那一刻作文15篇(優(yōu))
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻作文1
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，漫在窗欞上，蟬棲息在高大而茂盛的榕樹(shù)上，不厭其煩地叫著。
她靜靜地坐在位置上，盯著桌子，不知道在想些什么。她的眼睛大卻無(wú)神，辮子安分地靠在脖子上，看上去安靜而乖巧，卻少了一份青年該有的蓬勃朝氣。
我被老師下了任務(wù)，輔導(dǎo)差生。其他人倒還好，可偏偏我輔導(dǎo)的就是一個(gè)有自閉癥的人！老師只給了我們一個(gè)學(xué)期，但我又不是心理醫(yī)生，怎么可能與她那么快地接觸、談話、輔導(dǎo)呢！唉，當(dāng)初就不該逞能接下這茬任務(wù)的！
一陣清脆的放學(xué)鈴讓我回過(guò)了神，我意外地發(fā)現(xiàn)剛才還有白云朵朵的天空一下就被烏云覆蓋了，大有吞天吐地之勢(shì)�！稗Z隆”一聲，一道閃電劃破了天際，緊接著，鋪天蓋地的大雨落了下來(lái)，耳邊充滿(mǎn)了同學(xué)們的哀嚎聲：“啊——怎么辦？我沒(méi)帶傘！”我下意識(shí)地瞟了瞟她，發(fā)現(xiàn)她正無(wú)助地張望著。
我暗自慶幸天天都帶傘，上帝一定是聽(tīng)到了我的心聲，給了我這么個(gè)機(jī)會(huì)！我走上前，問(wèn)她：“和我一起撐吧？”她深深地看了我一眼，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，背上書(shū)包，跟我一起走出班級(jí)。
“你喜歡上學(xué)嗎？”我把傘微微往她那里傾了傾�！啊庇瓉�(lái)的卻是一陣無(wú)言�！澳阕钕矚g什么呢？”“……”“你覺(jué)得老師怎么樣？”“……”“你平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)嗎？”“……”無(wú)論我問(wèn)什么，她都只是緊緊地抿唇看著地。“那我教你數(shù)學(xué)好嗎？”我并不指望她能回答�！班拧！彼梦⒉豢陕劦穆曇魬�(yīng)了一聲，很快就被人群的喧鬧所吞噬，但我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了。我抬頭看向她，發(fā)現(xiàn)她也看著我，眼里不再是從前的木楞，而是有一絲微弱的光芒在她眼中閃耀。那一刻，我在她的眼里看出了信任和希望，就像清晨的第一抹朝霞，我挫敗的信心又開(kāi)始重新燃燒。
暴雨來(lái)去匆匆，燦爛的陽(yáng)光很快又灑滿(mǎn)了大地。我收起傘，見(jiàn)她快速地跑出校門(mén)，到了她爸爸的身邊，我不禁笑了笑，想著要如何教她。
在我的熱情活絡(luò)下，她的話也漸漸多了起來(lái)，偶爾可以轉(zhuǎn)身向后桌借個(gè)筆了，成績(jī)也從個(gè)位數(shù)達(dá)到了及格線。她的辮子也不再毫無(wú)生氣，而是漸漸開(kāi)始與陽(yáng)光嬉戲了，她身上的'每一處細(xì)胞都在漸漸被賦予活力和生機(jī)。
樹(shù)上的露珠在陽(yáng)光的反射下發(fā)出絢麗的光，我回憶著她眼中那如星辰般微弱但明亮的光，如今已經(jīng)開(kāi)始漸漸耀眼，我的心里明朗極了，陽(yáng)光好似灑遍了世界的每一個(gè)角落。
那一刻作文2
生活中，常常會(huì)有一些美好的時(shí)刻，讓我們溫暖和感動(dòng)，更讓我們難以忘懷。
開(kāi)學(xué)那天，校園里人很多，也很擁擠。我在校門(mén)口下車(chē)后，吃力地提著一大袋父母為我準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料艱難地向教室走去。突然，“嘩啦”一聲，低頭一看，塑料袋破了，書(shū)散了一地。唉，真“倒霉”，越急越出事，我一邊嘟囔著，一邊蹲下?lián)鞎?shū)。書(shū)實(shí)在太多啦，我的體力怎么能承受得了呢?我又開(kāi)始埋怨起父母來(lái)……
我雙臂用力地抱著這一大摞書(shū)，感到兩只胳膊已經(jīng)麻了。但我還是像一只蝸牛一樣，跟著人群艱難地向教室移動(dòng)。突然，不知是誰(shuí)撞了我一下，我一緊張，熟悉的“嘩啦”聲再次響起，書(shū)又散在了地上，我也失控地跌倒了。這時(shí)，一個(gè)跟我年齡相仿的高個(gè)子男同學(xué)停下了腳步，蹲下來(lái)一邊幫我撿書(shū)，一邊跟我搭話。
