關(guān)于夢(mèng)的作文集合(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇1
晚上，做完作業(yè)的我重重地往床上一倒，便迷迷糊糊地睡著了。
突然，我覺(jué)得一股力量使勁把我往遠(yuǎn)處拉，我降落在一個(gè)星球上。我輕輕一跳，便往上飛出十多米，這時(shí)，一個(gè)衛(wèi)兵冒出來(lái)霸道地說(shuō)：“滾開(kāi)，小孩！”把我使勁一推，我站不穩(wěn)，一下子倒在墻邊，我剛觸到墻，墻“嘩啦”一下塌了。這時(shí)我才明白，原來(lái)這里的萬(wàn)有引力是地球的二十五分之一，地球上的人在這里便成了超人。
突然，我的視眼里出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她邊跑邊哭，一邊還說(shuō)：“把哥哥還給我�！蔽乙话牙∷�，說(shuō)：“你怎么啦？”從她口中我得知，A、B國(guó)女王是姐妹，她們都想當(dāng)女王，兩國(guó)便不斷交火。她哥哥是A國(guó)的.國(guó)防部長(zhǎng)，被B國(guó)抓走了。我立即和她往森林走去，樹(shù)蔭下，我看見(jiàn)了好多士兵帶著兩個(gè)男子向前走去。我大喝一聲，跳了出去。團(tuán)長(zhǎng)見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶，馬上下令機(jī)槍掃射�！皣}噠噠，噠噠噠�！笨匆�(jiàn)子彈，我嚇壞了，閉上眼睛等待死神的降臨。咦，怎么好像有人往我身上扔紙屑？我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)紙屑撒了一地，身上連個(gè)小孔都沒(méi)有。啊哈！這里的子彈還沒(méi)我的身體硬呢！他們見(jiàn)我不怕子彈，嚇得連連后退。我冷笑一聲，說(shuō)：“換我了�！蔽覜_過(guò)去，如同虎入羊群，打得他們抱頭鼠竄。
經(jīng)過(guò)國(guó)防部長(zhǎng)的提議，A國(guó)女王任我為常勝大將軍，去征討B(tài)國(guó)。B國(guó)女王聽(tīng)說(shuō)了，十分害怕，通過(guò)信使說(shuō)可以滿足我任何愿望。讓和A國(guó)有關(guān)系的人全去A國(guó)，B國(guó)女王滿口答應(yīng)我的要求。哇！B國(guó)的人全跑出去了。兩個(gè)國(guó)家本來(lái)就是一個(gè)國(guó)家嗎，最后B國(guó)只剩下B國(guó)女王了。回去后，每個(gè)人都找到了自己的親人。只有A國(guó)女王孤單站在那里，B國(guó)女王也孤單地站在那里。A、B國(guó)女王都忍不住，向?qū)Ψ降姆较蚺苋ィ齻冇窒裢昴菢訐肀г谝黄�，高興地笑起來(lái)�？粗@感人的場(chǎng)面，我哭了，也想起了自己的媽媽，便大聲喊：“媽媽，媽媽！”
“快點(diǎn)，起床了！”媽媽那親切的話語(yǔ)又飄了過(guò)來(lái)。原來(lái)是一場(chǎng)美夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇2
從小，我就是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子。
我常夢(mèng)見(jiàn)自己在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登。我似乎在追尋著什么。
我的朋友與我談?wù)撍麄兊膲?mèng)。有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為服裝設(shè)計(jì)師；有的人說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己成為畫(huà)家。可是我的夢(mèng)在哪里呢？我很迷茫。
我的夢(mèng)像一個(gè)小小的繭，始終躲藏，不愿出現(xiàn)。直到有一天，我有幸拜讀朱自清的散文。我翻開(kāi)精美的書(shū)頁(yè)，嗅著油墨的芬芳，品讀經(jīng)典的《荷塘月色》，我的全身仿佛被一道閃電擊中，渾身顫栗，雙手微微顫抖，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)！那清新雋永的文字如此燦爛，即使再歷經(jīng)百年，依舊會(huì)煥發(fā)出華美的光輝。
我想，我終于見(jiàn)到了我的夢(mèng)。
我開(kāi)始喜愛(ài)閱讀與寫(xiě)作。我希望能用我的汗水，我的努力來(lái)尋到我的夢(mèng)，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”！但事與愿違，即使我再刻苦地積累、閱讀、寫(xiě)作，用我那拙劣的筆寫(xiě)出的文章卻總是干巴巴的流水帳。我只能眼紅地羨慕其他的同學(xué)。一次上課時(shí)老師的訓(xùn)斥——“你到底會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文？！”使我畏懼退縮；一次下課時(shí)同學(xué)的嘲笑——“你的作文寫(xiě)得真爛！”使我灰心喪氣。
我想放棄了，我是一個(gè)失敗的`尋夢(mèng)者，雙腳總是踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站。我恐怕尋不到我的夢(mèng)了吧。我卻又依稀地聽(tīng)見(jiàn)她銀鈴般悅耳的笑聲，隱約看見(jiàn)那絕美的容顏，她的目光始終關(guān)注著我。我又鼓起勇氣繼續(xù)前進(jìn)了。
當(dāng)周圍同學(xué)熱衷迷戀玄幻言情小說(shuō)，把打扮自己當(dāng)作每日的必修課程時(shí)，我卻如饑似渴地吮吸著文學(xué)的養(yǎng)分，貪婪地汲取其間的精華。我成了一個(gè)孤獨(dú)的尋夢(mèng)者。我常常獨(dú)上高樓，妄想走盡文學(xué)路。我沉醉在歐·亨利的小說(shuō)中無(wú)法自拔，聆聽(tīng)唐詩(shī)宋詞的低吟淺唱。在我的心中，文學(xué)是我唯一的朋友。
我筋疲力盡卻樂(lè)在其中：課堂上，我勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解；下課后，我甘于向同學(xué)請(qǐng)教；回到家中，我樂(lè)于一遍遍修改自己的作文。
我的努力終于有了回報(bào)：寫(xiě)作時(shí)，我雖然無(wú)法寫(xiě)成天機(jī)云錦，但卻能信手拈來(lái)，左右逢源。在同學(xué)中，我儼然成了他們心目中的寫(xiě)作能手。
后來(lái)我夢(mèng)見(jiàn)，一個(gè)小小的繭歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難與風(fēng)雨終于蛻變成一只美麗的蝴蝶。�。∑评O而出的你，那翅膀上閃耀的是燦爛的光芒，還是凝結(jié)著過(guò)去的辛酸淚？
我已經(jīng)于燈火闌珊處與你相會(huì)，我將會(huì)一如既往地追尋你，我的文學(xué)夢(mèng)！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇3
我在通往夢(mèng)想的路上走著，走著...
