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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2023-12-12 13:09:43 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文4篇(優(yōu)選)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)的作文4篇(優(yōu)選)

六一兒童節(jié)的作文 篇1

  花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光,魚(yú)兒喜歡清清的河水,鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的藍(lán)天,小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。每年的兒童節(jié)都是美麗而快樂(lè)的,今年尤其精彩。

  剛走進(jìn)教室,首先映入我眼簾的就是前面黑板上的一個(gè)調(diào)皮的小女孩。她半瞇著一只眼,又睜圓著另一只眼,正調(diào)皮地沖著大家眨眼睛呢!后面黑板上貼著我們自己精心制作的手抄報(bào)。四周被彩帶圍繞,金光閃閃,十分美麗。再向上一看,呦,天花板上有一串串柳條掛下來(lái),幾只燕子在柳條叢中飛來(lái)飛去。有時(shí),就連蜻蜓也會(huì)飛來(lái)湊熱鬧,停在柳條上不肯離去。教室的中間有四條彩帶互相湊著,他們的交接處懸掛著一個(gè)大紅燈籠,這情景猶如四條騰飛的龍?jiān)趹蛑槟?

  今年的游園活動(dòng)真是豐富多彩:有驚險(xiǎn)的過(guò)獨(dú)木橋,有高難度的青蛙跳水,有刺激的'踩腳印,有搞笑的指鼻子……

  最有趣的是我們班的瞎子敲鼓了。鄭老師把別人的眼睛蒙起來(lái),帶著他的身子轉(zhuǎn)三圈,然后指引著他向前走。你看,有的伸出手一步一步小心翼翼地摸索著向前挪動(dòng),真像個(gè)瞎子;有的是個(gè)急性子,沒(méi)等老師說(shuō)好,就三步并作兩步向前沖,沖到了教室兩邊的桌子上使勁亂敲;有的走斜了,沖到了柳老師身上,去敲柳老師的背,惹得大家捧腹大笑。

  終于輪到我了。我被蒙上眼睛后,再轉(zhuǎn)了三圈,只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),早就分不清東南西北了,只好一直向前走著。突然身后傳來(lái)一陣陣笑聲,我想:肯定是我走彎了。于是,我轉(zhuǎn)了一個(gè)方向,心想:這回不會(huì)錯(cuò)了吧。沒(méi)想到,笑聲又想起來(lái)了。我又只好轉(zhuǎn)了個(gè)方向。就這樣,我在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,有個(gè)同學(xué)嘲笑說(shuō):“你在走迷宮啊?”是呀,這樣下去可不行,我冷靜下來(lái),仔細(xì)分析,覺(jué)得聲音是從左邊傳來(lái)的。于是,我背向那邊朝前走去,碰到桌子后,再敲了三下,只聽(tīng)得盼望已久的“咚咚”聲終于傳進(jìn)了我耳朵里。啊,這簡(jiǎn)直比神曲還好聽(tīng)。身后傳來(lái)一陣掌聲,我得到了兩顆糖。

  好時(shí)光總是短暫的,這樣才讓人覺(jué)得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了,我不會(huì)因?yàn)樗牧魇哦z憾,我要把期待留給下一個(gè)兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文 篇2

  五月二十九日,20xx讓愛(ài)傳遞真善美慶六一小葵花義賣活動(dòng)在我校舉行,搭建換樹(shù)1+1綠色跳蚤市場(chǎng)的目的,是倡導(dǎo)從我做起,回收一份資源,換種一顆綠樹(shù)。

  我們班的海報(bào)宣傳標(biāo)語(yǔ)是:“你買(mǎi)的不是商品是愛(ài)”;“多一顆小樹(shù),多一片藍(lán)天!

  一曲歡快的舞蹈《小蘋(píng)果》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕,我們二十九個(gè)女同學(xué)身穿黃色蝴蝶衫,白色紗裙,像一個(gè)個(gè)仙女下凡,在舞臺(tái)上翩翩起舞,一會(huì)兒跳躍,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈,舞姿優(yōu)美極了!

  接著義賣活動(dòng)開(kāi)始了,為了將自己的商品推銷出去,各個(gè)班級(jí)的'學(xué)生大顯身手,有自制海報(bào)宣傳的,有主動(dòng)促銷的,操場(chǎng)上的叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲交織在一起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎,我經(jīng)過(guò)再三挑選,購(gòu)買(mǎi)了一件玩具小貓咪和一朵花,共花了10元錢(qián)。

  這次活動(dòng),同學(xué)們不僅買(mǎi)到了自己喜歡的東西,又鍛煉了理財(cái)能力,并為環(huán)保奉獻(xiàn)了愛(ài)心,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,這個(gè)六一兒童節(jié)我過(guò)的很快樂(lè)!

