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(通用)敬老的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敬老的作文，希望能夠幫助到大家。
敬老的作文1
已經(jīng)和同學(xué)約好了，星期天一起去敬老院，給敬老院的老爺爺老奶奶幫幫忙，陪陪他們，像去年那個(gè)重陽節(jié)一樣。
去年的重陽節(jié)是在星期三，今年的重陽節(jié)是星期一，都是一個(gè)我們得上學(xué)的日子，上學(xué)不能耽誤，可敬老愛老也不能耽誤，我們幾個(gè)同學(xué)就把時(shí)間去敬老院的日子改到了重陽節(jié)前的那個(gè)星期天。按理說，這樣敬老愛老的行動(dòng)，不應(yīng)只是臨到節(jié)日了，我們才去孝敬老人們，這樣的'行動(dòng)應(yīng)該是放在平日里長(zhǎng)久的做更好，可奈何我們這些學(xué)生周一到周五要在學(xué)校上課，到了周末也得上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，我們?nèi)ゾ蠢显旱娜兆右簿椭荒苁恰罢{(diào)休”一天出來去實(shí)踐了。
好在老人們也體諒我們學(xué)生的難處，并沒有怪我們?nèi)サ纳�。在我們�(nèi)サ骄蠢显旱男瞧谔炖锩�，我們和老人們相處的異常融洽。我們�(nèi)サ暮茉�，老人們比我們起的還早，我們?nèi)チ司蛶屠先藗儼阉械男l(wèi)生都打掃了一遍，平時(shí)老人們或者是護(hù)工們沒有注意到的小角落，我們都仔細(xì)打掃了一遍，這讓比老人們起得晚的我們稍稍有了一些成就感。我們把所有的衛(wèi)生打掃完就已經(jīng)是中午了，我們趁老人們吃飯休息的時(shí)候，自己也稍事休息了一下。等到下午老人們醒了，我們幾個(gè)就去給老人們表演我們帶來的節(jié)目了。這些節(jié)目是我們自編自導(dǎo)的小品，雖不說特別好，但也還是不差，至少把老人們都給逗樂了，一下午的時(shí)光，老人們都好像樂得年輕了幾歲。節(jié)目表演完了之后我們就按計(jì)劃去陪那些老人聊天了。聽說人老了會(huì)很孤單，有很多話沒地兒說，我們就充當(dāng)了老人的孩子孫子的角色，去試著陪老人們聊聊天，談?wù)勑�。沒想到老人們真的特別樂意同我們說，等到老人們說累了，星期天也就過完了。
我希望這個(gè)星期天比去年的星期天更加順利，起碼老人們都要開開心心的過一天，這樣我們的重陽節(jié)才會(huì)更有意義。
敬老的作文2
程老師的外貌并不出眾，但她那熱愛事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的精神在我們學(xué)校是無人不知，無人不曉的。程老師常被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，在我校的報(bào)紙上也刊登過她的教學(xué)成果。程老師到底是“何方神圣”？我們?yōu)槭裁催@么喜歡她呢？
程老師非常關(guān)心學(xué)生，我們班的成績(jī)?cè)谒囊龑?dǎo)快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的作文。我們都開始寫了，可有一位同學(xué)還是不會(huì)寫，雖然老師給了我們很多題材和提示但那個(gè)同學(xué)還是不會(huì)寫。老師非常擔(dān)心，對(duì)他說了許多話，但那位同學(xué)覺得老師在指責(zé)他。老師生氣地走了。下課了，同學(xué)們都在交作文，可那個(gè)同學(xué)的紙上還是沒有一個(gè)字，程老師走上前去說：“老師剛才的'畫可能有點(diǎn)上你自尊，我向你認(rèn)錯(cuò)。”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)驚呆了，不知怎么回事，就稀里糊涂地原諒了老師。之后，老師帶他去辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)他，我們都看在眼里，覺得程老師真是太好了。之后，那個(gè)同學(xué)的成績(jī)提高很快老師非常欣慰。