“還沒(méi)領(lǐng)到新課本就有這么多書(shū)啦?哦，都是課外資料，挺用功的嘛!”真不知他是在夸我，還是在嘲笑我，我沒(méi)有吱聲，低頭撿起腳邊的`最后一本。誰(shuí)知，他竟一把搶過(guò)去，放到他撿的那摞書(shū)上面，非常大方地說(shuō)：“看來(lái)，我還是好人做到底吧，幾班的?我?guī)湍隳煤昧��！碑吘鼓信袆e，大庭廣眾之下，讓一個(gè)男同學(xué)相陪，怪不好意思的，我還是沒(méi)吱聲。
“是不是傷到哪里了，要不要我攙你一把�！币�(jiàn)我語(yǔ)意遲緩，男同學(xué)關(guān)切地詢(xún)問(wèn)，并彎下一條腿，把書(shū)放在上面，騰出一只手來(lái)拉我。我一躍而起，輕聲說(shuō)道：“不麻煩了，還是我自己拿吧�！�
“哈，一點(diǎn)也不麻煩，順路�！蹦泻何⑿χf(shuō)完，便大步向前走去。我趕緊跟上，就這樣我們一前一后地走著�？斓轿覀儼嚅T(mén)口時(shí)，我說(shuō)：“我到了!”那男同學(xué)爽快地說(shuō)：“那好，就在這里完成交接儀式吧，免得給你添麻煩�！甭�(tīng)了他調(diào)皮的話，我先是一愣，但很快就明白了他的意思。我費(fèi)力地接過(guò)書(shū)，感激地說(shuō)：“謝謝，你叫什么名字?是哪個(gè)班的?”
“我叫——對(duì)不起，下次再告訴你吧!”說(shuō)完，他一轉(zhuǎn)身，跑下了樓梯�？粗h(yuǎn)去的背影，我忽然明白了，他分明是專(zhuān)程送我的，哪里是什么順路?
那一刻，我心里有說(shuō)不出的感激與感動(dòng)，我覺(jué)得人間真是很美好!
正當(dāng)“我”窘迫煩惱、進(jìn)退兩難之際，男同學(xué)及時(shí)伸出了援助之手，一切都是那樣的自然，那樣的令人感動(dòng)。文章緊扣題目，集中筆墨，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)，表現(xiàn)了男孩兒在特定場(chǎng)景下的善良純真及善解人意的性格特征。文章的語(yǔ)言描寫(xiě)很有個(gè)性，幾句人物的對(duì)話，就把男同學(xué)幽默、大方、熱心幫助別人的性格刻畫(huà)出來(lái)。
那一刻作文3
母親，如此熟悉，這般親切的字眼，她給的愛(ài)，流水般的溫柔，細(xì)雨似的纏綿。
十五歲，花季的季節(jié)卻是雨季的生活�？赡苁俏业哪娣葱睦砗�?chē)?yán)重吧，一部電視劇都是我與母親“針?shù)h相對(duì)”的“罪魁禍?zhǔn)住薄＝鼇?lái)，我瘋狂地迷戀上了一部電視劇，曲折離奇的劇情，性格各異的人物，優(yōu)美動(dòng)人的主題曲，高貴優(yōu)雅的演員陣容，無(wú)不讓我著迷、憧憬。正在我如癡如醉地沉浸于其中時(shí)，母親毫無(wú)征兆地“從天而降”。緊接著傳來(lái)了母親無(wú)可奈何的聲音：“大半夜的，還看，只有像你這么傻的人才看，給我錢(qián)我都不看，你要是學(xué)習(xí)有這功夫有這耐心，還用得著羨慕別人？”“媽?zhuān)∵@不是寒假嘛！要是上學(xué)，你給我錢(qián)……我也就看了。”“你這孩子，明晚不準(zhǔn)看了！”
過(guò)了24個(gè)小時(shí)后，我本著“虛心接受，堅(jiān)決不改”的“大無(wú)畏”精神繼續(xù)看，聲音小一點(diǎn)，應(yīng)該不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)了吧！在下正沾沾自喜，卻看到了母親，心里像十五只吊桶打水——七上八下。不用說(shuō)，又挨了一頓訓(xùn)，我也不甘示弱：“媽?zhuān)矣植皇峭媾�，我也有思想，我喜歡看偶像劇跟你喜歡看旅游節(jié)目一樣，沒(méi)有理由！沒(méi)有原因！我是小鳥(niǎo)，我要飛，要自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛！而不是掙扎著掉落羽毛！即使籠子再怎么奢華，食物再怎么豐富，水再怎么純凈，都沒(méi)有自由來(lái)得重要！你懂嗎？”“你是鳥(niǎo)，你要飛的時(shí)候我要給你找對(duì)了方向，讓你飛上天堂，而不是地獄！旅游節(jié)目的景點(diǎn)至少是真的，跟這部玩穿越的偶像劇根本不能混為一談！”
大戰(zhàn)在即的火藥味彌漫在整個(gè)客廳內(nèi)，我被母親的話嗆的無(wú)言以對(duì)，怒氣沖沖地摔上臥室的門(mén)，“嘭”一聲倒在床上，心里一個(gè)勁地抱怨：“晚上不準(zhǔn)出去玩，穿什么衣服、吃什么飯，甚至跟什么人交往都管也就算了，現(xiàn)在連看什么電視都要管！哼，我要去告她，對(duì)！告她，侵犯了我的'權(quán)利�！毕胫胫�，我不知不覺(jué)地睡了。
