(熱門(mén))沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文1
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，大權(quán)旁落，諸侯并起，群雄逐鹿，互相兼并。戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，百姓的苦難也愈發(fā)深重。于此，各路學(xué)者紛紛著書(shū)立說(shuō)，以求各國(guó)國(guó)君之器重。
墨子也在以自己穩(wěn)健的腳步宣傳自己的思想。但他所做的一切不為功名利祿，只是為了普度眾生。當(dāng)時(shí)的學(xué)者歸隱的歸隱，做官的做官，只有墨子真正的投入到拯救百姓的繁重大業(yè)中。
拯救蒼生又何嘗那么簡(jiǎn)單，墨子無(wú)權(quán)、無(wú)勢(shì)、無(wú)財(cái)、無(wú)地位，有的只是自己滿腔的熱血和淵博的學(xué)識(shí)。但他沒(méi)有畏懼，奔走疾呼在華夏大地上，救百姓于水火，解萬(wàn)民之憂苦，以自己的實(shí)際行動(dòng)化解一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)�！氨M天下之卵，其石猶是也”，他的`腳步堅(jiān)實(shí)不屈，腳踏實(shí)地地踐行自己的理想——“天下之人皆相愛(ài)，則強(qiáng)不執(zhí)弱，眾不劫寡”，讓“兼愛(ài)”的光芒在動(dòng)亂的黑暗中熠熠生輝。
百十個(gè)人的力量畢竟是微薄的，墨子難道沒(méi)有想過(guò)放棄嗎？以他的才華，完全可以在某個(gè)國(guó)內(nèi)成為一員大將，“墨守成規(guī)”的成語(yǔ)至今還廣為流傳。而且他勸說(shuō)君主放棄討伐，就相當(dāng)于從別人嘴邊拿走一塊肥肉，難道不會(huì)被君主記恨嗎？他應(yīng)該也在勞苦頓踣、風(fēng)塵仆仆中扼腕嘆息：“原來(lái)，拯救百姓沒(méi)有那么簡(jiǎn)單��！”但他又怎能放棄，無(wú)數(shù)無(wú)辜的百姓還處在水深火熱之中，與之相比，自己這點(diǎn)勞苦又算得了什么。
于是墨子做到了言行一致，不遠(yuǎn)千里游說(shuō)楚王——“公輸班九設(shè)攻城之機(jī)變，子墨子九距之”，以自己的機(jī)智拯救宋國(guó)的百姓。他又四處奔波，“非攻”、“非樂(lè)”、“非命”、“非儒”，想為這亂世提出真正的“濟(jì)世良方”。“守不竟，即赴死”，這是墨子面對(duì)百姓鄭重的承諾。
黑衣黑發(fā)、黑眼黑面，墨子就像一道黑色的閃電，劃破天際，為天下百姓點(diǎn)燃希望的火焰。
做出選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，堅(jiān)持自己的選擇更是一件不容易做到的事。墨子，這位中國(guó)古代偉大的哲人，傾其一生關(guān)注民生、踐行理想，才有了那么多穿越歷史、縱橫捭闔、至今仍成為世界文學(xué)寶庫(kù)的經(jīng)典奇葩。
原來(lái)，堅(jiān)持選擇，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文2
其實(shí)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我不能忘記一切！我不能忘記我們的情誼，因?yàn)閾碛械倪@份情誼已讓我刻骨銘心！----題記
回想起小時(shí)候，在湛藍(lán)的天空下，芳香四溢的公園里，我們四個(gè)人手牽著手在草地上大口大口的喘氣�？粗矍伴L(zhǎng)滿“棉花糖”的藍(lán)天，一起觀察云的形狀，一起聊內(nèi)心的愿望，一起對(duì)著天空玩剪刀石頭布。曾經(jīng)的我們說(shuō)過(guò)要好好學(xué)習(xí)，一起考上同一所中學(xué)，一起去完成我們的理想。那時(shí)的我們，天真爛漫的笑著。我們?cè)岛鹾醯叵蛏咸炱矶\，祈禱永遠(yuǎn)是好朋友，一輩子牽手到老。那時(shí)的我們，不知道互相為什么要這么要好，或許是我們心靈之間那座友誼的橋梁吧！只有你們懂我，只有你們知道我的心，知道我喜歡的東西，知道我一切一切的想法……
所以，我們的情誼在這樣的諾言中延續(xù)了六年，六年之久呵。曾經(jīng)的'誓言，曾經(jīng)的約定，曾經(jīng)的信念，我一直銘記在心。就在一年多前，我們分開(kāi)了。那天，我們緊緊擁抱在一起，相互安慰著�？倳�(huì)相遇的，一定要聯(lián)系。再見(jiàn)了，我的朋友們！可，我忘不了你們。忘記你們，沒(méi)那么簡(jiǎn)單�；貞浰撼吨^(guò)去，不得不讓我一次次想起。每當(dāng)想起你們，我都會(huì)有一種孤獨(dú)的感覺(jué)，即使身邊也有沈琪靈，宋思瑩，俞捷那班可愛(ài)的“五傻”……難道是我們分隔太久了嗎？我堅(jiān)信，無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，時(shí)間有多久，我們的心始終都不會(huì)變。就這樣，我們四個(gè)在兩個(gè)不同的城市，信守著彼此的誓言與約定。