程老師不僅關(guān)心學(xué)生，還是分刻苦。放學(xué)了，同學(xué)好老師都回家了，只有程老師一個(gè)人還在辦公室里備課，那也是我會(huì)學(xué)校那東西無意間發(fā)現(xiàn)的，老師為了我們明天的課晚上還在用工、備課，那么熱愛事業(yè)，真是一個(gè)難得的好老師。
程老師就是這樣一個(gè)，我們都很尊敬她，她也很關(guān)心我們，她真是我們的好老師。
敬老的作文3
尊敬老人是人人必須要做到的事情，可卻有那么一個(gè)小孩，特別討厭老人，尤其是那些白發(fā)蒼蒼，身體不好的老人�？偘阉麄兎Q作“老家伙”。家里人總是教育他要尊敬長(zhǎng)輩，可都無濟(jì)于事。
據(jù)說一個(gè)品質(zhì)高尚的老人在病房而無法救治的時(shí)候，時(shí)光老人總會(huì)把他的時(shí)間調(diào)慢一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)光老人知道了這個(gè)小孩的行程之后，特別生氣，就把他的時(shí)間調(diào)得飛快，一秒鐘后，這小孩成了一個(gè)老人，并有了自己的孩子�？蓵r(shí)光老人為了教訓(xùn)他一理，把這人的孩子都變成了不孝敬老人的不孝兒女。
這幫兒女把他趕出了家門，理由是他行動(dòng)不便，要兒女們養(yǎng)他，不賺錢給他們花。這個(gè)昔日的小孩很傷心，心想：時(shí)光老人真可惡呀！這么快的時(shí)間就讓他老了，而且還有這幾年不孝的兒女。他很餓，只好在街頭過著乞討的生活。沒想到啊，時(shí)光老人施展魔法，讓這個(gè)世界的年輕人都變成了對(duì)老人不孝的`惡人，所以在街上乞討的老人，他們都衣衫濫僂，沒錢買衣服；他們饑腸轆轆，沒有錢買食物。
街頭上沒一個(gè)人給他們施舍，反而去傷害、咒罵這些無辜的人。那個(gè)小孩變成老人后被打得遍體鱗傷，就因?yàn)樗騽e人要口飯吃。這里的人哪是人，分明就是惡魔！“以前的城市多和諧��！”他流下了眼淚。時(shí)光老人把這一切都看在眼里。可他并沒有被打動(dòng)，決定再要懲罰一下他。他讓他被一個(gè)不愛勞動(dòng)的人收養(yǎng)，天天讓他干活，累得他一天比一天瘦了。但最后，他還是被趕走了。就在這時(shí)，時(shí)光老人出現(xiàn)在他的面前，說：“你小時(shí)候不尊敬長(zhǎng)輩，就會(huì)有這樣的下場(chǎng)！”他哭著對(duì)時(shí)光老人說：“求你再給我一次機(jī)會(huì)吧！”
時(shí)光老人見他態(tài)度虔誠(chéng)，就把他的時(shí)候倒退回了他小孩的時(shí)候。從此，他再也不會(huì)不尊敬長(zhǎng)輩了。
敬老的作文4
敬老、愛老、助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力與親和力的具體體現(xiàn)。中國(guó)古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事，“老吾老以及人之老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則。
有一次，我在上學(xué)的路上，望見一個(gè)老奶奶走著走著，一不留意被一塊大石頭給絆倒了。走過一個(gè)同學(xué)沒有扶老奶奶，又走過一個(gè)還是沒有扶老奶奶。這時(shí)，一個(gè)小女孩望見了，立刻跑過去把老奶奶扶起來。小女孩問老奶奶：“奶奶，你沒事吧？”老奶奶說：“沒事。謝謝你，小姑娘，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子�！毙∨⒙犃�，笑得像花兒一樣秀麗。
敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。
還有一次，我放學(xué)回家的路上，望見一個(gè)年過花甲的老爺爺提著一大包廢品走向廢品收購站，臉上的汗水像雨珠一樣向下落。我立刻跑過去，幫忙老爺爺把廢品背到廢品收購站。老爺爺對(duì)我說：“謝謝你，小姑娘，你真是一個(gè)好孩子�！蔽衣犃苏f：“不用謝，幫忙老人本來就是我們小學(xué)生就應(yīng)做的`�！�
歷史的車輪滾滾向前，讓我們?cè)谛率兰o(jì)高舉敬老愛老的旗幟，弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！
敬老的作文5
尊老敬老，是我們中國(guó)的傳統(tǒng)，我身邊，就有一個(gè)尊老敬老的媽媽。
媽媽一直都教育我要孝敬老人，也要用實(shí)際行動(dòng)來幫助老人，去年冬天，外婆因?yàn)楦哐獕�，到福州住院了，媽媽�?qǐng)了假到福州照顧外婆。整個(gè)星期，我只能通過視頻看到媽媽。媽媽的臉?biāo)坪蹉俱擦嗽S多，原本棕黑色的頭發(fā)里又摻雜著幾根銀白色的發(fā)絲，看上去蒼老了許多。
星期天，我坐車到福州，我終于可以看到媽媽和外婆了。外婆的病已經(jīng)好了一些，臉上的皺紋都舒展開了。我觀察著每天忙得不亦樂乎的媽媽，心里滿是心疼。早上，媽媽一大早就要起床到面店買面給外婆吃，步行要走二十多分鐘，然后幫助護(hù)士給外婆換藥。晚上，媽媽要洗衣服，勞累了一天卻不能深度入睡，還要租一張小床，躺在病床旁，以防外婆難受時(shí)，幫外婆擦身、按摩。外婆年級(jí)大了，有的時(shí)候脾氣暴躁，會(huì)對(duì)媽媽無緣無故地發(fā)起脾氣和牢騷。為此，媽媽非但不生氣，反而更加用心照顧外婆。
三星期后，外婆出院了，回到霞浦。由于外婆病后初愈，生活還不能自理，媽媽一邊上班，一邊還要照顧年邁的外公、外婆。外婆腿腳不便，膝關(guān)節(jié)不能像正常人那樣行動(dòng)自如，家中的所有大小事情，媽媽都要操心。今天要買生活用品，明天又要為外婆買藥，過幾天又要陪外婆到城里做針灸。媽媽說，她一天都恨不得有幾分鐘休息的時(shí)間。
在媽媽的精心照料下，外婆一天天康復(fù)了，鄰居們都說老太太的病，多虧了她的'這個(gè)小女兒啊。
瞧，這就是我那尊老敬老的媽媽，她是我們家中最溫暖的陽光！
敬老的作文6
歲歲重陽，今又重陽
“歲歲重陽，今又重陽，敬老花兒分外香。”這是我們偉大的毛主席說的話。今天又到重陽節(jié)了，今年的重陽節(jié)，學(xué)校開展了“行孝積分”的活動(dòng)，我也參與了。
一陣陣涼風(fēng)吹來，趕走了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。“秋老虎來了，又是一個(gè)豐收的好季節(jié)啊!好想回回家嘗嘗那一些又大又甜的西瓜啊!”爺爺笑著說道。我靈機(jī)一動(dòng)，心想00：這不是正好有機(jī)會(huì)向爺爺送禮物嗎?而且可以加分。于是，我二話不說地跑到了媽媽的臥室，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想吃西瓜�！薄澳悴皇亲蛱觳懦赃^了嗎?”“我還想吃�！薄昂茫疫@就給你去買。”
過了一會(huì)兒，媽媽就把西瓜買回來了。
我真拿著刀準(zhǔn)備把西瓜劈成兩半時(shí)，媽媽卻叫道：“不要砍，你還小，還不會(huì)切，現(xiàn)在還是我來切吧!”“不行，我就要切，誰也別想阻止我切西瓜的“欲望”�！眿寢屨f：“你要切可以，但你必須遵守三個(gè)條件�！薄笆裁礂l件?”“一，你只能用小刀切;二，你不能把西瓜汁濺得到處都是;三，如果你切到手了也不許哭�！薄昂��！蔽矣袣鉄o力的答應(yīng)了。
