成長(zhǎng)作文精華（3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
“讀萬卷書，行萬里路”，這個(gè)名句已經(jīng)是膾炙人口了，古今多少文人墨客不是從喜愛看書過渡到喜愛寫作呢？談到我自己，這個(gè)黃毛丫頭到穩(wěn)重女生的五中人，書香也可謂一直伴隨著我成長(zhǎng)了。
記得以前在外地讀研的媽媽，每次回來時(shí)總喜歡給我?guī)砀鞣N書籍，從唐詩宋詞到經(jīng)典名著，加起來，整整擺了一個(gè)書架，但我卻多半是嗤之以鼻的，那時(shí)的我總認(rèn)為古詩不易懂，只背了個(gè)囫圇，過了幾天便忘到九霄云外去了，而名著們，總是厚厚的一本，加上情境沒有展現(xiàn)開來，還是古文的，讀了一會(huì)，便會(huì)心生厭倦，但我也并不是什么都不讀，擺出一副目中無“書”的高傲樣子，雖然我只是喜歡讀《小讀者》，它也是由小同學(xué)們寫成的，但相比起成人的深?yuàn)W理論，還要稚嫩很多，但也因?yàn)檫@份稚嫩，讓我覺得很親近，我會(huì)在月初購買《小讀者》，如饑似渴額看過一本后，把喜歡的句子記下來，最后在滿心期待著下一期的驚喜到來。在這一點(diǎn)點(diǎn)的積累中，我也漸漸養(yǎng)成了寫讀后感的習(xí)慣，從這以后，我開始喜歡上了閱讀，享受著書籍散發(fā)出的`芳香……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我得閱讀水平也不會(huì)只停留在《小讀者》這里，我開始把目光投到海內(nèi)外的文豪著作上面，從凡爾納的《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神秘島》，到柯南道爾的《福爾摩斯探案集》，雨果的《悲慘世界》，馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，契訶夫和莫泊桑的短篇小說還有沈從文的《邊城》，冰心的《繁星·春水》，郭沫若的《女神》、《星空》。連80后作家蔣方舟的《邪童正史》、《正在發(fā)育》和郭敬明的《小時(shí)代》、《悲傷逆流成河》、《幻城》也映入了我的眼簾，書讀的廣泛了，以前一寫作文就字字如金額現(xiàn)象就再也沒有發(fā)生過，當(dāng)然，在閱讀名著和推崇圖書的同時(shí)，我也不會(huì)忘記在平時(shí)讀一讀《讀者》、《意林》�！肚嗄晡恼�。《中國青年》、《海外文摘》這樣的書刊用來增加知識(shí)的儲(chǔ)備，我的自己做了細(xì)致的規(guī)劃，繼續(xù)在書的王國里遨游。
我知道“腹有詩書氣自華”，為了做到這一點(diǎn)，我會(huì)不斷去閱讀，其實(shí)，這也并非是件難事，每天去讀一些，這樣日積月累，我會(huì)努力去做，讓閱讀成為生活中必不可少的事情，讓書香伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的歲月是一首歌，流淌著許多奇妙的音符。
小時(shí)候，我總喜歡和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠�，軟軟的草地上，高高的大樹下，都是我們的歡樂。就這樣我的成長(zhǎng)之歌有了歡快的前奏。
這樣的日子過了兩年，我漸漸不常在草地上跑了，我常在河邊的小道上，看天上白云游走，河里魚兒嬉戲，身旁的蝙蝠快樂地飛。我們說著笑話，嘎嘎地笑。我跳動(dòng)輕松愉快的音符。我繼續(xù)毫無覺察地長(zhǎng)大，我既不在草地上奔跑，也不在河道上行走，而是我一個(gè)人安靜地坐著，安靜地凝望璀璨的夜空，聽著柔和的風(fēng)聲，安靜地劃過，石凳上，我們輕輕地聊著。這個(gè)時(shí)候，我寫下了細(xì)膩，欣慰，舒緩卻帶有淡淡憂傷的歌。
終于有一天，我開始感慨時(shí)間的流逝了，終于有一天，我開始用大量的時(shí)間去回憶往事了，終于有一天，我覺察到，伙伴們都是在家中，做著自己的事，在書房里的，還有一個(gè)我。
我疑惑了，這是那個(gè)無憂無慮、天真愛笑的我嗎？
但時(shí)間沒有等我，我依然毫無察覺地長(zhǎng)大了。偶爾，我會(huì)回到河邊去看看，看那些曾經(jīng)的美麗的印跡。我走在曾經(jīng)的草地上，曾經(jīng)的河道上，試圖找回當(dāng)年的純真快樂，卻無從措手。我立在高地上，看見原本應(yīng)蔚藍(lán)的天空被烏云遮蓋，河上的水暈越來越少，風(fēng)吹來，模糊了視線，當(dāng)年的樹苗早已長(zhǎng)成大樹，沒有了昔日的歡快與婀娜。一句清晰的“物猶如此，人何以堪”，隨風(fēng)飄出，繞上枝頭，又散開去。我環(huán)顧四周，是沒有一個(gè)人的冷清。我站在這七月的河邊，冷得瑟瑟發(fā)抖……我知道，一段憂傷的'音樂已經(jīng)奏響。此刻我深深明白，我已長(zhǎng)大，失去了那擁有的一份快樂就等于整個(gè)世界的日子。
然而在這些“小時(shí)候”一去不復(fù)返的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了更多。生活成長(zhǎng)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我忍受，最重要的是它教會(huì)我珍惜。
成長(zhǎng)告訴我，和自己珍惜的人一起珍惜共同擁有的美好是天底下最幸福的事，童年也告訴我，一些人會(huì)在你錯(cuò)愕中突然離開，一些事會(huì)在你迷惑中消失不見。所以我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的一切，就算不能擁有。
得失是永遠(yuǎn)共存的，我在為失去童年而痛心的同時(shí)，也為自己成長(zhǎng)感到欣慰。
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)我還是小孩子，門前有許多茉莉花，散發(fā)著淡淡的清香。
當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大，門前的那些茉莉花，已經(jīng)慢慢地枯萎不在發(fā)芽。
小時(shí)的我們渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又希望回到小時(shí)候！我們總在徘徊孤單中長(zhǎng)大，隨著時(shí)間的流逝，我們總要長(zhǎng)大！呱呱落地的我們，呀呀學(xué)語的我們，懵懂的我們，了解社會(huì)的我們！我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，并不斷承擔(dān)的更多的義務(wù)與責(zé)任！
小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大后所謂的自由，長(zhǎng)大后，又希望回到小時(shí)候的天真爛漫！其實(shí)不然，每一個(gè)人都要長(zhǎng)大，都必須承擔(dān)許許多多我們可以回避或躲避的`事！
沒有一個(gè)人能夠一直躲在朋友的身后，躲在父母的身后。都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)……
什么樣的心情，什么樣的年紀(jì)，什么樣是歡愉，什么樣的哭泣�；貞浲甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已慢慢接近。
既然無法逃避這些責(zé)任，那么勇敢，瀟灑的抗起來吧！在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大！
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