這條路很黑，我看不見(jiàn)一切.這條路很冷，我不停顫抖.每一步都那么艱難.身上不知被什么東西劃滿了口子，好痛，好痛，但這痛只屬于我，別人都不知道.
我迷茫了，找不到方向，我站在原地，心很孤獨(dú)，身上全是被什么東西劃傷的口子，我知道一個(gè)口子代表一次失敗.眼睛好脹，我知道淚水快流下來(lái)了，我又把它逼了我去，我說(shuō)過(guò):”在追夢(mèng)的路上，不能有淚.”我祈禱誰(shuí)能幫我照亮前方的路....
我望著天空，我看不見(jiàn)一切，風(fēng)狠狠的刮著....突然，天邊有東西亮了，是流星.我睜大眼睛.這是我好久沒(méi)看見(jiàn)的光，它是我的啟明燈嗎？我來(lái)不及欣賞那美麗的流星，忙看了我的前方....
“啊..........不...........”我撕心裂肺的叫了一聲，雙膝一軟，跪在了地上.我看清了，借著這流星的光看清了，我的前方是與天交接的荊刺，那么高，那么密.在在身后看不見(jiàn)我來(lái)時(shí)的腳印，只是一片與天交接的荊刺.我撫摩著我身上被荊刺劃傷的口子，淚水終于流下來(lái)了.一滴，一滴.滴落在腳上的'傷口上，這就是傷口上摸鹽吧...
“進(jìn)不了了，回不去了我被荊刺包圍了.....”我語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著.原來(lái)我走了這么久，竟是在一片荊刺里穿梭.我不敢動(dòng)了，上帝是不是對(duì)我太不公平了，為什么會(huì)是這樣....
流星來(lái)了，又走了.我跪下了，又站起來(lái)了.不為別的.只是不甘心.我付出的不比別人少.我要向上帝宣戰(zhàn)，憑什么我的追夢(mèng)道路那么難....
每走一步，我在心里默念一句”我在追夢(mèng)的路上，期盼來(lái)的流星為我照亮了一片荊刺.....””失敗后的淚水不過(guò)是在傷口上摸鹽，會(huì)讓我更痛...”
我一個(gè)人在追夢(mèng)的路上走著，走著...
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇4
夢(mèng)想美嗎？美就要去實(shí)現(xiàn)它！
汗水和豐收是最忠實(shí)的伙伴，而勤學(xué)和夢(mèng)想則是一對(duì)最美麗的情人。
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，或許是美麗的或許是虛幻的，或許是偉大的也或許是最卑微的。但，不管怎樣，這些夢(mèng)想都是純潔的、多情的。
夢(mèng)想，它是冬天里的一把火，溫暖了人生之冬；它是夏日里的`陣陣涼風(fēng)，清爽了人生之夏。它是人生畫(huà)卷上最?yuàn)Z目的紅色，它是人生樂(lè)章中扣人心弦的天籟之音。
小時(shí)候，我有很多五彩的夢(mèng)，比如說(shuō)，當(dāng)科學(xué)家啦，考博士啦，做發(fā)明家呀……不同的夢(mèng)想，為我編織著成長(zhǎng)的道路，更讓我懂得，夢(mèng)想不是隨口而出的，而是要付出實(shí)際行動(dòng)的。
不過(guò)，現(xiàn)在的我，夢(mèng)想只有一個(gè)：那就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一名教師，我要把我所有的知識(shí)傳授于那些求知若渴的孩子們。
每天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們不約而同地站起來(lái)，齊聲對(duì)我說(shuō)：“老師好！”而我也會(huì)微笑地回應(yīng)一聲“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”
雖然每天早出晚歸，但當(dāng)你看到同學(xué)們一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)到學(xué)生們一聲聲親切的問(wèn)候時(shí)，你會(huì)倍感欣慰。你也會(huì)覺(jué)得再辛苦也是值得的。
當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我不會(huì)去體罰他，而是用誘導(dǎo)談心的方式，對(duì)學(xué)生一視同仁。我會(huì)教學(xué)生怎樣做人。
每天晚上，我會(huì)坐在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)。平日里，我會(huì)和學(xué)生一起教學(xué)相長(zhǎng)，一起玩耍，一起談自己的夢(mèng)想。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊鳛槔蠋�，我很喜歡這句名言，因?yàn)樗桧灹死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)和無(wú)怨無(wú)悔。
做老師真好，不是嗎？也許我會(huì)偶感疲倦，但我不會(huì)后悔選這條路。
當(dāng)晨光掙脫黑夜的棉被，快樂(lè)涂滿藍(lán)色的天空，當(dāng)?shù)谝宦暢孔x打破校園的寧?kù)o，當(dāng)催眠的鐘聲響起，我們用心血和汗水書(shū)寫(xiě)生活的每個(gè)字符，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)，迎接充滿詩(shī)情畫(huà)意的霞暗星明、日落月升！
我深知，只要扎扎實(shí)實(shí)走好生活、學(xué)習(xí)的每一步，一定能夠夢(mèng)想成真！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇5
“啦啦啦！我去玩啦！”剛吃過(guò)晚飯的森亞，一邊回頭喊著，一邊朝著海灘跑去。
