)心里在嘀咕：這個(gè)壞小妹，撒了一泡尿，還讓我睡不好覺(jué)，哼！有時(shí)，媽媽給小妹講故事，小妹的手指隨著媽媽抑揚(yáng)頓挫的聲音動(dòng)來(lái)動(dòng)去，媽媽一會(huì)兒講到這，一會(huì)兒講到那，逗得我們大家哈哈大笑。
今天，妹妹終于要接回來(lái)上學(xué)了，門(mén)鈴聲響起的那一瞬間，我急忙去開(kāi)門(mén)，原來(lái)小妹已經(jīng)回來(lái)了，我們姐妹緊緊地抱在了一起，久久沒(méi)有松開(kāi)。這時(shí)，我心想，還是有個(gè)妹妹好呀！
姐妹情作文9
六年級(jí)了，就要和姐妹們分手了。
舍不得，也不想舍得。
好懷念我們的過(guò)去，那么天真，那么快樂(lè)，沒(méi)有一絲一毫的痛苦。
可是，逐漸長(zhǎng)大的我們，也逐漸懂了愛(ài)，為了愛(ài)，也受了傷害。
最后的最后我們遍體鱗傷，不敢再愛(ài)。
被傷害的`我們回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，我們說(shuō)過(guò)一輩子也不放開(kāi)的手什么時(shí)候開(kāi)始放開(kāi)了。
蹲在角落里，想起以前那些快樂(lè)的回憶、
回憶里的我們又天真又美好，在大橋上大唱《我很快樂(lè)》，發(fā)誓我們一輩子都要快快樂(lè)樂(lè)的，誰(shuí)也不能阻擋我們快樂(lè)。
在上課講笑話，最后笑得人仰馬翻，被老師罵了一節(jié)課，還彼此樂(lè)呵呵的。
在夜晚的操場(chǎng)上看星星，牽著手說(shuō)一起不離不棄，相依相隨。
掃地的時(shí)候，不安分的我們不到三分鐘，又開(kāi)始鬧騰起來(lái)。
我們?cè)诎嗌戏Q(chēng)我們六人是“姐妹幫”，然后開(kāi)始分誰(shuí)是幫主，最后吵來(lái)吵去，吵不出一個(gè)答案。
......
這些的這些，我們是什么時(shí)候開(kāi)始遺忘的呢？
不管什么時(shí)候開(kāi)始遺忘，只要珍惜現(xiàn)在，再次牽起那無(wú)時(shí)不在你身邊的手，一起走未來(lái)的路。
姐妹，永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣，姐妹情，是一種拆也拆不散的情感，姐妹的手，會(huì)永遠(yuǎn)和你一起共度難關(guān)。
姐妹，永遠(yuǎn)是我一生的牽掛。
姐妹情作文10
第二天，露珊睡醒后，發(fā)現(xiàn)床上有一塊金色的心形石頭，覺(jué)得很奇怪。這時(shí)，露露沖過(guò)來(lái)，拿著一塊黑色的心形石頭，急急忙忙地說(shuō)：“姐，都什么時(shí)候啦，你還很悠閑？看看現(xiàn)在幾點(diǎn)啦，快遲到啦！”
露珊聽(tīng)了，趕緊去漱口洗臉，拿著一塊面包就和露露出門(mén)上學(xué)了。露珊剛要開(kāi)口，問(wèn)露露的石頭是從哪兒來(lái)的。結(jié)果，露露看了看手表，拉起露珊的手，一路狂奔，邊跑邊說(shuō)：“還差三分鐘，就遲到了，快一點(diǎn)��！”
這時(shí)，露露的黑色石頭突然亮起來(lái)了，露露和露珊的.腳步快了，她們像影子一樣，飛奔而過(guò)。在遲到的最后一秒鐘的時(shí)候，她們進(jìn)班了。
第一節(jié)課飛快地過(guò)去了，下課后，露珊和露露去了秘密基地。這個(gè)秘密基地就是學(xué)校的花園，她們經(jīng)常和她們的好朋友兼同學(xué)在那里玩耍、聊心事。她們來(lái)的時(shí)候，悠夢(mèng)兒、燕雨萌和海雅瑩已經(jīng)在那里等待她們了，她們手里拿著不同顏色的心形石頭。
夢(mèng)兒?jiǎn)枺骸盀槭裁次覀兠恳粋�(gè)人都有心形的石頭��？”
“我們不愧是好朋友，每一個(gè)人都有石頭，真有緣分！”雅瑩總是以樂(lè)觀的態(tài)度去想任何事情。
“不知道，”雨萌說(shuō)：“她們是從哪里來(lái)的呢？”
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