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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-12 10:09:44 八年級(jí)作文 我要投稿

八年級(jí)作文(錦集6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文(錦集6篇)

八年級(jí)作文 篇1

  白雪皚皚,柏樹(shù)以被那沉雪壓的彎了,又到了新的一年,但是我并不快樂(lè),因?yàn)槲业奶炜諞](méi)有陽(yáng)光。

  學(xué)習(xí)成績(jī)一般的我,渴望自由,渴望理想,渴望一切的一切,在學(xué)校嚴(yán)厲的老師束縛著我的靈魂,在家里媽媽的嘮叨,叫罵已經(jīng)惹的我想要哭,誰(shuí)曾了解過(guò)我們中學(xué)生的感受,誰(shuí)曾知道我們的笑容已在無(wú)形中逝去,又有誰(shuí)曾為我們想過(guò)我們希望象大人一樣渴望那遙不可及的自由,許許多多的人都說(shuō)中學(xué)生是幸福的,是快樂(lè)的是嗎?那么所有人都捫心自問(wèn)一句我們受的.拘束難道還少嗎,我們天天上各種補(bǔ)習(xí)班,在學(xué)校還要上那么長(zhǎng)時(shí)間的課程,到了家里,語(yǔ)數(shù)外物化政各種作業(yè)都聚集在那寫(xiě)字臺(tái)的中央,霸占的大部分區(qū)域,每天晚上要消化這些所謂的文學(xué)套餐就要12點(diǎn)多才可以閉上那疲憊以久的雙目,淚水順著眼角下流,我的心都要碎了,難道這樣對(duì)我們是家長(zhǎng)是老師的愿望嗎,這就是所謂的中學(xué)生的快樂(lè),自由嗎。錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò),在我認(rèn)為這是壓制啊,壓制啊,這多任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都很痛苦,難道只有這樣以后才有出路嗎,人們常說(shuō),小時(shí)吃苦大時(shí)甜,這句話雖可認(rèn)同,但是這樣吃苦難道沒(méi)有人覺(jué)得過(guò)分了一點(diǎn)嗎?

  唉,其實(shí)我們并沒(méi)有要求太多,不是嗎,可是我們真的很累很累了,我已經(jīng)沒(méi)有經(jīng)歷去說(shuō)話了,更沒(méi)有經(jīng)歷對(duì)著別人說(shuō)學(xué)習(xí)真好了,因?yàn)樗且豁?xiàng)很艱巨并很折磨人的工作,稍不注意便會(huì)分身碎骨,如果你們這些所謂的資深的教師,那些所謂的教育家,理論家,我要問(wèn)問(wèn)你們,你們口口聲聲說(shuō)的學(xué)習(xí)等于快樂(lè)與幸福就是這樣的嗎,錯(cuò),外在我們認(rèn)為,這是壓榨,壓榨,我們不是受人擺布的小丑,生下來(lái)時(shí)都擁有自由,但是這些痛苦與無(wú)奈不是你們這些大人賜予的嗎?我在家里非常聽(tīng)媽媽的話,在學(xué)校也一樣聽(tīng)老師的話,連我都受不了這樣的痛苦,何況那么多千千萬(wàn)萬(wàn)的中學(xué)生呢。

  請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由吧,好嗎,我們需要自由,需要愛(ài)啊,我們不是機(jī)器,天天一如既往按著大人的指示做這個(gè)干那個(gè),學(xué)學(xué)這個(gè),背背那個(gè),我真的忍受不了了,我的自由已經(jīng)被封閉了好久,好久,在這樣下去,我真的會(huì)想那些學(xué)生一樣的自閉證,抑郁證的,甚至自殺,我親眼目睹過(guò)我的同學(xué)手上那道長(zhǎng)長(zhǎng)的巴痕,很痛的,但是她為了自由這么做了,還有一個(gè)和我很要好的同學(xué)曾經(jīng)為了讓自己有那么一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)喝敵敵畏,型號(hào)搶救及時(shí),難道這就是大人們所謂的幼稚嗎,難道我們這樣做沒(méi)有理由嗎?當(dāng)然有,自從上了中學(xué)以來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有笑過(guò),可以說(shuō)一次也沒(méi)有,但是必須要裝出來(lái),因?yàn)樽约翰恍?huì)被媽媽罵著說(shuō)我哭喪。給我自由吧!