事后，我和母親在廚房里打點(diǎn)著晚飯，母親心平氣和地告訴我，小時(shí)候，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，還有一次，她竟考了全公社第一。上了初中后，她喜歡上了瓊瑤小說(shuō)，老師在講臺(tái)上授課，她在下面看小說(shuō)，從此成績(jī)一落千丈，我似乎在那一刻想到了我的母親那時(shí)的情景，應(yīng)該也像我一樣，為男女主角的悲歡離合，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而喪氣，時(shí)而激動(dòng)。最后，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我只是希望我的女兒長(zhǎng)大以后不要后悔，即使以后生活不好，你只要努力了，感到無(wú)愧于心，那就行了�！�
忽然，有一種自責(zé)在心中散開(kāi)了，我只沉迷在電視劇中，對(duì)母親的良苦用心卻視而不見(jiàn)。母親，在那一刻我明白了，您的嚴(yán)格和包容都是對(duì)我的愛(ài)。
那一刻作文4
或許往高處遠(yuǎn)處走是人的本能，不然怎會(huì)有那么多人熱衷于攀登和遠(yuǎn)足。我對(duì)于這些事雖不是很癡迷，但也樂(lè)于往大自然中跑。我覺(jué)得人只有身處在大自然中時(shí)，一切感官才能夠更好地各盡其職。
自我能跑能跳時(shí)起，便時(shí)常爬上老家門(mén)口的那棵老桃樹(shù)，大半天都在粗糙的樹(shù)枝上臥著，一抬眼就能看見(jiàn)斑駁綠葉上的婆娑光影。橫斜的枝杈外是萬(wàn)里晴空，像一塊洗得發(fā)白的淺藍(lán)色牛仔布。
除了那棵不結(jié)果的老桃樹(shù)，幼時(shí)的我還爬過(guò)一座不知名的野山。記憶中那座山披著一身雜草和野花，從荒郊中涌起，拼盡全力將我舉向萬(wàn)仞之上的天空。當(dāng)我站在山頂上，伸手去觸碰那塊牛仔布時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它與我之間的距離仍是那樣遙遠(yuǎn)。
那一刻，我所見(jiàn)識(shí)過(guò)的拳頭般大小的天地，俶爾漲大了一分。
彼時(shí)，我尚不懂子瞻所說(shuō)的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”是何意，只覺(jué)得自己突然變得很小很小，小過(guò)地上的螞蟻，小過(guò)海邊的沙粒，小過(guò)空氣中的塵埃。
后來(lái)我在課本中讀到“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，讀到“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”，名家筆下的景致總是叫人心生向往。父母不愛(ài)旅行，但經(jīng)不住我的軟磨硬泡，也時(shí)常帶我出門(mén)去一睹大自然的風(fēng)采。
前些天父母攜我一同前往雄踞八百里太行最北端的白石山，我們乘纜車(chē)上行至山腰處。從高空中往窗外看去，但見(jiàn)峰巒如聚，松濤如怒，自然界正向我們大顯神威。我本以為從纜車(chē)下來(lái)沒(méi)幾步路就會(huì)到達(dá)山頂，而事實(shí)證明真正的挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)在后面。隨著我們往群峰深處走去，山勢(shì)也愈來(lái)愈陡峭，往上是壁立千仞，往下是不測(cè)之淵，不時(shí)有陣陣谷風(fēng)吹著尖銳刺耳的'哨子向我們襲來(lái)。登頂時(shí)，我看見(jiàn)天空就像洗得發(fā)白的淺藍(lán)色牛仔布，好像這么多年來(lái)從未變過(guò)。
不知不覺(jué)中，我已訪過(guò)不少名山勝水。不過(guò)比起水來(lái)，我更愛(ài)的還是山。
地質(zhì)運(yùn)動(dòng)是個(gè)緩慢而漫長(zhǎng)的過(guò)程，一座山的形成往往需要上千甚至上萬(wàn)年。也許千年或萬(wàn)年以前，它曾是一片平原，抑或是一汪深海；千年或萬(wàn)年以后，它將成為一汪深海，抑或是一片平原。我征服過(guò)許多高山，每次登上山頂?shù)哪且豢�，看�?jiàn)眼前茫茫寰宇大，想到腳下悠悠歲月長(zhǎng)，都會(huì)被無(wú)窮造化驚得心尖直顫，就如數(shù)年前第一次爬上那座野山時(shí)一般。
莊子說(shuō)：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋�！比擞重M能參破大自然這本書(shū)呢。
在大自然面前，我們是朝菌，是蟪蛄，亦是蜉蝣。
那一刻作文5
