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你牽著我的手作文
無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的你牽著我的手作文,希望能夠幫助到大家。
你牽著我的手作文1
我想一直牽著你的手,一起感受春天絢麗的景色,一起感受夏日柔和的暖風,一起感受冬雪潔白的美麗。
我的媽媽和普通的媽媽一樣,但又不一樣。因為她是我獨一無二的媽媽。
媽媽很溫柔,是典型的'慈母類型,她和所有的母親一樣愛自己的孩子,但是我比較叛逆,為此沒少傷她的心。盡管說過的話,做過的事,就像釘在木板上的釘子,能拔下來,窟窿卻不會消失。但我還是會盡力彌補之前的叛逆對媽媽造成的傷害。
在學校的我得了感冒,媽媽聽到老師的講訴之后,急忙趕到學校,帶我去了醫(yī)院。我最害怕的就是打針,我縮在媽媽的懷里,第一次覺得媽媽的懷抱真的好溫暖。輸液管中的液體我不知道是什么,但是卻很涼。媽媽用她的雙手握住輸液管,等她的手拿來的時候,上面有很多的小水珠。媽媽的愛就像那小水珠,在我身邊,我卻沒發(fā)現(xiàn)。
我是媽媽的驕傲,我想一直是她的驕傲,但是她卻會老,她頭上若隱若現(xiàn)的銀絲,我覺得格外刺眼。
我想一直牽著媽媽的手,跟她一起走過春夏秋冬。
你牽著我的手作文2
周五上課,前半節(jié)課還有點精神,到了后半節(jié)課屬于“半睡半醒”的狀態(tài)。
幾次后,盧老師發(fā)現(xiàn)了我的.異常!白咸醋罱鼪]什么精神吶!得讓她有足夠的睡眠量才行。”盧老師對我媽媽說。
媽媽立刻采取了措施,讓我學校先完成一些作業(yè),如果我晚上沒寫完?媽媽就說:“早睡早起身體好!”讓我第二天早上早點起床寫。
后來上課我有了精力,成績慢慢升了上去。
有一次,我又忘帶來卷子,為什么說“又”呢?因為我總是沒有時間概念,每次上課時間快到了才出門,使我丟三落四的毛病更嚴重了。
盧老師聽后,十分生氣,說她最討厭三個詞“忘”、“懶”和“粗心”。然后又笑著說:“而這些你都有!”話音剛落,我們仨狂笑起來。
下課時,盧老師給我一個文件袋和幾個文件夾。并教我如何整理卷子,后來我們不僅家教課不會忘帶東西,學校的習慣也好了不少。
后來我們?nèi)齻都各奔東西,上了不同的初中,可是誰都沒忘記盧老師的教誨。
盧老師,一個我心中的好老師。
你牽著我的手作文3
一天一天的,曾經(jīng)的少年都已安然長大。
一天一天的,他們活潑的目光開始變得靜郁安定。
一天一天的,他們由魯莽沖動變得成熟穩(wěn)重。
這一路走來,他們經(jīng)歷了多少的坎坷波折,只有經(jīng)歷過的人們才知道。而這一切都已值得,因為事實告訴我們,他們收獲的要遠比失去的多。而你——我的媽媽,卻也同樣在慢慢、慢慢的變老。時光它,偷走了您的芳華。
早已記不得,從何時您開始喊著“老了,老了”;從何時您已生出白發(fā);從何和您變得這么的瘦小。
媽媽,您見證了我第一次哭,第一次笑,第一次跑,第一次鬧。小時候,我總是緊緊攥著您的衣角。不時的,您會轉(zhuǎn)過身沖著我笑。您已陪我走過我生命的十四個春秋,開心著我的開心,難過著我的'難過,看著我慢慢的成長。
媽媽,是時候了。女兒長大了,再不想攥著您的衣角,怯怯的站在您后面。以后,就該我牽著您的手,慢慢向前走。
媽媽,就讓我牽著您的手,一直一直往前走。我們約定,不要放開彼此的手。
你牽著我的手作文4
別哭,朋友
用手堅強的擦干眼淚
別怕,朋友
用微笑面對生命
因為我永遠牽著你的手讓我牽著你的手
一起悲傷一起疼
讓我牽著你的手
一起流淚一起痛
讓我牽著你的手
一起度難一起走
朋友,
你的心牽著我的手
你的手牽著我的手
其實
每一個人都很心痛
刺骨的'那種,揪心的那種
不曾相信
那曾經(jīng)美麗富饒的家園在瞬間變成了廢墟
不曾相信
那曾經(jīng)充滿歡笑的校園在瞬間變成了平地
不曾相信
那曾經(jīng)稚嫩的臉在瞬間變成了死尸
一定要牽著我的手
相信前方還有一片藍天
一定要牽著我的手
因為無論多久我們都會一起走
你牽著我的手作文5
老師是人類靈魂的工程師,把我們從無知懵懂的孩童教育成為有知識有素質(zhì)的人。
金秋九月,我們滿懷激動和忐忑的心情,步入了初中的校門。映入我的眼簾的是一片片的爬山虎,把整個教學樓都覆蓋住了,真令人心曠神怡!開學時我聽姐姐說中學的老師比小學的嚴厲得多。我被任命為數(shù)學課代表。我的'數(shù)學老師是楊老師,長的挺漂亮的,短頭發(fā),中等身材,戴著一副眼鏡。說起話來干凈利落。姐姐也曾經(jīng)是她的學生。
楊老師給我們上起課來,嚴肅認真,發(fā)起火來令我們毛骨悚然。有時中午她會犧牲他的寶貴時間給我們過題。我們的數(shù)學成績是年級第一名,都是我們努力的結(jié)果。楊老師也有溫柔的時候,前幾周組織的跑步比賽。并且做出了獎勵。
楊老師是您牽著我的手,把我從一個不愛學數(shù)學的學生,蛻變成了一個在數(shù)學王國中遨游的勇士,感謝一路有您這樣的一位老師的陪伴,我們會努力在知識的海洋中暢游,成為您的驕傲,不讓每一位老師的失望!
你牽著我的手作文6
成長路上你牽著我的手,伴我走過十三個春秋,孩童時,你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑,都能勾起我孩童時的記憶,那時的你溫柔、善良。我彈琴時,你為我輕聲伴唱;我跳舞時,你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的'支持著我,鼓勵著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠美麗!
還記得在每一次考級時,你都微笑著摸著我的頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。
還記得學習不順時,你也會訓斥我,然后又把我不會的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下,我漸漸長大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽話,但我仍把你說的每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子,我始終愛你。
在我成長的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒變。
再回首,我心依舊。
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