八年級(jí)作文 篇2

  上帝看到像愛(ài)迪生、貝多芬、居里夫人等人的一生都經(jīng)過(guò)了許多的挫折,覺(jué)得他們不應(yīng)遭受這樣多的挫折,于是把他們生命中的挫折都取消了,希望他們能更快的為世界做貢獻(xiàn)。

  上帝首先把貝多芬的挫折取消了,使他沒(méi)有雙耳失聰,讓他聽(tīng)到更多優(yōu)美的歌聲。貝多芬在音樂(lè)上有很多造詣,雖然聽(tīng)到了許多音樂(lè),但是他又聽(tīng)到了許多嘈雜聲,使他不能安心創(chuàng)作音樂(lè)即使寫(xiě)出了音樂(lè),也沒(méi)有那樣高深,那樣悅耳,同樣也沒(méi)有聞名全世界。

  看到這兒,上帝認(rèn)為自己的做法是對(duì)的,他畢竟讓貝多芬聽(tīng)到了世界的.聲音。

  上帝又把愛(ài)迪生的挫折取消了,使他沒(méi)有出生在貧困的家庭,更沒(méi)有到火車上賣報(bào)紙而被打成耳聾,而是在一個(gè)明亮的教室里上課?吹竭@,上帝露出一點(diǎn)笑容?墒菒(ài)迪生在學(xué)校并不努力學(xué)習(xí),總是和一些差生鬧事。成人后,整日游手好閑,打架斗毆。當(dāng)然,他一生也沒(méi)發(fā)明出任何東西。

  上帝認(rèn)為這倆次的結(jié)果不太相同,又把居里夫人的挫折取消了。讓她變得很富有,能有更多的物力來(lái)尋找鐳。可是居里夫人認(rèn)為自己很富有,沒(méi)有必要做什么事。當(dāng)然,她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鐳,然而鐳也在幾百年以后才被人類發(fā)現(xiàn),世界又落后了許多。

  上帝不明白了,把名人的挫折都取消了,應(yīng)該是更有所成就,怎么都變成這樣,直到現(xiàn)在他還在想這個(gè)問(wèn)題。

八年級(jí)作文 篇3

  16歲的花季,16歲的雨季,16歲是我們的季節(jié),離開(kāi)電腦桌前,走出家門,去看看我們身邊的.風(fēng)景吧!}記

  許是青春期來(lái)了,最近心越來(lái)越覺(jué)得父母煩,總是嘮嘮叨叨,煩,是這刻感受。家中,自己年齡最小,父母總是寵著自己,從不曾有過(guò)不如意的事,到了青春期,便覺(jué)得父母不如從前愛(ài)自己了。當(dāng)自己想和自己談心時(shí),自己總是筑起一堵看不見(jiàn)的透明的墻,將爸爸媽媽,甚至是最疼愛(ài)自己的哥哥拒之那堵墻外。

  煩煩煩,一字煩,家中到哪都有聲音,都有那數(shù)不清的嘮叨。其實(shí)自己也知道,嘮叨聲中都是家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),也看過(guò)不少關(guān)于嘮叨與親情的作文,但,看是看進(jìn)去了,當(dāng)發(fā)生在自己身上時(shí),還是一個(gè)煩字。

  又能玩了。開(kāi)電腦,游戲,裝備,OK,才玩,聽(tīng)嘮叨又來(lái)了,哎~~就不渴嗎?天天嘮叨,天天煩,16歲,自己也不是一知不懂的兒童了啊。累累累,聽(tīng)得心累,話一重,便說(shuō)自己不懂感恩,不說(shuō),自己累,學(xué)校讀書(shū)復(fù)習(xí)已累了一天,回家,還要再受累。