站在操場(chǎng)上，看著操場(chǎng)上的人們，那些模糊的身影，耳畔傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，就像兒時(shí)的我們那樣�，F(xiàn)在，就只剩下我一個(gè)人在不同的學(xué)校里生活，身邊再也沒(méi)有像你們那樣的朋友了。剩下的就只有孤獨(dú)了。我曾經(jīng)非常自私的想過(guò)，把我們的誓言永遠(yuǎn)忘記，重新面對(duì)新的生活，新的朋友�？墒牵瑳](méi)那么簡(jiǎn)單，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
其實(shí)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槲覀兊那檎x已經(jīng)刻骨銘心，要想遺忘絕不可能！
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文3
生活是美好的，是幸福的，然而這些幸福美好的背后常常包含了許多被你忽略的不易。
許多事情看似十分簡(jiǎn)單，那是因?yàn)橹弧翱础保茸约簞?dòng)手“做”，就變得異常困難了。
我的外婆是一個(gè)農(nóng)民。平時(shí)跟我在百余里外的學(xué)校附近陪讀，每到周末和節(jié)假日都會(huì)回到老家種地。
國(guó)慶假日時(shí)，我同外婆一起回到老家。一天下午，我跟著外公外婆到地里去玩。外婆一鐵鍬一鐵鍬地挖著紅薯，外公跟在后面開(kāi)心地?fù)焓爸�。我在一旁玩著跑著，累了，就跑到牛�?chē)上用大毛巾墊在底下，躺在上面，悠閑地曬著太陽(yáng)。
外婆和外公在那邊不停地勞動(dòng)，當(dāng)時(shí)天氣已經(jīng)有些涼了，但是外婆的頭上卻有豆大的汗滴在不停地往下流。她很快就挖上來(lái)好多的紅薯，看著一點(diǎn)也不費(fèi)力。偶爾把紅薯給挖壞了，就會(huì)唉聲嘆氣地埋怨自己的不小心。然后再埋下頭，更加細(xì)心地挖起來(lái)。
我突然想：我來(lái)幫外婆一起挖紅薯，細(xì)心一點(diǎn)不挖壞，外婆不僅可以休息一會(huì)也不會(huì)嘆氣了吧！我把我的`想法說(shuō)了后，外婆卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你太小，挖不動(dòng)的�！�
我不信，非要試一試，外婆擰不過(guò)我，只好給我試了一下，但是我拿起鐵鍬才發(fā)現(xiàn)它重得不得了，挖幾下就沒(méi)力氣了。后來(lái)把大鐵鍬還給了外婆，自己拿著一個(gè)小鐵鍬在不遠(yuǎn)處挖著。一個(gè)紅薯的根分枝很多，把一整個(gè)給挖出來(lái)就需要很長(zhǎng)的時(shí)間。等到外婆把一大壟挖完了，而我才挖出兩三棵而已，真是羞死人了呢！
晚上，外婆把我白天挖的紅薯放到了鍋上，燉完了之后端給我吃，那紫紅色的外皮之中，有著乳白色的果肉，用手把皮給剝下來(lái)，一陣誘人的香味一下沁入我的肺腑之中，咬一口，真是香香甜甜！奇怪，平時(shí)在餐桌上看似不起眼的紅薯，在通過(guò)自己的勞動(dòng)后，竟會(huì)有如此好美味��！
原來(lái)，生活就是這樣，看似簡(jiǎn)單的事自己動(dòng)手做起來(lái)，其實(shí)并不那么容易。但只要你做了，就一定會(huì)給你別樣的收獲！
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文4
生活中許多你認(rèn)為簡(jiǎn)單的事，其實(shí)都摻雜著許多困難。
運(yùn)動(dòng)員獲得了成功，但我們也許體會(huì)不到他們成功背后的艱辛，他們笑容之下掩藏著的淚水和汗水。那精湛的魔術(shù)，或許我們也知道他經(jīng)歷了多少次失敗，哪怕是一個(gè)微小的錯(cuò)誤，都會(huì)使魔術(shù)表演失敗。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就足以練習(xí)不知要多久。如同人們常說(shuō)的，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�
我曾經(jīng)也嘗試過(guò)幫爸媽燒飯、做菜。可就連煎個(gè)雞蛋我也花費(fèi)了一個(gè)下午�！凹鍌�(gè)雞蛋總是平常的最平常的事情了吧！又有什么能難倒我的呢？”我自言自語(yǔ)。我先拿來(lái)碗，再打入雞蛋�？墒请u蛋就像個(gè)不聽(tīng)話的小孩一樣，圓圓滾滾的就是不肯碎。好不容易碎了吧！它就又整個(gè)都碎了，落到碗里的，自然就是雞蛋中帶著幾個(gè)斑點(diǎn)——碎雞蛋殼。媽媽看不下去了，跑過(guò)來(lái)重新拿出一個(gè)雞蛋來(lái)教我。“仔細(xì)看��！手力不要太輕也不要太重，要適度�！彼郎厝岬穆曇粼谖叶皂懫穑刮腋J(rèn)真地聽(tīng)了。終于在浪費(fèi)了好幾個(gè)雞蛋的.情況下，我學(xué)會(huì)了能把完整地把雞蛋敲入碗里�？粗厣峡蓱z的小雞蛋，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，媽媽也嘆了一口氣，無(wú)奈地一笑。