森亞是一個(gè)九歲的加拿大姑娘。由于她的父母在中國(guó)海南工作，于是他們就把家安在了這里。森亞的家離海灘很近，這不，她在海灘邊玩得正開(kāi)心呢。
森亞的后面跟著一條小狗，它的是森亞忠實(shí)的小伙伴，名叫比滋。比滋的眼睛與眾不同，是清澈的紫色，當(dāng)陽(yáng)光照著時(shí)，你會(huì)覺(jué)得那真像兩塊閃閃發(fā)光的紫水晶。它的'毛是奶白色的，當(dāng)它在沙灘上瘋跑時(shí)，你就完全分不清，哪是比滋，哪是沙子。森亞一直異想天開(kāi)地認(rèn)為，她能夠在沙灘上找到從天上掉下來(lái)的星星，于是她每天在那里不厭其煩地挖著。
突然，森亞踩到了一個(gè)小海螺，她把海螺撿起來(lái)，試著吹了吹。隨著那輕輕的螺聲，海面上出現(xiàn)一條小帆船，慢慢地向她飄來(lái)，停在岸邊。森亞驚呆了，出于好奇，她想都沒(méi)想就抱著比滋上了船。森亞剛踏上船板，小船就自己開(kāi)動(dòng)起來(lái)。森亞看到船上放著一個(gè)很大的箱子，她打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)一張字條，上面寫(xiě)著：吹響兩次您手中的海螺，然后會(huì)有驚喜出現(xiàn)。森亞吹響第一次，箱子里的字條變成了一塊黃金。她吹響第二次，遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)了一艘大木船，停在帆船的旁邊。森亞踩著箱子，抱著比滋爬上大木船，再回頭看時(shí)，小帆船已經(jīng)消失了。
木船甲板上空無(wú)一人，森亞只好向船艙走去。當(dāng)她打開(kāi)門(mén)，眼前的情景讓她呆住了：船里裝著數(shù)不清的巧克力、奶油蛋糕、炸雞翅，還有好多她沒(méi)見(jiàn)的零食。森亞顧不得多想，立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，直到她飽得不能再吃。
吃飽了的森亞冒出一個(gè)念頭：這個(gè)海螺應(yīng)該還有魔力，不妨再吹一次吧。她又吹了一次，一艘客船從遠(yuǎn)處開(kāi)了過(guò)來(lái)。森亞高興極了，沒(méi)等船停穩(wěn)，就跳了過(guò)去。不料，她沒(méi)跳好，一下子落到了水中。森亞急得在水里撲騰，驚恐地大喊：“救命，救命。”
“唉呀，誰(shuí)把沙子撒到我嘴里了？”森亞一邊往外吐著沙子，一邊睜開(kāi)眼睛。原來(lái)，剛才森亞挖沙子挖累了，趴在沙灘上睡著了，而剛才的一切只是一個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇6
金色的陽(yáng)光透過(guò)深藍(lán)色的窗簾，幽靜地灑在白色的大理石地板上，粼粼的光映著我們青澀的臉龐，苦澀的回憶伴著淚水的味道一寸寸蔓延到心臟，我伏在寬闊的課桌上，聽(tīng)著記憶中筆尖劃過(guò)紙面“沙沙”的輕柔聲音，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里有那株高達(dá)的廣玉蘭，手掌大小碧綠的葉子小心翼翼地護(hù)著乳白色的花，等待那一刻，陌上花發(fā)緩緩歸。我曾無(wú)數(shù)次透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃眺望，看它在風(fēng)中靜靜佇立，處子一般安詳，于是我的心便隨著化學(xué)老師手中的氫氧化銅慢慢沉淀下來(lái)，一天，兩天，三天……多少天過(guò)去了，盛夏的驕陽(yáng)灼熱著我的肌膚，我又一次看到了它，依然那么風(fēng)姿綽約，傲然挺立，潔白的花瓣隨風(fēng)飄落，我伸手接住，它似是在感嘆“年年歲月花相似，歲歲年年人不同”，我愣著，忽然笑了，大步地走進(jìn)陽(yáng)光里。其實(shí)，豈止是歲歲年年人不同，就連年年歲歲的花，也早已不相似了。
夢(mèng)里有那塊凹凸不平的黑板，終日里粉塵彌漫，在白色、藍(lán)色、紅色、紫色各不相同的色彩中，堅(jiān)守內(nèi)心最初的淡然。語(yǔ)文老師俊美的手撫過(guò)，數(shù)學(xué)老師滄桑的手掠過(guò)，英語(yǔ)老師豐滿的手觸過(guò)，化學(xué)老師龜裂的手蹭過(guò)……一陣粉塵彌漫，可終究，它又是它了。直到那天，崔姐用那雙年輕的.手在它的身上寫(xiě)下“九零·狂歡”的時(shí)候，我看到它顫抖了一下，一年又一年，它不知送走了多少如花的少年，我曾想過(guò)，它若為人，心也一定如石頭一般堅(jiān)硬了吧，可是它，居然顫抖了，那堅(jiān)硬的外表下，是一顆柔軟的心哪。我提筆在它身上留下我的名字，我知道，也許幾年之后，又或又需一年之后，它便不會(huì)記得我們是誰(shuí)，但請(qǐng)一定記住，叛逆的我們，不聽(tīng)話的我們，懶懶的我們，有過(guò)這樣一段五彩繽紛的夢(mèng)，哪怕夢(mèng)醒了，心依舊還在啊。
其實(shí)我沒(méi)有說(shuō)，夢(mèng)里有你們。其實(shí)我沒(méi)有說(shuō)，我想你們，其實(shí)我沒(méi)有說(shuō)，我愛(ài)你們……
有人問(wèn)我，游園驚夢(mèng)，一覺(jué)進(jìn)夢(mèng)，想要夢(mèng)醒，卻醒不過(guò)來(lái)，怎么辦？
我說(shuō)，既來(lái)之，則安之。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇7
“你須得忍耐無(wú)人知曉的寂寞，以鋼鐵般的意志咬牙穿行過(guò)黑暗，經(jīng)歷酷熱與嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝自己的軟弱，才有萬(wàn)分之一的可能，抵達(dá)豐饒與光明�！�
——題記。
