[必備]我的成長作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長作文 篇1

　　從小學到初中，我遇見了形形色色的老師，有嚴厲的，也有溫柔的。但他們都是我人生中的燈塔，指引我前進。

　　孩子氣的老師不多見，但這樣的老師能與我們相處得更加融洽，甚至無話不談。我的初中班主任姓朱，就是咱們班的孩子王。她上課極富激情，總能帶著我們步入英語辭海。而下課后，她與我們玩得很嗨，總喜歡拿自己的體重開玩笑，還笑著讓我們稱她為“老朱”。老朱不像我小學老師那般嚴肅正經，臉上天天都掛著笑，好像沒有什么煩心事能被她掛在心上。所以我們喜歡在暗地里說老朱是“心寬體胖”。

　　我的語文老師是翦老師，她留著一頭干凈利練的`短發(fā)，做事雷厲風行，她同時還肩任著295班的班主任，卻也能將我們班的語文教蒸蒸日上。翦老師就像一個移動的文學寶庫，不知暗藏著多少秘密。她看過無數(shù)本書，記了無數(shù)的優(yōu)詞好句。她還熱愛寫作，隨時隨地便能寫出一篇優(yōu)美的文章，在翦老師的空間里有很多原創(chuàng)佳作，每篇都字字珠璣，讓我流連忘返、越品越有味兒。同時，她還是一個古靈精怪的女孩，有著大膽而豐富的想像力，翦老師對我們說的話中充滿了由衷的贊美，激勵著我們不斷探索和前行……

　　我的身邊還有很多老師：有著“何阿姨”之稱的數(shù)學老師，“萌萌噠”的歷史老師，“胸有成圖”的地理老師……她們都是不同的人，來自不同的地方，卻因為同一個理念而聚焦在了這里，用自己全部的青春投向于教育事業(yè)，只為了我們能得到更好的教導，能有更光明的未來。廣闊無邊的知識海洋被她們榨干，濃縮成了一滴精華，匯入我們的大腦，曾經的我們也許在背后埋怨過老師，詆毀過她們，但是我們有什么資格這樣做？我們又為老師做過什么？老師，是一種另類的荊棘鳥，就算知道為了教育會付出自己璀璨的青春年華，也要唱出自己生命中最高亢動人的歌曲，教出最棒最優(yōu)秀的學生！

　　只要是老師，只要是為我們付出的老師，就是好老師！而我的身邊，都是好老師，見證了我成長的足跡，引領我走向成功的大門……

我的成長作文 篇2

　　"書是人類進步的階梯。"我愛讀書，我認為：讀書，要講究，不像某些人讀書時走馬觀花，只尋求爽。讀書的過程，是審美的過程，應當全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。

　　書的用途成千上萬：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識，交流信息，表達靈感。

　　讀書是一種享受，我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧中被篩選，每當看到更新更科學的內容，我便將以前書的內容刪去，灌輸新的.知識。"以銅為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我！"

　　"讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。"這句話出自兒童文學20年經典選刊《歲月留香》，書如其名，在20年風風雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經典，這是我的愛書之一。"歲月流轉，情懷依舊"，它令我感覺到了書的偉大。博大精深的文學告訴了我以前寫作的方法，時代的變遷，當之無愧的群書之首。讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺諸態(tài)紛呈。品書是讀書不可缺少的一部分，品得深，品得真。

　　高爾基曾經說過："書籍是人類進步的階梯"。我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》‘《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉(xiāng)的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

　　現(xiàn)在，我已上小學三年級了。在老師的引導下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《西游記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店里看書、買書，有時在書店里看書、買書，有時在書店里一呆就是幾個小時。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，是我了解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了我國的名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說："讀書破萬卷，下筆如有神"。由于我讀的書多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂，我還被同學們稱為"讀書大王"呢！

　　書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

我的成長作文 篇3

　　我原是一朵溫室里的花，每天都有人無微不至的照顧我，給我澆水、施肥，讓我享受著室內溫暖的空氣。

　　日子一天天過去，我漸漸習慣了舒適無憂的生活，以為這就是我一生的全部。卻沒想，突然有一天，我被人從精致的花盆里挖出來，移栽到外面的泥土里。

　　呀！這土好涼，這空氣好冷！一陣大風，里面還夾雜這無數(shù)沙塵一起抽打在我的身上，好疼！外面雖然也有肥沃的土壤、清新的空氣，生活卻不比以前過得舒坦。又正值多雨的.夏季，陰雨連綿的天氣總讓我覺得煩悶，開始想念無憂無慮的生活。

　　我終于迎來了我的第一個暴風雨。

　　天空黑壓壓的，像是伏著一個巨大的黑熊，充滿了壓抑和危險。一道驚雷突然響起，隨即是刺眼的閃電，劃破天邊的壓抑，暴雨終于傾瀉下來。那些在人們眼里顆粒大小的雨滴，到我這里卻比球還要大，此時正大滴大滴地往我柔弱的身軀上砸�？耧L肆虐著、嘶吼著，把我拍打到一邊。但我倔強地用盡力氣，支撐著不讓自己倒下，堅持在風中搖動著，一次又一次承受住暴風雨……

　　雨終于慢慢停了。我奄奄一息，卻始終沒有倒下。我不再是原來溫室里嬌生慣養(yǎng)的花，而變成了堅毅迎接暴風雨的花！

　　從此，我努力吸收養(yǎng)分，扎根于土地，享受陽光的滋潤，在充滿危險的自然中頑強生長。

　　快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？愿我們在快樂和苦痛中都能書寫好自己的成長故事，書寫生命的精彩。

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