倒入打好的雞蛋到鍋中，“哇！一聲�！卑殡S著一聲慘叫，雞蛋濺了一鍋，不一會(huì)聞到了一股燒焦的氣味。不妙，果然焦掉了。
唉，多次失敗使我滿懷的信心頓時(shí)低落到了谷底，媽媽過(guò)來(lái)安慰我，似乎也沒(méi)起多大作用。這看似簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際操作起來(lái)卻這么難。不過(guò)這讓我懂得了：不要把一件事看得太過(guò)簡(jiǎn)單，不要高估了自己，看輕了別人，扎扎實(shí)實(shí)做好每一步。
“失敗乃成功之母”這句話，時(shí)時(shí)警示我，不管多困難也不輕言放棄。認(rèn)真地學(xué)習(xí)，也一定能學(xué)會(huì)的。
許多事都看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你不能輕言放棄，面對(duì)困難不低頭，用笑臉迎接它。永遠(yuǎn)不要輕視一件事或一個(gè)人。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有�！泵慨�(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，總會(huì)想起遠(yuǎn)方的朋友們，想知道他們?cè)诤畏�，想知道他們是否過(guò)得還好。擁有朋友和友誼是一件美好的事。因?yàn)樗麄儠?huì)在你犯錯(cuò)時(shí)寬容你;會(huì)在你被誤會(huì)時(shí)理解你;會(huì)在你艱難的時(shí)候支持你。但是，友誼沒(méi)那么簡(jiǎn)單，彼此之間的友誼需要彼此的愛(ài)來(lái)呵護(hù)，需要彼此的寬容,理解和支持.
那我們又該如何去寬容，理解和支持彼此呢?
友誼需要寬容，需要在被誤會(huì)時(shí)的寬容，為什么大海沒(méi)有山峰那樣的高度，卻也能水天相接呢?正是因?yàn)樗陌�，他的包容成就了他的高度。如果在友誼面前，你沒(méi)有寬容，只有一昧的計(jì)較，那么你最終會(huì)失去友誼。為什么廉頗能放下他的大將軍架子去向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪呢?因?yàn)樗惺艿搅颂A相如的寬容。寬容是友誼的調(diào)味劑，它能將友誼調(diào)的更加甜美。
寬容的.背后是理解，正是因?yàn)槔斫猓庞袑捜�。試想一下，如果你的朋友�?duì)你的行為都不理解，那你說(shuō)你們之間會(huì)有寬容嗎?沒(méi)有理解和寬容的友誼，那還能算真正的友誼嗎?為什么管仲視鮑叔牙為知己呢?正是因?yàn)槔斫�，在所有人都不能理解管仲時(shí)，唯有鮑叔牙一直相信他，正是因?yàn)槿绱�，才有了管鮑之交的美談。理解是友誼的保鮮膜，他能讓友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
寬容。理解是友誼所需要的，而支持更是有一種不可或缺的。每當(dāng)你面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，你的朋友都會(huì)在你的背后支持你，為你加油。正是因?yàn)橛辛怂麄兊闹С�，你才不�?huì)孤軍奮戰(zhàn)，你才能擁有更大的勇氣去挑戰(zhàn)未來(lái)。劉備正是有諸葛亮的支持，才能興復(fù)漢室，建立蜀國(guó)。正是彼此的支持，他們才能一起建立一番功業(yè)。
友誼，沒(méi)那么簡(jiǎn)單，他需要你的寬容，理解和支持。每個(gè)人都有他的脾氣，但我們可以用寬容理解和支持讓我們彼此之間的友誼天長(zhǎng)地久!
朋友一生一起走，一聲朋友你會(huì)懂......
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文6
在生活中看似很普通很簡(jiǎn)單的事，但等你嘗試去做了，卻感到這件事沒(méi)那么簡(jiǎn)單，看似容易實(shí)踐了卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
記得六年級(jí)的一次晚飯上，我第一個(gè)嘗了塊雞肉，喊道；“好咸啊�！睜敔斶@才明白過(guò)來(lái)原來(lái)他把味精當(dāng)鹽放了，我們一家只能將就著繼續(xù)吃飯。第二天正是星期六，我決定為家人坐一桌豐盛的菜肴，顯示我的做菜本領(lǐng)。平時(shí)看爺爺這么輕松又不費(fèi)功夫的很快就做成了一個(gè)菜，在我心中一直認(rèn)為做菜很容易，不用動(dòng)腦經(jīng)，隨手就能坐一桌滿漢全席，于是我也迫不及待地想要做菜來(lái)得到家人的夸獎(jiǎng)。
