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捉螳螂作文7篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的捉螳螂作文,歡迎大家分享。
捉螳螂作文1
今天天氣炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球,炙烤著大地。“知了”在樹上叫著“熱熱”。這時(shí)節(jié),也是螳螂神出鬼沒的時(shí)候。我看到別人的一只螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官,這真奇怪,一切生物都得呼吸,都有呼吸器官,螳螂的呼吸器官在哪里呢?我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午,天氣挺好。我找了一根長(zhǎng)棍子,領(lǐng)著弟弟去捉螳螂。
弟弟是個(gè)小向?qū)В贿B向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方!绑胍话愣荚诰G葉中,有的在高樹上。”弟弟說(shuō)。我一聽這話便知道螳螂挺難捉,非做到仔細(xì)不可。我在扁豆葉上仔細(xì)尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒在意。可我剛要過(guò)頭去的`時(shí)候,忽然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),我過(guò)去一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)一只大螳螂趴在葉子上,它以為這樣會(huì)騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子,沒想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤,我“哎喲”一聲,連忙放開了。我的手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它。弟弟跑來(lái)問(wèn):“疼不疼?”我在弟弟面前充硬漢:“這點(diǎn)兒小事沒什么!蔽乙豢大霙]有跑遠(yuǎn),就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高興地喊著:“捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細(xì)一看那只螳螂,全身碧綠色,兩只小眼睛鼓著,里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng),相當(dāng)于身長(zhǎng)的二分之一,肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫道,綠色的翅膀下面還重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿了一排小齒,怪不得抓人特別厲害。“它沒有鼻子嗎?”弟弟問(wèn)。我說(shuō):“它準(zhǔn)有鼻子,可能不在頭上!
為了找螳螂的呼吸器官,我叫弟弟端來(lái)臉盆,再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應(yīng),可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了,我把它拿出來(lái)仔細(xì)一看,只見它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒,原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜。我想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家,去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
捉螳螂作文2
螳螂是比較大的昆蟲,它生活在植物叢中,身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲,沒有昆蟲能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長(zhǎng)臂,高舉在胸前,像在祈禱,所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲”。其實(shí)這種端莊的`姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期,同學(xué)們?cè)诎嚅T口玩,突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂,像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它,于是就一起跳進(jìn)花壇里,幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來(lái)情景嚇壞了,一蹦三尺高,王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得,他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺得這樣做事不對(duì)的,因?yàn)轶胧且嫦x,能 為人類消滅很多害蟲。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲,
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉,同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見了,他頓時(shí)氣的火冒三丈,嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲,請(qǐng)不要傷害它!
