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忘不了的雙手作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的忘不了的雙手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了的雙手作文1
歲月悠悠，波光明滅，輕輕提起雙手，不經(jīng)浮想聯(lián)翩，一雙雙手沉浮于腦海之中………………
班長(zhǎng)的手是勤勞之手，她總愛在別人
有困難時(shí)，援伸出她那纖細(xì)而又勤勞的雙手，不惜骯臟，不辭幸苦。同桌的手是友誼之手，她總會(huì)在我們傷心、抽泣的時(shí)候，默默地遞給我們一張雪白的紙巾。
之芯的手是智慧之手。她總能一而再再而三地分析，反復(fù)地畫圖之后得到別人難以懂得的結(jié)論，用她那智慧的手擦出“智慧的火花”
敏的.手是一雙靈巧之手。她總會(huì)在下一番苦功后寫出一手行云流水的字跡，讓同學(xué)們都刮目相看。
老師的手是一雙勤勞之手。黑板上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一個(gè)及不起眼的句號(hào)，都是老師勤勞的汗水，都是老師用辛勤的雙手一筆一劃構(gòu)成的。作文本上，一條條顯眼的評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)修改后的錯(cuò)字，哪一個(gè)不是凝聚著老師的心血與汗水？如果沒有老師辛勤的雙手，我們?cè)趺磿?huì)明白這么多？如果沒有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)寫出工正整潔的字？如果沒有老師辛勤的雙手，我們?cè)鯐?huì)知道自己的錯(cuò)誤？
纖悉的手，智慧的手，友誼的手，辛勤的手……..它們已經(jīng)銘記于我的內(nèi)心深處，已經(jīng)載入我“歷史的書本”，已經(jīng)成為我永遠(yuǎn)的回憶……
忘不了的雙手作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間了，每當(dāng)我看見媽媽的那雙手時(shí)，我就想到了我小時(shí)候。
小時(shí)候，我還不懂事，經(jīng)常貪玩，一玩就是一整天，當(dāng)我回家時(shí)，衣服已經(jīng)很臟了，媽媽見了很生氣，有時(shí)會(huì)罵我，但罵完了我又把衣服拿去洗，而我沒有把這當(dāng)回事卻在看電視，我又不太注意，媽媽那雙手越來越老了。
有時(shí)候，我就會(huì)把衣服弄破，媽媽又給我補(bǔ)衣服，可我又不太注意他的手已經(jīng)被針扎破了好幾處。
我以為媽媽的手是能干的，他的手是萬能的媽媽的手，可以幫我干好多活。
可是我想錯(cuò)了。當(dāng)我現(xiàn)在拉著媽媽的手出去狂街的時(shí)候，我才摸到媽媽的手上已經(jīng)出現(xiàn)了很多的老繭，媽媽手上的`皮已經(jīng)開始松了，我再也見不到媽媽當(dāng)年那雙好看的手了，我再也得不到媽媽的幫助。
現(xiàn)在，媽媽的手給我洗衣服、做飯、補(bǔ)襪子……她還是幫助了我。也可以說，媽媽的手幫助了我十二年。
可以說媽媽的手是無私的，是偉大的，我永遠(yuǎn)忘不了“媽媽的那雙手”。是媽媽幫助了我十二年，我永遠(yuǎn)也忘不了“媽媽的那雙手”。
忘不了的雙手作文3
每個(gè)人都有一雙手，而父親的雙手卻總讓我們忘不了。父親的雙手布滿了滄桑，有著厚厚的繭，牽著我們走過了人生一個(gè)個(gè)旅程。
每個(gè)人都有一雙手，或凹凸不平，或如絲般平滑，或粗糙，或細(xì)膩，或皺紋遍布，或紅紅潤(rùn)潤(rùn)，或漆黑，或潔白。
我見過無數(shù)雙手，但都是在眼前一晃而過，可有這樣一雙手，卻總是在我的腦海中飄來蕩去，揮之不去。
這雙手其貌不揚(yáng)，漆黑的皺紋遍布了整雙手。
這雙手上長(zhǎng)著許多繭子，仿佛一面一面的鼓，用木梯一敲就能敲出聲音。這雙手就是這樣子的喲!
