我的班長作文錦集(15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的班長作文，希望對大家有所幫助。
我的班長作文1
有沒有一個人從小學一年級到現(xiàn)在班長？有沒有一個人學習不好但管理班級那是小菜一碟？有，她就是我的班長。她的外號叫小豬，她具有常人不曾有的法力：
笑
她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時高時低。她的.話也時常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻一名“開心果”。平時在班上鬧慣的她，偶爾請幾次假，我們班上便冷清了許多。沒有她的世界，豈不是沒有了樂趣？
歌聲
她唱的歌是全校最好的，她的歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時只要把她不會的歌，聽上一兩遍，她便會唱出整首歌。她不但在這方面好，她開會時，當值班的同學高喊上課了，而同學們在下邊喧鬧不停時，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來，這也是她管理班級的一方面。她的愿望是長大后當歌手，演員，她的夢想一定會實現(xiàn)的。
功績
說起功績，那她可了不得。從小學到現(xiàn)在都是班長，曾被評為“縣級優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級優(yōu)秀班干部”還被學校評為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎”“演講比再二等獎”“誠信學生”在繪畫大在中也是二等獎，繪操評比“最佳指揮”二等獎“紅歌比再一等獎”在全國手抄報比在中也是二等獎。怎么樣，多吧！
她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛幼，在社區(qū)還是個好青年。同樣在學校更是一個好學生。
而她就是我的班長，我的老班長，而這個班長也就是我，而我也就是陳金秋。
我的班長作文2
我是上蔡中隊的一名基層守押隊員，來到押運這個大家庭已三年有余。入職這幾年來，我從這個大家庭認識到了職業(yè)道德和集體榮譽感的重要性，也讓我從一個涉世未深的毛頭小子，逐漸轉變成一名積極向上的合格員工。
在這個成長的過程中，曾經(jīng)有很多人幫助我、支持我，非常地感謝他們。這其中有一個人既是我的老大哥，也是我人生道路上的導師，是他讓我在人生的道路上一步步地成長、轉變。你要問他是誰，這就是我的老班長——王紫江。之所以叫他老班長，是因為他是聯(lián)社成立初期的第一批老隊員。體態(tài)并不苗條的他雖然沒有當過兵，但是訓練起來卻也是有模有樣毫不遜色于剛退伍的同志。五官雖然不算深刻，但他那張整天都像吃了糖一樣笑呵呵的`臉，無不讓人覺得和藹可親、平易近人。
任職班長以來，他任勞任怨、舍己為人，無時無刻不把公司的業(yè)務經(jīng)營理念放在心頭，掛在嘴上。時刻提醒并督促著我們幾個按照公司的規(guī)章制度，完成各項守押工作。工作期間他從沒有因為工作或是個人原因跟別人紅過臉、鬧過別扭。哪怕是自己吃點虧、受點累，他也總是一副笑呵呵的樣子。
每次公司組織學習期間，他總是首當其沖把要領熟記于心。等到下鄉(xiāng)執(zhí)勤期間，他又會一個挨一個地提問，這樣既鞏固了大家的理論知識，又有效制止了長途跋涉而帶來的困意。有時候遇到路上堵車，晚點回來卻又沒有誤餐時候，他也常常自己掏腰包請我們班組成員吃大餐。最讓我記憶猶新的是，他曾把發(fā)燒的孩子扔在家里，義無反顧地過來替別人上班。等他下班回家?guī)е⒆尤メt(yī)院的時候，已經(jīng)燒到了三十八攝氏度，家里面也為此，對他頗有成見。
當班組成員問到他時，他卻笑著說，“既然我們選擇了這個行業(yè)，來到了這個大家庭，我們就是一個集體。無時無刻都要以集體為中心，把集體榮譽感放在第一位�！币簿褪沁@個時候我被他這一席話深深地打動了，體會到了作為一個保安員的己任，同時也讓我看到了自己人生觀、世界觀、價值觀。正所謂三百六十行，行行出狀元。