到了下午做菜的時(shí)間了，我便迫不及待地想要大顯身手了，心里默想：陶姝佳，加油啊，只不過(guò)做菜呀，小菜一碟��！我先把煤氣開(kāi)關(guān)打開(kāi)，在煤氣灶上放上鍋?zhàn)�，再在鍋中倒入油，倒入油的那一霎那，只�?tīng)“砰”的一聲，油像一個(gè)調(diào)皮的孩子從鍋中蹦出了鍋外，我膽小，怕被油打到身上或臉上，毀壞容貌，嚇得我連忙退后三步，眼睛緊閉，等有漸漸平息，再在鍋中放入已打碎的雞蛋。很快雞蛋就熟了，依次放入番茄和韭菜，由于是一只手，我吃力的拿著炒刀，且這個(gè)炒刀太沉重了，當(dāng)我在生疏地翻炒著番茄的時(shí)候，出乎意料的事發(fā)生了，一不小心我的左手沒(méi)拿穩(wěn)鍋柄，一鍋雞蛋番茄炒韭菜看似要倒在我身上了，我已傻掉了，呆呆的站著不動(dòng)。在旁看的爸爸連忙跑向我，及時(shí)挽回了即將發(fā)生的.大事。這才正燒完第一道菜，我已沒(méi)有信心再燒制其他菜肴了。這一件件的驚心動(dòng)魄的事，讓我已嚇得魂都沒(méi)有了，哪還有信心做菜��？這次的實(shí)踐讓我體驗(yàn)到了做菜并非想象中的那么容易。
一件生活中細(xì)微的事有了真切的體驗(yàn)才感受到了它的不容易。原來(lái)，看似簡(jiǎn)單無(wú)比的小事——做菜，其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文7
三年前，已經(jīng)學(xué)了六年舞蹈的我斬釘截鐵地對(duì)媽媽說(shuō)：“舞蹈并不是我的愛(ài)好，我想做自己喜歡的事情——我要學(xué)吉他�！�
三年后，我依舊背著琴興致勃勃走進(jìn)琴行。誰(shuí)又能想到嗎？當(dāng)初家人都覺(jué)得我只是三分鐘熱度。后來(lái)從尤克里里到吉他，從初學(xué)者到通過(guò)四級(jí)，“三分鐘熱度”持續(xù)了三年。
上課了，老師照例給我布置新曲子�！八ⅰⅰ�，那翻書(shū)的聲音像鼓槌，一次又一次擊打著我的心。我很緊張，但同時(shí)我也享受到那種緊張感。
翻書(shū)聲嘎然而止，我接過(guò)書(shū)一看：《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》，程度八級(jí)。我的`腦袋“嘩”一下一片空白，但很快我又微微一笑——面對(duì)越強(qiáng)大的“對(duì)手”，當(dāng)然要越有斗志��！
首先，老師先彈奏一遍曲子�！鞍思�(jí)”的難度可不假，就是老師也難免有換不過(guò)來(lái)的和弦。一曲終了，我倒吸一口冷氣，看著譜子。它好像一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，在嘲笑我，或是在鼓勵(lì)我。
第一個(gè)音悠悠地飄揚(yáng)著，接著是第二個(gè)，第三個(gè)……我心中有了點(diǎn)自信。突然，一個(gè)很不和諧的音蹦了出來(lái)。彈錯(cuò)了！我一下子慌起來(lái)。不行，冷靜下來(lái)，我對(duì)自己說(shuō)。我深吸一口氣，再次彈奏起來(lái)。彈錯(cuò)了就再?gòu)�，再錯(cuò)就繼續(xù)彈……
練得差不多了，就該配上歌詞彈唱了。這首歌不在我的歌單里，但我總覺(jué)得似曾相似。這一句一句歌詞像浪潮，在我的心中掀起了萬(wàn)般波瀾。我仿佛站在無(wú)邊的曠野里，把心上所有惴惴不安的思緒都宣泄出來(lái)�！皼](méi)那么簡(jiǎn)單就能找到聊得來(lái)的伴”，我記得放學(xué)的時(shí)候，好幾個(gè)同學(xué)一起走，他們都興高采烈地聊著天，但我沒(méi)有和他們相通的興趣愛(ài)好，慢慢被擠到了后面；“別人說(shuō)的話隨便聽(tīng)一聽(tīng)，自己做決定”，是的，為什么要在意別人的目光？我也試過(guò)自己的精心之作落選，試過(guò)被人嘲諷。但我永遠(yuǎn)只做最真實(shí)的我�！懊總�(gè)人有他的脾氣”，我經(jīng)常為了遷就別人而忽略了自己，其實(shí)，我應(yīng)該有自己的主見(jiàn)，不惹人也不讓人惹。
這首曲子，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我一直一來(lái)的堅(jiān)持，沒(méi)那么簡(jiǎn)單；我對(duì)音樂(lè)、對(duì)夢(mèng)想的追求，沒(méi)那么簡(jiǎn)單！
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文8
“1、2、3……300”？一上午沒(méi)露面的張老師終于回來(lái)了，可令人奇怪的是，老師非但沒(méi)有講課，還在黑板上寫(xiě)下了這一串?dāng)?shù)字。我納悶了：這節(jié)不是數(shù)學(xué)課呀，老師寫(xiě)數(shù)字干什么呀？后來(lái)才知道，老師是要跟我們玩游戲呢！