人生的漫漫旅途中，有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，卻沒(méi)有最終的目的地。分分秒秒中我們都在成長(zhǎng)，都在懂得。也許從那一刻開(kāi)始，你的人生有了改變，有了不一樣的路線……
七月的夏蟬不住鳴，惹亂了我煩躁的思緒。正值酷暑炎夏，又逢上期末考試緊張的復(fù)習(xí)。我的心情就像一團(tuán)雜亂的毛絨，越是想理順，越是亂糟糟。身心早已異常疲憊。爸爸似乎看出了我的心思，在一個(gè)周末拉著我去散心。
來(lái)到北京周邊一風(fēng)景區(qū)，已是正午。太陽(yáng)炫耀似的高高掛起自己，惡毒地想要把巖石烤成松軟的面包。絡(luò)繹不絕的人們擁著人造的假景觀喧鬧著，叫喊著，為我心中徒增幾絲煩躁�！白甙�！我?guī)闳�(gè)好地方！”爸爸神秘地沖我眨眨眼睛，拉起我的手，遠(yuǎn)離了熙熙攘攘的人群。
滿(mǎn)是疑惑，好奇的我已隨爸爸不知不覺(jué)中步入了一條幽深小徑，不同于外面的炎熱喧囂，這里更像是一個(gè)綠意包裹的世界。高大挺拔的松柏似一把深綠色的油紙傘，為我們帶來(lái)清涼。路邊果樹(shù)上結(jié)著紅彤彤圓圓的野果，正甜甜地綻著笑臉。柔軟的青苔悄悄爬上巖石，為堅(jiān)毅的巖石增添幾絲頑皮。我的心中像是被這里涼爽、濕潤(rùn)的空氣浸著，感到舒適，安逸。不禁露出了這幾天的第一個(gè)微笑。這就是我夢(mèng)想的世外桃源。它將炎熱、喧囂拒之門(mén)外，留下了一片寂靜、清新……
一條細(xì)細(xì)的泉水從我身邊流過(guò)，挑了水旁的.一塊巖石坐下，望著泉水婀娜多姿的身影，聆聽(tīng)著大珠小珠落玉盤(pán)的清響。這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)礦泉水瓶，走到小溪旁，俯下身子接了一瓶泉水，遞給我說(shuō)：“嘗嘗看！很好喝的！”我心里直打鼓：不知道這里得水干不干凈？能不能直接喝？萬(wàn)一喝完拉肚子怎么辦？但在爸爸的目光注視下，我懷疑地接過(guò)水，小心翼翼地移到嘴邊，抿了一小口。頓時(shí)，一股沁人心脾得幽香溢滿(mǎn)我的口腔，甘甜的如玉露般的泉水行云流水般劃過(guò)我的喉嚨，似乎直達(dá)我的內(nèi)心。這泉水實(shí)在是太喝好了！它似乎有種魔力，能將我的煩躁撫平，留下了一份淡然，寧?kù)o。我連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“要不是你，我也看不到這么美的景色，嘗不到這么甘甜的泉水�！卑职挚吹轿业姆磻�(yīng)，笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有這樣的幽境。只要你善于發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，就會(huì)學(xué)有所成，快樂(lè)地學(xué)習(xí)�！蔽一腥淮笪�，一直讓我煩心的事情豁然開(kāi)朗。不只是學(xué)習(xí)，人生也何嘗不是如此？
從那一刻開(kāi)始，我懂得了，人生的旅途中有著許許多多的美景，不要一味地趕路而忽視它們的美麗。走近它們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多……
那一刻作文6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一段情，長(zhǎng)相依……”廣播里男音傳出，聽(tīng)著這熟悉的歌，就這么想起了你——翎。
二年級(jí)，離開(kāi)了自己熟悉的環(huán)境來(lái)到了一個(gè)陌生的地方讀書(shū)，猶如彷徨的小鳥(niǎo)，對(duì)離開(kāi)鳥(niǎo)窩后的對(duì)世界的無(wú)知，而感到懼怕。
在陌生的環(huán)境里，我總會(huì)不停的迷路，然后找不到回家的路，最后蹲在墻角里哭泣。值得慶幸的事，你的家就在我家附近，每次放學(xué)，你總會(huì)小手牽著我的小手一起回家。就想幸福撒下了種子，為未來(lái)埋下伏筆。
二年級(jí)的暑假，你說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了，跟著你爸爸去他的城市里讀書(shū)，你說(shuō)你放假時(shí)候還是會(huì)回來(lái)看我的，你說(shuō)你不會(huì)把我忘了的，你說(shuō)了很多，最后演變成了號(hào)啕大哭。后來(lái)，我們一起拿著小鋤頭在我家小小的踩地上種下了一顆不知名的種子，在種子前用幼稚的話語(yǔ)許下了彼此的承諾。你說(shuō)你會(huì)回來(lái)看我的，你不會(huì)忘了我的。我說(shuō)，我會(huì)等你回來(lái)看我，我不會(huì)忘了你的。那時(shí)，微風(fēng)吹拂，暖陽(yáng)微醺，小小人兒在種子前許下了自己幼稚但卻鑒定的承諾。
