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友誼伴我成長作文（經(jīng)典）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼伴我成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼伴我成長作文 篇1
志同道合[注: 道：途徑。志趣相同，意見一致。]的人并不需要永遠(yuǎn)待在一起。有的人和你長住一塊，保持著親密的關(guān)系，但從來不會推心置腹[注: 把赤誠的心交給人家。比喻真心待人。]說心里話；而有些人，剛剛相識，就一見如故[注: 故：老朋友。初次見面就象老朋友一樣合得來。]，彼此像懺悔一樣把所有的秘密都泄漏出來。
——題記。
一個普通的朋友從未看過你哭泣，一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；
一個普通的朋友與你談?wù)撃愕睦_，一個真正的朋友與你共同解決你的困擾；
一個普通的`朋友在吵架后就認(rèn)為此段友誼就此結(jié)束，一個真正的朋友明白你們還沒吵過架就不算真正的友誼；
一個普通朋友期望的是你永遠(yuǎn)陪伴在他左右，一個真正的朋友期望的是他永遠(yuǎn)陪伴在你左右；
一個普通朋友在你遇難后離你而去，一個真正的朋友在你遇難后不怕危險地幫助你……
有這樣一個故事：
一天，一個父親問他兒子：“你有多少朋友？”兒子回答：“我有很多朋友！”
接著，父親讓孩子在身上撒一些雞血，然后去告訴他的朋友們：他殺人了。看看他的朋友們的反映。孩子照做了。
朋友1：“你這是怎么了？一身血”
男孩：“兄弟，我殺人了，借點錢給我，讓我在外面躲躲好嗎？”
朋友1：“最近我家里經(jīng)濟有些困難，你去問問別人吧！”
男孩很失望地離開了。接著來到了他認(rèn)為最要好的第二個朋友。
依然是同樣的對話，朋友2的反映與朋友1的回答不約而同[注: 約：相約。事先沒有約定而相互一致。]，且連門也不開。男生很是惱火。
男孩找遍了所有的朋友，他們的反映都是如此。男孩很失望的回到家，向父親說明了一切。
父親：“你去找我這一個半的朋友，先找這個半朋友”
男孩來到了這個爸爸的半朋友家，那個半朋友看見了，忙問：“孩子，發(fā)生什么事了？”
男孩：“我殺人了”。還沒等男孩開口要錢，“半個”朋友忙拿著一張200萬的支票給他，讓他出去避避風(fēng)頭。男孩感動地?zé)釡I盈眶[注: 盈：充滿；眶：眼眶。因感情激動而使眼淚充滿了眼眶，形容感動至極或非常悲傷。]，抱著這個叔叔大哭起來。
接著來到“一個”朋友�！耙粋�”朋友見男孩這樣，忙把男孩拉進(jìn)屋，問他怎么了。
“叔叔，我殺人了”、“快把你的衣服脫下來”、“脫衣服干什么？”“我的兒子和你年齡差不多，讓他穿上，我現(xiàn)在就去報警讓他頂罪，你在我家避避風(fēng)頭�！�
男孩當(dāng)時跪在地上痛苦起來。接著向叔叔解釋了一下。接著回家后告訴父親，再也不亂來交朋友了。
人一生只為這樣的“一個半”朋友而奮斗。得之坦然！失之淡然！
你是否也擁有一位這樣的朋友？？
好朋友不一定天天黏在一起，不一定天天聯(lián)系，卻不會忘記。每次念起，還是感覺那么溫暖、親切、柔情；好朋友是關(guān)懷放在心里，關(guān)注藏在眼里；好朋友是彼此不隱瞞，有什么說什么；好朋友的美不在于來日方長[注: 將來的日子還長著呢。表示事有可為或?qū)磉�有機會。]，好朋友的可貴不在于曾一起走過的歲月；好朋友最難得的是依然會時時想起，依然能記得。
每一個人都擁有自己的好朋友，那么你是否也曾經(jīng)思念起你的好朋友？
珊珊，是我來深圳的第一個朋友。她總陪伴在我左右，當(dāng)我困擾時，給我?guī)椭辉谖覀臅r，給我快樂；在我放縱自己時，給我提醒。她總是能給你帶來許許多多樂趣，是我們大家的開心果。
紫瑤，是一位活潑開朗，樂于助人的人。她總能把煩惱化為樂趣，給自己快樂。如今她即將踏上初一的旅途，愿她學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順[注: 船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。]，愿夢想成真，愿生活如意。
學(xué)敏，是對我最嚴(yán)格的一位朋友了。她總是在我犯錯的時候給予我最嚴(yán)重的提醒，并給我上一堂思想教育課。如今想起，是好笑又幸福。有你這么一位朋友，滿足了！
海燕、依婷，你們倆都是我在3年級時最要好的朋友。我們?nèi)齻�總是形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]。一下課就黏在一起，就好似身上沾滿了502膠，扯也扯不開，拉也拉不走。如今，還能與你們談?wù)勑氖�，談�(wù)勍�，談�(wù)勅な�，談�(wù)勆睿務(wù)剬W(xué)習(xí)……雖彼此不能常伴左右，但彼此卻是背后的支柱。