先拿出一張紙，然后在5分鐘內(nèi)從1寫(xiě)到300，中間不能出錯(cuò)。在寫(xiě)的過(guò)程中，不能用橡皮擦，錯(cuò)了就要自覺(jué)站起來(lái)。輸了的話，就要答應(yīng)老師的一個(gè)要求�！笆裁绰�，這么簡(jiǎn)單。”我心不在焉地說(shuō)。我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。還沒(méi)到20秒，有人便晃晃悠悠地站了起來(lái)。我想：“看來(lái)這次的游戲沒(méi)我想象中的簡(jiǎn)單哪，這么快就有人站起來(lái)了，我得小心�！蔽椅⑽⒕o張了起來(lái)，感覺(jué)寫(xiě)得越來(lái)越吃力。老師還在一旁添油加醋，說(shuō)某同學(xué)站起來(lái)了，某某某怎么也錯(cuò)了，錯(cuò)在哪呀？我邊寫(xiě)邊聽(tīng)，腦中不由地生出一些雜念，還有點(diǎn)沾沾自喜：他們真沒(méi)用，這么快就錯(cuò)了！老師說(shuō)：“兩分鐘過(guò)去了！”我一下子緊張起來(lái)，仿佛有只兔子在心中亂跳。越是心急越容易出錯(cuò)，果然，我正準(zhǔn)備寫(xiě)“72”的時(shí)候，“7”還未出來(lái)，“2”卻先蹦了出來(lái)。就這樣，勝利與我擦肩而過(guò)，失敗卻微笑著向我招手。我遺憾地站了起來(lái)，環(huán)顧四周，只見(jiàn)班內(nèi)已有超過(guò)一半的'同學(xué)站在那了。到最后，我班居然全軍覆沒(méi)，真是不可思議。
游戲過(guò)后，我陷入了沉思：我們?cè)趺炊紩?huì)失敗的呢？看來(lái)，看似簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)并不那么容易呢！勝利原本就在我們每個(gè)人的身邊，要想抓住它，就必須認(rèn)真對(duì)待每一件事。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者的語(yǔ)言生動(dòng)、有趣，心理描寫(xiě)特別精彩，把游戲過(guò)程中的感受淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，結(jié)尾的啟示揭示得也很自然。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文9
小時(shí)候，我覺(jué)得許多事說(shuō)說(shuō)就能做到。比如我常說(shuō)自己會(huì)變成世界上最好看的女孩，嘴上說(shuō)完，一照鏡子，果然就覺(jué)得自己貌若天仙�，F(xiàn)在才知道，很多事情說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)其實(shí)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
我常常對(duì)別人說(shuō)我想學(xué)游泳，想學(xué)跳舞，想學(xué)素描，想學(xué)鋼琴……可是我嘴上說(shuō)得容易，最終沒(méi)有一件學(xué)成。
那年的暑假，我說(shuō)我想學(xué)溜冰。正巧我的閨蜜在我家玩兒，一再鼓勵(lì)我說(shuō)，想學(xué)就要付出實(shí)踐！
在她的鼓勵(lì)下，我便拿出了家里珍藏已久的那雙溜冰鞋。打開(kāi)一看，嶄新而又星光閃閃的鞋，好漂亮啊！我先戴上護(hù)膝，手套和帽子，然后拿出了那雙沉重的溜冰鞋，但我卻不會(huì)穿，真可笑！想溜冰，卻不會(huì)穿溜冰鞋，哎！真是糗大了！
還好，在閨蜜的幫助下，我總算把腳伸進(jìn)了溜冰鞋里。激動(dòng)得連鞋帶都沒(méi)系緊就已經(jīng)迫不及待地要出去了！閨蜜扶著我，我的`身體在顫抖著，雙腿發(fā)麻，到了外面腳動(dòng)都不敢動(dòng)，慢慢挪著，走著，突然“啪”的一聲，我摔了一個(gè)大屁墩兒，好痛��！嗚嗚……
鄰居剛好出來(lái)，看到我連鞋子都沒(méi)穿好就溜，連忙跑過(guò)來(lái)幫我系好了鞋帶，還稍作了指導(dǎo)。這下我以為自己經(jīng)過(guò)指導(dǎo)后可以溜得很快了，而事實(shí)上呢，剛溜出去一腳，鞋子下面的那八個(gè)輪子就不受控制了，“啪”得又摔了一跤，然而這次我沒(méi)有哭，而是咬著牙，堅(jiān)強(qiáng)地從地上爬了起來(lái)！我繼續(xù)努力地溜著，跌倒，爬起，再跌倒，再爬起。到了傍晚，我終于學(xué)會(huì)溜冰了！
晚上回到家時(shí)，渾身傷痕累累，腿上全是擦傷，到處青一塊紫一塊，手上還被戳了一根刺。
到了第二天，渾身酸痛。不過(guò)我得到了自己努力的成果，哪怕很痛，但還是很開(kāi)心。
從溜冰這件事，我明白了世界上很多事情看起來(lái)那么容易，而事實(shí)上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文10
人生在世，什么事都不簡(jiǎn)單。很多你原以為輕易便可完成的事，等真正面臨了才幡然醒悟——原來(lái)根本做不到。
誠(chéng)實(shí)很難。小時(shí)候誰(shuí)都被教育過(guò)“要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”，當(dāng)年也都答應(yīng)得信誓旦旦。但現(xiàn)在，可還有人能摸著良心說(shuō)我未曾說(shuō)過(guò)謊?有人說(shuō)謊是為了一己私利，有人便是為了他人而好心說(shuō)出善意的謊言。生而為人，哪能不懂變通，事事直言?