三年級(jí)，寒假很快就來(lái)了，你沒(méi)有回來(lái)。我多想告訴你，在這半年的光景里，我不會(huì)迷路了，我交了好多朋友卻都沒(méi)有你這么貼心，我很努力的照顧種子，可是他還是沒(méi)有發(fā)芽，我多想告訴你，我長(zhǎng)高了，比你家門(mén)前的花高了，我多想告訴你，我看到你爸爸媽媽了�？墒撬麄兩砗鬀](méi)有你微笑的.笑臉，我多想告訴你，我很想你。此時(shí)，幸福微澀。
盼來(lái)了暑假，卻還是沒(méi)有盼回你小小的身影。放假第一天，你沒(méi)回來(lái)，第二天你沒(méi)回來(lái)，第三天，你還是沒(méi)有回來(lái)……第十天，你還沒(méi)有回來(lái)，我哭著罵著說(shuō)你騙人，作勢(shì)想把去年買(mǎi)下的種子給鏟掉，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手。終于在第十七天的時(shí)候，你回來(lái)了，你跑來(lái)我家找我。而此時(shí)的我，對(duì)你怨氣很大，開(kāi)口就說(shuō)：“你長(zhǎng)得真丑�！蹦阕鲃�(shì)生氣，卻笑著拉著我跑向一個(gè)地方。
是我家的菜地�。�！看著空曠的菜地，我一陣委屈。我說(shuō)，“我很努力地照顧它，可是它不長(zhǎng)大，它跟你一樣，都是大騙子�！蹦憧粗遥弁镉挟悩拥墓獠�，你拉著我的小手跳著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不發(fā)芽沒(méi)關(guān)系，我要回這里讀書(shū)啦，我又可以跟你一起上下學(xué)了，你也不會(huì)在迷路了�！币磺坏脑箲嵲谀愕脑捳Z(yǔ)中消散，我與你一起蹦著跳著。幸福，在悄然間降臨在我們的身邊。
幸福，在那一刻綻放！
那一刻作文7
永遠(yuǎn)都忘不了那一刻，每當(dāng)我回憶起來(lái)，他那金子般的心靈和嘴角那一抹善意的微笑就會(huì)在我腦海浮現(xiàn)……
出奇平凡的一天，出奇平凡的教室里，發(fā)生了一件令我“無(wú)地自容”的事。雖然這事過(guò)去很久了，但那一刻的情景仍如昨天剛發(fā)生的一樣，記憶猶新。
一個(gè)往常的下午，下課后，教室里雜亂的腳步聲，亂七八糟的.打鬧聲，同學(xué)們開(kāi)玩笑嘻嘻哈哈的聲音一時(shí)齊發(fā)，搞得自己的心情也就“凌亂”了。作為語(yǔ)文科代表的我如常的搬著一摞本走在走廊上，“真是的，倒霉死了�！蔽乙贿厯熘隽艘坏氐臅�(shū)本一邊自己嘀咕著，書(shū)本七扭八歪的倒在我懷里，“唉，不管了！”我邊埋怨邊低頭走進(jìn)教室，穿過(guò)一排排桌椅，突然，“砰”一聲，我似乎明白了些什么，一動(dòng)也不動(dòng)的愣在原地，時(shí)間仿佛瞬間凝固了，時(shí)鐘也集體罷工，我的大腦在急速的旋轉(zhuǎn)著，逼我不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)---同學(xué)課桌上的書(shū)本被我碰倒在地上，墨水也肆無(wú)忌憚的跑到各種地方，當(dāng)然也弄臟了同學(xué)的書(shū)本！頓時(shí)我的腦袋爆開(kāi)了，分成了兩個(gè)小人，一個(gè)“邪惡”小人說(shuō)：“別管他，趕緊走吧，沒(méi)人看見(jiàn)的！”另一個(gè)“正義”小人說(shuō)：“快撿起來(lái)，敢作敢當(dāng)，不能不負(fù)責(zé)任��！”就在我不知所措之時(shí)，心中掙扎斗爭(zhēng)后勝出的竟然是“邪惡”的小人！著急又慌亂的我心想，同學(xué)們都沒(méi)注意，沒(méi)人知道就行，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為是我弄臟的呢？
就這樣，不聽(tīng)使喚的腳向前走了兩步，滿(mǎn)是心虛的我還是回頭看了一眼，卻只見(jiàn)一只大手將它們拾起，我抬頭望去，原來(lái)是他---單親家庭的孩子。我的心忽然受到觸動(dòng)，惴惴不安，好像在燃燒，臉也因?yàn)樾呃⒍鴿q紅，他向我微笑示意，我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗驎�(shū)本的主人賠禮道歉，我更是自慚形穢、無(wú)地自容。就在這時(shí)，“好少年”的稱(chēng)號(hào)好像要離我遠(yuǎn)去，我一把抓住它，慌忙地說(shuō)：“別離開(kāi)我，我下次不會(huì)了！”
