實(shí)用的四年級(jí)日記集錦[9篇]

　　一天即將過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)日記 篇1

　　學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要舉行了，我和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再展雄風(fēng)。

　　這天，我的心情好了很多，也忘卻了昨天的不快，精神飽滿的來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，鈴聲一響，我就飛奔進(jìn)了教室，等待老師的安排。

　　我們聽從學(xué)校的安排來(lái)到操場(chǎng)上，那里已經(jīng)有好多同學(xué)和我一樣，滿懷激情的等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開始。我參加的項(xiàng)目是50米跑和班級(jí)的迎面接力比賽。首先開始的是接力比賽，男女生各十名，相距30米進(jìn)行接力棒的傳遞。一開始，我們班就處在領(lǐng)先的位置，我的小伙伴都很認(rèn)真的傳遞著接力棒，一點(diǎn)也不敢馬虎，當(dāng)時(shí)的我正在為他們加油。

　　50米跑開始了，我站在賽道上，心里既緊張又激動(dòng)，聽到發(fā)令槍一響，拼命向前沖去，聽到旁邊同學(xué)們的`加油聲，我加快速度奔向終點(diǎn)，最后只得了第二名，心里很難過(guò)。這時(shí)明老師笑著安慰我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，下次再來(lái)，要知道失敗是成功之母�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下定決心下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要為班級(jí)拿第一名，不辜負(fù)老師的期望。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我好開心，我知道成功的機(jī)會(huì)還有很多。

四年級(jí)日記 篇2

　　今天上午，學(xué)校組織了第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我玩的項(xiàng)目是環(huán)，當(dāng)其他班的同學(xué)在響的時(shí)候我努力學(xué)習(xí)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)，不急于冷靜和戒，到了目標(biāo)，就能被抓住。所以當(dāng)我們上課的時(shí)候，我試著控制自己的情緒，讓自己不要擔(dān)心，但前4個(gè)仍然沒(méi)有。也許他們?nèi)匀痪o張。第五，我把我的'心態(tài)放在一邊，我非常興奮。雖然我們班沒(méi)有排名，但我們班都努力學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我知道今后應(yīng)該更加努力，以贏得班級(jí)的榮譽(yù)。

四年級(jí)日記 篇3

　　9月25日星期三雨

　　我的同桌是個(gè)調(diào)皮的小男孩，蓬亂的頭發(fā)，大眼睛，小鼻子，還有一張只會(huì)跟人頂嘴的大嘴巴。在我的印象中，他就是班上最頑皮的人。他就是——李嘉杰。他經(jīng)常拿我的眼鏡玩，（但）我說(shuō)了他很多次，他都當(dāng)耳邊風(fēng)。就拿前幾天做眼保健操時(shí)的一件事來(lái)說(shuō)吧。

　　那天下午，我靜靜地坐在位置上做眼保健操。老師說(shuō)做眼保健操時(shí)一定要閉上眼睛，有眼鏡的同學(xué)要摘下眼鏡放在桌子上，所以我（就聽了她的話，）乖乖地閉上了眼，（頓時(shí)身邊的一切都看不見了）做起眼保健操來(lái)。不知過(guò)了多久，我聽附近有聲音，我不以為然，覺(jué)得可能是同學(xué)們弄桌子的聲音。于是我把這件事拋到腦后，不再去管。

　　可到后來(lái)我覺(jué)得不對(duì)勁：那聲音很小��！弄桌子的聲音應(yīng)該很大才對(duì)。會(huì)不會(huì)是我那同桌在拿我的東西啊？他肯定又在拿我的眼鏡玩了。（因?yàn)樗�拿我�?眼鏡玩不是第一次了）為了確保我的（設(shè)）猜想正確，我把眼睛瞇成一條縫，偷偷地看同桌。不好！他果然拿我的眼鏡了，正翻來(lái)覆去耍個(gè)不停。我氣憤至極，睜開眼，對(duì)他大吼一聲：“誰(shuí)準(zhǔn)你拿我的眼鏡的！你知道這多少錢嗎？弄壞了我讓你賠！”他嚇了一跳，趕緊把眼鏡扔到我桌子上，接著不服氣地說(shuō)道：“這破玩意兒最多一元�！薄安殴郑�我媽媽和店主講價(jià)，講了好半天都要一百多元錢！”“我就不信！”說(shuō)完，他還對(duì)我吐了吐舌頭。

　　你看，我的同桌是不是很煩？

四年級(jí)日記 篇4

　　寒假是一個(gè)有趣的假期。假期里發(fā)生許許多多有趣的事情，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。其中，有一件事情非常值得我回憶……每每想起，我都十分的自豪!