我把砧板放在桌子上，然后拿起一把鋒利的刀，像西瓜猛劈過去，可是刀到西瓜的邊緣就停了下來想：要是切到手怎沒班呢?我緊緊地握著刀，輕輕地向西瓜碰下去，可是西瓜不聽我的使喚，總是左右搖擺，向不聽話的小狗一樣。這時(shí)，媽媽過來了，看見我在那左切一刀右切一刀，卻還沒切下去的場(chǎng)面，笑得合不攏嘴，然后急忙跑過來叫我切西瓜的方法。于是，我在媽媽的幫助下，把西瓜切得平平整整，紅紅的瓤晶瑩剔透，和黑不溜秋的西瓜子形成了鮮明的對(duì)比。我把切好的`西瓜小心翼翼地裝載了盤子里端給爺爺吃，爺爺吃了贊不絕口，夸我這么小就懂得孝敬長(zhǎng)輩。
爺爺是我生活中很親密的人，他關(guān)心著我的身體，關(guān)心我的喜怒哀樂，期盼我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我一定要孝敬爺爺，并孝敬每一位長(zhǎng)輩。
敬老的作文7
尊老敬老是中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀，是大家必不可少的美德。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，大家是否有尊老敬老呢？
重陽節(jié)前昔,我忽然有了一個(gè)突發(fā)奇想,給家里二老準(zhǔn)備一份禮物,來表達(dá)我的一片孝心。買什么好呢？鞋子，太貴了；衣服，不知道他們穿什么號(hào)碼。最后，經(jīng)過我和爸爸的商量，決定買雙襪子。我們到了商店，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)和我差不多大的小孩，原來大家都這么有孝心。最終，我選了一雙玫瑰色的襪子和一雙黑色的襪子。重陽節(jié)那天，我把兩雙襪子送給了爺爺奶奶，他們感動(dòng)地?fù)肀Я宋遥_心的說：“乖孫女兒，謝謝你的禮物，你真是個(gè)有孝心的孩子！”頓時(shí)，我的心里流著一股暖流。
回到了家，我仔細(xì)一想，世界上還有許多老人缺少子女的關(guān)心，他們不是工作繁忙沒時(shí)間回家看望，就是不管老人，讓他們?nèi)ゾ蠢显�。那些老人真是可憐。然而，這世界上，還有許多人一點(diǎn)都不尊重老人，他們把老人當(dāng)作出氣筒，一生氣就責(zé)罵老人，一點(diǎn)也不顧老人的`感受。相比之下，我的爸爸媽媽很關(guān)心老人。每一次回家鄉(xiāng)，他們都會(huì)帶一些補(bǔ)品給爺爺奶奶。
重陽節(jié)，是老人的節(jié)日，我們?cè)谶@一天，應(yīng)該說是生活中的每一天，都應(yīng)該關(guān)愛老人，不能只裝個(gè)樣子。
公交車上，你有給老人讓個(gè)座嗎？生活中，你有助過生活困難的老人嗎？尊敬老人，不應(yīng)該只尊敬身邊的老人，而生活中，也有許多老人值得你的敬佩。
孟子說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼,以及人之幼�！笔茄�，我們應(yīng)該尊敬身邊的每一位老人�！靶⒃谟谫|(zhì)實(shí)，不在于飾貌�！敝灰阌姓\(chéng)心，不論送什么禮物，他們都會(huì)感動(dòng)。
敬老的作文8
我的語文老師姓楊，她很清瘦，中等身材，烏黑齊肩發(fā)，有一雙大眼睛，架著一副玫紅色眼鏡。微微一笑，讓我們覺得她很和藹�？珊髞聿虐l(fā)現(xiàn)，她是一個(gè)多變的老師。
有時(shí)她思維很靈活，不拘泥守舊。
比如學(xué)一篇課文吧!其他的`老師會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的讓我們“扣”，再讓我們仿寫句子，寫表達(dá)方式、描寫方法、中心思想、總結(jié)等。學(xué)一篇課文就像干一項(xiàng)大工程。
可楊老師就不這樣，她會(huì)選幾個(gè)同學(xué)輪讀一遍課文。因?yàn)槲覀兌寂吕蠋熯x中自己，從不敢開小差，都認(rèn)真聽講。所以一節(jié)課下來，課文的內(nèi)容就可以基本了解了。老師不會(huì)花大部分時(shí)間在生字上、課文上，而是用在詞語上，她認(rèn)為詞語這方面會(huì)容易考又容易錯(cuò)，后來，我們考試時(shí)寫詞語那是一陣操作穩(wěn)如水，一會(huì)就寫完了。
