成長的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的成長的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
星期五的最后一節(jié)課上,我主動請老師把“班級日志”的接力棒給我,我想通過這本日志敞開我的心扉,打開我的記憶,寫出我在班級里四年的學(xué)習(xí)生活和我的成長過程。
握住筆,腦海里點點滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前……
一年級剛?cè)雽W(xué)時,我對周圍的一切充滿了好奇,上課時總想看看這兒,動動那兒,下課時就像野兔子似的亂跑亂跳,一點兒都不懂規(guī)矩,任性頑皮,是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導(dǎo)著我步入了二年級,舊的毛病還沒完全改掉,又重復(fù)犯著新的錯誤,這時吳老師就經(jīng)常與我談心,比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會對我今后的學(xué)習(xí)生活帶來不好的影響等等,包含著關(guān)心和愛護的話語,雖然有些話我還不能真正領(lǐng)悟,但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級的學(xué)習(xí)生活。
三年級下學(xué)期,我的學(xué)習(xí)和情緒在一段時間內(nèi)起伏不定,和同學(xué)們經(jīng)常發(fā)生矛盾,上間操時也懶懶散散,取點兒小成績就沾沾自喜,許多毛病和壞習(xí)慣一時間又充斥到了我的學(xué)習(xí)生活中,使我無所適從,非常沮喪,心里也知道這樣不好,可就是管不住自己,這時吳老師針對我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會,吳老師語重心長地對我說了很多,還讓我的`好朋友站出來勸告我,同學(xué)們也紛紛站起來指出我的缺點和錯誤,我當(dāng)時真的很羞愧,感到無地自容,同時也意識到自己問題的嚴(yán)重。在吳老師嚴(yán)厲的話語中我感覺到了老師對我的良苦用心和對我寄予的厚愛,把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下,在同學(xué)們的幫助下,我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級生活在快樂地進行著,我的自律性大大提高了,能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病,再也沒有了一年級時的懵懂,二年級時的散漫三年級時的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對我的愛。
我們這個其樂融融的班級在吳老師的精心培養(yǎng)下,在同學(xué)們的相互幫助下將繼續(xù)綻放,綻放在校園的一角,綻放在我們每個人心中。
成長的作文 篇2
成長,是我們在一天天長高,成長,是我們的心智一天天變得成熟。成長是一個日積月累的過程,我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)、積淀知識的過程中成長,我們在實踐體驗、尋找真知的過程中成長。親身體驗的過程中,有快樂,有悲傷,更多的是讓我變得成熟和堅強。我第一次憑自己的本事掙得“第一桶金”的過程就是這樣。
那是我上四年級的時候,有一次我用魔術(shù)氣球做了些小玩具,有瀟灑的摩托車、鋒利的寶劍、可愛的小烏龜。我老爸是一個很有經(jīng)濟頭腦的人,并且很注重培養(yǎng)我各方面的能力,經(jīng)常給我出一些“不著調(diào)”的主意。這次,他竟然慫恿我去擺攤賣氣球。我一聽這話,堅決反對:我從沒辦過這事啊,而且氣球哪能達到去賣的水平!可是我一直想著老爸的話,經(jīng)過左思右想,最后決定晚上去體育場健身器材那里去試試。因為那里的小孩多,而且是晚上,或許人們不會看得那么清楚:因為我的氣球不是太精致。
晚上七點半,我和老爸到了體育場,把氣球玩具一個個擺在報紙上。這時才發(fā)現(xiàn),擺攤不像我想象的那么容易,我心中就像有千萬只小兔子在砰砰亂跳,好像別人嘲笑的目光都聚焦在我的身上。我就站在那里,左搓搓手,右搓搓手,心里焦急萬分又忐忑不安地等著顧客。
可是,也許是我太緊張,太不自然,又或許是沒人對我的氣球感興趣,過了好久也沒人來看看,更沒人買。我想,肯定是我做的東西不好。我用審視的眼光看了看我的氣球,之前的僅存的信心便一掃而光:氣球有的扎的不對稱,有的比例不對……以前看著漂亮的氣球,現(xiàn)在變得丑陋無比。天現(xiàn)在是半黑的,只能看到幾顆星星,而它們好像都在嘲笑著我和我那一無是處的作品。我沮喪極了,心里已經(jīng)認(rèn)定不會有人來買,但我還是坐在那里,期待著“奇跡”的出現(xiàn)……
可是,這么傻等著也不行啊,我是不是應(yīng)該主動吆喝一下呢?要不算了吧,怪丟面子的,我又想。可是,不主動出擊還不定等到什么時候呢。說干就干,我把氣球帽子戴在頭上,拿著我的氣球劍去小朋友堆里招攬生意。還沒等我開口,就有一個小朋友問我:“哥哥,這個帽子從那里買得?好漂亮!”我喜出望外,連忙回答到:“我自己做的!你要買嗎?”“多少錢?”“1塊!那邊還有別的,我擺攤來賣的!”“好!我看看!”最后,他買了我的.氣球摩托車,開開心心的走了。緊接著,第二、第三位顧客也來了,我的生意慢慢好了起來。還有些大人的稱贊讓我心里美滋滋的。但是,有些人光問問沒買,有的人不但不買,還在那里指指點點,這些也讓我很沮喪、很灰心,后來,才慢慢釋懷。哎,掙錢不容易!不但要有技巧去招攬生意,還要有百折不撓的精神。
天終于黑透了,手表上的時針也已經(jīng)指到了9點半,我?guī)е鴿M腔的好心情和平生第一次通過自己的勞動掙得的錢回了家……