　　有一天，我在回家的.路上看到許多人在吆喝著買對(duì)聯(lián)。聽著滿街響亮的買賣聲，我機(jī)靈一動(dòng)，馬上想到，“咦!”我現(xiàn)在不是在學(xué)寫毛筆字嗎?“哈、哈，”這次真的是派用場(chǎng)，我學(xué)的知識(shí)終于可以學(xué)以至用。我打算親自寫一幅新春對(duì)聯(lián)送給家人，為家里增添一份新春的氣氛，同時(shí)來(lái)也為家里每一個(gè)人送上美好的祝福。于是，我精心地選好一幅對(duì)聯(lián)特意抽出兩天時(shí)間用心地練習(xí)，經(jīng)過(guò)兩天的努力，我終于可以大顯伸手。找來(lái)紅紙，熟練地?fù)]動(dòng)著手中的筆，不一會(huì)兒，便大功告成。

　　吃過(guò)年夜飯，我和爸爸興沖沖地把對(duì)聯(lián)貼在大門口。外公看著對(duì)聯(lián)大聲的讀：“年年如意長(zhǎng)行好運(yùn)丁財(cái)旺，日日平安大展宏圖事業(yè)興�！边�連聲地贊嘆著：“好!好!真好……!”

　　假期里許多親朋好友到家中探防，每個(gè)人看到我寫的新春對(duì)聯(lián)都贊嘆不已。聽著這連綿不斷的贊嘆聲，我樂(lè)得心花怒放，心中感到無(wú)比的驕傲!

四年級(jí)日記 篇5

　　11月24日 星期四 晴

　　今天是感恩節(jié)，同學(xué)們都說(shuō)感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師聽了只是笑笑。我查了字典，知道感恩的意思是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。我明白了感恩不僅僅是感謝父母，還應(yīng)該感謝許多關(guān)心幫助我們的'人。老師整日為我們辛苦操勞，也應(yīng)該是我們感謝的人。下課的鈴聲一響，王馨宇、杜霜奕、夏杰和我四人快步走到講臺(tái)前，向老師恭恭敬敬地鞠了個(gè)躬，齊聲說(shuō)：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師聽了，好高興，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”全班同學(xué)也用最響亮的聲音大聲喊著：“老師，您辛苦了!我們謝謝您!”老師大笑著：“謝謝你們!謝謝你們!我感動(dòng)得要流鼻涕了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑!笑聲很響很響。愛(ài)要讓人看見，心要讓人聽見，感恩的話兒說(shuō)出來(lái)原來(lái)是這樣的讓人感到快樂(lè)!望著老師燦爛的笑容，我想我們的理解和支持是老師最有力的支撐!

　　城西小學(xué)四(2)班 XXX

　　指導(dǎo)老師 XXX

四年級(jí)日記 篇6

　　昨天上午的大課間，發(fā)生了一件奇怪的事，什么怪事呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

　　我們班的同學(xué)做完廣播操，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身回班的時(shí)候，大張老師突然讓我們停下來(lái)了。老師就先讓我們繞著操場(chǎng)跑了兩圈，跑完后，我們都?xì)獯�吁吁的`，累得滿頭大汗。然后，老師又把我們帶到操場(chǎng)上，也不知道老師又要耍生什么花招，我們心情忐忑的來(lái)到操場(chǎng)上，結(jié)果大張老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)小游戲，游戲的規(guī)則是：看到中間那條白線了沒(méi)？”“看到了”，老師又說(shuō)：“假如那是一座獨(dú)木橋，旁邊的草地就是水，如果你們能不掉進(jìn)水里走過(guò)去，那你就贏了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)聽了都非常期待，躍躍欲試。

　　游戲開始了，我們每個(gè)人都舉手，都希望先選到自己。第一輪同學(xué)們很快就通過(guò)了，到了第二輪，老師增加了難度，變成了兩位同學(xué)迎面過(guò)橋，這次可惜兩位同學(xué)沒(méi)有成功，有一位小朋友掉進(jìn)了河里，惹的我們哈哈大笑。第三輪又增加了難度，我們?nèi)�人一起過(guò)，我和石玉婷、李紅竟然順利的通過(guò)了，太開心了！

　　大課間很快就結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍，高高興興的回教室了。

四年級(jí)日記 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在神農(nóng)架一個(gè)美麗的小山村里，這里一年四季風(fēng)景如畫，仿佛傳說(shuō)中的世外桃源一般。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，因?yàn)榇禾禚L歌燕舞，百花盛開;我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天，因?yàn)榍锾焯旄咴频�，碩果累累;我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天，因?yàn)槎�天白雪皚皚，銀裝素裹。但我卻更愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天，我愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的山， 我愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的水，我愛(ài)家鄉(xiāng)夏天的一切!