捉螳螂作文3
一天,我和幾個(gè)小伙伴吃完飯以后,到外面玩。突然,我們發(fā)現(xiàn)一只螳螂!黃褐色的身體,趴在樹葉上,我們仿佛看到了它的“大刀”!我跑回家大喊“:外面有只螳螂!外面有只螳螂!”
“螳螂!”正在吃飯的朋友磊磊一聽,筷子也掉了,飯都沒吃完就跑了出去。一看,一本正經(jīng)地說(shuō):“你們看,這可是一只罕見的黃螳螂!彼伊烁竟,把螳螂趕下來(lái)。不料,螳螂飛到了欄桿外面,磊磊做出了要跨過(guò)欄桿的動(dòng)作,我們大驚失色,用手捂著眼睛,但還是留了條縫。他跨過(guò)欄桿,將手向螳螂慢慢伸去,就在螳螂飛起的一瞬間,他捏住了它的`腰,螳螂只好被他帶走了。
回到家里,磊磊剛準(zhǔn)備把螳螂放進(jìn)瓶子里,突然,螳螂掙脫了磊磊的手。磊磊立刻來(lái)到螳螂跟前,緊緊盯著它,慢慢伸出手。螳螂也拉長(zhǎng)臉盯著他看,慢慢把刀展開,露出上面的倒刺,并扇動(dòng)著翅膀,彎著腿,一點(diǎn)點(diǎn)往前走,似乎想嚇住磊磊。磊磊才不吃這一套,你小小螳螂,想嚇住我?沒門兒!他“哈”的一聲大吼。螳螂被鎮(zhèn)住了,但隨后立刻擺出一副兇相,揮舞著它的大刀跑過(guò)來(lái)。磊磊后退幾步,轉(zhuǎn)個(gè)彎,引誘螳螂追過(guò)來(lái)。螳螂不知是計(jì),更賣力地追上去,冷不防背后突然被人一抓,螳螂只好搬進(jìn)了它的新家塑料瓶。
捉螳螂作文4
夏天,知了在樹上叫著“熱——熱——”,其實(shí)這時(shí)候也是螳螂神出鬼末的時(shí)候。
我曾看到一只螳螂有眼睛,但沒有呼吸器官,這真是奇怪?媽媽說(shuō),所有的生物都是要呼吸的,都有呼吸器官,那螳螂的呼吸器官在哪里呢?我決定探索這個(gè)奧秘。
一天下午,天氣特別的好,我找了一根長(zhǎng)棍子領(lǐng)著弟弟就要去抓螳螂。別看弟弟小,他可是一個(gè)小向?qū),他和我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方呢!“螳螂一般在綠葉中,有的在高樹上。”弟弟說(shuō)。聽了這話,我便知道在捉螳螂時(shí)要小心謹(jǐn)慎。我在扁豆上仔細(xì)尋找,忽然發(fā)現(xiàn)有個(gè)綠東西在上面動(dòng)了動(dòng),高興得差點(diǎn)喊出聲音。它像變色龍一樣偽裝的很好,還是騙不過(guò)我的火眼金睛。我伸手抓住他的脖子,沒想到它那大刀鉤劃了我一下,疼得我“哎呀”叫,連忙放開。我的手上被劃出了鮮紅的印子,手背上火辣辣地疼,但我還是不甘心想抓住它。
弟弟跑來(lái)問(wèn):“疼不疼?”我在弟第面前充硬漢:"這點(diǎn)小傷沒什么!蔽铱刺抿霙]跑多遠(yuǎn),就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,弟弟高興地喊著:“捉住堂螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細(xì)一看那只螳螂,全身碧綠色,兩小眼睛鼓著,里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的.眼球。它的脖子又硬又長(zhǎng),相當(dāng)于身體的二分之一。肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫線,綠色的翅膀下面長(zhǎng)著重疊著發(fā)黑的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿了一排小齒,怪不得抓人厲害!八鼪]有鼻子嗎?”弟弟問(wèn)。我說(shuō)它肯定沒鼻子,可能在頭上吧!
為了找堂螂的呼吸器官,我叫弟弟端來(lái)一盆水。把堂螂的頭放入水中,它在水中一動(dòng)不動(dòng),呼吸器官不在頭上?我又把身體放入水中,突然,一個(gè)氣泡從它的脖頸上冒出來(lái)了,我把它拿出來(lái)一看,它的脖勁上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒,原來(lái)這就螳郎的呼吸器官。
當(dāng)時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜。我想,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名生物學(xué)家,去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
捉螳螂作文5
從金沙江回來(lái)的路上,我們停下來(lái),準(zhǔn)備在一片草坪上休息。我和哥哥興高采烈地沖下車,在如地毯般的草地上肆意地打滾。
突然,我發(fā)現(xiàn)在草叢里潛伏著一直大螳螂。嚯!這可真是一個(gè)神氣的將軍!你看它,渾身碧綠,倒三角形的頭上兩只黑黝黝的大眼睛惡狠狠地瞪著,兩把大刀似的前爪一伸一縮地,像是在宣戰(zhàn)!“小樣!還敢在我面前耀武揚(yáng)威!”我一看,氣不打一處來(lái),伸手就要去捉它!誰(shuí)料它也不是吃素的,以迅雷不及掩耳之勢(shì)迅速發(fā)起反攻。我的食指一下子就被它的武器劃出了一道小口子,細(xì)細(xì)的血珠順著劃痕冒了出來(lái)。
我向來(lái)是“遇弱不強(qiáng),遇強(qiáng)不弱”!今天遇到這么勁敵豈肯善罷甘休!于是,我再一次輕手輕腳的逼近它。趁它不注意用兩根手指捏住了它的脖子。它立刻機(jī)警地準(zhǔn)備使一招回馬槍,這次我可沒給它機(jī)會(huì),機(jī)靈地避開了。為防止它再使壞,我趕忙用另一只手猛地抓住了它的`“大鉤刀”。哈哈,這個(gè)家伙終于被我緊緊地逮在了手里了,動(dòng)彈不得。我終于戰(zhàn)勝了這個(gè)頑強(qiáng)的對(duì)手!
