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健康成長作文4篇(熱)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的健康成長作文4篇,希望能夠幫助到大家。
健康成長作文 篇1
“科學(xué)愛眼”這是六月六號(hào)全國愛眼日所提倡的主題。
眼睛,大家都有。但是你知道什么是眼角膜嗎?眼角膜是眼睛最重要的一部分,如果人沒有眼角膜就會(huì)失明。你想過什么也看不見會(huì)有多痛苦嗎?所以我們要好好保護(hù)眼睛。我們應(yīng)該慶幸自己有一雙明亮的眼睛,能看見世界上一切美好的東西。它能讓大家享受視覺的美。我們能看見東西是多么美好啊!但是,大家如果看不見東西心里就會(huì)急躁,眼前一片黑暗:那將是多么痛苦!
有很多同學(xué)把眼鏡當(dāng)做好東西,覺得戴上眼鏡就會(huì)很帥。所以,我呼吁大家:不要把眼睛當(dāng)玩具,不要想使就使,不想用就不用。
我們學(xué)生由于學(xué)習(xí)不注意身姿,看電視太近,導(dǎo)致近視。假性近視的孩子太多了,所以要早糾正,不然就發(fā)展成真性近視。到真性近視時(shí)很難挽救。所以大家如果發(fā)現(xiàn)視力低于5。0度的`,那就趕快矯正。
我們從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣,每天按時(shí)做兩節(jié)眼保健操?茖W(xué)用眼,不要過于疲勞。疲勞時(shí)眼睛酸痛。這時(shí)我們就要坐下來閉上眼睛,休息一下,看一下綠色的東西,或者站在高處眺望遠(yuǎn)方,使眼睛得到輕松。如果不保護(hù)眼睛,將來眼睛不好,我們就看不清東西。那種難受的感覺只有親身體驗(yàn)才知道。我就是一個(gè)好例子。我本以為戴眼鏡很好看,但是我錯(cuò)了。等我戴上眼鏡拿不下來的時(shí)候,一將眼鏡拿下,我看東西就模糊不清。和同學(xué)在一起,我老把人錯(cuò)了。這經(jīng)常是
伙伴們?nèi)⌒Φ男Ρ。所以,大家如果不想?dāng)伙伴們的笑柄。最重要的一點(diǎn)是為自己好。那就從小養(yǎng)成一個(gè)科學(xué)愛眼的好孩子,按時(shí)做眼保健操,讓眼睛放松,讓視力一直處于正常范圍才行,這樣才能保證我們健康成長。
讓我們每個(gè)人都能有一雙美麗又健康的眼睛,讓我們明亮的眼睛照亮世間的每一份快樂!
健康成長作文 篇2
在我很小的時(shí)候,每當(dāng)睡覺前,總喜歡纏著爸爸給我講故事。
我特別愛聽爸爸講《太湖傳說故事》里的民間故事,其中令我印象最為深刻的是一篇叫《石頂真取天河水》的故事。故事講得是千百年前,我們這一帶常遇旱災(zāi),石頂真為了給老百姓取來天河水,不怕苦不怕累,不怕冷不怕熱,在好心人的指引和幫助下,跨過了寒冷的月宮,走過了炎熱的太陽,不管遇到什么困難他都義無反顧,從不退縮,他那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神讓我終生難忘,最后,石頂真終于成功地取回了天河水?上,用寶瓶倒水時(shí),由于他過于興奮,竟忘了“瓶不能落到地上”的忠告,倒水時(shí)高興地拍起手來,寶瓶落到地上后,頓時(shí)化為了浩瀚的太湖,而石頂山也因此化作了一座“石公山”,永遠(yuǎn)立在了太湖中。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,《石頂真取天河水》的故事時(shí)時(shí)激勵(lì)和引導(dǎo)著我。比如,我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過程中,碰到一道比較難的'題目,可能一開始不會(huì)做,但你只要肯花工夫去研究,就一定會(huì)找到解決的方法;退一步說,就算研究了半天也沒研究出來都沒關(guān)系,你還可以請(qǐng)教老師或家長,老師或家長教會(huì)以后,自己再不斷演算上三五遍,今后再碰到這樣的問題,就再也不會(huì)覺得難做了。再比如,我們一次考試得了好名次,千萬不能像石頂真取了天河水那樣得意忘形、自我陶醉,要知道成績只代表過去,否則我們將永遠(yuǎn)止步不前。
民間故事是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,她給人啟迪,教人成長,我們一定要把她繼承下去,并發(fā)揚(yáng)光大。
健康成長作文 篇3
每一天,清晨都將托起一輪嶄新的太陽;露珠都將滋潤著整個(gè)大地,法律的維護(hù)能使整個(gè)地球變得燦爛無比!如果在這個(gè)世界上缺少了法律,可以想象,整個(gè)地球村會(huì)變得多么陰暗!
