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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-15 09:30:58 話題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文4篇(精品)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

我的成長(zhǎng)作文4篇(精品)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  每一個(gè)人從出生后,就不斷的在成長(zhǎng),身體逐漸的由小變大,行為也由幼稚無(wú)知,變?yōu)槌墒於,在一連串的蛻變過(guò)程中,有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛青蘋果的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變,過(guò)程雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間,我無(wú)意中打開以前的相簿,竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片,小小的手,瞇瞇的'眼睛,看起來(lái)像個(gè)小傻蛋,媽媽告訴我:“那時(shí)的我,什麼都不會(huì),只會(huì)吃喝拉撒睡!甭模议_始翻,坐,爬,并且長(zhǎng)出牙齒,吃著美味的食物。不久,在搖搖擺擺中,我跨出了人生中的第一步,從此世界變得更加遼闊,可以自由自在的到處游走。

  后來(lái),我開始牙牙學(xué)語(yǔ),知道喊“俄俄”就會(huì)有東西吃,要“車車”就會(huì)有玩具玩,不想洗澡就說(shuō):“不要!”懂得用語(yǔ)言和人溝通,世界變得更不一樣了,這種成長(zhǎng)的喜悅,是筆墨所難以形容的。

  而現(xiàn)在的我,不只是會(huì)走,還會(huì)跑,會(huì)跳。不僅會(huì)說(shuō),還會(huì)寫,會(huì)畫,會(huì)交朋友,頭腦里的知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富,上自天文,下至地理,無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟,知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意,做事要勇敢負(fù)責(zé)。

  在不久的將來(lái),我會(huì)進(jìn)入青春期,外表上,聲音會(huì)變粗,會(huì)長(zhǎng)喉結(jié),會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上,會(huì)變得更為成熟,更加穩(wěn)重,而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后,我就會(huì)像毛毛蟲破繭而出,成為美麗的蝴蝶,迎向新的未來(lái)。

  成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程,只要以平常心面對(duì),將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄,但也處處充滿驚喜!

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  每個(gè)人都是從書里長(zhǎng)大,在我眼里,書是每個(gè)人在生活中必不可少的東西。

  我從小就喜歡看書,可這些書全都是圖畫,沒(méi)有幾個(gè)文字。上了一年的時(shí)候,書中的文字就多了起來(lái)。三年級(jí)以后,書中的文字就越來(lái)越多。每天晚上,我都會(huì)坐在沙發(fā)上,津津有味地看起了我最喜歡看的書,【幸福的鴨子】,以前,我只是翻了翻這本書,然后他就擺在了書架上。過(guò)了一年多,這本書才重新回到了我的我身邊。

  從前,我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)這本書是多么的精彩,每一個(gè)環(huán)節(jié)都描寫的栩栩如生,就像故事時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊發(fā)生過(guò)。

  在我們班也有一位小書迷,只要他一有時(shí)間,就會(huì)津津有味地看著他的書,但他讀書的時(shí)間超出了極限。他下課再看,他上課也在看,他,就是我們班的李俊鍇。

  書是黑暗里的.明燈,為我們照亮前方的道路;他就想汪洋大海中的燈塔,為迷失方向的船只指引方向;他就像沙漠中一股清涼的湖水,為人們解渴。

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  大家好,我是三(15)班的朱雪悅!我訂《閱讀》這本書已經(jīng)有兩年了.

  我寫得作文原本不是很好的,但是自從我訂了《閱讀》以后,我的作文成績(jī)提高了很多。就連不關(guān)心我學(xué)習(xí)的爸爸也發(fā)現(xiàn)了我的作文成績(jī)提高了。我每天放學(xué)回家的第一件事就是看《閱讀》,我就是這樣喜歡上了《閱讀》。我讀了禮貌的'力量以后,深有感觸:八禮四儀,不只限于形式,而應(yīng)體現(xiàn)在說(shuō)每一句話,做每一件事!堕喿x》不僅有中文,還有英文,每期后面都會(huì)有英語(yǔ)小短文和英語(yǔ)詞匯,多看看可以提高我們的英語(yǔ)成績(jī)。

  《閱讀》是一本非常好的書,同學(xué)們一定要多看看哦!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  天黑蒙蒙的,太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)!岸b忊彙濒[鐘響了。我睜開惺忪的睡眼看了看鬧鐘:五點(diǎn)半,“哦,今天去秋游!”。我猛地從床上彈起,迅速地穿上衣服。

