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換個角度作文錦集【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的換個角度作文，歡迎閱讀與收藏。
換個角度作文1
暑假里，我們?nèi)胰o錫游玩。到達的第一天晚上，一行人都饑腸轆轆，媽媽用手機在附近找到了一家不錯的飯店，于是我們就步行出發(fā)啦，路上遇到了一個沒有信號燈的斑馬線，馬路上車水馬龍，來來往往，絡(luò)繹不絕。我們停下腳步，耐心等待，一分鐘，兩分鐘……面對路旁眾多行人，卻沒有一個司機停下來禮讓的。我當(dāng)時非常氣憤，現(xiàn)在不都提倡車輛禮讓行人嗎？為什么這么多司機沒有一個停下來禮讓我們？
新學(xué)期開始了，早上，媽媽像往常一樣開車送我上學(xué)，在路上遇到了一個斑馬線，沒有設(shè)置行人信號燈，但是有車行信號燈，當(dāng)時車行方向是綠燈，可是行人依然在匆匆忙忙地過馬路，于是我的心里就冒出了類似上次在無錫過馬路時一樣的情緒，我想行人既然看到車子都已經(jīng)過來了，還爭先恐后地過馬路，都沒有仔細觀察馬路上的情況直接就往對面走，就是等于走路不看信號燈呀。
第二天，聽到廣播里的一個公益廣告，讓我對這件事情有了新的看法。廣告說，當(dāng)你是員工時，抱怨老板太摳門，太嚴肅；可當(dāng)你是老板時，又會抱怨員工做事沒有責(zé)任心。這幾句話讓我恍然大悟，對呀，之前，我都只站在自己的立場上思考問題，卻沒有站在別人的.立場上去考慮�？磥砩钪械拿考虑�，都需要多設(shè)身處地，換位思考，然后，做出來的舉動，才能既有利于他人，也有益于自己。這樣，社會才能更加和諧，世界才能更加美好！
換個角度作文2
冬天，百草被殺，萬棵樹枯萎。大地如睡，萬物皆無生氣，滿是蕭然。
冬天，真的很悲傷嗎？不，在我眼里不是冬天。
我贊美冬天，冬天真的有太多的地方值得我贊美。在我看來，世界上再也沒有什么東西可以為冬天清潔干凈了。
冬天，最美麗的是雪。大雪過后，山上被銀白色覆蓋，眼看著一個耀眼的世界，玉樹瓊脂，山舞銀蛇，真是壯觀；孩子們喜歡玩耍，造景�；蛘叽蜓┤耍蛘叽蜓┱�，一些淘氣的孩子在雪地上行走，陶醉于鞋子和雪之間的"吱吱作響"的摩擦；我無法忍受破壞這美麗的風(fēng)景，有時默默享受大自然的美麗，也是有趣的。
冬天的風(fēng)，在許多人的眼里是不快樂的，它是冷的，還是太單調(diào)了。"但是仔細聽，風(fēng)更像是一首略帶傷感的.歌，雖然有點傷感，但也發(fā)人深省。夜晚，又長又冷，晚上放上一杯水，黎明就成了冰柱。太陽起得晚，但睡得早。晚上，天空中經(jīng)常會有幾束移動的、起伏不定的光線，在周圍晃動。那時候，太陽是那么美麗，那么紅，那么詩意，映襯著一片天空。不幸的是，時間很短，景色很快就被黑夜遮住了。
夕陽是明媚的，但遺憾的是，它接近黃昏了。但這并沒有什么可悲哀的。明天晚上，美麗依舊。
冬天太美了，我做不完。
欣賞地看冬天，你會發(fā)現(xiàn)冬天是如此的美麗！事實上，它不僅僅是冬天！？學(xué)會欣賞地看待事物，生活中的一切都會變得如此美麗。
換個角度作文3
曾經(jīng)有一則寓言故事：有兩個人，他們都是冒險家。當(dāng)他們同時口干舌燥地旅行在一片沙漠時，突然發(fā)現(xiàn)了一個小房子，他們飛快地跑了過去。進到房子里面后，桌子上放著半杯水，他們將水分成兩份。然后，他們其中那個樂觀的人飛快的將水喝了下去，并且在心里默默地想：“太好了，有了這些水，我立刻就可以恢復(fù)并充滿活力!說不定還能走出這片荒漠呢!”而另一個悲觀的、處處往壞處想的人想：“本來水就這么少，全部喝掉都不可能恢復(fù)過來呢!結(jié)果現(xiàn)在又減少了一倍的`水，根本不夠，我肯定會挺不到明天的，唉!”