你以為老師很和藹嗎?不。她有時(shí)會(huì)生很大的氣。
有一次她正在給我們上課，說：“把書本合上，我提問�！笨烧谖覀兒蠒鴷r(shí)，有幾個(gè)同學(xué)竊竊私語，她突然一生氣把書都扔了，關(guān)門走人。我們一時(shí)不知所措。過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)就代替老師給我們聽寫、提問和檢查了。完了!我們好像攤上大事了，因?yàn)槔蠋熞簧鷼饩蜕鷼庖惶�，我們知道她是恨鐵不成鋼，嫌我們虛度光陰不珍惜時(shí)間。就在最后一節(jié)課，我們一起向老師說了對(duì)不起，老師深出了一口氣，原諒了我們。
我尊敬我的楊老師，雖然她只教了我們一年，卻讓我受益匪淺。
敬老的作文9
一年一度的母親節(jié)又來臨了，這個(gè)節(jié)日讓我的爸爸媽媽和我又一次深刻體會(huì)了母愛帶給我們的是多么偉大無私的愛，母親的愛是我們無以回報(bào)的愛，母親的愛是無法用金錢來衡量的愛！
天剛蒙蒙亮，媽媽就把我從夢(mèng)中叫醒，催促我抓緊穿衣服和洗漱，她微笑著問我，“今天是什么節(jié)日啊”？我想了想張口就回答了媽媽的問題，今天是“母親節(jié)”。媽媽告訴我說，咱們今天回老家看姥姥，陪姥姥度過這個(gè)愉快的節(jié)日。
吃過早飯，我和媽媽每人提著一包給姥姥買的日常用品，爸爸則提前下去準(zhǔn)備車輛，當(dāng)我們路過花店的時(shí)候，媽媽又問我一句，今天應(yīng)不應(yīng)該給姥姥買束鮮花，獻(xiàn)給姥姥。我急忙跑進(jìn)花店，幫媽媽挑選獻(xiàn)給姥姥的`鮮花，媽媽提示我康乃馨和百合花搭配在一起，康乃馨代表著表的意義是健康、熱情、真情、偉大、神圣、慈祥的母親、親情、思念等，是母親節(jié)的首選鮮花，我和媽媽選好了幾支康乃馨和百合花，讓阿姨用鮮艷的彩紙包好了。我們就高高興興的上路了。一路上陽光明媚，鮮花盛開，鳥語花香，不時(shí)有小鳥在車前飛過，好像在沖我微笑。馬路上的車輛還真不少，看來都是趁著節(jié)假日回家看望老人的，我想，他們有的在外地，有的在忙工作，有的在生產(chǎn)的第一線，但是他們都有一顆孝心，有一顆忘不了母親的心。
敬老的作文10
尊敬老人，孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。尊老孝老行動(dòng)中，虛虛實(shí)實(shí)人人贊。
在我們的日常生活中，總會(huì)遇到一些普普通通的事情。就是這普通的極其微小的事，卻塑造了一個(gè)人的美好形象。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校?huì)出現(xiàn)一些這樣的鏡頭：在乘坐公共汽車時(shí)，一位老人沒有座位，這時(shí)一個(gè)年輕的小伙子站了起來，對(duì)著個(gè)老人說：”老大爺，您坐吧。”這個(gè)老人說：“你做吧，畢竟是你的座位�！毙』镒诱f：“您年紀(jì)大了，手腳不太靈便，還是您坐吧�！崩洗鬆斦f：“謝謝!”然后坐了下來。起初一些乘客吃驚的看著這個(gè)小伙子，隨后他們都豎起了自己的大拇指，笑的有些揶揄。
在日常生活中，敬老愛老時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊。當(dāng)一位老人在吃力地提著重物緩慢的行走著的時(shí)候，總會(huì)有一些愛心的人幫助這位老人提重物，這些有愛心的人總會(huì)得到一定的贊賞。
在電視上，曾經(jīng)有過這樣的一個(gè)廣告，一個(gè)小孩看見自己的母親在給外婆洗腳，洗完腳過后，母親沒有看見自己的兒子，現(xiàn)出著急的神情，就在這時(shí)她的兒子端來一盆水，對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，洗腳�！边@位母親撫摸著兒子，欣慰的笑了。