  學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),不停地學(xué)習(xí)。嘮叨嘮叨,無(wú)盡的嘮叨。煩煩煩,無(wú)邊的煩惱,累累累,無(wú)盡的苦累。何時(shí)自己才會(huì)有一個(gè)能體諒自己的父母,一個(gè)無(wú)憂的生活呢。呵呵,那,只有在童話中才會(huì)有吧,青春就是在累,煩,憂中度過(guò)的吧!多少人都是這樣的吧,青春就是在累,煩,憂中度過(guò),只有這樣,人才會(huì)變得成熟吧!

  不說(shuō)了,無(wú)論再怎么煩,累。生活還是要繼續(xù)下去啊。

八年級(jí)作文 篇4

  “有!”這是同學(xué)們最近對(duì)我說(shuō)的最多的一句話。我真的有病嗎?

  有一次,我的臺(tái)燈壞掉了,爸爸要出去買燈管幫我換。臨出門前,他似乎很高興,笑著對(duì)我說(shuō):“要不要和我一起去買東西?好不容易有機(jī)會(huì)和我一起出門!蔽艺谧鲎鳂I(yè),便揮揮手,十分不耐煩:都那么大個(gè)人了,買個(gè)東西還要人陪?他好像沒(méi)看見(jiàn),又說(shuō)了好幾次。我索性關(guān)上房間門。

  他看到我關(guān)上房門,似乎有點(diǎn)不高興:“爸爸只是想和你培養(yǎng)一下親子感情,有什么錯(cuò)?”說(shuō)著打開(kāi)我房門,開(kāi)始說(shuō)教,也不去買東西了。我瞪了他一眼,翻了下白眼,我可不想和他吵起來(lái)。聽(tīng)著他嘮嘮叨叨的說(shuō)教,我也忍不住了:“你好煩啊!沒(méi)看見(jiàn)我在做功課嗎?你買東西和我有什么關(guān)系?”他驚住了,愣了幾秒就轉(zhuǎn)身出門了。

  十幾分鐘后,我見(jiàn)他大汗淋漓地進(jìn)家門,徑直走入我房間,一聲不吭的幫我換燈管。我才發(fā)覺(jué)他是要幫我換燈管,心想慘了,要挨罵了。爸爸沒(méi)有罵我,在我當(dāng)時(shí)看來(lái),他是用另外一種方法嘲諷我,他說(shuō):“哎呀,爸爸不知道你不喜歡出去買東西,早知道就不煩你了,下次出去買東西的時(shí)候一定不會(huì)煩你了。小孩子火氣也這么大……”

  我真的生病了嗎?回想上一次和爸爸出去買東西的快樂(lè)時(shí)光,已經(jīng)記不起是小學(xué)幾年級(jí)的時(shí)候了。不知道什么時(shí)候,我和爸爸開(kāi)始疏遠(yuǎn)了:漸漸地,我不喜歡爸爸給我?guī)Щ貋?lái)的小玩具;漸漸地,我開(kāi)始厭煩爸爸的叮囑;漸漸地,爸爸在家的時(shí)候我就想出去而不是呆在家里。

  似乎我是真的生病了,開(kāi)始對(duì)別人的關(guān)心感到厭煩、對(duì)朋友的態(tài)度開(kāi)始冷淡、對(duì)父母開(kāi)始采取無(wú)視的態(tài)度、對(duì)與自己無(wú)關(guān)的事完全不關(guān)心。并且,對(duì)別人對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、關(guān)愛(ài)視作仇敵。

  生病的不是我的身體,而是我的心靈。是進(jìn)入叛逆期了嗎?我開(kāi)始無(wú)視、漠視他人。雖然不是身體上的病痛,不會(huì)使人發(fā)熱、流鼻涕和頭痛,但它也十分具有傷害性,傷害的'不是自己,而是自己身邊愛(ài)自己的人:家人、朋友、同學(xué)、老師……心靈上的疾病,它是自己意識(shí)不到的,對(duì)于人的傷害似乎也是更大的。等到我發(fā)現(xiàn)自己生病了,身邊大部分的朋友都已經(jīng)離我而去,只剩下父母和少部分朋友仍然關(guān)心愛(ài)護(hù)著我,要是我再晚一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),是不是就要失去他們了呢?