說(shuō)謊亦是難。人為自己說(shuō)謊的目的，不是想得到便是怕失去。只是有時(shí)，你望著對(duì)方誠(chéng)摯的雙眼，感受著對(duì)方對(duì)你的信任，你那一句謊言可還開(kāi)得了口?光是想到謊言被拆穿的那一刻對(duì)方眼里流露出的失望，就足以讓你疼得撕心裂肺。
記住很難。很多我們?cè)詾闀?huì)一輩子記住的事，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。越是經(jīng)歷，越是發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)以為的“最深刻”不過(guò)爾爾，在時(shí)光里甚至留不下一點(diǎn)刻痕。經(jīng)歷了時(shí)間的洗滌，一切最終只落得云淡風(fēng)輕。不過(guò)如此而已。
忘記亦是難。有些事總不會(huì)順你的心，你越想忘記，它越是在腦海里不斷提醒你，如同無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘。你自我催眠似的“我要忘了它”，反而讓它在腦海里一次次地加固，反而成就了“我忘不掉它”�；蛟S這就是命運(yùn)的惡作劇。
原諒很難。真正能讓你毫無(wú)芥蒂地說(shuō)出“沒(méi)關(guān)系”，不過(guò)是因?yàn)椤皩?duì)不起”的內(nèi)容根本沒(méi)傷到你。哪怕是傷得不深，心里也埋下了決裂的種子，累積起來(lái)便會(huì)一同爆發(fā)。若是真正深可見(jiàn)骨的.傷，你這一句“沒(méi)關(guān)系”不過(guò)代表著“我不會(huì)因?yàn)檫@件事再找你麻煩”，并不代表真正的原諒。就算你有心原諒，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，終有些東西如同傷口愈合后留下的疤，回不去了。
記恨亦是難。哪怕此時(shí)此刻你對(duì)他的埋怨以及恨意如同即將噴發(fā)的火山，等時(shí)間讓它冷卻下來(lái)，它便會(huì)慢慢平息回到原樣，甚至被你一不小心地遺忘。此去經(jīng)年，若是再想起，或許就能一笑置之。沒(méi)有什么值得你放在心里記恨，傷己傷人。
生而為人，一切皆難。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文11
語(yǔ)文課的聽(tīng)寫(xiě)快開(kāi)始了，我輕松的翻開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)本，絲毫不為昨晚一點(diǎn)沒(méi)預(yù)習(xí)而擔(dān)憂。不過(guò)在我看來(lái)漢字指不是幾個(gè)筆畫(huà)隨意從在一起罷了。
我高枕無(wú)憂的翹著二郎腿，斜坐在椅子上，用手托著腮幫子，優(yōu)哉游哉。而同學(xué)們正在三兩成群，熱火朝天的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
“冗雜怎么寫(xiě)“同學(xué)們的討論聲不禁意間溜進(jìn)了我的耳畔，審判的公告仿佛正在耳邊宣讀�！叭�，冗，者究竟怎么寫(xiě)，這個(gè)詞語(yǔ)究竟是什么意思!”無(wú)形的枷鎖仿佛立即牢牢銬在了我的手上，我呆若木雞的坐在座位上，難以接受這突如其來(lái)的災(zāi)難，不知所措�！斑�，咚，咚”王老師沉重的腳步聲不合時(shí)宜的響起，就想法官手中審判的`大錘，一聲聲全仿佛重重叩擊在我的心頭�！昂�，把語(yǔ)文書(shū)，預(yù)習(xí)本合上!”王老師大聲說(shuō)道，最終審判的大錘。悄然落下，我手中語(yǔ)文書(shū)滑落下來(lái)，心頭一震，手顫抖的勉強(qiáng)拿起認(rèn)罪的筆。
“恥笑”我的大腦飛速旋轉(zhuǎn)的，可絞盡腦汁，腦海中刻上的也只有一個(gè)“笑”字。我著急的抓耳撓腮，不知如何是好，“燒灼”王老師又報(bào)出下一個(gè)詞語(yǔ)，這好像晴天霹靂，砸在我的心頭，我能清晰地感到一顆顆迷茫的汗珠正在我的額頭上打轉(zhuǎn)。我無(wú)奈的只好寫(xiě)下一個(gè)“笑”，白紙上唯獨(dú)留下了一個(gè)醒目的“笑”，仿佛在朝我不屑的恥笑�！皣@為觀止”王老師又報(bào)出了下一個(gè)詞語(yǔ)，我只好手忙腳亂地去補(bǔ)上前一個(gè)詞語(yǔ)，并連忙趕上下一個(gè)詞語(yǔ)。就這樣七手八腳的熬到了聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束�；赝夜P尖所到之處，一片狼藉。歪歪扭扭的字左一個(gè)右一個(gè)被我胡亂散在了本子上�！拔艺J(rèn)罪了”。
聽(tīng)寫(xiě)本就像利刃無(wú)情的落在我面前，鮮紅的斜杠更是無(wú)情的劈落在我的聽(tīng)寫(xiě)本上。我低下了頭，深深懺悔自己的罪孽。唉，對(duì)待聽(tīng)寫(xiě)不能馬馬虎虎，對(duì)漢字更不能馬馬虎虎。
原來(lái)漢字沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，對(duì)事物的態(tài)度沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，需要人們?nèi)プ鹬貙?duì)待。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文12