早晨七點(diǎn)，直到午夜，如此反復(fù)的起早貪黑，我知道自己應(yīng)該需要一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，來(lái)時(shí)刻督促自己不能松懈，不斷前行了。
每個(gè)人都須得一個(gè)夢(mèng)想。
但是小時(shí)候璀璨無(wú)比的夜空早已黯淡無(wú)光，沒(méi)幾顆星辰了。就像人，永遠(yuǎn)都是三分鐘熱度。
我的父母總是喜歡問(wèn)我以后長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)。也許對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)講，可能是言之過(guò)早了，但是初中這兩年，在恍恍惚惚之間，一掠就過(guò)去了，我明確地告訴自己：親愛(ài)的，若你還想成功，這夢(mèng)想的八字的那一撇，應(yīng)該劃起來(lái)了。
然而迷惘悄然成為了我的心情代名詞。迷惘什么？我生命里未來(lái)的那幾十年。我當(dāng)然知道我的生命一定是平凡的`，但我依舊想在我平凡的人生里畫(huà)上精彩的一筆。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
全區(qū)那么多人——將近五千，與我同級(jí)，與我一較高下，與我共同在這座獨(dú)木橋上行走。我真希望我能夠成為金字塔尖尖兒上的那一群人，那樣的話一股莫名的自豪感會(huì)從我們的心底油然而生。
即使實(shí)際只是不上不下，但是想想最頂尖的那一批人，他們大多家庭美滿，雖然天賦不一定強(qiáng)過(guò)你，但是人家確乎是比你努力了百倍千倍，我實(shí)在想不到有什么理由不再去努力。
而，現(xiàn)實(shí)中所有努力都在被誘惑著，眼前的手機(jī)，家里的電視劇，或許還有父母疼愛(ài)你給你買(mǎi)的平板，游戲機(jī)……
不，我的意思不是這些東西不能玩，相反的，它們是種頂好的消遣，緩解壓力的工具。但是，一旦沉迷，結(jié)果不敢想象。你當(dāng)然可以花費(fèi)大量的時(shí)間去崇拜那些不怎么讀書(shū)卻發(fā)家致富的人，正所謂條條大路通羅馬，有這樣的夢(mèng)想是固然沒(méi)錯(cuò)的，可你真的以為有那么簡(jiǎn)單么？相比較而言，像我們這種底層人民，知識(shí)，是我們最好的出路。
我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，那就是不做夢(mèng)。我希望我永遠(yuǎn)都那么理智，清醒……“才有萬(wàn)分之一的可能，抵達(dá)豐饒與光明。”
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇8
小時(shí)候的我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁的擺動(dòng)起來(lái)，媽媽見(jiàn)我有這方面的興趣，就送我去專業(yè)的班里上課。
來(lái)到班上，我結(jié)識(shí)了許多的新朋友。剛開(kāi)始上課教的是一些基本動(dòng)作，但是最難的并不是動(dòng)作，而是芭蕾集訓(xùn)，通俗的'說(shuō)就是劈叉、下腰這些練柔韌性的基本，只有體會(huì)過(guò)，才能懂得它的痛。每遇開(kāi)跨環(huán)節(jié)我就害怕，“下一個(gè)，曹夢(mèng)蕾�！甭�(tīng)到名字的我，一驚，慢悠悠地挪到指定位置，乖乖地拔腿伸開(kāi)，老師再一點(diǎn)一點(diǎn)地把我的腿推成一字型，我的痛也愈加厲害。我皺著眉，拳頭緊握，老師見(jiàn)狀說(shuō)道：“放輕松，不要太緊繃了�！蔽覈L試著放輕松，調(diào)整呼吸，好像真的沒(méi)那么痛了。
如今，經(jīng)過(guò)多年的訓(xùn)練，我的柔韌性越來(lái)越好，雖然有時(shí)看到同學(xué)痛苦的表情還 是會(huì)緊張，但是我現(xiàn)在會(huì)調(diào)整自己的狀態(tài)，去享受這個(gè)過(guò)程，漸漸地我成長(zhǎng)了，過(guò)程雖很艱辛，但要相信結(jié)局會(huì)通過(guò)努力而變得美好。
逐夢(mèng)路上也會(huì)有歡笑。
近期，我們籌備了一場(chǎng)表演，我們?nèi)谌肭楣?jié)編排了一場(chǎng)具有故事的舞蹈，每個(gè)組合的套路都是我們精心編的，并且特別有意思。剛開(kāi)始排練時(shí)，我們對(duì)此特別感興趣，跳得很起勁，依然有不齊的地方，有時(shí)覺(jué)得不好，還 會(huì)臨時(shí)改編，我們對(duì)每次的進(jìn)步都很高興，老師給我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)讓我們信心倍增。老師還 把我們的舞蹈視頻發(fā)到朋友圈，收到的好評(píng)如潮，大家的認(rèn)可也是讓我們的心里樂(lè)開(kāi)了花。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的排練，終于迎來(lái)了實(shí)戰(zhàn)，我們來(lái)到指定場(chǎng)地開(kāi)始了彩排，因?yàn)楸硌莸膱?chǎng)地比舞蹈室大很多，所以我們的腳步更要加快，很快我們便適應(yīng)了場(chǎng)地，接下來(lái)就是后續(xù)的工作了。表演開(kāi)始了，觀眾們十分熱烈的掌聲，讓我們既緊張又激動(dòng)，按照預(yù)期的準(zhǔn)備，我們很順利地跳完了整場(chǎng)表演，也獲得了全場(chǎng)觀眾的一致好評(píng)，我們都露出了歡樂(lè)的笑容，同時(shí)這樣的集體演出讓我們懂得我們是一個(gè)集體，這么多人要擰成一股繩。
