八禮四儀作文（經(jīng)典）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八禮四儀作文，希望對大家有所幫助。

八禮四儀作文1

　　“人無德不立，國無德不興”�？梢姡�公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神，影響著一個民族的興衰。那么，公民道德體現(xiàn)在哪里呢？那就是平時的禮儀呀。禮儀是一個人修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。

　　同學們，當看到某個人“呸”地一聲向地上吐痰的時候，當看到某個人在美麗的公園里隨手折花的時候，當聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，我們有什么感受？我們覺得這個人懂禮儀嗎？我們覺得這個人有修養(yǎng)嗎？我想答案是否定的。

　　我牢記著老師對我們說過的話：“文明有禮的孩子，心底就會盛開禮儀之花�！碑斘易哌M教室，我會隨手關門，將呼呼的.寒風擋在門外；走過衛(wèi)生角，我會隨手撿起掉在地上的紙屑；經(jīng)過講臺，我會隨手將零亂的講臺整理好；穿過馬路，我會扶起那個摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。當我看到別人拿著香蕉皮，因為懶得多走幾步而把它扔在垃圾箱外面，或者為了圖一時方便把垃圾隨便倒在馬路邊時，我會立刻上前制止。當我看到有的小朋友攀樹摘花時，立即上前勸阻。在家里，我孝順父母、熱愛勞動，經(jīng)常洗碗、掃地，自己的被子不讓媽媽整理，衣服、襪子都自己穿。這些事雖然看起來微不足道，但我知道這都是懂禮儀、講文明的表現(xiàn)。

　　清明節(jié)那天，玄武湖公園里游人如織，大家都在沐浴著春風，欣賞著美景。我看見一個媽媽悠閑地走在草坪上，身邊的那個孩子以媽媽為“榜樣”，也在草坪上奔跑著，踐踏著草坪。我對身邊的媽媽說：“我想告訴這位媽媽：父母是孩子的鏡子，只有做好自己，才能教育好孩子。希望這個媽媽能身體力行，做孩子的好榜樣。”媽媽對我豎起大拇指，臉上露出欣慰的笑容。

　　記得小時候，我經(jīng)常聽到父母親上下樓時與鄰居熱情打招呼：“您好！”“啊吃過啦？”我很不解的問爸爸：“爸爸，為什么你看到他們總要講這么多的話呀？”爸爸笑著回答：“做一個有禮貌的人呀！將來你會明白的。”耳聞目染下，使得我也漸漸養(yǎng)成了文明禮貌用語的好習慣。一年級暑假，我們一家子去云南旅游，最后一天在飯店聚餐，晚餐結(jié)束前我講了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，頓時大家都向我翹起了大拇指，齊聲稱贊：“這孩子，有禮貌！將來有出息！”有了這一次的鼓勵經(jīng)歷，后來我就更加注重言談之禮了。

　　今年春節(jié)時發(fā)生的另外一件事，令我對“八禮四儀”又有了新的認識，那是在媽媽帶我去舅奶家拜年的路上，媽媽的電動車和另一位叔叔的電動車發(fā)生了碰撞，開始我以為肯定會有一場“惡戰(zhàn)”，拜年拜不成了，可出乎意料的是，在媽媽連聲說了兩句：“對不起！”之后，那叔叔爬起來自己撣撣身上的灰塵說：“沒關系，沒關系！不要影響過年好心情！”在相互誠懇道歉后，我們又開開心心的各自上路了，似乎剛才的意外根本就沒有發(fā)生過一樣。

　　所以說，“言談之禮，融入善與美！”它是一種美德；言談之禮，要從我做起！言談之禮，更要相互傳遞！

八禮四儀作文2

　　八禮四儀作文

　　中國是文明古城，禮儀之邦，文明禮儀是一個國家，民族的重要標志，我們小學生一定要把文明禮儀這四個字記在心上，從小做起，要養(yǎng)成彬彬有禮的好習慣。

　　首先我們要知道哪八禮，哪四儀。八禮是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。

　　儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體。餐飲之禮要做到愛惜糧食，食相文雅。言談之禮要做到用語文明，心平氣和。待人之禮要做到寬容禮讓，誠信待人。行走之禮要做到遵守交規(guī)，禮讓三先。觀賞之禮要做到專心觀賞，禮貌喝彩。游覽之余要做到善待景物，尊重名俗，儀式之禮要做到文明禮儀，嚴肅莊重。