事后，我不停的反省，不斷拷問(wèn)自己，他能做到的，我有什么理由不去做呢？有幾次，他來(lái)找我問(wèn)題，我懷著一顆慚愧的心給他細(xì)心講解，他收獲了果實(shí)后，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！笨粗冋嫔屏嫉男θ荩矣忠淮涡氖芗聞�(dòng)，我看到了自己的自私、膽小與他友愛(ài)、樂(lè)于助人的美好品質(zhì)之間的差距，此刻我多想對(duì)他說(shuō)應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，應(yīng)該謝謝你，是你教會(huì)我敢于擔(dān)當(dāng)、不計(jì)較個(gè)人得失、勇于更樂(lè)于助人�？墒菒�(ài)面子的我始終沒(méi)有說(shuō)出口。
我永遠(yuǎn)銘記那一刻，永遠(yuǎn)銘記他純真的笑容，這些如同透明而又溫暖有力的陽(yáng)光，照耀我的心房，也照耀我前行的路。我永遠(yuǎn)銘記那一刻！
那一刻作文8
我是個(gè)非常怕狗的女孩兒，除了自己家養(yǎng)的狗，其他的我都怕。還記得有一次，在去上學(xué)的路上時(shí)，因?yàn)橛幸恢豢窠械墓窊踝×宋业娜ヂ罚覟榇诉�遲到了。狗真是太可怕了！
在回家的路上有一個(gè)衣衫襤褸的老人，頭發(fā)是銀白的，好似半年都沒(méi)有梳理過(guò)了，他天天總是穿著那件單薄的衣服和褲子，不論春夏秋冬。
在我剛般過(guò)來(lái)的那段時(shí)間里，剛好自己家開(kāi)的店差不多也要營(yíng)業(yè)了，每當(dāng)那個(gè)老頭兒經(jīng)過(guò)這兒的時(shí)候，總是舉起他的手指，上下大弧度的指點(diǎn)著什么，眉頭緊鎖，好似在說(shuō)：“這家店看起來(lái)不怎么樣�！苯�(jīng)過(guò)了那次了解，我才明白，原來(lái)他是個(gè)啞巴，沒(méi)有子女，也沒(méi)有妻子，是一個(gè)孤家寡人，住在一個(gè)非常簡(jiǎn)陋的小破屋子里。我對(duì)此更是非常的厭煩他！
又有一天，他經(jīng)過(guò)了我們店門(mén)口，仍豎起他的手指頭，在那兒不停地點(diǎn)著：
“呀——咦——啊——恩�！辈恢浪烤箒y七八糟地在說(shuō)著些什么！
看著他臉上猙獰的表情，嘴中如同噴泉一般，不停地噴出一堆不知是哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)氣詞。我便一臉氣沖斗牛地朝著他看，真是想把他哄走！過(guò)了一會(huì)兒，他看壓根就沒(méi)理會(huì)他，便慢悠悠地離開(kāi)了。
爸爸回來(lái)了，一走到店門(mén)口，立刻放下了手中的工具，眼睛瞪成了兩顆龍珠，充滿(mǎn)著震驚。爸爸沖向地板上的那塊地磚，說(shuō)了聲：
“真是的`，怎么會(huì)這樣！”
到后面才知道，原來(lái)是由于推車(chē)的原因?qū)е碌匕鍝p害。
原來(lái)那個(gè)老頭子是這個(gè)意思啊，真是的，怎么不說(shuō)清楚一點(diǎn)呢？
有一天，我放學(xué)回家。在回家的路上，突然碰到一只小狗，別看這只小狗干瘦如柴，叫起來(lái)就如同一只打了雞血的瘋狗！本來(lái)就怕狗的我此時(shí)不知所措。
剛好現(xiàn)在還有一兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，最好趁機(jī)繞過(guò)去。完了，又沒(méi)什么人了。
我如同一只饑餓的老虎，靜靜地等待著捕捉獵物的最佳時(shí)機(jī)。
這個(gè)時(shí)候，那個(gè)老頭兒叼著牙簽從一個(gè)小破屋里走了出來(lái)，坐在門(mén)口的椅子上。
唉，淡淡的哀傷。怎么又是他。
這是一場(chǎng)持久的戰(zhàn)爭(zhēng)——
僵持了好久，那個(gè)老頭好像發(fā)現(xiàn)了我是個(gè)怕狗的小姑娘。他用雙手撐住膝蓋，如同一塊木板，僵硬地站了起來(lái)。
“嗯——！嗯——！嗯——！”他手腳并用地趕著那只狗，他的動(dòng)作很急迫，好像眼前是他的敵人一般，嘴中的口型比著“去！”
那一刻，我感到萬(wàn)分的慚愧，好似一前對(duì)他的一切不滿(mǎn)意的偏見(jiàn)，全都化為了灰燼。對(duì)不起，老爺爺。我頓時(shí)感到這位老爺爺特別的不容易。沒(méi)有子女，也沒(méi)有妻子。還受到別人的冷落。卻還幫助我。而我呢？不僅不領(lǐng)情，還無(wú)視他的好意。
狗被他趕走后，他向我招了個(gè)受，示意我可以走了。我向他道了謝，匆忙地離開(kāi)了。
那一刻，令我至今無(wú)法忘懷。