逐夢(mèng)路上有艱辛，有歡樂(lè)，有時(shí)單槍匹馬，有時(shí)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，但不管怎么樣，只要我們心中有夢(mèng)，那為什么不去追逐呢？
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇9
也許有人熱愛(ài)體育，享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的暢快；也許有人傾心于音樂(lè)，快樂(lè)著旋律帶來(lái)的美感；但我對(duì)文學(xué)是情有獨(dú)鐘，享受著沉浸在文學(xué)作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛(ài)文學(xué)，享受著閱讀的那份樂(lè)趣，也常伏案獨(dú)自閱讀。在我看來(lái)，當(dāng)案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書(shū)本，耳朵聽(tīng)著沙沙的翻書(shū)聲，聞著絲絲淡淡的書(shū)墨之香時(shí)，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢�。�
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！遍喿x文學(xué)典籍，好比在與一個(gè)智者交談，在讓浮躁的心平靜的`同時(shí)，還能體會(huì)到書(shū)中的精髓，發(fā)人深省。就如我常常被書(shū)中的人物或情節(jié)所感動(dòng)——《邊城》中那個(gè)天真燦爛但又遭遇著不幸的女孩翠翠；《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”；《范進(jìn)中舉》中那個(gè)因中舉喜極而狂的范進(jìn)……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象常常在我腦海中浮現(xiàn)。閱讀文學(xué)作品，是我的學(xué)習(xí)生活充滿樂(lè)趣，也讓我收獲了許多課本內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)，拓展了我的視野，也增強(qiáng)我的文學(xué)素養(yǎng)。因此，從某一角度看，文學(xué)作品在學(xué)習(xí)生活也充當(dāng)著“良師益友”的角色。
欣賞中國(guó)的文學(xué)詩(shī)詞，我們看到李白遍訪青山綠水，獨(dú)上高樓。他看不過(guò)官場(chǎng)迂腐、百官勾結(jié)，不受朝廷重用，絕無(wú)灰心喪氣之舉，在朝要高力士脫靴、楊貴妃磨墨，在野要放白鷺青山之間，一生淡泊名利，但一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁。
出于對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，漸漸的我不在滿足于欣賞文學(xué)典籍，而是開(kāi)始嘗試著用自己手中的筆來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。閑暇之余，我會(huì)寫(xiě)一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫(xiě)作也成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不僅體會(huì)到了語(yǔ)言文字的魅力，同時(shí)也取得了一些可喜的成績(jī)。這些成績(jī)既是對(duì)我的肯定，也鼓舞著我，使我有信心不斷追尋我的文學(xué)夢(mèng)。
在曠野上奔跑，在險(xiǎn)灘上跋涉，在峭壁上攀登，是實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢(mèng)的必由之路，“心有多大，舞臺(tái)就有多大，”在文學(xué)的殿堂里，看著花開(kāi)花落，望著云卷云舒，我會(huì)大膽的寫(xiě)，寫(xiě)出心中的感慨；我會(huì)用心地寫(xiě)，寫(xiě)出世間真情；我會(huì)快樂(lè)地寫(xiě)，寫(xiě)出自我風(fēng)采；我會(huì)盡情的寫(xiě)，寫(xiě)到夢(mèng)想成真。
文學(xué)，給了我快樂(lè)；夢(mèng)，給予我動(dòng)力；文學(xué)夢(mèng)，會(huì)鼓勵(lì)我一直勇往直前！
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇10
一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，就像一艘破舊的小船，里面什么都沒(méi)有。如果一個(gè)人連夢(mèng)想都沒(méi)有還說(shuō)，他將來(lái)要有什么什么成就，一切免談！我們每個(gè)人應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)夢(mèng)想在我們的心中，下面就暢談一下我的夢(mèng)想吧！
我的夢(mèng)想是想考上一所好的大學(xué)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，既現(xiàn)實(shí)又殘酷。如果你沒(méi)有錢(qián)，你在這個(gè)社會(huì)上就會(huì)被人瞧不起，而你有錢(qián)，你就會(huì)處處被人尊重，有些人就會(huì)費(fèi)盡心思來(lái)巴結(jié)和討好你，還會(huì)每時(shí)每刻不忘地去拍你的馬屁。而如今想要賺到錢(qián)的話，正所謂“通往華山的路，只有一處”，只能靠讀書(shū)，別無(wú)他法。如果考上了好的大學(xué)，你的未來(lái)就會(huì)前程似錦，你就會(huì)找到一份好的工作。這樣的話，你就會(huì)有很多的錢(qián)，還會(huì)成為人上人，在社會(huì)上的地位就不一樣了！