人非圣賢,孰能無過?犯錯(cuò)誤是每一個(gè)人都無可避免的事情,但是,法律也就是來約束我們的行為的。所以,我們要正視法律,不能存有絲毫僥幸的心理,因?yàn)榉擅媲叭巳似降,它一視同仁?/p>
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)故事:某班里,同學(xué)們都在打掃衛(wèi)生,有兩位男生在說話,說著說著竟然吵了起來,一位男生不小心將另一位男同學(xué)的毛衣撕破了,這位男生氣憤地說:“你看,你把我的名牌毛衣撕破了,你賠!你賠!”另一位男生也不甘示弱:“我不是有意的,你干嘛這么兇嘛?”接著打了起來,別的同學(xué)并沒有阻止,而是為他們喝倒彩、鼓倒掌,只有一位女同學(xué)去報(bào)告了老師,當(dāng)老師趕到時(shí),這兩位同學(xué)身上已經(jīng)是這兒青那兒腫了。老師將他們帶到了辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)了他們,并給他們倆講了做人的基本準(zhǔn)則,告訴了他們倆“退一步便是海闊天空”的道理。兩名同學(xué)都感到了自己的不對(duì),于是握手言和。
沒想到,放學(xué)以后,又有幾個(gè)男同學(xué)起哄說:“你們?yōu)槭裁从植淮蛄,膽小鬼,剛才你們(yōu)槭裁创虻媚敲醇ち,現(xiàn)在誰怕誰了?”“誰說我們害怕了,打就打!苯又,雙方拳腳相加。然而,同學(xué)們得表現(xiàn)更是不可理喻了,仍在那里袖手旁觀,并且火上加油、雪上加霜!這時(shí),一位同學(xué)王亮被打得頭破血流、鼻青臉腫。當(dāng)?shù)郊议T口時(shí),終于昏倒了。他的母親將他送往醫(yī)院,終因失血太多、傷勢(shì)太重,搶救無效死亡!這時(shí),王亮的母親痛不欲生!
聽了這則故事,你們是否有感悟呢?是否同情王亮同學(xué),是否惱恨那班同學(xué)呢?是啊,是!事情總在不該發(fā)生得時(shí)候發(fā)生,總在不該結(jié)束時(shí)候結(jié)束!
你們可知道,打王亮得那位同學(xué),學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,那些起哄得,有的是班長、有的是組長,這么優(yōu)秀得學(xué)生成為罪犯,可想而知,會(huì)有多少人為他們惋惜啊!
試想,在一個(gè)沒有法律的社會(huì)里,你會(huì)過得安定、幸福嗎?不!我堅(jiān)信,絕對(duì)不可能。所以,犯罪,無疑
永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活,威脅著我們純潔、善良的心靈!同時(shí),在我們同學(xué)當(dāng)中也存在著一些不良的現(xiàn)象。如小偷小摸、強(qiáng)要同學(xué)錢財(cái),更有甚者參與搶劫,觸犯了刑法。還有更嚴(yán)重的,看到同班同學(xué)打架,卻袖手旁觀,并且火上加油!