這雙手便是父親的手。
父親的手是不是曾經(jīng)也像我的手那樣平滑細(xì)嫩呢?
我還真的想象不來，父親的手雖然談不上好看，但是也十分地靈巧。
一根極細(xì)極細(xì)的鐵絲，父親三折兩疊，便能弄出一只小狗了，要就是只小貓，要么就弄出一 個(gè)四不像來。這時(shí)，便是父親一天中最快樂的`時(shí)光了。
父親的手也十分勤勞，十年來，掐指算算，這雙手已經(jīng)為我做過十年飯了。
父親，我忘不了你，忘不了你的面容忘不了你的雙手。
忘不了的雙手作文4
我的姥姥有一頭齊肩短發(fā)，看著十分慈祥，在眼角處有一道魚尾紋，額頭上也有一道道黑線，歲月在她的臉上雖然留下了很深的痕跡，但卻沒有在她的雙手上留下痕跡，姥姥已年過六十，但光從她的手上看，根本看不出來。
在我小的時(shí)候，父母在外地工作，只有姥姥陪著我，她常常會(huì)用一雙手護(hù)住我的'臉，那時(shí)我總會(huì)說：“姥姥的手真暖和”，姥姥總是笑著，笑的十分慈祥。
在記憶中，姥姥總會(huì)給我做許多好吃的，如蔥油餅、金包銀……在一次午飯時(shí)間時(shí)，姥姥正做著飯，我在廚房里玩面團(tuán)，姥姥正準(zhǔn)備關(guān)火的時(shí)候，結(jié)果因?yàn)槲姨詺猓擦艘幌吕牙�，�?dǎo)致油濺到姥姥的手，燙了一個(gè)大泡!
過了幾日，大泡不見了，取而代之的事一塊永久的傷，當(dāng)日我很傷心，覺得都是因?yàn)槲�，我去找姥姥道歉，但姥姥卻說：“不怪你，怪我太不小心了�！�
現(xiàn)在，姥姥已經(jīng)躺在了病床上，每次看到姥姥的手，我都很傷心，我真的好希望姥姥能夠醒來，聽到我的道歉，這件事在我的腦海里留下了深刻的印象。
姥姥的雙手，在我的腦海中揮之不忘，我忘不了這雙手。
忘不了的雙手作文5
很多人給過我?guī)椭麄冊(cè)谖依щy時(shí)伸出的雙手我是忘不了的，我也永遠(yuǎn)忘不了她的雙手，那是媽媽的雙手，那是為什么呢？
因?yàn)樗碾p手溫暖了我。當(dāng)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，是她用雙手每天抱著我，輕輕撫摸著我，讓我在她的.雙臂中安全睡著。當(dāng)我剛學(xué)走路的時(shí)候，總是跌跌撞撞，是她用雙手把我拉起，并鼓勵(lì)我大膽往前走。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總是張開雙手把我緊緊地抱住，給我力量。
因?yàn)樗碾p手充滿知識(shí)�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)問，手怎么能充滿知識(shí)呢？是的，手確實(shí)可以充滿知識(shí)，是她，用雙手教會(huì)了我穿衣服；教會(huì)了我寫字；教會(huì)了我洗碗……
因?yàn)樗碾p手為我防風(fēng)擋雨。記得上幼兒園的時(shí)候，我沒有坐校車，即使是狂風(fēng)暴雨，媽媽也會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接送我。如果地上有積水，媽媽就二話不說，把我背回去。我沒有淋到一滴雨，可媽媽的肩膀都濕透了。
媽媽的雙手，破過皮、流過血，可她仍然無微不至地照顧著我。你們說我能忘記這雙手嗎？
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