　　四儀是：入學儀式，成長儀式，青春儀式，成人儀式。

　　其實我們只要做到八禮，就一定會成為一名優(yōu)秀的小學生。首先我們應該懂得禮貌，尊重老師，和同學友好相處，關愛同學，互相幫助，

　　記得有一次，外出坐公交車，車上的人不算多，零零散散的站著幾個人，我上車一看，站著的當中有老人家，坐著的當中也有年輕人，可他們竟能心安理得的看著老人們站著，他們有戴著耳機聽音樂的，低著頭玩手機的，還有的'有說有笑的。

　　中國有句諺語：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。誰都會有老的一天，誰都會有需要幫助的時候，盡我們力所能及的，從一點一滴的小事做起。讓進入老齡化的中國，依然是一團和氣，互助友愛！

　　作為新一代的青少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，一定要學禮儀，知禮儀，行禮儀，爭做一個講文明，懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！讓我們一起努力吧！

　　八禮四儀作文

　　大家知道八禮四儀就讓我來介紹一下吧！八禮指：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。那四儀指：入學儀式，成長禮儀，青春儀式，成人儀式。

　　我這里還有一個小故事給大家聽一聽：在戰(zhàn)國時期，有一個人想送幾只大白鵝給自己的朋友在路上那人想把鵝放出來。溜達溜達，但是剛打開籠子的門，那鵝就一直接著一只飛了出來，最后只剩下了羽毛，接著，他到朋友那兒只拿到了幾根羽毛。他說：千里送鵝毛——禮輕情意重我們應該從小學起，從小做起。許多東西和事情都是讓我們成長的甘露。

　　在生活中處處都有八禮四儀，只要你用敏銳的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用大腦思考，用心去感受，這些禮儀無處不在，。在我7歲的'時候的入學儀式養(yǎng)我最為深刻。當時，大哥哥大姐姐都帶著一條紅色的小圍巾，我就問媽媽，大哥哥大姐姐為什么要天天圍著紅圍巾來上課呀媽媽說那不是紅圍巾，那是紅領巾。

　　過了幾周，到了星期一早上，學校召集了全校同學都到操場上排隊等候，過了一會兒全校的人都到齊了，有一群大哥哥大姐姐給我們戴上了紅領巾，我們倍感興奮與自豪。

八禮四儀作文3

　　做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個人的心中都有八禮四儀，而我也不例外，我就來給大家分享一下我心中的八禮四儀吧!

　　我心中的“八禮”：第一：儀表之禮，教育和引導未成年人的面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

　　第二：餐飲之禮，引導未成年人要講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

　　第三：言談之禮，教育引導未成年人用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

　　第四：待人之禮，教育未成年人尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人，友善待人，待人寬容大方。

　　第五：行走之禮，引導未成年人，遵守交規(guī)、扶老助弱、主動讓座。

　　第六：觀賞之禮，告訴未成年人在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。

　　第七：游儀式之禮，讓未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　第八：儀式之禮，教育引導未成年人講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。

　　我心中的“四儀”第一，7歲：入學儀式，讓剛?cè)雽W的小學生感受學習樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長儀式，讓小學三到四年級的`學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式，要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18周歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。

　　下面我就個大家分享一個身邊的文明小故事吧：那是一天下午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上，這會給許多行人帶來不方便。我心里想：平時老師讓我們做個文明的小學生，我應該要把香蕉皮拿起來放在垃圾桶里�。】墒�，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了��！心里猶豫不決。還是算了吧，我還是抓緊時間上學去吧！臨走時，突然聽到一個小妹妹溫柔的聲音：“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我把它們撿起來放進垃圾桶，不然行人都會摔倒的�！眿寢屨f：“孩子，你真棒，去吧！”我回頭一看，一位小女孩從她媽媽懷里下來，她扎著一條短短的小辮子，穿著粉紅色的上衣和青綠色的褲子，大約五六歲。她走到香蕉皮前，撿起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶，邁著輕松的腳步哼著小曲把小手中的香蕉皮放進垃圾桶。笑瞇瞇地朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧�！笨粗�眼前這一幕，我的臉頓時紅了，真是讓我慚愧地無地自容了，我為什么不能伸伸手呢？可是她們離我越來越遠，漸漸地消失了，她們離去的背影形成了一道美麗風景線。因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在人們的心中，來吧，朋友們讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！

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