　　夏天，大山都穿上了綠軍裝，顯得格外雄偉，山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹，枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像許許多多的綠色的大傘。森林中，還有許許多多的小鳥，這些小鳥種類繁多，五顏六色，十分 漂亮。它們?cè)谏�林中時(shí)而快樂(lè)地飛舞，時(shí)而婉轉(zhuǎn)地歌唱。

　　夏天，河水特別清澈，連水底的'石頭都看的清清楚楚。天氣熱的時(shí)候，我經(jīng)常來(lái)到河邊，光著腳在河里走來(lái)走去，感覺(jué)非常涼爽，可惜我不會(huì)游泳，要不然我一定要找個(gè)秀麗的水潭游一游。河里有 許許多多的各種各樣的魚，星期天我和小伙伴經(jīng)常快樂(lè)地在河里捉魚。河里還有許許多多奇形怪狀的石頭，這些石頭五彩斑斕，我和爸爸經(jīng)常在河里撿石頭。

　　我還愛(ài)夏夜那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的螢火蟲，愛(ài)夏天那溫馨涼爽的風(fēng)，愛(ài)夏天那轟隆轟隆的雷聲……

　　遠(yuǎn)方的朋友，歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)做客，讓我們一起感受夏天，一起贊美夏天吧!

四年級(jí)日記 篇8

　　唉！做個(gè)小孩真痛苦，大人說(shuō)話時(shí)，小孩不能插嘴，一旦開口，大人們總會(huì)說(shuō)“去去去……一邊呆著去”，或說(shuō)：“你作業(yè)寫好了嗎？”如沒(méi)寫好又是一頓罵。其實(shí)大人也有不懂的地方，如上周星期天作業(yè)寫好了以后給媽媽檢查，媽媽看到一個(gè)英語(yǔ)單詞就說(shuō)我寫錯(cuò)了。我看了一下書，咦，沒(méi)有錯(cuò)呀！可她還是說(shuō)錯(cuò)了，我只好把書給她看了，她就什么也沒(méi)說(shuō)。誰(shuí)叫我們是小孩呢？

　　一提到分?jǐn)?shù)，那可更是頭痛的事，每次考試前，大人總是說(shuō)，考到 95 分以上，干這個(gè)干那個(gè)，買這個(gè)買那個(gè)。如果考不好，不是“屁股開花”就是“狂風(fēng)暴雨”。第一單元試卷 98 分，媽媽可開心了，又帶我去吃德克士，又帶我上超市。好景不長(zhǎng)，第二單元的考試卷又發(fā)下來(lái)了，一看 88 分，心里可難受了，想到回家又要受“暴風(fēng)雨”，眼淚就像斷了線的珠子不住的'往下掉。剛進(jìn)門媽媽笑嘻嘻的問(wèn)：“考了多少？”我聲音小的像蚊子說(shuō)：“ 92 分”。媽媽的臉立刻晴轉(zhuǎn)陰。唉，又是一頓打！誰(shuí)叫我們是小孩呢。

　　小孩多不自由啊，想干什么只要大人不準(zhǔn)，唉！又泡湯了。小孩上學(xué)本來(lái)已經(jīng)夠累的了，可星期天還要上輔習(xí)班，一天下來(lái)，人累的力氣都沒(méi)有了，晚上還要寫作業(yè)。望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)又是這作業(yè)，又是那作業(yè)的，加在身上的負(fù)擔(dān)好重呀。唉！誰(shuí)叫我們是小孩呢！

　　身上負(fù)擔(dān)重，沒(méi)有自由，大人就像一堵墻讓我們小孩和這個(gè)可愛(ài)美麗的世界隔開了，唉，做個(gè)小孩可真不容易！家長(zhǎng)們，什么時(shí)候還我們小孩該有的快樂(lè)和喜悅呢？

四年級(jí)日記 篇9

　　我家種了不少花花草草，有嬌滴滴的少女似的含羞草，有綠色的小傘似的傘竹，頗有男子氣概的萬(wàn)年青�？闪钗矣X(jué)得最神奇的還是拿株不起眼的吊籃。

　　這棵吊蘭是暑假媽媽送我的`小禮物，媽媽剛買回來(lái)時(shí)，我可喜歡它了。每天給它澆水，過(guò)了一個(gè)星期給它施肥。不久后媽媽給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班，我便無(wú)心再去打理吊蘭，把它放在窗臺(tái)一個(gè)小角落里一個(gè)月后培訓(xùn)結(jié)束了我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)其他花草已經(jīng)奄奄一息，只有吊蘭還在茂盛的開著，我仔細(xì)一看，他那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子更加蒼翠了。

　　一個(gè)雙休日，我讓妹妹給吊蘭澆水，妹妹澆完水就出去玩了，當(dāng)我看到吊蘭時(shí)，水從花盆里流了出來(lái)，花盆里除了泥和吊蘭之外，都是水。我想怎么辦��！現(xiàn)在泥是稀的，如果倒的話，泥也會(huì)流出來(lái)，哎，只能靠你自己了小吊蘭。我把小吊蘭端上窗臺(tái)，想讓太陽(yáng)把水曬干。下午，我去看小吊蘭時(shí)。盆里的水已經(jīng)沒(méi)多少了。一陣風(fēng)吹來(lái)，吊蘭搖曳了幾下，仿佛在說(shuō)：“小主人，你不要擔(dān)心，你瞧，我精神著呢！”

　　如果吊蘭能聽懂我的話，那我一定會(huì)問(wèn)它：你為什么那么神奇。

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