- 小學(xué)生秋天作文 推薦度:
- 小學(xué)生秋天作文 推薦度:
- 小學(xué)生秋天作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)小學(xué)生秋天作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生秋天作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生秋天作文 篇1
今天的第二節(jié)課下課,我原本是要和雍、顏出去玩抓人的游戲,但是我透過(guò)玻璃窗卻看到外面下起了淅淅瀝瀝的小雨,我想一定是雨寶寶下課了,烏云老師讓它們自由活動(dòng)一下,雨寶寶便匆匆忙忙的來(lái)到人間在半空中,跳起了牛仔舞,雨寶寶的每一次下降都要送給地面上的每一種植物和每一個(gè)小朋友一份禮物,那次送給小樹(shù),這次送給我和好朋友,我覺(jué)得雨寶寶的朋友真是太多了,數(shù)都數(shù)不清了,應(yīng)該是雨寶寶干的好事太多了,所以才有了那么多的好朋友了。
到了中午雨寶寶它們一個(gè)個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的跳下來(lái),我想一定是雨寶寶和我們一樣因?yàn)槭墙處煿?jié)所以中午就放學(xué)了,它們像一串串透明的'水晶珠子滑落到地面,不一會(huì)兒的功夫地面上就積滿了一個(gè)個(gè)的小水坑,像一面面的鏡子。
秋雨真是太奇妙了,我喜歡秋雨,你們喜歡嗎?
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天又到了,那金黃的落葉一片一片地落到地上,我的眼睛禁不住涌出淚花,我惦念我幼兒園時(shí)的一位好友人。
那時(shí)恰是秋天,我正在幼兒園里讀大班,班上有一位從北京來(lái)的小朋友,當(dāng)時(shí),我和她是同桌。她十分聰慧,幼兒園的時(shí)候就會(huì)背良多唐詩(shī)宋詞了。
有一天,放學(xué)時(shí),咱們兩個(gè)的媽媽都不來(lái)接。我們就在幼兒園的'大樹(shù)下,一起玩游戲。大樹(shù)下,落葉鋪滿一地,就像一塊金色的地毯。我們就坐在地上玩起了堆樹(shù)葉的游戲。堆著堆著,她突然哭了起來(lái),把我嚇了一大跳。我便問(wèn)她:“你怎么了?”她說(shuō),她想媽媽了。我便對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)聯(lián),不要緊,媽媽立刻會(huì)來(lái)接你的!”匆匆地,她不哭了。我站了起來(lái),踩起樹(shù)葉來(lái),她見(jiàn)了,也和我一起踩�!吧忱怖�,沙啦啦!”這聲音真好聽(tīng)……
我們成了最要好的朋友,一起上學(xué),一起回家,這多少天過(guò)的真快活。
一年時(shí)光很快就從前了,她該回北京了,我也該去上小學(xué)了。當(dāng)我聽(tīng)到她要回北京的新聞時(shí),我禁不住大哭起來(lái),她也和我一起哭,我們手拉著手,怎么也不肯放開(kāi)。
終極,她仍是回北京了,臨走之前,她給了我一張照片,還對(duì)我說(shuō),永遠(yuǎn)都要記得她,不要忘卻她。這回,我又哭了,哭得很傷心,很傷心。
當(dāng)初我讀小學(xué)了,一看到落葉,我就想起了她,非常悼念她。我保障,我當(dāng)前必定要到北京找她,再跟她一起堆樹(shù)葉,踩樹(shù)葉。
小學(xué)生秋天作文 篇3
不知不覺(jué)中,秋姑娘已微笑著向我們走來(lái),給無(wú)垠的大地上披上了金黃的風(fēng)衣。瞧,果園里的大樹(shù)上掛滿了豐碩的果實(shí)�?�,那片片綠葉已換上了金黃、火紅的禮服,好像要去赴宴一樣。走,讓我們一起去看看秋天的“杰作”吧!
當(dāng)你走過(guò)楓樹(shù)林后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋里,每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳舞,發(fā)出的身響就如同在竊竊私語(yǔ)。當(dāng)你彎下腰撿起一片楓葉時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),楓葉就像小寶寶的手掌,葉子的正面火紅火紅的,紅得就像傍晚的夕陽(yáng),怪不得唐代的.大詩(shī)人杜牧贊美到:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花�!睏魅~的邊上是一圈精巧的齒輪,邊上的顏色很深,越往中間越淺,一段一段,一層一層,它是那樣的可愛(ài)。
當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)林中,你會(huì)被另一番情景所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘,雖然已經(jīng)沒(méi)有了春天的的青翠,卻依舊生機(jī)勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)端詳,就能體會(huì)它的異常美麗:銀杏的葉子,葉脈十分清晰,葉邊像一條玩玩的波浪線,摸上去有些粗糙,近看像一把袖珍型的扇子,似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。
我愛(ài)秋天,因?yàn)榍锾毂却禾旄挥薪k麗燦爛的色彩。
资深写手 • 1对1服务
品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求
【小學(xué)生秋天作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生秋天作文09-11
秋天小學(xué)生的作文09-10
精選小學(xué)生秋天作文10-17
小學(xué)生秋天作文11-07
秋天小學(xué)生作文11-09
小學(xué)生秋天作文11-07
秋天的小學(xué)生作文04-20
小學(xué)生秋天作文(精選)11-28
[精選]小學(xué)生秋天作文11-22