記得有一次，媽媽曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，你一定要好好學(xué)習(xí)！現(xiàn)在，讀書(shū)是我們唯一的出路。如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你就會(huì)成為下等人，地位貧賤。你看看，你舅舅的`兒子考上了研究生，一年工資幾十萬(wàn)，國(guó)家又送房又送車的，一天只工作8個(gè)小時(shí)，每個(gè)周末還放假，而那些普通的工人一天要工作十幾個(gè)小時(shí)，還要加班，每個(gè)周末還不放假，做的不好就會(huì)被老板責(zé)罵。還不愁吃，不愁穿，幾乎天天都有人來(lái)送禮。還經(jīng)常出國(guó)，一會(huì)兒去俄羅斯，一會(huì)兒去美國(guó)，一會(huì)兒去歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家，所有的費(fèi)用全部被報(bào)銷了，就等于出國(guó)游玩。工作只需要?jiǎng)右粍?dòng)手指頭，直接在電腦上工作，每天中午，公司送水果送水給他……天天坐在辦公室，吹著空調(diào)，就像天天在過(guò)年似的，就等于在人間天堂。因?yàn)樗忌狭搜芯可�，也有人�?lái)追他，最終，他娶了一個(gè)也考上大學(xué)的女的并且家境富有，他的老婆家還送了他一套
幾百萬(wàn)的房子，如果你不努力學(xué)習(xí)，甚至連老婆都娶不到。不僅如此，他們家立即和我們家斷絕了關(guān)系，甚至都不還我們家當(dāng)時(shí)借他們的7000塊上大學(xué)的錢(qián)了，因?yàn)樗麄兗仪撇黄鹞覀兗伊�，現(xiàn)在社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)。只要你有錢(qián)，神馬都是浮云。所以，我希望你要好好學(xué)習(xí)，要吃苦啊！”聽(tīng)了這段話后，我決定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)。
為了實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)，我決定要從現(xiàn)在做起，規(guī)劃好自己的未來(lái)，走好每一步，一步一個(gè)腳印。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇11
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)上一名教師。
老師，一個(gè)多么親切的稱呼。他們知識(shí)淵博，上知天文，下知地理，雖然收入不怎么高，又很辛苦，但這個(gè)職業(yè)從古至今都是一個(gè)偉大的職業(yè)。
韓愈曾說(shuō)：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。是老師教會(huì)我們識(shí)字，是老師教會(huì)我們閱讀，是老師教會(huì)我們思考。更重要的是，他們教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，教育我們要誠(chéng)實(shí)、善良、文明、勤勞、孝敬。習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。我們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，老師也功不可沒(méi)。是老師為社會(huì)培養(yǎng)了一代代杰出的人才。如果沒(méi)有老師，人們的思想會(huì)變得多么愚昧；如果沒(méi)有老師，人們的行為會(huì)變得多么粗野；如果沒(méi)有老師，社會(huì)會(huì)變得多么混亂……。我們的國(guó)家又會(huì)怎樣呢？這些，我們都不難想象，這正說(shuō)明了教師是不可缺少的，教師是偉大、神圣的。
教師的偉大還在于他的無(wú)私奉獻(xiàn)。放學(xué)后，老師可能還在教室輔導(dǎo)學(xué)生，一遍又一遍的講解，直到學(xué)生聽(tīng)懂為止；下班后，老師可能還在辦公室批改作業(yè)，辛勤備課，為第二天上課做著準(zhǔn)備，經(jīng)常一忙就又到了深夜；甚至到了周末，別人都在休息，老師可能還在批改著永遠(yuǎn)也批改不完的作業(yè)，備著永遠(yuǎn)也備不完的課�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師用他們的.青春和汗水培育著我們。
我的媽媽是老師，爸爸曾經(jīng)也是老師。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們家連續(xù)十代都是老師，到他這一代已經(jīng)是十一代了。這句話更激起了我當(dāng)教師的夢(mèng)想。我在空閑時(shí)，想過(guò)當(dāng)老師；在睡不著覺(jué)的時(shí)候，也想過(guò)當(dāng)老師；在甜蜜的夢(mèng)里，甚至還夢(mèng)見(jiàn)過(guò)自己當(dāng)上了一名老師。
美麗的夢(mèng)想要靠辛勤的汗水來(lái)澆灌�，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在懶惰的時(shí)候，是夢(mèng)想讓我勤奮；在遇到困難的時(shí)候，是夢(mèng)想讓我堅(jiān)持；在想放縱自己的時(shí)候，是夢(mèng)想讓我收斂……
