[通用]描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇1
6歲時(shí)的我,剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂,面對(duì)著一張張陌生的面孔,有的是害怕,有的是無(wú)助與寂寞,然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè),可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí),我傻眼了,不會(huì)了。心理在想,哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀!慢慢的數(shù),慢慢的做,也不會(huì)那么難吧!這是我第一次嘗試著自己做題,這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái),可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí),面對(duì)著答案,我又一次的傷心了,因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子,我又無(wú)助的.落淚了。我傷心了,從來(lái)沒(méi)有這么的打擊過(guò)我。拿著題,不知道怎么錯(cuò)了的我,坐在角落里發(fā)呆,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)安慰我道,沒(méi)事的,這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系,你還有機(jī)會(huì)把它弄懂,然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白,然后又出了一道類似的,我做出來(lái)了,我信心大增。
通過(guò)這件小事,我知道的就是不管有多么大的困難,我們都要去面對(duì),我們都要把困難化成動(dòng)力,為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了,回想起原來(lái)的我,有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑,因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái),那些事做的有些傻,但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已,不會(huì)顧及后果,而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大,但從過(guò)去的那些歲月里,我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn),比如:要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀,把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決,而不是堆積到一起,因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心,而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平,讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是首歌,在童年的嘴里歌唱,成長(zhǎng)是首美詩(shī),在記憶的嘴里朗誦。我們都有成長(zhǎng)故事,它像一顆種子在我們心中已經(jīng)發(fā)芽了!
一天,我走進(jìn)爸爸媽媽的房間,手里拿著一個(gè)小杯子,里面有半杯可樂(lè),我喝了一小口可樂(lè),在爸爸媽媽的房間里“巡邏”一圈,自言自語(yǔ):“哎,爸爸媽媽的房間里沒(méi)有什么好玩的,走了”
突然,我在爸爸的工作桌上看見(jiàn)一個(gè)超大杯!我走過(guò)去一看,是一杯帶著濃濃味道的`棕色像水又像飲料的東西,我踮起腳丫,左手拿小杯子,右手向上伸直“一,二,三”我未拿到。我沒(méi)有放棄,繼續(xù)來(lái)“一,二,三”哎!還是拿不到!
我呆站在那兒!
“對(duì)了,我想到了一個(gè)好點(diǎn)子,耶!”想到這個(gè)好主意,我興奮壞了!
我先跑到客廳,再抱著小椅子,然后我重返爸爸媽媽的房間,之后把椅子放在桌子腳那里,最后抬起雙腳,踩在小椅子上,向上伸手拉直。!終于拿到了,我成功了!
我抱著“超大杯”,心想,這肯定是爸爸想獨(dú)吞的可樂(lè),哼,不管是不是獨(dú)吞被我發(fā)現(xiàn)了,我就要試一試“打敗”它。
我拿起“超大杯”,一口氣喝完了!但是,這個(gè)飲料一點(diǎn)都不好喝,不是甜的,是苦的,苦味苦得我差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)!忽然,爸爸媽媽回來(lái)了,我撲向媽媽求救!媽媽問(wèn)我:“你怎么了”“我,我喝了那個(gè)杯子里的水,好苦啊,一點(diǎn)都不好喝”我要哭了,爸爸媽媽卻大笑起來(lái)了?“你,你們,哼!我不理你們了”我委屈極了!
爸爸慢慢地告訴我“那不是飲料,更不是可樂(lè),什么東西都要先弄明白是什么再去碰的,你喝的是爸爸的中藥也不礙事,但以后要注意哦!”原來(lái)是這樣!
經(jīng)過(guò)那次可樂(lè)事件,爸爸的話我銘記在心!我相信心中的小芽會(huì)慢慢長(zhǎng)成樹(shù)苗!