孟子曾說過“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！崩习嚅L正是這樣舍小家為大家，始終把集體放在第一位，肩負起一個班長的使命，成為中隊的核心。我相信在王班長的帶領下，我們班組的成績一定會名列前茅、為上蔡中隊再創(chuàng)輝煌！
我的班長作文3
我們的班長是只“虎”頭不大，瘦瘦的，眼睛小的時候比螞蟻都小，大的時候比足球還大，櫻桃小嘴，眼睛上還有一塊胎記，胎記烏黑。
“�！笔澜缟献铍y聽的音樂——上課鈴響起了，這時班長就成了“笑面虎”左顧右盼，就像在“逮捕獵物”一樣，突然，身后有人說話，被“笑面虎”看見了，他以一記“凌波微步”走到講話同學的身后，再一記“幽冥白骨爪”將同學拎到教室后面站著。那同學都沒反應過來，就站到后面去了，全班大笑，“笑面虎”冷笑一口：“誰再講話就請他去辦公室�！比嗉澎o。只有徐斌在傳紙條給我，我看著班長不敢接，徐斌沒注意，班長則神不知鬼不覺的走到他身后，讓徐斌給他紙條，徐斌說等一會兒再給，就這樣徐斌被請到了辦公室。
班長上課非常嚴肅，但一下課就“大臉虎”形態(tài)變身。
我們一起玩游戲，玩搶戰(zhàn)，我躲在教室里，班長他們在我面前“打”，我就等著坐收漁翁之利。我想著自己這天衣無縫的計劃，不禁笑出了聲，正好被外面“打”的班長聽見了。她扔一顆“雷”把我炸“死”了，班長獲得了本場勝利�！肮敝灰姲嚅L雙手插腰，腳伸的直直的，恨不得碰到天，再看他的臉，頓時露出恐怖的`笑容，那笑聲驚天動地，天上的云被震散了，地被震裂了，而班長笑開的嘴仿佛能吞下整個地球。
這就是我們班的“虎”班長，有機會帶你們認識下他。
我的班長作文4
我們班的班長叫馬升旭，她皮膚白皙，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，一張櫻桃似的小嘴能說會道，是老師得力的小助手，是同學的好榜樣。
這位班長管紀律那也是很好滴。老師不在時，就讓她“當家”，她在如老師在，誰也不敢多說半句，除了那些搗蛋鬼，沒誰那么大膽子和她作對。所以，盡管老師不在，我們班的紀律也是好的。
我的班長經(jīng)常幫助別人。我看到尺子，就會想起了幾年前的那件事。
那是小學6年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的`及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。
說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。
我的班長作文5
他高大的身材，在詩詞比賽中，他的才華正是絕了，他就是班長王明賢。
在那次班級詩詞比賽中，他對老師說：“這次詩詞比賽我想一個人對戰(zhàn)全班同學�！彼脑捯怀隹�，全班人都很驚訝，但老師同意他的請求。
比賽開始了，老師在電腦上點轉盤，轉到了“春”這個字。他順口就說出一句“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥�！蔽彝澜又溃骸昂糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生”；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，我接著道：“不知細葉誰裁出，二月春…”，我還沒有說完，他就又說出句：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！�，一來一回，從上課說到下課，比了一兩百個回合，他最后一句：“春去花還在，人來鳥不驚。”班級里再也沒有關于“春”的詩說出來了。老師開心的說：“班級詩詞比賽的最后獲勝者是王明賢�！�
下課后，班級里的同學都圍攏在他的身邊，問：“王明賢，為什么你的詩詞一句接一句，說了一百多句？”，他面帶微笑地從書包里拿出一個大本子，打開一看，每一頁都密密麻麻的寫滿了詩句，他一頁一頁的翻著，一共有70幾頁。
在第二次班級詩詞比賽中，在“看圖詩詞”這個項目里，他20幅圖全都正確，在“詩詞接龍”時，他靈活運用了詩詞的巧妙，四輪中，他與同學比的回合將近80回。在有關詩詞的項目中，他幾乎每一項都是滿分。他得了“班級詩王”的`稱號，在同學們的心目中，他是名副其實的“詩王”。