不知什么時(shí)候愛(ài)上了籃球，每當(dāng)觀看NBA，看到場(chǎng)上那些長(zhǎng)著一身結(jié)實(shí)肌肉的哥哥，都覺(jué)著特別帥氣。當(dāng)他們伴隨著場(chǎng)下的歡呼聲把球運(yùn)到籃底下，一個(gè)急停接著一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后再把球拋到籃板，最后起跳再加一個(gè)扣籃，真是帥呆了！于是我三番四次要求母親買(mǎi)一個(gè)籃球給我。
母親不僅答應(yīng)了，而且還給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。由于我的體能反應(yīng)，我被分到了尖子班，這結(jié)果讓我對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿了信心，感覺(jué)場(chǎng)上那些讓我心動(dòng)的場(chǎng)面很快也發(fā)生在我身上，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不禁產(chǎn)生怠慢態(tài)度了。
教練是個(gè)一絲不茍的人，如果哪位同學(xué)有哪一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做到位，那他是不會(huì)放過(guò)你的。每一節(jié)課前他都會(huì)讓我們跑1千米，他說(shuō)這不僅可以熱身，還能訓(xùn)練體能，更可以提升打比賽時(shí)折返跑的速度�？墒情_(kāi)始沒(méi)多久，我就累趴下了，多次向教練申請(qǐng)休息，可是他從不留情面，他說(shuō)機(jī)會(huì)是給能吃苦的人的。我這才明白，原來(lái)場(chǎng)上帥氣的每一次騰躍都是背后無(wú)數(shù)次跌倒換來(lái)的`，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
在教練魔鬼式的特訓(xùn)下，我終于能將控球變向急停、后仰跳投等籃球動(dòng)作漂亮的在場(chǎng)上呈現(xiàn)了，但是我最想向人炫耀的扣籃動(dòng)作卻始終完成得不盡人意，我漸漸發(fā)現(xiàn)，盲目的練習(xí)絲毫不起作用，這與身體條件及彈跳力也有著直接關(guān)系。原來(lái)，光憑對(duì)籃球的一腔熱情是換不到上場(chǎng)比賽的機(jī)會(huì)的，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
有一回朋友約我出去打球，我非常開(kāi)心，很想把這段時(shí)間學(xué)會(huì)的幾招展現(xiàn)出來(lái)，可是打了不到20分鐘，當(dāng)隊(duì)友傳球給我，我因接球過(guò)猛，雙手被沖力過(guò)猛的球弄傷了，還腫了起來(lái)。我才意識(shí)到，要打好籃球，不僅要掌握運(yùn)球控球的技巧，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，原來(lái)，打籃球，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
原來(lái)能進(jìn)入NBA的那些運(yùn)動(dòng)員都是很不一般的球員，他們不僅自身?xiàng)l件優(yōu)越，而且能吃苦，都是身經(jīng)百戰(zhàn)才有今天的場(chǎng)上的瀟灑與成績(jī)的，場(chǎng)上一分鐘臺(tái)下十年功。打籃球，遠(yuǎn)沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文13
古銅色的茶幾上，幾個(gè)小巧精致的瓷杯，安然地?cái)[立著。從那邊檀木桌上，隱隱傳來(lái)飄緲的古琴聲，如著門(mén)邊水池“沙沙”的聲音，真是天籟之音。
爸爸坐在木凳上，緩慢地沏著茶。我好奇地走過(guò)來(lái)：“爸爸，可以讓我也泡下茶嗎？”
“當(dāng)然可以�！卑职治⑿Φ�。伸了伸手指向旁邊的凳子，“坐吧！”
我笨拙地打開(kāi)茶葉蓋，飄出了一縷茶香，如云煙，索繞在我的鼻翼間。我把茶葉一小撮一小撮放進(jìn)茶壺里，也小心緩慢地沏上水，“是這樣嗎？”我抬起頭，正好望見(jiàn)爸爸笑盈盈的臉，“差不多是這樣的，現(xiàn)在就等茶沏好吧！”爸爸說(shuō)完，便低頭看起了《文化苦旅》，于是，整個(gè)房子沉寂了下來(lái)。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著茶壺，看著個(gè)個(gè)細(xì)小深綠的.茶葉，在滾燙著的沸水中，一遍又一遍地翻滾著，旋轉(zhuǎn)著，內(nèi)心竟然起了一絲憐憫之心。
小小的茶葉，怎受得了如此這般的煎熬！
“讓它們煮下去吧�！卑职植恢裁磿r(shí)候抬起了頭，仿佛看穿了我的心思，一臉平靜地說(shuō)。
我并沒(méi)回答，仍是默默地注視著。“沒(méi)有沸水的熾熱，它們?cè)跄軐⑵渲械南銡忉尦鰜?lái)�！卑职终f(shuō)完，繼續(xù)埋下了頭。
不知等了多久，水面上的氣泡平靜下來(lái)了。爸爸打開(kāi)了茶壺，一股濃烈的茶香撲面而來(lái)，帶著熱氣。白色的霧氣，漸漸在屋內(nèi)彌漫上來(lái)。
我細(xì)口細(xì)口地品嘗著茶，心沉靜了下來(lái)。
或許，人生亦或如此。
沒(méi)有一直的一帆風(fēng)順，更沒(méi)有一路的暢通無(wú)阻，沒(méi)有磨煉，何來(lái)進(jìn)步？
