小學(xué)生優(yōu)秀作文優(yōu)秀(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
春天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把金黃給了迎春花,黃黃的迎春花像一個個太陽,照呀照呀,照來了春天的溫暖。它把粉紅給了桃花,紅紅的桃花像一個個笑臉,笑呀笑呀,笑來了春天的`美麗。嫩綠是給柳樹的,看,柳樹像小辮子,飄來飄去。紅色是給映山紅的,火紅的花朵像一個個臉頰呢!玉蘭花仙子得到的顏色就更多了,紫的、白的、紅的。。。。。。美麗的玉蘭花在春雨里婷婷玉立。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“一個小姑娘,立在水中央……”這是我們小時侯背的兒歌,這也是我喜歡的花—荷花。
荷花是我國的國花,出淤泥而不染。荷花即沒有牡丹那樣高貴,也沒有月季那樣鮮艷,更沒有丁香那樣美麗,但荷花每時每刻都挺立在水中央,像一個個可愛的小姑娘。
夏天的時候,荷花要開放了。只見荷花把自己的花瓣慢慢伸開,像個剛睡醒的小姑娘。過了一會兒,荷花打開了花苞。荷花的`花瓣白里透紅,漂亮極了。荷花這白里透紅的花瓣真像小姑娘的小臉蛋,紅撲撲的,好看極了。
第二天,一池的荷花都開了,在微風(fēng)下,荷花們在點頭、跳舞、唱歌,仿佛真變成了一個個活潑可愛的小姑娘。
下雨了,這群小姑娘還挺立在水中央。小魚從下面鉆上來,好像在說:“我有一把大傘了,我有一把大傘了!”
天晴的時候,小姑娘們在點頭;天陰的時候,小姑娘們在打傘。
。∥蚁矚g這立在水中的荷花!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
前記——
絢麗的煙火在天空綻開,爆發(fā)出那充滿激情的火花。愛的光輝賜予了我一雙永恒的翅膀,成長的路上有愉快的歡笑,也有傷心的淚印,有友誼的鮮花,更有媽媽的偉大。母親的手是最好的船槳,不知疲憊的劃……
又是一個多雨的天氣,發(fā)狂的風(fēng)拼命的吼叫,稠密的雨簾讓人望而卻步,腳探出了幾次,又收回了幾次,頭發(fā)已被斜飄的雨水浸濕了,那可是個寒冷的天。。!可焦急的我卻感到難耐的躁熱,當(dāng)人越來越少的時候,我在校門口看見了我的曙光——媽媽,正搜尋著我的蹤跡。此時,我已顧不上是刮風(fēng)還是下雨了,用畢生最快的速度跑了過去,媽媽的眼神里有愛憐也有責(zé)備,她用她的.手給我撐起雨傘,她的手已是冰涼。那天,我深深的領(lǐng)略了媽媽的愛,也記住了她那雙冰冷的手。
很小的時候,我為了得到那個所有孩子都有的陀螺,不經(jīng)允許就拿了媽媽放在大理石臺上的一元錢,購買到了同學(xué)們都沒有的三個陀螺,那天,我過的很愉快,可到家……
回到家里,滿臉微笑的媽媽為我打開了門,看見我手上的陀螺,笑容立刻僵在了她的臉上:“哪來的錢?”“我……”媽媽的目光像探測燈一樣在我臉上掃來掃去,讓我不敢抬起頭來,“我,我……在……臺子上拿的……”“啪!”媽媽的手毫不留情的打在了我的臉上,只說了一句話:“一元錢事小,但后果嚴(yán)重,自己好好反思吧!”這是媽媽第一次打我,毫不留情,從此,我記住了那只打我的手,它告訴了我如何做人。
也許,其他很多往事我會忘卻,但我永遠不會忘卻媽媽的手。
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