這個故事告訴我們什么呢?樂觀是一種良好的心態(tài)。同時，從悲觀的角度轉(zhuǎn)換到樂觀的角度，再大的困難也可以輕松化解。
在我的身上就發(fā)生了這樣一件事：我做了一些漂亮的石頭彩繪拿到學(xué)校去展覽，過了很長時間之后，我去將它們拿了回來。本來做了五個，現(xiàn)在只剩下三個，被人拿走了兩個，但是我樂觀的對自己說：“沒關(guān)系，一定是大家都很喜歡我的作品，所以才將它們拿走了。”
事實證明，換一種角度看問題，真的非常重要!
換個角度作文4
在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個角度思考。
比如中國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光的名字的由來。當(dāng)時他在填寫一張能夠改變?nèi)松某鰢魧W(xué)表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”�？伤钟X得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的光亮。
在生活中遇到困難時，首先想到的不應(yīng)該是消極，而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。
正如那個故事中的'裁縫一樣，當(dāng)你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。
面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準(zhǔn)就碰撞出來了！
換個角度作文5
世界是如此誠實而公平的存在著，而每個人眼中都有著一個與眾不同的小宇宙。不同的人在自己的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著自己的人生。
烈日、沙漠兩個焦渴的旅人取出唯一的半壺水要搖一搖。一個旅人說：“哎呀，只剩下半壺水了！”另一個旅人說：“是嗎？我們居然還有半壺水！”其實，人生中的好多事就像半壺水一樣，換個角度，就會有不同的心情和答案。
換個角度，我們要有XXX*沉見的勇氣和別出心裁的智慧。一個普普通通的蘋果，所有人都規(guī)矩地縱向剖開，而以個小女孩卻固執(zhí)地橫向切開，于是她閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)了“星星”。這個故事，長久以來一直打動著我的`心吸引著的思考。為什么常常是才有發(fā)現(xiàn)的樂趣呢？我想可能是孩子們的“無知”才造就了他們獨具特色的慧眼，才使有探索世界的勇氣和熱情。于是兒童有時讓人那么敬畏，那么我們應(yīng)該可以得到怎樣的啟迪呢？
世界這么大，睜大我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜和平的呼吸，去感受世界的多姿多彩，用孩子般的熱情和好奇打開世界的多棱鏡，多角度的斑斕定會讓我們驚喜不已。原來，惱人的雨沖洗綠葉會如此純粹鮮靈；灰灰的云彩也透過幾縷分外金黃的陽光；無名無香的野花小草也有自己一份平凡與美麗；生命刺痛也會變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中的坐標(biāo)。
換一種角度，生活會展示出另一種美。
換個角度作文6
雪川是我的發(fā)小兼閨蜜，我們現(xiàn)在都在清華上大學(xué)。
十二年前，雪川的父母出了車禍，不行撒手人寰，留下八歲的雪川在世上。那時，全年級第一的雪川成績一落千丈，變成了倒數(shù)第一，性情也不如從前般活潑，變得沉默寡言，有些木訥。
身為她最好的朋友，我沒有坐視不理。我采取的方式是：讓她冷靜一會，然后讓她重拾信心，因為——他的父母在天上看著雪川，相信他們也不希望雪川繼續(xù)消極下去。
令我沒有想到的.是，兩個月后，雪川依舊消弭。我在下課的時候，決定找她談話。
“雪川，你不能一直一蹶不振下去，蘇叔叔和劉阿姨也不希望你這樣�！蔽铱嗫谄判牡膭裾f她，她卻低著頭，一語不發(fā)。“雪川，你說話呀，你以前不是一直纏著我，嘰嘰喳喳地說個不停嗎？拿出你以前的勇氣來呀！不要像個膽小鬼！不要這樣懦弱！”我說著說著，雪川的眼角竟泛起了淚光，我意識到自己剛才的言語太過犀利了�！把┐ǎ沂菫槟愫�，你不能再這樣下去了！”我繼續(xù)說道。之后，她終于開口說話了：“我不想嗎？程姐姐，我只是，做不到。以前的我，有媽媽疼，有爸爸愛，現(xiàn)在呢？以前的我，隨隨便便都可以考一百分，現(xiàn)在的我，就算拼盡全力也只能考不及格�！薄澳憧梢該Q個角度看問題，你的爸爸媽媽雖然不在這世上了，但他們化作了你最喜歡的恒星，永遠守護在你身邊吶！”雪川仿佛被我一語點醒，又恢復(fù)了以前的活力。