他——王明賢在同學們的心中，永遠是一道堅不可摧的詩墻。他的詩詞功夫真是“絕了”！
我的班長作文6
中學了，與自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風云人物”了。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬兆年。他人很好，而且也一點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻一絲不茍，那天的歷史課就是一個很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。說話的，玩的`，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當”的一聲響。全班都停下來了，后來又有人十分十分小聲的說些什么。這時，班長清了清嗓子。說道：“現(xiàn)在，我們又要做大家最喜歡的游戲了�！卑嗬锺R上有一陣書碰打桌子的聲音�？磥戆嚅L的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩(wěn)重，他太棒了。
班長與我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位與小學的不一樣，我前面后面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了，讓他摔個底朝天，全班同學都哄堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我了�，F(xiàn)在想想還很內(nèi)疚。
我的同桌是班長，真好！
我的班長作文7
“叮鈴鈴”下課了，同學們都像一匹匹餓狼般沖進了食堂。
午餐過后，大家有的去校園花園走走轉轉，有的約朋友一起打籃球，還的說說笑笑，開心的不行。而我慢悠悠地向教室走去。坐在靠窗的位置，打開窗戶接受陽光的洗禮，吹著微風寫著作業(yè)。這一切的一切都非常愜意，可是這些景象就像暴風雨前的寧靜。
過了一會兒，走廊中發(fā)出一陣陣嚷嚷聲，聲音離我們班越來越近，我感到煩躁不安，剎那間，仿佛大海在咆哮，十萬個坦克在開動，千萬匹駿馬在狂奔，教室里頓時涌起了一波“人潮”。吵鬧聲、嚷嚷聲充斥著整個教室，使我不能在剛才的安靜氛圍中思考問題，我捂住耳朵，可是還是無法平靜，在我不知所措的時候。突然，一個高大威猛的身影站在了講臺上，原來是班長！我仿佛從黑暗中看到了希望，嘈雜聲越來越大，雖然他非常的“高聳入云”，但站在臺上的班長還是被嘈雜聲淹沒了，此時講臺上的他顯得渺小無比，可當他說出“全體起立！”的時候，聲音是那么的洪亮。聽到這個聲音，我的椅子仿佛有根針一樣催促著我起立。他像老師一樣批評我們，教導我們。瞬間，班里鴉雀無聲，掉根針都能聽得見，我也驚魂未定，被那種無形的力量震懾著。我不敢說話，周圍的同學們，他們也和我一樣像個木頭樁子一樣站的.直直的，就連新來的實習老師也被班長的管理能力所震撼！
我們班的班長不僅管理能力強，而且在體育方面也是健兒一名呢！一次中午吃完飯，我看見他在校園的籃球場上奔跑，與初二的學生打球，也是毫不畏懼，在球場上恣意的揮灑汗水。他還是校國旗隊的一員！我非常的崇拜他。
厲害了！我的班長。你不僅管理能力強，在各方面都是標桿、我會向你學習，做像你一樣出色的中學生。
我的班長作文8
同桌，一個特別的字眼，初中生涯以來換過好多任同桌，畢業(yè)后，是否會懷念這段生涯，而這次，就挑一個印象最深刻的寫！
你，是我現(xiàn)在的同桌，亦是我的小學同學，在小學班級中我們本沒有交集，以為畢業(yè)后就各奔東西，沒想到機緣巧合之下，我們被分到了同一個班級，還成為了同桌。以前在我的眼中，你本是一個刻苦努力、擁有上進心的“三好學生”，但人不可像貌，海水不可斗量，真實的你卻令我大跌眼鏡。
“胡藝冬”一個文藝的名字，但本人卻不如名字那么文藝。你剃著平頭，長臉我一直覺得像驢臉，狹長的眼睛，濃密的眉毛，因為青春期嘴角還長出了點小胡子。第一眼看到他的人都會生出一種莫名的笑意。他很高，很瘦，照理說應該很帥，但他卻和這個字眼不沾邊，身材過于高挑，以至于看上去有點走路走不穩(wěn)的感覺。