滿(mǎn)懷歉意地對(duì)你說(shuō)一聲：對(duì)不起。
那一刻作文9
五天的軍訓(xùn)結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話，在結(jié)束的時(shí)候我們每個(gè)人都是舍不得的。訓(xùn)練雖然辛苦，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)她也成為了一種歷練。
星期三上午，我們冒著炎炎夏日在火球般太陽(yáng)的擁抱下堅(jiān)持完成了訓(xùn)練會(huì)操。大家既激動(dòng)又緊張，終于順利完成會(huì)操了。我們放下心中沉重的大石頭。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是公布優(yōu)勝班級(jí)的時(shí)侯。雖然坐在椅子上，但我的雙腿像打了發(fā)抖劑似的不停的動(dòng)，腳腳跟一直躲地板雙手也拍著大腿。牙齒咬著嘴唇，心中不停的默念：保佑！保佑！
"獲勝班級(jí)六年1班"劉老師念過(guò)這幾個(gè)清脆的字后，我們班有著不同凡響的舉動(dòng)，其他班級(jí)一知道勝利后都是歡呼雀躍，手舞足蹈的。可我們沒(méi)有一個(gè)人大聲歡呼起來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)人討論，表現(xiàn)得十分淡定。就仿佛勝利和輸了沒(méi)什么兩樣。
其實(shí)大家心里都有說(shuō)不出的高興，說(shuō)不出的興奮。我們一表現(xiàn)的是表里不一。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大家便聚在一起像小麻雀一樣嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了的講個(gè)不停。��！真好！我們贏啦！是啊，五天的努力總算沒(méi)白費(fèi)！真是意想不到！我心中也在暗暗高興，心想：其實(shí)贏或者沒(méi)贏都沒(méi)關(guān)系令我不解的`是我們班在四面轉(zhuǎn)法中有同學(xué)轉(zhuǎn)錯(cuò)方位為什么我們還會(huì)獲勝呢？呵呵大概是我們班的氣勢(shì)二班比較好吧！
石老師的那一班輸了，得了一個(gè)精神文明獎(jiǎng)。對(duì)那些講話的同學(xué)幽默的說(shuō)：“別再說(shuō)話了，輸也得輸?shù)挠酗L(fēng)度！”黃老師站在一旁聽(tīng)見(jiàn)后邊笑邊說(shuō)：“不會(huì)呀你們也得了一個(gè)精神文明獎(jiǎng)我們可沒(méi)有精神文明獎(jiǎng)哦！”坐在角落的我聽(tīng)見(jiàn)黃老師的這一席話，心中不禁笑道。也不知黃老師是在安慰石老師還是在炫耀自己�？粗S老師那么滿(mǎn)意又高興的笑容說(shuō)話也仿佛別有他意我心中便有了答案。
我懷著激動(dòng)的心情看著黃老師把領(lǐng)過(guò)的獎(jiǎng)狀落在了我的手中。我一邊仔細(xì)端詳著一邊想：為了得到這一張獎(jiǎng)狀真是不容易呀！我一旁的女生也按捺不住自己心中的興奮，朝我手里的獎(jiǎng)狀左看右看，一會(huì)兒又一把搶過(guò)獎(jiǎng)狀輪流欣賞著，好像怎么也看不厭似的。紅艷艷的獎(jiǎng)狀在同學(xué)們的傳送下弄得有些皺痕，可能是每位同學(xué)都想在這張來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀下留下痕跡吧！
我們要拍集體照了我們把教官?lài)谥虚g同學(xué)們做出了各種各樣的動(dòng)作在黃老師的一聲令下鮑教官我們都圍在教官身旁用不同的動(dòng)作竟想方法擁抱教官男生們個(gè)個(gè)都很熱情一個(gè)個(gè)跑上前搶教官有的搶衣服有的搶軍帽，而一些害羞的女生沒(méi)地站在一邊觀看這滑稽的一幕。
耶！相機(jī)的一聲咔嚓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中送走了教官在這五天的時(shí)間里我們共同進(jìn)步共同努力收獲到了軍訓(xùn)的苦與樂(lè)。
那一刻作文10
他躺在病床上。四周都呈白色，純潔安寧的世界，無(wú)了門(mén)外的嘈雜。只是同房的病人來(lái)來(lái)往往的家屬，穿梭在病房?jī)?nèi)。有輕快的，如同輕撫著的羽毛，那是孩子。有沉重的，一腳腳踩踩在人心上，那是長(zhǎng)輩的。長(zhǎng)輩每每走上一步，他都會(huì)抬起沉沉垂著的眼皮，不閉上了。從小父母雙亡，他想聽(tīng)這聲音。讓他的心一次次被踏痛，讓心靈更甚于肉體的疼痛，讓它重新主導(dǎo)身體。它本就是主導(dǎo)者，被主導(dǎo)者的反抗削弱它，卻無(wú)法取代它。而那些的不自量力，卻不斷的進(jìn)攻，攻擊那本牢固的，深深扎根的，也不知如何取得勝利。