這個(gè)廣告畫面開始的一剎那，隨著背景那悅耳的風(fēng)鈴聲，一點(diǎn)一滴地撼動(dòng)我的心靈�！跋茨_”，一件多么平凡的事情卻發(fā)生在了一個(gè)小孩的身上，讓我們看到了這個(gè)男孩的懂事，乖巧。也讓我們明白了要讓自己的.后輩學(xué)會(huì)尊敬老人，自己要起到身教的作用。
不管是孝敬自己的父母，還是其他的老人，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)的去做，不要整天喊著空號(hào)，不落實(shí)到行動(dòng)中。不要一味的要索取回報(bào)，才要敬老愛老。我們應(yīng)該把敬老愛老作為我們的責(zé)任，一個(gè)不可推卸的責(zé)任。
“鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物都知道孝敬父母，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)如此。那些老人們?yōu)槲覀兊纳鐣?huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，為我們的生活創(chuàng)造了如此美好的環(huán)境。讓我們攜手讓他們感受我們的關(guān)懷，讓世界變得更加美好。
敬老的作文11
每個(gè)人都有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……敬老表示尊敬老人，愛老表示關(guān)愛老人。老人有成年人干得了他們卻干不了的事情，年紀(jì)大了，耳朵背了，眼睛花了，在生活中他們會(huì)遇到很多很多的困難，由于他的的耳朵聽不清，往往會(huì)鬧出讓人笑到肚子痛的笑話。
這件事就發(fā)生在我的身邊，就說昨天晚上吧！我的爺爺今年64歲了，有高血壓，喜歡玩股票。晚上看完電視準(zhǔn)備睡覺時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的`腳指甲太長(zhǎng)了，于是，端來一盆溫水把腳泡了泡，然后拿起剪刀開始剪了，由于夜晚光線不太好，爺爺眼睛又不太好使，一不小心就剪到了指甲旁邊的肉了，只見鮮血一下子涌了出來，奶奶急忙拿出藥箱幫他包上了。從這就可以看出爺爺年紀(jì)大了，需要我們的幫助和關(guān)愛，也就是我們所說的愛老。
也在同一天晚上發(fā)生了第二件事，那就是等到我快要睡覺的時(shí)候，晚上我要和爺爺睡一個(gè)被窩，我先上床了，可是總覺得我們的被子比奶奶的被子小，于是我就對(duì)奶奶說：“奶奶我們的被子是不是比較小一點(diǎn)��！”因?yàn)槟棠痰穆犃懿�，她聽了我說的話回答道：“��！你爺爺還沒洗澡，馬上我去找他麻煩�！蔽衣犃撕髧@了嘆口氣說：“奶奶�。∥腋阏f話好費(fèi)勁��！”于是，我大聲的重復(fù)了我剛才說過的話，這一次奶奶聽清楚了，就笑了起來。在客廳的爺爺也聽到了我們的對(duì)話，在那邊笑得前仰后合肚子痛的不行了。奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不好了，可是我們不能嘲笑他們，他們更需要我們的耐心和關(guān)愛，這就是我說的敬老。
以上發(fā)生的二件事我告訴大家，是因?yàn)橥瑯拥氖略谀銈兊纳磉呉矔?huì)發(fā)生，我們要盡最大的努力幫助和理解這些老人們，讓我們共建一個(gè)和諧的、充滿關(guān)愛的家園。
敬老的作文12
她有著一頭烏黑濃密的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有兩片豐厚的雙唇，一張一合，便從里面流淌出動(dòng)人的話語；她有著很深的文學(xué)功底，很高的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幾乎是出口成章，聽她的課簡(jiǎn)直是一種愜意的享受；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩妝，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。