再說說你平時的一些怪癖。比如每次夏天你總喜歡在背后塞一條毛巾，然后體育課上完你總喜歡一把抽出毛巾，再把它塞進書包。所以每次上完體育課，在你的書包里總能發(fā)現(xiàn)一條充滿汗臭味的毛巾。我總禁不住問你“：毛巾直接放入書包，書包不臟嗎？”你也不回答我，只是露出鄙視的眼神。
你還總做出些奇葩的事情：總如上體育課跑步把鞋跑掉了；每次放學，書也不整理，直接塞進書包，體育課練坐立體前屈因為腿長手碰不到腳尖，身體因為膝蓋的彎曲而呈現(xiàn)出妖嬈的曲線，瞧那小腰扭的，而這時你自己也想笑，可礙于面子，只得憋著，這時，你就會看到他那扭曲的面容。關于你的.怪癖，那是三天三夜都說不完，因為時間原因只好作罷。
你的學習在班上也是數(shù)一數(shù)二，本覺得你是認真學習高冷的形象但你卻玩世不恭。你喜歡聽音樂，喜歡看書(雖然不是文學類的書)，喜歡玩游戲：如樂高，指尖陀螺，還有和我一樣喜愛的豌豆射手玩偶，其實我也沒想到他如此“不務正業(yè)”。
雖然他有很多很多缺點，但也有優(yōu)點之處，比如五子棋下的好，比如會拉小提琴。比如在學習上會幫助同學。這也使他在班級獲得不少“男人緣”。
我們的人生之路還很長，懵懵懂懂的我們也不會過于珍惜現(xiàn)在的時光，也許時間會沖淡有些記憶，但總有那么幾個人或幾件事讓人念念不忘。以后的事，誰都無法預測，那么我們現(xiàn)在也只能珍惜當下。
聽了我的介紹，你也想來看他的廬山真面目嗎？那么就到石化一中初二(四)班找班長大人，那就是他了。
我的班長作文9
“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名��！”
班長的樣子可帥了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭發(fā)看著很一般，但認真一看，就會發(fā)現(xiàn)是烏黑發(fā)亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩只門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴里流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師拋出問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那只認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都贊嘆地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課后，班長從“神”變回人，再變成玩游戲的.小魔王。因為他瘋玩的時候就像一只小猴子一樣，左鉆鉆右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡與我玩兒，他與我有共同的愛好——那就是寫作業(yè)。但凡有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速沖進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業(yè)。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號——作業(yè)狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡與他一起學習與游戲了！
我的班長作文10
我的班長是一個品學兼優(yōu)的學生，不僅學習成績好，就連他的為人處世方面都得到了老師與同學的贊揚。
從新學期開始，我的班長就以傲人的成績穩(wěn)居班級第一，并且還是年紀第一。也因為如此，班上同學若是有什么不懂的地方，都可以去找班長求助。我的班長也是一個很熱心的人，只要班上的同學來問他問題，他都會全力幫助。
有一次，我被書上的問題困惱了很久了，幾乎都將我身邊的所有同學問遍了，可是沒有一個人能夠解答出來。我就想著去找班長，若是他也不能做出來的話，我就只能去問老師了。