換個角度作文7
一個人來到世界上注定是要受苦的，我們面對困難，都會有放棄的念頭，我們會對自己抱有失望的情緒，但是，換個角度去看待自己，便也就不會再苦惱了。
換個角度看自己，雖然自己無法改變這一切，但并不意味著自己去放棄，也許當(dāng)自己失敗的時候也就是自己收獲的時候，對待困難，懷有一顆平靜，寬容的'心便什么都不怕了，曾經(jīng)的我，總是會對這一切的一切，所有的所有耿耿于懷，認為自己的付出知心朋友要有回報，認為自己總是可以無限制地去追求那些不真實的東西，但經(jīng)歷了失敗和痛苦之后，我才明白自己的天真，也正是因為這樣，我學(xué)會了正確審視自己，換個角度看自己。
換個角度看自己，發(fā)現(xiàn)了自己的真實，看到了人活著的價值，如果不是因為這樣，貝多芬怎么可能忍受著命運帶給它失聰和失明而頑強地用自己的心聲譜寫一代偉人音樂家的傳奇，如果不是因為這樣，張海迪又怎么會用她脆弱而頑強的手來書寫著她的人生，那些取得成績的偉大的人都難道不具備這種品質(zhì)嗎？
換個角度看自己，發(fā)現(xiàn)了生活是充滿希望，我們想做什么又可以做什么，無拘無束，那天空的碧藍，鳥兒的歌唱，大地的呼喊怎么不扣人心弦？
換個角度看世界，我找到了自己，才逐漸明白，自己最好的朋友是自己，我不再迷茫了，因為我懂了。
換個角度作文8
有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說：“說不定這是件好事呢！”
果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說：“這說不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。
又過了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來問候，塞翁說：“這說不準(zhǔn)是件好事！”
幾個月后，西涼入侵，塞翁的兒子因為腳瘸沒去征兵，去征兵的大都死了……
為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測未來的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測到了事情的可能，他們只不過會換個角度思考，看到了事情的`另一面，推斷出可能發(fā)生的事
人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。
一天，妹妹吃口香糖，因為是檸檬味的，所以有點酸，妹妹放在舌測：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜��！”
我一笑：“哼哼，這也是換個角度啦！”
換個角度，讓人對生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……
換個角度作文9
時間過得真快，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。
回想起我一年級時的一個事情，那時在上數(shù)學(xué)課，譚老師說，課堂很亂，我想：課堂上真的很亂嗎？我看并沒有呀，許多人不是都在寫題嗎？想到這里，我發(fā)現(xiàn)我寫完題了，于是我馬上舉手，楊老師看見了我，馬上叫我上評講，當(dāng)我站在講臺上講題時，我看了一下班級的情況，我大吃一驚，有的人在和同桌講話；有的人在本子上畫畫；有的人轉(zhuǎn)過頭和后面的人玩游戲，只有一小部分的人在聽。我不禁想到：難道這就是剛才那我心目中整齊的課堂嗎？這樣子聽課，不論是誰都不會愿意講。
這時，我才發(fā)現(xiàn)老師的一片苦心，我們都沒有好好珍惜它。每當(dāng)我想起這件事，我的.腦海中便出現(xiàn)了那個吵鬧的課堂。
有時我看漫畫書，媽媽不準(zhǔn)看，說那沒意思，還影響學(xué)習(xí)，讓我多看一些名著�？晌覅s不這么認為，可我覺得看漫畫書不會影響學(xué)習(xí)，而且還能放松自己的心情，所以，我覺得看漫畫書沒什么。