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇3
時(shí)間如一條永不停歇的河流,我們?cè)谀酀舻暮优仙暇従徢靶小E紶柣仡^,發(fā)現(xiàn),身后一串串足跡發(fā)著金色的光。
——題記
月光下的足跡
明月懸掛在夜空中,月光如飄飄悠悠的輕紗,罩住了大地。借著月光,一場(chǎng)“老鷹抓小雞”正在進(jìn)行著。我這只“老鷹”身披月光,伸出“巨爪”朝“小雞”沖去。不料那“雞媽媽”卻是一閃,護(hù)住了“小雞”。我見(jiàn)狀,也只好悻悻地走開(kāi)了。時(shí)不時(shí)的歡笑,打破了世界的寧?kù)o。我們蹦蹦跳跳,把天真的足跡留在了小路的月光上。
晨曦中的足跡
踏著幾縷金黃的陽(yáng)光,用一雙一年級(jí)小學(xué)生的小短腿,邁開(kāi)最大的步伐,我走入了小學(xué)的'校門(mén);蛟S是那種雄邁的氣魄與我有些不符,額頭光溜溜的校長(zhǎng)一眼便看到了我。他的眼角勾出了幾道深深的魚(yú)尾紋,笑瞇瞇地走來(lái),拍了拍我的小書(shū)包,又摸了摸我的頭,伸出大拇指,道:“小家伙,有氣勢(shì)!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像在表示肯定。在晨曦下的校園,我留下了一串有趣的足跡。
充滿活力的腳印
“咚,咚,咚!被@球一次次撞擊著綠色的地面。這是下午的最后一場(chǎng)比賽--總決賽。我在場(chǎng)上飛奔,因?yàn)楸荣愔皇J肓,而我們卻仍落后兩分。一個(gè)人擋走了我面前,我的手把球后背后輕輕一撥,過(guò)了一個(gè)人。我向前一沖,又是一停,把球投了進(jìn)去。“三、二、一……”“唰!”三分,絕殺!我們贏了!夕陽(yáng)西下,余暉落在我的臉龐上,映紅了臉,也映紅了背后的活力的確足跡。
在時(shí)間長(zhǎng)河邊,我踏前泥濘前行。我相信,總有一天,成長(zhǎng)的足跡會(huì)把我領(lǐng)向未來(lái)的大門(mén)!
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇4
在我掙扎于蜘蛛網(wǎng)中,茫然失措且無(wú)計(jì)可施時(shí),只有您,跑遍每一個(gè)街道、每一個(gè)拐角,尋找著一個(gè)您摯愛(ài)的身影,即便,那個(gè)身影讓您傷透了心。
小時(shí)候的我,調(diào)皮任性,即使成績(jī)優(yōu)異,但也不讓人喜歡,除了爸爸媽媽。于是,被同學(xué)們疏離的我,不愿讓別人看到自己孤單,開(kāi)始喜歡上了漫畫(huà),喜歡上了一個(gè)虛無(wú)的美好世界。為了買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),不吃早飯的事情對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是家常便飯。一本、兩本、一盒、一箱……堆積如山的漫畫(huà)書(shū),讓日漸消瘦的我無(wú)法瞞住媽媽,仿佛是一個(gè)高轉(zhuǎn)急下的旋律,我提著的心在一個(gè)下雨的晚上跳上了自己的喉嚨。
回到家,我整整自己潮濕的頭發(fā),心里卻想著自己藏在床底下的一箱漫畫(huà)書(shū)。匆匆進(jìn)入房間,輕輕關(guān)上房門(mén),我往床底下一看,空空如也,心像是漏了一個(gè)節(jié)拍,不好的預(yù)感涌上心頭……我翻箱倒柜,最后像泄了氣的皮球癱在床上,心下是無(wú)盡的空虛。媽媽像是插好了這一曲,走進(jìn)屋來(lái),將漫畫(huà)書(shū)的.下落告訴了我,一個(gè)令我心痛難耐、絕望的結(jié)果:漫畫(huà)書(shū)被賣(mài)了。我的大腦頓時(shí)一片空白,沖出了家門(mén),狠狠的在拐角處哭了下來(lái),哭泣聲響遍整個(gè)樓道……我擦了擦眼淚,坐上了公交車,來(lái)到姑姑家借宿。我不愿回去,離開(kāi)時(shí)媽媽的聲音又回蕩在耳畔:快回來(lái),快回來(lái)……
清晨,晨霧彌漫,太陽(yáng)躲在云層中,軟弱的不敢面對(duì)這個(gè)世界。我伸了伸懶腰,想要回家,但又怕媽媽生氣,畢竟自己并沒(méi)有告訴她自己的去向……一番心理斗爭(zhēng)后,我回到了家,敲了敲門(mén),沒(méi)有人應(yīng)聲,爸爸出差,家里只有媽媽一個(gè),這么早,怎么會(huì)不在家?我不安的心跳又開(kāi)始跳動(dòng),用鑰匙打開(kāi)家門(mén),家里一個(gè)人也沒(méi)。我趕緊跑到外面的街道,馬路上人煙稀少,現(xiàn)在太早了,媽媽會(huì)去哪呢?我找來(lái)找去,在一個(gè)街道的拐角處,看見(jiàn)了蜷縮在地上的身影,如此消瘦又熟悉,她像一個(gè)找不到家的小孩一般……霎時(shí),我眼里裝滿了淚水,狠狠地在心里痛苦,為了找我,整夜,都沒(méi)回家?