我拿著書本走到了班長的座位前，將這道難題給班長看了看。他看了一會，約莫過了幾分鐘，就在我想著可能這道題真的太難了，想對班長說我去問老師的時候。班長突然抬起了頭，這一道困惱了我很久的.難題被他幾分鐘就解出來了，不得不說我的班長有讓人佩服的能力。
我的班長脾氣很好，這么久從來就沒有見過他發(fā)脾氣的模樣。面對同學們問問題，他都能耐心的為我們解答，也因此班上的同學都很喜歡班長的為人。老師交代給班長的任務，他都能夠很好的完成。
有時候，老師在班上會分配一些困難的任務給班上的同學。當同學們完成不了的時候，班長都會挺身而出，幫忙一起完成。
有時候，我會覺得正是因為我班有了班長，所以我班格外的團結，不管做什么都像是一個打不散的整體，我班的凝聚力也讓很多班級羨慕。我的班長總是將班上的事當做他個人的事，班長身上有很多的優(yōu)點，這些優(yōu)點都值得我們班上所有的同學去學習。
我的班長是一位值得我們贊美的人。
我的班長作文11
不用說，班里的男生肯定又起沖突了。回頭一看，一個男的迅速舉起了手，在講臺上用力拍了拍。砰的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無聲。很多女生都不敢捂胸。她環(huán)顧了一會兒，用殺人的眼睛盯著那些相互沖突的男孩。又是一場激烈的心理戰(zhàn)。最后，男孩們都在看她。誰有這樣的威懾力？當然是班長的悄悄話。
小玉是一個盡職盡責的'班長，她把班里的一切管理得井井有條。雖然班里的衛(wèi)生交給衛(wèi)生委員管理，但也是班長計劃讓衛(wèi)生委員分發(fā)。在她值日的那天，班里其他值日的同學可以休息一下，因為她幾乎承擔了所有的工作。每天下課后，她都不閑著，收拾桌子，扶著椅子，擦黑板。都是她做的，而且有那么多工作，她不會花超過5分鐘的時間�？此淖髌罚嗷�，一手拿著黑板擦，一手拿著黑板擦。轉眼間，教室里的桌子變得非常整潔。作為一個值班學生，怎么能不佩服班長的效率呢？
我們班長上課很認真，但她在外面是個有趣的人。最近山里不是流行鬼子嗎？我們小語真的很想為大家表演。偏偏他今天戴了一頂軍帽，拿起旁邊的掃帚，聳聳耳朵，把眉毛、眼睛、鼻子擰在一起，抬起牙齒，咧嘴一笑，雙腳抖抖地走了上來。不料她睜大了眼睛，突然停住了，然后哈哈大笑起來。還盯著我們！
我們班長多孝順啊。她對待朋友真誠，善良大方。交這樣的朋友多好�。�
我的班長作文12
我們的班長是個女生，她姓許，已經(jīng)擔任了兩個學期的班長，她個子不高身材偏瘦，長長的馬尾辮，精致的五官，說話聲音十分好聽，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學生，是班級里的學習扛把子，更是我們的班長，她非常的樂于助人，時常拿出自己的'課余時間輔導其他同學，周六日還會到偏科的同學家里幫忙輔導，如果有問題向他請教，他會放下手頭上的事情引導你解決這個問題，一遍不會那就兩遍，是家長口中的好孩子，老師眼里的好學生，同學心里的好班長。
記得她剛剛競選班長的時候，我調(diào)侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因為作業(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來不會有官架子，不會因為他是班長，而不跟其他同學一起玩耍。她會經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復了三好學生的模樣，不說話，不交頭接耳，認真聽講，積極回答問題，跟課間與我們一起玩耍的時候，簡直判若兩人。
這就是我們的班長，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學習。
我的班長作文13
哈哈，學期又開始了，老師讓我們推薦新一屆的班委。這時，我想到了我們班的吳珺陶。
吳珺陶今年11歲。她長得又高又胖，她的身高在我們班可是女生之最了。她那圓圓的臉蛋上，一對又細又彎的月亮眉下那雙水靈靈的大眼睛，真漂亮！吳珺陶還彈了一手的好古箏，聽說都已經(jīng)考過了六級了。