清華、鄧碩，不知你們?nèi)缃襁^的如何！還記得往日我們一起嬉戲的場面；還記得當(dāng)彼此傷心時彼此安慰的場面……雖如今分開了，但這段友誼永記我心。
月伊，雖說咱兩偶爾爭吵，但友誼從未冷淡過。
小翠，對我來說感觸最多的就是你啦！你讓我懂得了許多道理，懂得了許多事情。每次我不開心，總是你第一個發(fā)現(xiàn)；每次我有困難，你第一個發(fā)現(xiàn)……雖說我和錦英對你非常嚴(yán)格，也總拿你開玩笑。但我們還是衷心希望你能將學(xué)習(xí)成績提上去！請你一定不要放棄��！
天下沒有不散的宴席，也許以后我們會分開，但是我們曾經(jīng)擁有過一份最美好的友誼！
最后衷心的祝福朋友們：
學(xué)業(yè)有成
心想事
友誼伴我成長作文 篇2
朋友就像春天的小雨，帶給我們快樂的音符；朋友就像夏日的微風(fēng)，帶給我們一絲涼爽；朋友就像秋日的金黃，帶給我們喜悅的光芒；朋友就像冬日的圍巾，帶給我們甜美的溫暖。
圖書館里靜悄悄的，眾多的書本散發(fā)出淡淡的'墨香，我在急忙地翻找一本必讀課外書，不想，卻與我的老朋友——遲同學(xué)相遇了。我倆有半年多不見了，他還是老樣子——留著稍長的頭發(fā)，穿著運動服。他長得本來就很儒雅，再配上那副近500度的眼鏡，誰看都說他像學(xué)霸。看見我，他好像比我還吃驚，嘴巴張得都成“O”形了，手中拿的書都快掉了，我調(diào)侃他說：“哎，至于嗎？”“這是偶新發(fā)明的迎友方式，牛吧？”這么久不見，他還是那么幽默。我倆一邊找書一邊聊天，一點也不生疏。我問他在新學(xué)校怎么樣，他自豪地說：“是金子總會發(fā)光的，像我這樣優(yōu)秀的學(xué)生，你說能怎么樣？”“那我猜一定非常差！”“��？”看著他嬉皮笑臉的樣子，我肚皮都快笑破了�！斑t同學(xué)，我想……”話說一半，突然又說不下去了，其實我想用一用他的書，可我也知道他初三復(fù)習(xí)時肯定用得到，我覺得他不會借給我，如果他拒絕之后我們又會很尷尬，我左右為難，恨自己嘴太快了。
“什么事啊？你再不說我不理你了！”看著他著急的樣子，我吞吞吐吐地說：“那個……我用一下你初二的生物書，不行也行�！薄笆裁唇胁恍幸残�？”“就是那個……”我后悔極了，我不應(yīng)該開口的，我想找個地縫鉆進(jìn)去，但又沒處鉆，心里好別扭。而他卻一臉慷慨地說：“走，去我家拿書去�！薄鞍。俊蔽疫�沒反應(yīng)過來就被他拉走了。
到家后，他急急忙忙地幫我找書。聽著他翻書的聲音，我竟然有流淚的感覺。當(dāng)他遞給我書時，我拿著書趕緊走了。我害怕他看見我流淚。我雖流淚，可心中依舊甜蜜。回到家后，我給他發(fā)了兩個字：謝謝。
歲月如海，友情如歌。面對他給予我的幫助，我只能含淚寫下沉甸甸的兩個字“謝謝”，因為除了這些，我找不到合適的詞語來表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便會超越了時空，漂洋過海，穿越了一切的阻礙，溫暖著你我。
友誼伴我成長作文 篇3
我們的一切都很相似，以至于一看你，我就恍惚似乎看到了自己。
班里的同學(xué)時常會打趣我們，說我們是不是雙胞胎，我們總會相視一笑，對打趣我們的人說：“喲，慧眼識金吶，堪比孫悟空啊。”
我們的默契似乎是一見面就有了。渾然天成。你總能知道我在想什么，我想干什么，然后默契的配合我干壞事，即使干壞事被發(fā)現(xiàn)了，我們總是無辜的一笑然后摸摸鼻子偷偷溜走。你看，我們的習(xí)慣都那么相似，要不是知曉我媽只生了我一個女兒，而且確定沒抱錯，連我都要懷疑我們是不是雙胞胎了。
我們最大的愛好便是去旅游，我們把那簡稱為夢想，那是一個神圣的事情，對于我們來說。日本的北海道，還有西藏，那是我們都想去的地方。我們都向往那種說走就走的風(fēng)格，我們羨慕那種背包客，穿著一身舒服的.休閑裝，一個掛在脖子上的照相機，還有一個背包，便可以遨游整個世界。
我們還曾一起約定好要一起上高中，一起上大學(xué)，一起去旅游，我們把彼此規(guī)劃進(jìn)了自己生活……
如今，由于父母的原因，你回到了自己的城市，我們的高中夢也就破滅了，不過我相信，我們的大學(xué)是一定會在一起的，你要加油，我也要加油，你要考上一個好的高中，我也要考上一個好的高中，然后我們一起上大學(xué)，繼續(xù)完成我們未完成的夢想。
別忘記了，我們約定過的友誼地久天長，友誼天長地久。
加油，我的好姐妹！
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