這就是我在成長中掙得的“第一桶金”,它讓我學(xué)會了遇到困難不退縮,遇到挫折不放棄,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不回頭。讓我明白了做事情不容易,要堅持、要想辦法,要用良好的心態(tài)去迎接別人的指責(zé)……在這樣的體驗中,我一天天長大了。
成長的作文 篇3
成長是很多樣的,成長也是十分豐富多彩的。成長中包含著許許多多的酸甜苦辣,也正是因為有了這些酸甜苦辣,才構(gòu)造出了一個人多姿多彩的人生旅程。
——題記
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長大了,但我卻永遠(yuǎn)忘不了我的成長歷程,那成長在我的生命中邁下了一個又一個的腳印,讓我至今難忘。
四歲時,我剛進入幼稚園,那里的一切,我還記得很清楚。剛進入幼稚園的第一天, 我就大哭大鬧得不讓媽媽走,我不喜歡幼稚園,這里沒有媽媽。但后來還是任憑我的呼喊,媽媽也沒有留下,不過時間一長,跟幼稚園的小朋友混熟了,我便也就愛上了幼稚園。記得那時候每天中午,由于我吃飯的速度太慢,老師總是喂我吃,小時候,能讓老是為飯吃,可是很自豪的,小朋友們都好羨慕我。那時候,每天都是幸福的味道。就這樣,我從縣幼兒園“畢業(yè)了”。
七歲了,我到了上小學(xué)的年紀(jì)了。我記得當(dāng)時,有老師出問題,我們達完題,老師再決定我們被分配到那個班,老師問我會不會背春曉,而我卻因為害怕,背錯了,不過,我被分配到了一年四班,遇到了位好老師。在這里,我學(xué)會了幾千個漢字,同時也學(xué)會了做人的道理。每天在這里學(xué)知識,我的大腦也變得更加的充實。在這所學(xué)校里,我也參加過大大小小的比賽,雖然很多次都以失敗告終,不過,失敗是成功之母嘛。那時候,是成功的味道。
十一歲,我上五年級了,正因為長多大,讓我也懂得了不少人生的哲理。但是隨著一天天的長大,我感覺不到了小時候的天真,小時候的快樂,學(xué)習(xí)上,成績出現(xiàn)了一些波動,媽媽,逼著我去了英語補習(xí)班,隨后,媽媽又說因為家里的經(jīng)濟,她要出國打工。不管我怎么哭喊,媽媽還是出國了,我當(dāng)時候真的感到好難過,家里只剩下了我和保姆,家里變的空空的,沒有了以往歡鬧的.景象。那時候,是苦澀的味道。
就這樣,我已經(jīng)到了十三歲,上了初中。步入東寶中學(xué)的大門,我感覺到我不是一個小孩子,我長大了,在這里,每天的作業(yè)加學(xué)校的任務(wù)把我壓得喘不過起來,每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),千篇一律的學(xué)習(xí),讓我感覺到了長大的枯燥。雖然偶爾也會有一些歡樂,但還是埋沒不了那些生活上的煩惱。那時候,是枯燥的味道。
生活就這樣在成長中留下了一個有一個的腳印,那些成長的味道也深深的留在了我的記憶中,回味無窮,雖然其中有幸福,也有苦惱,但也正是這些,讓我的成長如此的多姿多彩。
成長的作文 篇4
在威尼斯碧桂園的第一個學(xué)期中,已經(jīng)過半。在經(jīng)歷十周的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí),迎接了我的第一次大考。
我發(fā)現(xiàn)我的七科總分第一次超過了500分,在我的上一個學(xué)校,我的生、地、歷、政四科的成績?nèi)缤C4蠛@锏囊徊糠萆匙?如同光明里的一絲黑暗,原來的總分不過410多分,而這一次考試中的`我整整提高了一百六十多分,這對于我來說,是一個非常巨大的提升,將副科原本37的平均分拉到了70,我的副科在不斷的向上爬,向上追趕那些在我前面的人,人的努力是永遠(yuǎn)不負(fù)那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個學(xué)校,我提升的不僅只是副科,還有對英語的認(rèn)知,在這個班上,我知曉了同齡人中自己與他或她的差距,這些差距是非常大而且很多的,我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平,靠自己的努力來縮小自己與他們的差距,那怕只是進步一點點,那也證明我努力過。經(jīng)過這一次的期中考試,我知道自己已經(jīng)開始慢慢接近他們了,雖然相差一百多分,但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數(shù)比我強的人,但是只有不服輸?shù)娜耍挥胁慌吕щy、堅持不懈的人,他才有可能真正的超越別人,不然誰愿意當(dāng)最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維,是只有不斷向高處的人看齊,以他們?yōu)槟繕?biāo),向他們追趕,與自己的過去告別。
每一次考試后,看看他們與自己錯的地方,自己的哪一塊沒有記牢固,哪一塊自己從未記過,他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態(tài)與我的狀態(tài)?我們要不斷的激勵自己,如何做好自己,在狀態(tài)不好時,如何調(diào)整好自己,如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望,那么我們都經(jīng)歷過困難,在困難里的我們都想過放棄,但是總會雨過天晴,只有迎面而上、堅持不懈,總會成功。
“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!蔽覀兊某砷L性思維會慢慢地改變我們,我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的,所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多,有學(xué)習(xí),也有伙伴,還有自己半學(xué)期的努力,希望在接下來的半學(xué)期里,我與大家能夠更上一層樓!
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