  對(duì),我真的生病了,而且病的不輕。心靈上的生病和身體上的生病的一樣值得重視,多聽(tīng)取別人意見(jiàn),不要讓自己的心靈生病。

八年級(jí)作文 篇5

  天星橋在我的家鄉(xiāng)大進(jìn)。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新,是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

  天星橋的水是那么清,清得能看見(jiàn)水里的石頭和游魚(yú)。天星橋的水是那么靜,靜得像一面鏡子,青山和白云都在水中留下了倒影。天星橋的水是那么綠,墨綠、碧綠、黛綠,綠得像被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。稀稀落落的野花,就像星星一般散布在小河旁,把這條小河點(diǎn)綴得格外美麗。

  天星橋的山一座連著一座,一座有一座的特點(diǎn),一座有一座的姿態(tài):有的像手捧鮮花的綠衣少女,有的像長(zhǎng)胡子老人,有的像一座寶塔,有的像捧著桃的猴子……這是一幅多么美的畫(huà)卷,一首多么優(yōu)美的詩(shī)文!

  天星橋有許多娛樂(lè)設(shè)施:輪胎橋、秋千、臺(tái)球、乒乓球……游客們盡情地玩耍著。玩累了還可以在亭臺(tái)和閣樓里休息。大家的'臉上都掛著燦爛的笑容。

  。∶匀说奶煨菢,你是“人間仙境”,你是“人們的樂(lè)園”,我愛(ài)你,你是大家心中的一顆璀璨的明珠!

八年級(jí)作文 篇6

  一個(gè)聽(tīng)懂自然,讀懂生活的深邃的靈魂,一個(gè)一次一次與自然、生活對(duì)話的靈魂,一個(gè)一生如同傳奇的人。

  泰戈?duì)柺且粋(gè)性情豪放的人,一個(gè)生活在高山草原上的人,一個(gè)吃牛羊長(zhǎng)大的人,一個(gè)可以與草原、高山、林…對(duì)話的人。

  他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽(yáng)、千變的云朵,在心靈深處,與它們一一對(duì)話從中領(lǐng)悟人生的哲理。

  由于社會(huì)的現(xiàn)代化,自然被破壞,城市中的高樓擠過(guò)來(lái)……于是他寫(xiě)下了第一段音符:《吉檀迦利》。在這天籟聲中,我聽(tīng)出了他對(duì)祖國(guó)的'熱愛(ài)和對(duì)人民的深厚感情,聽(tīng)出了他對(duì)愛(ài)和完美人格的追尋,聽(tīng)出了他對(duì)自然、生命、快樂(lè)、光明的渴望。

  然而看到孩子們時(shí),他感受到孩子對(duì)家長(zhǎng)的懼怕,孩子如臨大敵一般的惶恐,他又深情的寫(xiě)下了第二段音符:《新月集》。他用樸素的語(yǔ)言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真,那樣曼妙空靈,感人至深。

  在探索人生的道路中,他還寫(xiě)出了富有哲理的詩(shī)句,“綠草求他地上的伴侶,樹(shù)木求他天空的寂寞”,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花,這發(fā)人深省的句子,出自他音符的第三節(jié):《飛鳥(niǎo)集》。

  隨著年齡的增長(zhǎng),詩(shī)人在對(duì)人生的追求與探索中寫(xiě)成了天籟的最后一段:《采果集》。

  他在完成天籟的同時(shí),自己也登上了文學(xué)的頂峰——1913年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),成為第一個(gè)獲此殊榮的亞洲人。

  而今的天空中,依然響著天籟的聲音。

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