假如我當(dāng)上了一名老師，我要把我所有的知識(shí)都傳授給學(xué)生；假如我當(dāng)上了一名老師，我會(huì)平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，不會(huì)歧視成績(jī)差的孩子；假如我當(dāng)上了一名老師，我將和所有的學(xué)生做朋友，將他們都培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才……
這就是我的教師夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇12
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是明燈，為迷途中的我指明方向；夢(mèng)想是陽(yáng)光，為寒冷中的我?guī)?lái)溫暖；夢(mèng)想是甘泉，為懈怠中的我注入活力……然而，追夢(mèng)并不是件容易的事。我的夢(mèng)想是成為一名二胡演奏家。從一年級(jí)起，我就開(kāi)始用汗水編織這個(gè)夢(mèng)想，其中的酸甜苦辣只有我自己知道。酸“哎呀，你這兩個(gè)小節(jié)怎么拉的，拖泥帶水的，像在鋸木頭，難聽(tīng)死了，你是怎么練的呀！”一旁“監(jiān)視”的媽媽聽(tīng)完我一曲后，不滿意地板起臉說(shuō)�！拔�，我忘了。”我搓著衣角，小心翼翼地答道。
嘴上雖這樣說(shuō)，可我心里卻悄悄地想：初學(xué)者難免有拉不好的地方，你不至于那么生氣吧。在媽媽如此的責(zé)備聲中，一股酸酸的滋味在心中蔓延，那羞愧自責(zé)的酸味只有自己才明白甜一年一度的二胡考試結(jié)果就要出來(lái)了。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，大家的心都提到了嗓子眼，我的心也怦怦地跳著�！�05號(hào)徐欣妍——通過(guò)。”這句話從主考官的嘴里毫無(wú)感情地念了出來(lái)，在我耳朵里卻美妙無(wú)比地回旋著。耶！三個(gè)月的汗水沒(méi)有白費(fèi)，我的天空一下子明亮起來(lái)，心情大放光彩，那快樂(lè)簡(jiǎn)直無(wú)法形容。因?yàn)槲矣蛛x我的夢(mèng)想更近了一步。
苦“本來(lái)我們要去千島湖，但由于你要參加比賽需要練琴，活動(dòng)取消！”當(dāng)爸爸做出這個(gè)決定后，全家震驚，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是晴天霹靂。于是，拉琴，做作業(yè)，拉琴，吃飯……我每天都陷入這樣一個(gè)怪圈中，像泡在苦水里一樣。不過(guò)，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，誰(shuí)叫我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想呢？唉，苦��！辣“你怎么回事，連上次學(xué)的'最簡(jiǎn)單的也拉不好，你是不是不想繼續(xù)學(xué)了？”老師訓(xùn)斥道。不，不是的。其實(shí)這周要期末考了，為了多復(fù)習(xí)，我沒(méi)時(shí)間練習(xí)。不過(guò)我想起了魯迅在桌上刻“早”字的故事，還是沒(méi)有向老師作出解釋，只是紅著臉，低著頭。
這節(jié)課上，我臉都火辣辣的，想著自己為夢(mèng)想挨點(diǎn)斥責(zé)是應(yīng)該的。不過(guò)，不管考不考試，我還是得堅(jiān)持拉二胡，為夢(mèng)想努力啊！夢(mèng)想就像一艘大船，承受著追夢(mèng)的各種滋味，但仍阻擋不了它前進(jìn)的步伐。我的夢(mèng)想一定會(huì)乘風(fēng)破浪，向大海深處前進(jìn)，前進(jìn)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇13
虛無(wú)縹緲是夢(mèng)，“日有所思、夜有所夢(mèng)”也是夢(mèng)。夢(mèng)是個(gè)什么東西，夢(mèng)是物質(zhì)嗎？夢(mèng)能構(gòu)成什么？現(xiàn)實(shí)在真正的夢(mèng)里可以顛倒，甚至可以旋轉(zhuǎn)。許多人喜歡做白日夢(mèng)，喜歡大白天想一些自己喜歡的事，這也是夢(mèng)。
普通人愛(ài)說(shuō)夢(mèng)是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力的源泉。這也是我們愛(ài)上《天才釣魚(yú)王》、《灌籃高手》、《足球小子》等那些日本青春勵(lì)志動(dòng)畫(huà)的原因。我們雖然不太可能像動(dòng)畫(huà)里的主角那樣天才，但他們令我們擁有了夢(mèng)想。我們有了未來(lái)理想生活的模本，我們才能有不竭的動(dòng)力。
深沉的人、哲學(xué)的人說(shuō)夢(mèng)是虛幻，就好像那真正的夢(mèng)一樣抓不著，摸不透。這個(gè)本來(lái)在腦子里就是像黑色動(dòng)畫(huà)一樣缺少光明、時(shí)常在變幻的東西，怎么會(huì)跟夢(mèng)想聯(lián)系起來(lái)。或者說(shuō)有目標(biāo)、有過(guò)程的夢(mèng)想怎么會(huì)和不切實(shí)際、影像模糊的夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)呢。
圣人、佛人勸誡說(shuō)“人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生”。我們既然隨便做個(gè)夢(mèng)，便擁有一種人生，還不如褪去一片浮華，讓一切歸于寧?kù)o。這便少了幾分爭(zhēng)斗，多了幾分和諧。