六一兒童節(jié)的作文 篇3

  六月的第一天鮮花盛開(kāi)的格外美麗,鳥(niǎo)兒的啼叫,太陽(yáng)的光輝異常燦爛,因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日——兒童節(jié)。

  當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光輝灑向大地,我便早早的來(lái)到學(xué)校準(zhǔn)備化妝。老師幫我化好妝后,各班同學(xué)照例拿著小凳子來(lái)到操場(chǎng)坐下。我抬頭一看,二號(hào)樓三樓上掛著橫幅“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”幾個(gè)醒目的大字。這時(shí),校長(zhǎng)和主任發(fā)言了,接下來(lái)是頒獎(jiǎng)儀式,好多同學(xué)都受到了獎(jiǎng),看到他們都手捧著獎(jiǎng)狀,心里可真羨慕,也為自己加把勁,爭(zhēng)取下一個(gè)六一我也得獎(jiǎng)。然后,兩位主持人精神抖擻的走上臺(tái),主持節(jié)目。其中有一個(gè)節(jié)目叫做鼓運(yùn)春來(lái),幾位小朋友跳起了舞蹈,后面是腰鼓,腰鼓可是我們豐寧一小的特色,他們身著黃色衣服,外套絨毛夾,頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子,他們蹦跳著,來(lái)回節(jié)奏一致的敲打著腰骨。還有一個(gè)節(jié)目,喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛(ài)的小朋友穿著粉色的連衣裙,潔白的`高筒襪,跳著優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般,扇動(dòng)著翅膀,把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級(jí)的一個(gè)大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他(她)們用優(yōu)美的歌詞表達(dá)出了自己將要離開(kāi)多年培育自己的母校!伴_(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動(dòng),馬上就要告別母校了,看出了對(duì)母校的留戀,甚至是校園中的一草一木,對(duì)這一切,內(nèi)心都是眷戀的。接下來(lái),是我們班的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。

  幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好,“像剛下水的鴨群扇動(dòng)翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花,你撥我我賤笑哈哈!蔽覀儼嗯鷦t在后面伴舞,像一只只藍(lán)白相間的蝴蝶,在空中紛飛,簡(jiǎn)直美極了,又如同那白天鵝一樣。

六一兒童節(jié)的作文 篇4

  今天是一年一度的“六一”兒童節(jié),張老師讓我們自帶水果和自制的書(shū)簽,在教室里共度“六一”。

  一下課,教室里就炸開(kāi)了鍋,大家聚在一起樂(lè)滋滋地討論著:有的在猜測(cè)“六一”會(huì)看什么電影;有的在炫耀自己帶的水果,還有的在討論今天有沒(méi)有作業(yè)。教室里熱鬧非凡,人人都非常期待。

  到了互贈(zèng)書(shū)簽的時(shí)刻了!王瀟把自己精心制作的書(shū)簽送給了陳廷恕,王博毅送給了池榮華……幾乎每個(gè)人都拿到了一張對(duì)方親手做的書(shū)簽。在互贈(zèng)時(shí),大家不忘送上祝福:“六一兒童節(jié)快樂(lè)!”雖然這只是句普普通通的話,但卻說(shuō)到了每個(gè)人的心里,個(gè)個(gè)洋溢著笑容。

  看電影的時(shí)間到了,我們興奮到了極點(diǎn),個(gè)個(gè)都笑容滿面。

  教室安靜下來(lái)了,連一個(gè)針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。張老師給我們觀看電影《夏洛的網(wǎng)》,這真是最輕松最快樂(lè)的時(shí)刻。大家一邊吃著水果,一邊緊盯著屏幕,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而為威爾伯的遭遇嘆息。《夏洛的網(wǎng)》講述了小豬因發(fā)育不良導(dǎo)致被人嫌棄,而小女孩兒弗恩堅(jiān)決不讓爸爸殺它,由于小豬越養(yǎng)越大,家里容不下它,只好送到叔叔家的倉(cāng)庫(kù)里。在那里,小豬威爾伯認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏洛特,夏洛特用自己織的絲拯救了小豬,而夏洛卻因勞累過(guò)度死了……這是一部傳遞愛(ài)的電影,小豬威爾伯正是遇到傳遞愛(ài)心的夏洛特才活了下來(lái),看來(lái)傳遞愛(ài)心能改變命運(yùn)的`,當(dāng)然傳遞愛(ài)后也會(huì)得到回報(bào)的,夏洛特的兒女也被拯救了。

  這次的“六一”兒童節(jié)可真是一個(gè)傳遞愛(ài)的節(jié)日,從豐富多彩的節(jié)目中,我們也感受到了張老師和家長(zhǎng)對(duì)我的愛(ài)。愿我們也能學(xué)會(huì)愛(ài),傳遞愛(ài)……

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