在滾燙中翻轉(zhuǎn)的茶葉，看似正在受著磨煉，然而香味卻隨著翻滾愈來(lái)愈濃多，愈來(lái)愈濃。人生也是如此，面對(duì)困難，退縮的人，將止步不前；而前進(jìn)克服的人，在磨煉中，也在不停進(jìn)步，不停地成長(zhǎng)，最終在結(jié)局的時(shí)候，脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目之人。
就像這茶一樣，經(jīng)過(guò)滾燙，把最完美的一面展現(xiàn)了出來(lái)。
想到這，我望了一眼爸爸，他也正望著我，我們相視一笑。
原來(lái)，泡茶，真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文14
沒(méi)有什么是不可能的，所有的困難都會(huì)化為簡(jiǎn)單。題記
在成長(zhǎng)的歲月中，總會(huì)有一些疑難疑惑阻擋著我們，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，只要我們?yōu)橹冻鲂袆?dòng)，就會(huì)成功。當(dāng)初劉備三顧茅廬，不也成功，并請(qǐng)到了諸葛亮了嗎？司馬懿努力的隱忍，不也掌控了王朝了嗎？
記得在幼兒園的時(shí)候，為了增強(qiáng)孩子的自我管理的能力。老師們開(kāi)始教我們動(dòng)手能力系鞋帶。
老師托起一位小朋友的腳，輕輕的把在家里系好的鞋帶給解開(kāi)，潔白的鞋帶，象極了兩條垂楊柳。可誰(shuí)又會(huì)想，這一條小帶子，有多么難綁好。
老師靈巧的手指，抬起鞋帶，一條穿著一條，輕一拉，看似有模。聞?dòng)嵍鴣?lái)，象二月的春風(fēng)充滿了希望。那時(shí)的我，天真的我認(rèn)為老師是萬(wàn)能的。
老師問(wèn)我：怎么了，俊豪，發(fā)生什么事了？
我支支吾吾地說(shuō)：我我不會(huì)系鞋帶。
老師開(kāi)始手把手的對(duì)我耐心的輔導(dǎo)，可是，我那手，卻怎么也學(xué)不來(lái)。雖然已小有成就，但松垮的繩結(jié)，不過(guò)三秒就塌了。我有些恨我那雙手，仿佛欲加人間的所有罪惡加于此手。我不斷握緊手，指甲就象是嵌在肉里似的'，我還可系個(gè)什么勁兒？連這點(diǎn)小小的結(jié)都綁不好！
看著小同伴在樓下玩著的身影，更加堅(jiān)定了我的決心系好這鞋帶。
與惡魔作抗擊，終于出現(xiàn)了一絲曙光，我系好了。
沒(méi)有什么是不可能的，很多嘗試的過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。但只是放棄，就不可能過(guò)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。若我在系鞋帶的過(guò)程放棄了，再大的困難都會(huì)隨之瓦解加油！去堅(jiān)定你的信念吧，你可以的。
沒(méi)那么簡(jiǎn)單作文15
自從奶奶有了手機(jī)，就一天到晚都在研究、琢磨，好像要把它改裝成什么超級(jí)性能的手機(jī)似地。
一天，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，突然，聽(tīng)到奶奶的聲音：“妍妍，快過(guò)來(lái)，這是怎么一會(huì)事��！我沒(méi)有動(dòng)它，它怎么就響起來(lái)了！”我急速地趕到奶奶的身前，一看，原來(lái)是短信顯示的手機(jī)鈴聲�！澳棠�，這是有人給您發(fā)短信啦�？旖o我看看，是什么人給發(fā)的？”奶奶摸了摸腦袋，將手機(jī)遞給我說(shuō)：“你看吧，我不會(huì)�！�
看完之后，我想干脆教一教奶奶如何收發(fā)短信�！澳棠獭蔽仪辶饲迳ぷ�，奶奶凝視著我，“奶奶，我來(lái)教您怎樣使用手機(jī)發(fā)短信，好嗎？”“這是‘確定’，這是‘退出’”奶奶湊了湊身子，把頭幾乎貼在了我的臉頰上，認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)�！霸倏催@里，這‘2’‘3’‘4’‘5’……這些數(shù)字鍵分別代表英文字母和筆畫(huà)，像這種‘﹡’號(hào)鍵就是標(biāo)點(diǎn)，‘﹟’您就不需要用了�！蹦棠毯孟衤�(tīng)懂了似地，不住地對(duì)我點(diǎn)頭。
過(guò)了好一會(huì)兒，奶奶又突然大叫了起來(lái)“哎呀，這又是怎么一回事呢？”正在寫(xiě)作業(yè)的我趕緊停下來(lái)去看了看，原來(lái)是要輸入對(duì)方的電話號(hào)碼。“奶奶，你在和誰(shuí)發(fā)短信呢？”我問(wèn)�！霸诤湍惆职謰寢尠l(fā)呀，祝他們身體健康，順便告訴他們我會(huì)發(fā)短信啦！”奶奶回答我�！澳悄憔蛻�(yīng)該輸入他們的'電話號(hào)碼呀，這樣，這樣，懂了嗎？”我指了指屏幕上的數(shù)字鍵對(duì)她說(shuō)。
奶奶笑了笑說(shuō)：“唉，像我這么大歲數(shù)的，學(xué)起來(lái)還真不簡(jiǎn)單！”“奶奶”我高聲地說(shuō)道：“我當(dāng)您的老師更難��！”“我知道你這個(gè)丫頭已經(jīng)不愿教了，所以你想想教你們的老師那才叫個(gè)難呢！”我立刻大悟，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
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