生理學(xué)家說(shuō)夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)通過(guò)想象產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺(jué)，通常是非自愿的。夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。夢(mèng)是大自然給我們的神諭，它證明了生物和自然的奇妙偉大。
藝術(shù)創(chuàng)作者們說(shuō)夢(mèng)能夠觸發(fā)靈感，教我們做出精妙的構(gòu)思和具有美感的圖像。那些不知名的'好像神諭一樣的圖面給了藝術(shù)家們非凡的指示。這神帶來(lái)的一幅幅殘缺畫(huà)面的組合激發(fā)了我們的創(chuàng)作激情，我們?cè)谘a(bǔ)全這些畫(huà)面的時(shí)候也找到了創(chuàng)作靈感。
但這夢(mèng)都是只在瞬間。夢(mèng)就是夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有時(shí)間和空間的概念。夢(mèng)不可能有空間，時(shí)間上更是無(wú)法確定，事實(shí)是睡了很久，但卻好像只有幾分鐘的時(shí)間。我們也只在有時(shí)才會(huì)記得自己做了什么夢(mèng)。夢(mèng)就好像是一個(gè)頑皮而可惡的小天使，它逗你玩。它只讓你覺(jué)得人是一種無(wú)聊的動(dòng)物，做著夢(mèng)，覺(jué)得人生如夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文 篇14
臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的夜晚，強(qiáng)風(fēng)呼呼作響，驟雨稀哩嘩啦，令人心煩。我打開(kāi)窗戶，仰望灰蒙蒙的天色，沒(méi)有柔和的月光，取而代之的是不停從眼前被強(qiáng)大風(fēng)力吹落的樹(shù)葉�？耧L(fēng)掃落葉，翻騰在灰蒙蒙的天空，看得我有些茫然，干脆就趴在窗臺(tái)，盯著不減反增的雨勢(shì)，看著看著漸漸起了睡意。
眼前的一切是如此的熟悉，卻又一時(shí)回想不起。我現(xiàn)在看見(jiàn)的是一本破舊不堪的書(shū)，酒紅色的書(shū)皮帶些灰塵，上頭并沒(méi)有書(shū)名，似一本尚未完成的草稿。我拿起了那本書(shū)籍，仔細(xì)看才看得明白，封面有些許涂鴉的痕跡。簡(jiǎn)單用幾何圖形拼湊而成，好似一個(gè)人，看起來(lái)是幼稚園孩童的無(wú)意間隨筆的涂鴉。我翻開(kāi)第一頁(yè)，凌亂字跡模糊不清，我無(wú)法辨讀，很快我打消解讀的念頭，看下一頁(yè)。這頁(yè)是用不同的色筆交織而成的畫(huà)面，繽紛而不失稚氣。五彩的線條很能吸引人目光，比封面還要更進(jìn)步些。
接著我又翻，眼前的圖應(yīng)該是描摹出來(lái)，有了物體的形，卻少了流暢的線條，有些可惜。我愈發(fā)興趣的再往下翻，呈現(xiàn)眼前的已非臨摹，而是實(shí)際下功夫繪出的.圖像，生澀中有些逗趣。后來(lái)幾頁(yè)也是如此，增加我心中的期待，仿佛一個(gè)個(gè)向上的階梯，通向未知的所在。
從隨筆的涂鴉、到色彩的加入、到描摹的架構(gòu)、到實(shí)際的提筆經(jīng)驗(yàn)、到現(xiàn)在這頁(yè)圖漆上色彩，好似我的成長(zhǎng)紀(jì)錄。一步一步秉持自信的學(xué)習(xí)與練習(xí)，一張一張伴隨技術(shù)進(jìn)步的飛舞畫(huà)紙，一次一次在老書(shū)上刻畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖苦澀，回味起來(lái)卻是說(shuō)不出的甘甜。我感覺(jué)到自己提起筆，為那本書(shū)籍加油添醋，寫(xiě)上屬于書(shū)籍的姓名。
意識(shí)愈來(lái)愈記不清，愈來(lái)愈想一探究竟，我緩緩睜開(kāi)沉重的眼皮，原來(lái)剛剛的只是夢(mèng)境。虛幻和現(xiàn)實(shí)的交接讓人反應(yīng)不來(lái)，那是如此的真實(shí)，腦海中還依稀有著剛剛的起筆落筆的片段，奇妙卻又讓人懷疑，對(duì)清醒的我而言，是一種“潛意識(shí)的自我肯定”。我讓自己了解自己進(jìn)步的地方，準(zhǔn)確地看見(jiàn)從零開(kāi)始的辛苦，知道一步步地向前進(jìn)，才能真正體會(huì)走過(guò)的路，跫音多么值得珍惜。我抬眼望向窗外，沒(méi)有強(qiáng)烈雨聲，微弱的陽(yáng)光正照著臺(tái)風(fēng)過(guò)后的行人，給予萬(wàn)物溫暖，而我也在回味夢(mèng)境，給自己進(jìn)步的彩筆掌聲，訂下新的目標(biāo)，以“夢(mèng)”為基準(zhǔn)，這是新的開(kāi)始，新的出發(fā)，為自己而出發(fā)。
【夢(mèng)的作文】相關(guān)文章：
夢(mèng)的夢(mèng)作文06-13
中國(guó)夢(mèng)武漢夢(mèng)我的夢(mèng)書(shū)信作文08-20
我的夢(mèng)，祖國(guó)夢(mèng)作文08-17
中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)作文08-24
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)作文07-13
中國(guó)夢(mèng)，文明夢(mèng)作文08-22
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)作文02-02