我在她溫暖的懷抱中,收起了任性,慢慢在心上寫(xiě)下感動(dòng)二字。
此時(shí),晨霧已散,朝陽(yáng)高掛。
描寫(xiě)成長(zhǎng)的作文 篇5
少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。——題記不知何時(shí),花裙不合身;不知何時(shí),傷心咽腹中;不知何時(shí),獨(dú)坐厭群聚;不知何時(shí),哭鬧不見(jiàn)反苦笑。“你長(zhǎng)大了?”“你該長(zhǎng)大了!”“你真的長(zhǎng)大了……”
大人,仿佛那么神秘,那么誘惑。春花,秋月,夏日,冬雪。歲月極美,在于它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大,也曾在我這樣的年級(jí)時(shí)放縱過(guò),瘋狂過(guò)。人們說(shuō),有一天你將破蛹而出,成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗,但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛,會(huì)很辛苦,有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得灰心。面對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這,也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的,然后,一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大,不要害怕?晌矣衷跄懿慌拢课叶嗫释赣H的擁抱,父親的贊揚(yáng)。我多么喜歡游樂(lè)園有多么迷戀糖葫蘆,又多么羨慕那個(gè)被夢(mèng)想和快樂(lè)包圍的孩子。
姨說(shuō),我還是個(gè)孩子。
曾經(jīng)在同齡的孩子中,我總顯得瘦弱、倔強(qiáng)。姨的手牽著我,帶我回家。她那么高挑又生的.漂亮。金色的卷發(fā)在陽(yáng)光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣自由,一樣美麗,像她這樣動(dòng)人的過(guò)活才不枉一生。
那時(shí)的我怎知她的無(wú)奈?她想去闖,卻遭到父母的反對(duì)。她毅然出門(mén),卻四處碰壁。她愛(ài)的人離開(kāi)她!芭笥选睘樗氖∨艛D她。她的“自由”竟是如此可怕!靶∶脛e長(zhǎng)大!薄伴L(zhǎng)大多可怕!”“可你還是會(huì)長(zhǎng)大……”
樓梯口的白墻上,有我的“藝術(shù)”。我在那上邊歪歪扭扭的記著“某某是王八蛋”“某某某和誰(shuí)結(jié)婚”“某某某到此一游”。它們靜靜的印在上邊。直到我因?yàn)樗鼈儊G人而擦去。在長(zhǎng)大的這條路上就像在舞臺(tái)上表演一樣。臺(tái)下成千上萬(wàn)的觀眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看,卻沒(méi)人理解你想表達(dá)的感覺(jué)。而且只是一個(gè)舞步的錯(cuò)誤你就將被定義為失敗的舞者。
青春就像蒲公英看似自由卻身不由己!伴L(zhǎng)大吧!薄罢(qǐng)啟程吧!”“帶著一顆年輕的心去創(chuàng)造夢(mèng)境……”
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