也許有人會(huì)說:“他們也真夠倒霉的,個(gè)個(gè)前程似錦,卻遭遇如此劫難!”試想,假如在他們年輕的生命中,不曾有過這樣的經(jīng)歷,他們是否就真的能夠“前程似錦”呢?為以為不然。二人的悲劇,看似單純、沖動(dòng)造成,但究其根本原因,還是由于他們的.法制觀念淡薄,這種思想意識(shí)上的淡薄,不僅取決于他們個(gè)人,更是由于周圍的環(huán)境造成的。這固然是他們的悲劇,也是他們父母、老師的悲劇,更深一層地,就是整個(gè)社會(huì)的悲劇!
再設(shè)想,如果陌生男子在產(chǎn)生不法念頭的時(shí)候,能用“法”克制自己;如果馬某在遭遇不法分子的時(shí)候,能用“法”保護(hù)自己;如果小天在被逼無奈時(shí)能用“法”維護(hù)自身的權(quán)益,這一切的悲劇恐怕就不會(huì)發(fā)生了吧,F(xiàn)在,我們總該明白當(dāng)今社會(huì),知法、懂法,是何等的重要了吧!
而作為青少年的我們,不僅要學(xué)法,懂法,更要善于運(yùn)用法律。這,便是所謂的行動(dòng)。眼下,我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)法律知識(shí),增強(qiáng)法制觀念,但在學(xué)法的同時(shí),也要注意道德、勇氣、社交能力的培養(yǎng)。做一個(gè)真正的四有青年,為實(shí)現(xiàn)我國的素質(zhì)教育做出貢獻(xiàn)。
朋友,你我都處在花一樣的年華,讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天,用法律充實(shí)自己的思想!爾后,在燦爛陽光的照耀下,攜手齊呼:法在我心中!
在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的進(jìn)程中,我們有足夠的理由期待著:法律終將成為德行的彰顯,守法終將成為公民的信仰,國家終將走向法治之路,中國終將復(fù)興禮儀之邦。 我們不能只要求青少年“法在我心中”,更要從自身做起,使法在“我心中”!
健康成長作文 篇4
最近,我讀了《傳承文明健康成長》這本書。這本書分為“祖國在我心中”、“探索樂無窮”、“誠信是一生的財(cái)富”、 “守法自律光榮”、“心中有他人”等八個(gè)篇章。
其中,“祖國在我心中”的一個(gè)故事使我非常感動(dòng)。 里面講了我國享譽(yù)世界的著名水稻專家——袁隆平的事跡。在他童年的時(shí)候正是我們的祖國飽受外敵鐵蹄的踐踏,他隨父母四處遷移,逃難中飽嘗艱辛,看到無數(shù)悲慘的.景象沖擊著他幼小的心靈。磨難和山河破碎的殘酷現(xiàn)實(shí)使他或多或少懂得了舊中國苦難的原因,激發(fā)了他努力學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的志向。 他畢業(yè)以后當(dāng)上了一名農(nóng)校教師?吹搅宿r(nóng)民生活艱苦,但一年到頭總吃不飽肚子。
作為一名農(nóng)學(xué)系畢業(yè)的學(xué)生,感到有責(zé)任用自己學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)問題。他決定,搞水稻雜交研究。經(jīng)過他不懈的努力,終于在他43歲的時(shí)候在世界上首次育成三系雜交水稻。產(chǎn)量從三百公斤提高到五百公斤。
當(dāng)我讀到這里的時(shí)候,我的心情非常激動(dòng)、也非常佩服他。他不僅圓了他的水稻高產(chǎn)夢(mèng),還解決了我國人民的吃飯問題。而且也為下世紀(jì)可能出現(xiàn)的世界性饑餓問題提供了解決的法寶。 特別是袁隆平出名后,國際上很多機(jī)構(gòu)都想高薪聘請(qǐng)他,但都被他婉言謝絕了,他說:“我的根在中國!彼嵌嗝吹膼鬯淖鎳! 讀完了這篇文章后,使我明白了許多。家是小家、國是大家,為了人民的安康,祖國的強(qiáng)盛,我們要從小立志成才,報(bào)效祖國。
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