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我的成長作文

時間:2023-12-11 14:11:12 話題作文 我要投稿

我的成長作文合集[3篇]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的成長作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我的成長作文合集[3篇]

我的成長作文 篇1

  三年級這一年,我們度過了一段快樂的學(xué)習(xí)時光。上課了坐得端端正正,下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了,可我們一個個還是小學(xué)生的樣兒,都是那么地可愛。

  每個星期三的早晨,吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩,進行跳繩測驗。我練習(xí)的個數(shù)越來越多,從98個到105、127、154、174個,真是越跳越起勁。雖然有時候會出現(xiàn)腳痛、沒力氣、心情煩的狀況,但我還是堅持跳繩,雖然不是每天。

  吳老師給我們發(fā)了很多書,《精靈鼠小弟》《奇跡》《愛麗絲夢游仙境》《如果有效閱讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閱讀一本書》,它讓我學(xué)會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記,漸漸地我就學(xué)會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句,還增強了閱讀的概括能力。在《奇跡》這本書里我了解到一個人的`外表并不代表一切,不能以貌取人;在《精靈鼠小弟》里我讀到了小小的老鼠也有大大的力量;在《愛麗絲夢游仙境》我明白了當(dāng)你遇到困難時不要退縮,只要大膽嘗試才有可能成功。

  吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪,千姿百態(tài),寫字的時候隨便揮幾筆。有一次,吳老師布置了抄一整面成語的作業(yè),我前面幾個字寫得還挺認真的,寫著寫著手越來越酸,字越來越難看,一個個歪瓜裂棗似的,結(jié)果第二天被罰重寫,再加上當(dāng)天的作業(yè),手都要寫斷了,下次可不敢了,F(xiàn)在我的字寫得端端正正的,還獲得了學(xué)校藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀書法作品。

  我愛我的三年級,它讓我的運動量大了、閱讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加干脆利落,也不會因為一點小事而煩惱。轉(zhuǎn)眼間就要到四年級了,我想我一定會好好努力。

我的成長作文 篇2

  我很小的時候,就對五顏六色的連環(huán)畫和圖片很感興趣。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當(dāng)媽媽拿著書給我講故事時,我都會聚精會神的聽著。

  我長大了一些,連環(huán)畫、圖片已經(jīng)不能滿足我了。我開始對幾本帶有拼音的書產(chǎn)生興趣。我把拼音、句子念出來,我高興極了。我會自己讀書了!那時家里的客廳、臥室、陽臺都成了我的“書房”。

  隨著我的成長,我的`讀書內(nèi)容逐漸豐富了起來。我現(xiàn)在五年級了,我更加喜歡讀書了。姑姑還經(jīng)常帶我和小表妹去首都圖書館,那里簡直就是書的海洋。我最喜歡生物類的書。

  記得,鄰居老奶奶家養(yǎng)了一些竹子。一天,我見老奶奶拿著根爛葉黃的竹子要扔,我急忙說:“別扔,還有救!”。奶奶說:“都這樣了,沒救了!蔽艺f:“沒關(guān)系,您首先要把爛根和黃葉剪掉,再泡在水里,并在水里放幾個繡鐵釘。”奶奶半信半疑的照做了。幾天后,老奶奶的竹子果然活過來了。老奶奶高興極了,她說:“讀書多的人,就是不一樣,以后你就做我的種花顧問吧”。我心里暗暗高興,告訴自己以后要更加努力讀書。

  就這樣,書帶給我許多知識。教我如何做人,如何處理事情。讀書將永遠伴我成長。

我的成長作文 篇3

  而今的我,已經(jīng)走過了12個春夏秋冬;ㄩ_花落,伴我成長的是那棵老槐樹。

  從我記事起,它就已經(jīng)靜靜的佇立在院子里了,滄桑而挺拔,蓬勃的枝丫向天空伸展,像極了一個巨人高舉雙手大聲呼喊?催@棵槐樹的粗細,應(yīng)該有幾十年了,來歷不詳。據(jù)說,是不知道從哪里飛來的一棵種子,在這里扎下了根,靠天吃飯,粗礪生長。

  這棵槐樹便成了我和伙伴們玩耍的地方。

  春天,槐花競相在枝頭綻放,一串串,一從從,潔白如玉。一陣風(fēng)吹過,空氣中頓時彌漫著甜甜的香氣;一從從的槐花更象是朵朵風(fēng)鈴,發(fā)出細細脆脆的叮噹聲,劃過耳畔。又象是擠成一堆的小娃娃們,喜笑顏開的鬧著嚷著。我們幾個淘氣包,架上梯子,挨個爬上槐樹,小心翼翼地摘下槐花來吃。不用洗,生吃,頓時感覺嘴里溢滿了甜味與香味。剩下的,便拿回家去,讓媽媽做成槐花餅,好不香甜,回味悠長。

  夏天,這棵槐樹是絕佳的乘涼地點。炎炎烈日下,繁茂的樹冠,遮天蔽日的樹蔭,對我們有著格外的吸引力。在我們瘋玩過后,累了的時候,我們就坐在槐樹下,吃著冰糕,下象棋,打撲克,玩得不亦樂乎,常常忘了時間。

  秋天的槐樹下,更是成堆的小伙伴們,騎著自行車,追來追去。樹上微微變黃的樹葉慢慢地飄下來,樹下金色的落葉轉(zhuǎn)著圈兒輕舞上來,又呼的一下子,被疾馳而來的自行車帶起的勁風(fēng),碰到別處,無可奈何的輕輕落下。

  冬天,下起鵝毛大雪。往槐樹那兒站,使勁搖晃樹干;睒渖系难八⒗怖病钡粝聛。跑得最慢的那個人,定要被人為的落雪淋成“雪人”。沒被淋的便指著頭發(fā),肩膀變白的那個哈哈大笑,要多快活有多快活!

  春夏秋冬,光陰飛逝。

  自從我和伙伴們都上了初中。作業(yè)多了起來,聚在一起的'時間漸少,就連寒暑假,也鮮有時間一起玩耍。我們在慢慢改變,變得越來越?jīng)]時間,越來越成熟。那無憂無慮的生活離我們越來越遠,學(xué)習(xí)占用的時間越來越多。槐樹下相約暢玩,成為了一種奢望,可望而不可及。

  我們長高了,唯一不變的,就是那棵槐樹,樹冠依然龐大,樹下依然熱鬧,但熱鬧屬于那些曾和我一樣無憂無慮的孩童。風(fēng)里、雨里老槐樹靜靜的佇立在那兒,它將帶著我的童年,一路繁花,一路高歌,走過青春,見證我的成長。

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