還有時我玩電腦媽媽說電腦輻射大，影響視力，而且，玩久了也會沉溺游戲，可我卻說，你要是不讓我上網(wǎng)，那才是大錯特錯，現(xiàn)在網(wǎng)吧到處都是，我隨便在什么地方都可以上，那才會學(xué)壞呢！
這些事說明了凡事?lián)Q個角度看，你才會站在別人的立場上想問題。
換個角度作文10
從字面上看，失敗確實可能發(fā)生，因為人們可能做某事沒有獲得成功。但多方考慮，我相信失敗并不存在。從另一個角度看，失敗中總有些可以使我們受益的元素。
對于在校生而言，考試成績不理想也許是一種失敗。但低分也可以是好消息，因為它能激勵你努力學(xué)習(xí)，也可以顯示你學(xué)習(xí)中的問題。
在發(fā)明白熾燈的過程中，愛迪生無數(shù)次失敗，在很多實驗中得到糟糕的結(jié)果，不過他從不氣餒。他說：“實驗失敗說明，一些材料不能用于制造燈泡�！比绱�，失敗對于他是不可能的`。
有人認為戰(zhàn)爭是歷史的失敗，因為它會傷害交戰(zhàn)雙方的人民。我們當(dāng)然反對戰(zhàn)爭，但也不能忽視的是科學(xué)技術(shù)常常在戰(zhàn)爭期間取得發(fā)展，特別在交通運輸和軍事設(shè)施方面。例如坦克在一戰(zhàn)中被發(fā)明，雷達在二戰(zhàn)中被發(fā)明。此外，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束時噴氣飛機已經(jīng)被發(fā)明了。此外，歷史表明，科學(xué)的進步和戰(zhàn)爭常常幾乎同時發(fā)生。
因此，給我們帶來不愉快感受的事物不能被視為失敗，因為它們對其他領(lǐng)域確實做出了貢獻。
換個角度，一切都不是完全的失敗。
換個角度作文11
在我們的生活中都會遇到很多事，每件事都會有很多個面。例如一朵玫瑰，有人看到的是美麗的花，有人看到的是刺�？吹交ǖ娜�，換個角度看到了刺，摘花的時候才會小心不要扎到手；看到刺的人，換個角度才會察覺，在硬刺之間還有美麗的.花。
偶爾看到一個小故事：
一天，約翰的兒子杰米從幼兒園回來，向約翰報告幼兒園中的新聞，并告訴父親，他有一個重大發(fā)現(xiàn)。
什么發(fā)現(xiàn)呢？約翰漫不經(jīng)心地問。
蘋果里藏著一顆小星星。
約翰睜大了眼睛說：怎么會呢？
杰米拿起一個蘋果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發(fā)現(xiàn)。他費力地切開蘋果，但是這孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來，而是橫向攔腰切了下去。
杰米把切開的蘋果放在約翰面前：
爸爸，看，多漂亮的星星。
約翰真正地驚呆了：我們吃過了多少個蘋果，每一次都是按照傳統(tǒng)的規(guī)矩去切，從來也沒有想到另一種切法，當(dāng)然也就無法見到蘋果中美麗的星星。
這個故事向我們印證了：換個角度就能看到事物的另一面。
換個角度看事情，我們以前無法想通的事情和無法改變的事情也就懂得了應(yīng)該順其自然。
換個角度看生活，就會發(fā)現(xiàn)生活中以為已經(jīng)失去的東西其實已經(jīng)得到，以為得到的其實早已失去。生活中的苦樂酸甜、磨礪和艱難就成了我們一生中不可多得的財富，我們才會有更坦然的心態(tài)和心境，才會開朗、豁達，才會更珍惜我們現(xiàn)在擁有的簡單快樂的生活。
換個角度看人生，人生中的一些不如意就會變得微不足道，很多想不明白的也能明白了，不能接受的也能接受了，對人生就又有了一種新的徹悟。
換個角度作文12
古人云：“塞翁失馬，焉知非福？”不是很有力地說明了一個道理嗎？那就是凡事?lián)Q個角度可能會有讓你意想不到的結(jié)果。
我給大家講述一個真實的故事。某公司生產(chǎn)各種鞋，為了拓寬市場，老板派甲員工外出考察市場。甲員工來到一個地方，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個地方的人們都不穿鞋。他一籌莫展，回來向老板匯報說那里的人從古至今都不穿鞋，看來我們很難改變他們的想法，只見他愁眉苦臉地出去了。老板決定再派乙員工去考察，乙員工去了同一個地方。他一見興奮不已，心想：這里的人們從來沒有穿過鞋，只要我們的鞋進入他們的生活，讓他們感受到前所未有的舒適，到那時我們豈不是可以大賺一筆？一回來便向老板說明了他的想法，果然在幾年后，這個公司賺了一大筆，乙員工獲得了成功。去同一個地方，辦同一件事，卻因為不同的看法，不同的角度，結(jié)果竟然相反。聽完這個故事，你們是不是有一種豁然開朗的`感覺。