吳珺陶的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)，這些優(yōu)點都不足為奇，她最令我佩服的還是她那優(yōu)異的學習成績了。每一次考試，她的成績在班上總是名列前茅。有一次，我們進行了一次數(shù)學調(diào)研考試，其實這份試卷挺難的，能考到90分以上就已經(jīng)很不錯了。試卷發(fā)下來，一看，我得了94分，就在一邊沾沾自喜，得意洋洋起來。這時，我瞧了吳珺陶一眼，她正低頭，十分認真地訂正著試卷，我想：吳珺陶一定是考了80多分。我拍了拍吳珺陶的肩膀，問：“你考了多少分的？”吳珺陶說：“我考得不好，99分�！鳖D時，我的'臉上一陣發(fā)燙。她比我多5分，都那么謙虛，難怪她成績好！
吳珺陶不但自己學習認真，還鼓勵同學們一起發(fā)奮向上。羅鵬在我們班算最難纏的同學，上課不認真聽講，愛做小動作�？蓞乾B陶卻不覺得他討厭，還主動要求跟他同桌。上課時，每當羅鵬要做小動作時，吳珺陶總提醒他要認真聽講。一個月后，羅鵬的成績明顯地提高了。羅鵬感謝她，老師表揚她，同學羨慕她，她卻說：“沒什么！這是我應該做的。”
聽了我的介紹，你對她有好感嗎？希望大家也投她一票！
我的班長作文14
我班的班長十分的“�！�，是一位數(shù)學迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問“倒”了老師。老師對他的問題十分頭痛。不論多難的題目，多復雜的問題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個外號“精密計算機”。
我常常疑惑：這“精密計算機”是怎樣“煉”成的'？一個偶然的場景，給了我一個似乎合理的答案。記得一次體檢�！熬苡嬎銠C”排在了我的前面。醫(yī)生說：“請把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計算機”卻說：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側，還是放在褲子前面？”醫(yī)生被“精密計算機”的話住嗆了，語無倫次的說：“嗯，這個放在兩側，手指伸直。”不料“精密計算機”的問題像小泡泡一樣一個接一個冒上來：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫(yī)生阿姨被“精密計算機”連珠炮似的問題嗆得無話可說，當場無語了。我不禁感嘆：“當醫(yī)生真不容易��！”當然，當一架“精密計算機”更不易。
雖然“精密計算機”的問題會讓人崩潰，但就正是因為這種刨根問底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學習，在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個個問題，做一位有心人。學問，學問，學中有問方能進步。
我的班長作文15
她不是很大方，當然也不是小氣鬼，更不是淘氣鬼。她是誰，她就是我們班的班級班長——孫騰躍。
說起班級班長孫騰躍，真是一個名副其實的大才女。
孫騰躍很有藝術細胞，她不僅會素描，而且還會彈電子琴。并且還能寫一手大方得體的字。聽說她學寫字已經(jīng)學了五年之久，怪不得寫得出神入化。記得有一次學校舉行“書法比賽”，她的`字筆力遒勁、筆畫流暢獲得了二等獎。當然她在其他項目中也獲得了好成績。
她很大方，很聰明、大膽。比如：在辯論會上，她總是用犀利的語言來駁倒對方，讓對方心服口服。又如在學習中，有時老師算錯題了，她總會站出來理論。即使錯了，也不后悔，并且虛心認錯。班級班長雖然學習好，可并不傲氣，同學有題不會向她請教，她總會傾囊相助，而且耐心地給他人講解，并且告訴其它簡便方法，很容易懂。而她自己在學習上從來都是不懂就問，決不會不懂裝懂。
班長很愛助人為樂，記得有一次，有一位同學與其他同學鬧別扭，傷心地哭了。班級班長便把她拉到身邊，說些安慰的話。只見她面容溫順，還時不時的拍拍那位同學，給予鼓勵。至于說些什么，誰也不知道。當有些同學過去偷聽，班長發(fā)覺了，便不失良機地對那位同學說悄悄話。弄得其他同學搞起了特殊的“內(nèi)訌”。當那位同學灰溜溜地走了時，班長開懷大笑，并且引得旁邊的那位也哈哈大笑……
可愛的班長，美麗的班長、聽話的班長，也是深受大家愛戴的好班長。
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