  我微笑地走進(jìn)了地鐵站。6:02,剛剛好,我邁著輕快地步伐上了地鐵,心中的激動(dòng)之情難以壓抑。列車飛快的前行。正當(dāng)我與同行的爸爸交談,突然一個(gè)手拎作業(yè)袋的學(xué)生上了車!昂簟蔽业刮艘豢跊鰵猓骸巴炅,我的作業(yè)包沒(méi)帶!”我緊張地把這件事告訴了爸爸。

  “怎么辦?怎么辦?”我從座位上站了起來(lái),急得直跺腳。

  “沒(méi)事,這不是什么大不了的事。等會(huì)兒我給你的班主任打個(gè)電話解釋一下。”爸爸安慰我說(shuō)。

  “不行不行,”我著急的說(shuō),“我一定要把作業(yè)袋拿過(guò)去。

  “今天所有老師都會(huì)帶學(xué)生一起去秋游,沒(méi)有人會(huì)留在辦公室批作業(yè)。所以,今天交和明天早上補(bǔ)交是一回事。再說(shuō),我們現(xiàn)在回去拿作業(yè),有可能會(huì)導(dǎo)致遲到,影響全班同學(xué)出行!卑职钟謩裎。

  “不行不行,我就是要回去拿作業(yè)!蔽夜虉(zhí)的說(shuō)。

  “嘀”地鐵到了團(tuán)結(jié)橋站!翱彀训罔F卡給我,我沒(méi)時(shí)間了!蔽矣靡蟮目跉鈱(duì)他說(shuō),他依然坐在座位上。我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,什么也沒(méi)想,毅然沖出了車門?吹轿页鋈,爸爸也迅速起身,在車門關(guān)上的最后一秒沖了出去。接著,隨“嘀”的聲響,回程的車門也即將關(guān)閉。我迅速地跑向?qū)γ。忽然,一陣風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò),原本在后面的爸爸竟“飛”進(jìn)了對(duì)面的車門。

  “快,若錯(cuò)過(guò)這一班車可就要等11分鐘后的下一班車!”看得出,他的臉上寫著不認(rèn)可,可還是擠著一絲微笑對(duì)我說(shuō)。我心中涌起一股暖流。當(dāng)我踏上地鐵時(shí),身后的車門就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了,“呼”我長(zhǎng)舒了一口氣,但是時(shí)間并不給我停歇的機(jī)會(huì)。

  “你知道下一步該做什么嗎?”爸爸問(wèn)我。

  “嗯……”我在大腦中飛速地計(jì)算著。

  “我們從這坐回家到站后,我跑回去拿作業(yè)袋,您出站后幫我隨便買點(diǎn)早餐。現(xiàn)在是6:08,出站約6:14,如果不出差錯(cuò),6:23的那班車肯定能趕上。

  “不,你這樣辦不妥。還是我?guī)湍闳ツ米鳂I(yè)吧!

  “這是我的責(zé)任,你不必為此承擔(dān)后果!

  “但我是你爸爸!

  接著是短暫的沉默,父愛(ài)的畫面在這一秒定格。出站了,他對(duì)我會(huì)心一笑,我領(lǐng)會(huì)了其中的含義。似乎有一種默契,在我們之中存在。我們?cè)诖颐χ杏袟l不紊的完成了一切,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了學(xué)校。

  秋游一天十分快樂(lè),聽(tīng)到和經(jīng)歷了十分有趣的事。但這件事,我卻遲遲忘卻不了,時(shí)間越久,對(duì)父親的愧疚就越來(lái)越深。

  現(xiàn)在回想起這件事,自己都不敢相信當(dāng)時(shí)竟會(huì)有如此巨大的'勇氣與時(shí)間賽跑。若那位拎作業(yè)袋著同學(xué)再晚點(diǎn)上車,我便與作業(yè)袋無(wú)緣;若爸爸不跟我下車,我也許連車站都出不了;若我們錯(cuò)過(guò)了回程的地鐵,那么,我就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤……好在,命運(yùn)之神并沒(méi)有在這個(gè)關(guān)頭給我開玩笑,讓我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。謝謝,那個(gè)拎作業(yè)帶著同學(xué);謝謝,那個(gè)陪我與時(shí)間賽跑的爸爸。

  通過(guò)這件事,我知道了認(rèn)真準(zhǔn)備的重要性。同時(shí)我也體會(huì)到了父愛(ài)的厚重——愿意為你義無(wú)反顧,愿意為你一起承擔(dān)錯(cuò)誤。

  夕陽(yáng)的一抹余暉照在他的身上,我依偎著他的肩膀,心中充滿了溫暖和力量。

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