她就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
在她的課堂上我們幾乎想說什么就說什么，有時(shí)候也會(huì)說些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當(dāng)這時(shí)，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續(xù)著她的課堂，把我們重新帶入課文里。
平時(shí)，她的`臉上總是掛著嚴(yán)肅的表情，如果你認(rèn)為她是一位不茍言笑的老師，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她既幽默又風(fēng)趣。一次語文課，同學(xué)小姜上課走神兒，結(jié)果被趙老師發(fā)現(xiàn)，讓他站起來讀我們剛學(xué)的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學(xué)無一不為他捏了一把冷汗，以為他會(huì)被趙老師很狠狠的批評(píng)一頓。誰知趙老師表情平靜，說：“這收音機(jī)的信號(hào)也不行呀，趕緊把天線拉長(zhǎng)些�！比嗤瑢W(xué)先是一愣，然后哄堂大笑起來。
幽默風(fēng)趣，平凡樸素，踏實(shí)認(rèn)真，這就是我最敬愛的老師——趙冰凌。
敬老的作文13
我國(guó)已把九九重陽節(jié)定位老人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九遮天，你為爺爺、奶奶做了什么？怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？來聽聽我的親身經(jīng)歷吧。
在重陽節(jié)的前一天，我和媽媽一起去買菜，準(zhǔn)備親自下廚，合作做一頓飯，給爺爺奶奶一個(gè)驚喜。
我和媽媽是這樣分工的：我做蛋包飯，媽媽做紫菜湯。我先做蛋包飯。首先，我打了四個(gè)雞蛋，然后加鹽，在加鹽的過程中，我的手不小心一抖，把鹽放多了，這樣子的蛋做好了會(huì)非常咸，但這也沒辦法補(bǔ)救了，只好把飯弄淡一點(diǎn)，然后攪勻，這樣可以把味道平均一下。我們把蛋往灶臺(tái)旁邊放了放，開始炒飯。我把剩飯拿出來在微波爐上熱了一下，然后把飯炒了一下，再加一點(diǎn)醬油，雞精，鹽，就準(zhǔn)備好了。接下來就是難度最大的攤蛋餅了，因?yàn)椴荒茏尩捌ぬ�，又不能太薄，中間還不能有裂縫。由于我一直站在爐子旁，又熱又累，汗水啪嗒啪嗒地往下流，這個(gè)時(shí)候最想做的事情就是休息了。五分鐘過去了，蛋好不容易攤完蛋。下一步，也是最后一步，就是飽飯了，我先把蛋平攤在盤子里，然后把飯先放在蛋中央，接著用蛋抱著飯卷起來，再抹上番茄醬，這樣不僅有裝飾作用，吃起來也有味道。蛋包飯就這樣做好了。媽媽接著做了紫菜湯。
爺爺奶奶看見我做的蛋包飯和紫菜湯后，非常高興，津津有味地吃起來了。他們嘗了一口蛋，說：“呀！蛋有點(diǎn)咸�！彼麄冓s緊喝了一口紫菜湯，又嘗了一口飯，說：“哇，飯有點(diǎn)淡。要是飯加點(diǎn)醬油，蛋少放點(diǎn)鹽就好了�！�
我一定會(huì)吸取這次的.教訓(xùn)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。
今天，爺爺奶奶很高興，因?yàn)橛形疫@個(gè)孫子給他們做的一頓飯，讓他們度過了一個(gè)愉快的重陽節(jié)，這是我給爺爺奶奶最好的禮物。
敬老的作文14
在我們的生活中，有許多敬老的故事，敬老是每個(gè)人必做的事情。那么，今天我將帶你們一起去看敬老的故事，不信的話，那就請(qǐng)接著往下看。