讓我們帶著換個角度的思維去審視周圍的一切吧！你還在為媽媽的嘮叨而煩惱嗎？有媽媽的叮嚀是一件多么幸福的事呀！你還在為難題所困擾嗎？它可以給你一個靈活的頭腦。你學(xué)會了換個角度嗎？
換個角度作文13
如果每個人懂得換個角度想的話，那世界就會很美好。許多人遇到挫折時，都會往不好的方向去想，從來都沒想過，往好的方向去想，這使很多人都毀了自己的前途。
就拿我來舉例，老師強迫我參加語文演講比賽，一方面測量我的程度；另一方面讓我試試看。到了比賽的這一天，一個接一個同學(xué)依照順序的上臺演講，各個同學(xué)演講時高談闊論，讓我佩服的'五體投地。
輪到我演講時，我在臺上竟然怯場了，只說了一句話，在臺上我緊張得差點尿褲子！面對這種挫折，我不得不放棄，再來上呆了三分鐘，腦筋一片空白，完全忘記了演講內(nèi)容，我真丟臉，評審在臺下看了偷笑了一下，這下我怎么跟老師交代，就這樣懊惱的回去了。
后來，我回去換個角度想了又想，覺得老師這么做其實是對的，不是要讓我丟臉，而是要讓我學(xué)習(xí)，這次的失敗，可以讓我下次表現(xiàn)的更好，所以事事都要換個角度想，才能讓生活更美好。
換個角度作文14
在今天的數(shù)學(xué)課上，朱老師和我們一起討論了補充習(xí)題上的一到思考題。
題目是這樣的：小明喝一杯純牛奶，先喝了50%，再加滿水，又喝50%，再加滿水喝完。問小明喝的水多還是奶多？這道題看似很復(fù)雜，像繞口令似的，可是只要細心思考，一步步往下做，照樣能夠迎刃而解。同學(xué)們都踴躍舉手發(fā)言，做法也都非常一致。大家都是先想先是一杯牛奶，然后喝50%就是喝了半杯奶，然后加水也是加半杯。再喝50%也就是喝了25%的水和25%的奶，還剩25%的水和25%的奶，再加滿水喝完就喝了25%的奶和75%的水，加起來一共是一杯奶和一杯水。可我覺得這樣想太麻煩了，俗話說“條條大路通羅馬”，數(shù)學(xué)的解題思維是多種多樣，我不能只是能走到“羅馬”就完事了，更要想想那條路最近才行。我抓住了最后一句話“加滿水喝完”，所有我們不需要管每次喝多少，只要看看一共有多少水多少奶就行了，反正都是要喝掉的。第一次和50%，那就加50%的.水，也就是半杯，第二次喝50%，也加了50%，也是半杯，那一共就有1杯水，牛奶起先是一杯，后來沒有加過，那也是一杯。所以，水和牛奶一樣多。朱老師聽了我的思路后，非常高興地表揚了我。
數(shù)學(xué)的思維靈活多變，只要換個思路，從另一個面去思考，也許就會有意想不到的收獲
換個角度作文15
世界是如此誠實而公平地存在著，而每個人眼中卻都有著一個與眾不同的小小宇宙，不同的人在各自的小宇宙中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩，演繹著各自的人生。
烈日，沙漠，兩個焦渴疲憊的旅人，取出唯一的水壺，搖一搖。一個旅人說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了！”而另一個旅人卻高興地說：“是嗎？真幸運，我們還有半壺水！”其實，人生中的.好多事就向那半壺水一樣，換個角度，就有不同的心情，不同的答案。
愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料作了一千多次試驗，當(dāng)人們嘲笑他失敗時，他卻自豪地說：“我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲！”這樣的胸懷，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎？
世界這么大，睜開我們的眼睛，用單純而善感的心靈，用寧靜平和的呼吸，去感受世界的多姿多彩，有孩子般的熱情與好奇打開觀察世界的多棱鏡，多角度的斑斕定會讓我們驚喜不語。原來，惱人的雨沖洗下的綠葉會如此單純鮮靈，灰灰的云間也會透過幾縷分外金黃的陽光，無名無香的野花小草也自有一份平凡的生機與魅力，生命中刺痛的挫折也可以變成使人成長的營養(yǎng)，失敗也可以是人生旅途中醒目的坐標(biāo)……
換個角度吧，生命會展現(xiàn)出另一種美。
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