我把它捏在手里對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)看,它的肚子脹鼓鼓的,不會(huì)是里面孕育著許多小寶寶吧?想著想著,我竟不自覺地松開了手。而它則宛如一片細(xì)長(zhǎng)的綠葉,一眨眼便消失在無(wú)邊的草地中了……
捉螳螂作文6
星期天,中午我剛剛來(lái)到教室,只見盛俊然神神秘 秘地說(shuō):“我?guī)闳ヒ粋(gè)地方!蔽冶鞠氩蝗ィ山蛔『闷嫘牡恼T惑于是就跟他來(lái)到二號(hào)樓的灌木叢前,只見灌木叢里靜靜地爬著一只綠色的小昆蟲,不仔細(xì)看辨 認(rèn)不出來(lái),我在灌木叢里打量了半天才發(fā)現(xiàn)它!把!螳螂!”我忍不住高呼起來(lái)!因?yàn)樵谖矣∠笾畜霊?yīng)該在大山里,而不是在我們學(xué)校的灌木叢里。
等我驚訝的心情平息之后,我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著這種在大山里也幾乎沒多少,極為罕見的昆蟲。細(xì)長(zhǎng)的'身體,像針一樣細(xì)的脖子,三角形的腦袋,頭上的 觸須微微顫動(dòng)著,臉的部分大概三分之二都被那雙大大的,和色的眼睛給占據(jù)了,不仔細(xì)看會(huì)覺得它像一個(gè)苗條淑女,可仔細(xì)一看,原來(lái)它還有二把打遍天下無(wú)敵手 的“月牙刀”呢,再細(xì)看,刀上還有一些倒刺,所以只要螳螂夾住一直飛蟲,蟲子不但被夾住,還被上面的那些倒刺給掛住,這樣即使那些飛蟲再增加以上翅膀也插 翅難逃了。我用樹葉輕輕地?fù)芘怂幌,只見它往前爬了幾步,揮舞著“月牙刀”,像一個(gè)大將軍似的朝我發(fā)威。這時(shí),盛俊然把它放在自己早有準(zhǔn)備的鉛筆袋里 帶回教室。
下課時(shí),同學(xué)們嘰嘰喳喳地圍這盛俊然說(shuō)個(gè)不停,只見他小心翼翼地拉開鉛筆袋上的拉鏈,抓著螳螂的身子把它放到了班級(jí)對(duì)面的花壇,由于空間不夠,看不到螳螂,有些同學(xué)干脆站在小草上面看螳螂(其實(shí),我也在內(nèi))壓根把二年級(jí)時(shí)寫的作文全忘了,現(xiàn)在想起來(lái),覺得非常后悔,當(dāng)初不應(yīng)該只為了看螳螂而忘記二年級(jí)所說(shuō)的話。
盛俊然覺得人群太擁擠,于是小心翼翼的抓著螳螂的肚子,把它放進(jìn)了我們發(fā)現(xiàn)它的地方,這時(shí)人群也漸漸散去,只見螳螂揮舞著雙刀像是在和我們招手,它好像再說(shuō)“謝謝你們把我放回了大自然!闭f(shuō)完,往灌木叢里一鉆,便沒了蹤影。望著那片綠油油的灌木叢,我不禁浮想聯(lián)翩……
捉螳螂作文7
有這么一只小螳螂,從小看著媽媽捉害蟲,自己也想試一試?蓩寢尶偢嬖V它,“你還小,不能捉”。小螳螂太渴望為農(nóng)民伯伯出力了,于是每天都盼望著快快長(zhǎng)大。
終于有一天,小螳螂長(zhǎng)得像媽媽一樣大了,小螳螂,啊不,大螳螂問(wèn)媽媽:“可以教我捉害蟲了嗎?”媽媽卻不甘于它像一只平凡的`螳螂,想要它出人頭地。便說(shuō):“想捉害蟲,得先學(xué)會(huì)游泳!苯Y(jié)果小螳螂被嗆個(gè)不停,差點(diǎn)被淹死!最后失敗了。
媽媽又說(shuō),“想捉害蟲,得要先學(xué)會(huì)跑步!苯Y(jié)果小螳螂跑個(gè)一百米就累得上氣接不上下氣,因?yàn)樗荒芘軆刹斤w一下。
媽媽還說(shuō):“想捉害蟲,得先學(xué)會(huì)武功和木匠!毙◇胍痪毼,就被打得鼻青臉腫,還打了半個(gè)月石膏;小螳螂第一次切木頭就把一塊上好的紫檀木切壞了,被師傅逐出師門。
當(dāng)小螳螂變成老螳螂時(shí),媽媽不能再為它捉害蟲了,而它還是不會(huì)捉蟲,最終學(xué)了一輩子,卻終生碌碌無(wú)為。
孰不知,如果當(dāng)初它媽媽不逼它學(xué)這學(xué)那,而是培養(yǎng)它自己的興趣愛好,學(xué)會(huì)不像無(wú)頭蒼蠅那樣盲目學(xué)習(xí),那么結(jié)局就不會(huì)像現(xiàn)在這樣了......
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