還記得有一次，爸爸帶我們?nèi)胰ヅ郎�，剛開始我們還很高興，因?yàn)槲覀兪堑谝淮闻郎�，認(rèn)為是很好玩的事情。可是當(dāng)我們邁出第一步的時(shí)候，感覺還是好的，才爬了幾步就累得氣喘吁吁的了，一不小心就會(huì)踩到幾塊石頭，我被絆到了好幾次，可見爬山是一件很艱難的事情，但我們還是堅(jiān)持不懈地一步一步地爬著。最后，我們還是爬上了山頂，我們站在山頂望著遠(yuǎn)處的'風(fēng)景，享受這勝利的果實(shí)。突然，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我們幾個(gè)小孩說∶''你們長(zhǎng)大之后要走的路就跟爬山一樣，走起來很艱難，但只有你堅(jiān)持不懈才會(huì)成功……''在爸爸講這個(gè)道理的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕淮蠛茫Y(jié)果，過了十幾分鐘，爺爺?shù)乖诹说厣�，我們驚慌道，爸爸卻說是爺爺?shù)南∮址噶�，可是，出門的時(shí)候又忘帶了藥。所以，爸爸準(zhǔn)備背著爺爺去醫(yī)院，可是這里離醫(yī)院很遠(yuǎn)，但爸爸不管三七二十一，背起爺爺直向醫(yī)院的方向跑去。當(dāng)我們到達(dá)醫(yī)院的時(shí)候，只見爸爸氣喘吁吁，汗珠從臉頰上流過。我們陪著爸爸一起等著醫(yī)生的消息，過了幾個(gè)小時(shí)后，醫(yī)生告訴我們爺爺已經(jīng)沒事了，我們的心才算安心。
經(jīng)過決定，媽媽決定留下來照顧爺爺，讓我們跟爸爸先回去。
回到家里，爸爸告訴我們∶敬老孝親是每個(gè)人必須做的事情，你們長(zhǎng)大也要這樣，就像今天一樣，爺爺哮喘病犯了，而我們這些做兒女的就得救，因?yàn)檫@是養(yǎng)育自己多年的父母，當(dāng)然，別人遇到困難也必須伸出手去幫。這讓我也明白了一個(gè)大道理∶一個(gè)人要想成功，首先就要敬老孝親，如果沒有做到，那么盡管再怎么努力也是徒勞，沒用。
啊！敬老孝親會(huì)讓你邁進(jìn)成功的第一步，也讓你離成功又近了一步。
敬老的作文15
一走進(jìn)四（5）班的語文課堂，就看到一位年輕漂亮的女老師，正在聲情并茂地講著課，45雙圓溜溜的大眼睛，正一眨不眨地看著老師，認(rèn)真地坐在座位上聽講。她是誰？她就是我們最喜歡的楊俊芳老師。
楊老師的`課充滿了吸引力，只要是楊老師上課，即使是那些調(diào)皮鬼也會(huì)比往常安靜幾分，因?yàn)闂罾蠋煶３Ｓ梦覀円庀氩坏降姆椒�，讓我們�(cè)诠笮χ袑W(xué)到很多知識(shí)。比如說在上《鳥的天堂》時(shí)，許多人都不明白“應(yīng)接不暇”在課文中的意思，楊老師在請(qǐng)兩名同學(xué)說出自己的理解后，笑瞇瞇地對(duì)大家說：“現(xiàn)在請(qǐng)大家跟著老師的動(dòng)作想像一下這幅畫面�！睕]等我們明白過來，突然楊老師指著教室后面大喊：“快看，后面有一只！”“窗臺(tái)上有一只！”“黑板上還有一只！”“哦！走廊上還有一只！”接著，楊老師又把我們從瘋狂尋找中拉回了課堂，“那么，現(xiàn)在這個(gè)詞的意思是——”“鳥很多，眼睛都看不過來”我們高聲回答�！肮蓖瑢W(xué)們和楊老師一起開心地笑了起來。
楊老師不僅課上得好，而且人也很熱情。不管有多忙，只要我們有疑問，她總會(huì)耐心地為我們解答。楊老師就是我們心目中的“活字典”，即使放學(xué)回家，只要遇到不會(huì)的難題，我便習(xí)慣性地在QQ上向她求救，而楊老師總能夠及時(shí)地幫我攻下一只只“攔路虎”。
放假時(shí)，突然有一天聽媽媽跟爸爸講四年級(jí)可能要換老師。一想到楊老師不再教我們，我的心里便非常難受。沒想到開學(xué)前一天，媽媽說楊老師還繼續(xù)教我們，我真是高興極了，早早地便來到了學(xué)校，一看到楊老師，就立即撲上去給了她一個(gè)大大的擁抱！
楊老師，你真是我們的好老師，我們大家都愛你！
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