那兩兄弟上次來(lái)看望他已經(jīng)過(guò)去幾日了。不過(guò)他們能擠出時(shí)間來(lái)探望，也讓他深深感激了。三弟最近都在忙著學(xué)校進(jìn)步青年的周刊，也著實(shí)沒(méi)有時(shí)間。
他張了張有些裂開(kāi)的嘴唇，當(dāng)活動(dòng)身子。閉著眼睛，感覺(jué)自己似乎陷入了沉睡。
聽(tīng)見(jiàn)腳步聲逐漸近了。是他日夜禱告著要見(jiàn)面，要看望的人？越來(lái)越清晰，心跳地厲害。是她了。他睜開(kāi)眼，她正拿著周刊，走過(guò)來(lái)坐在病床旁的椅子上，輕輕念著她發(fā)表的那篇關(guān)于女子剪發(fā)的文章。他細(xì)細(xì)聽(tīng)著她的聲音，多么動(dòng)聽(tīng)！
平日里，他是不敢向他人詢(xún)問(wèn)她的.狀況。他們之間隔著，不僅僅只千里。他害怕別人發(fā)現(xiàn)他的心思，只有聽(tīng)到別人談?wù)撍�，讓心跳快一些他曉得人們�(nèi)绻溃欢〞?huì)責(zé)罵他，怨他，他是出生在如此糟糕的環(huán)境中，是不及她的，除了幻想是多于她的。他見(jiàn)過(guò)他幾次，都是趁著與那哥倆交談，才能遇見(jiàn)她，甚至談上幾句。剛與她說(shuō)了再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身又算起何時(shí)能再見(jiàn)�；蛟S兩三天后有能見(jiàn)著，他寬慰自己，卻仍是心煩意亂，無(wú)法專(zhuān)心地為那些學(xué)生們講課。時(shí)間也是懶洋洋的走著，美妙的詩(shī)歌也如此令人煩躁，就像鮮花凋零只剩下帶刺的枝條。
他想要告訴她，我的心靈和我的一切你只管拿去，只求你留下一雙眼，讓我能看看你。他努力開(kāi)口，奮力想要吐出一個(gè)字也好。鼓足了勁，卻只有面前的朗讀者平緩的聲音，如初。
初三:戴藝恬
點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生既有的印象。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望，通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過(guò)渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
文中個(gè)別語(yǔ)言并不是很通順，這樣容易讓讀者不能夠完整的理解作者要表達(dá)的意思，雖說(shuō)毛病是小，但造成的影響很大，希望小作者能夠多多注意。
點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦
那一刻作文11
沖線之后，我像一尊泥像在風(fēng)雨中頹然倒下，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的草地上如一攤爛泥般躺著。跑完800米的喜悅此刻被疲勞與疼痛取代，驕陽(yáng)炙烤著我蒼白干裂的嘴唇，酸脹的肌肉刺激著我疲憊的神經(jīng)……
突然，十幾雙手把我扶了起來(lái)，十幾張笑臉出現(xiàn)在我的眼前，那是我親愛(ài)的同學(xué)們。他們遞給我一罐葡萄糖水，我仰起頭暢飲著，汗水流到我的.眼中，模糊了我的雙眼。那一刻，我不確定，這其中是否有淚水。
校運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我報(bào)名參加男子800米跑。我對(duì)此做了充分準(zhǔn)備，可不巧的是，比賽前幾天，我竟生病了。
準(zhǔn)備比賽了，我的心卻砰砰直跳，我望著紅色的塑膠跑道，腿卻有些顫抖。要知道，我的病昨天才好啊！可一旁同學(xué)的呼聲又使我重拾信心�！凹佑停阋欢ㄐ�！”這時(shí)，裁判舉起了發(fā)令槍?zhuān)案骶臀弧A(yù)備——砰”一聲清脆的槍聲響起，大家上緊發(fā)條般的肌肉同時(shí)爆發(fā)，沖了出去。
我沒(méi)料到他們剛開(kāi)始就跑得如此之快。他們咬著牙，甩開(kāi)雙腿，加快步頻，看他們劇烈起伏的胸膛，你會(huì)以為他們?cè)跊_刺100米呢！這可打亂了我的節(jié)奏，眼看和他們的距離越拉越遠(yuǎn)，我只好加快腳步，盡力攆上他們。
跑了三分之二圈了，我漸漸超過(guò)了一些人，他們因太早發(fā)力而萎靡下來(lái)了，可我也因不斷趕超而消耗了大量體力。我的呼吸變得急促，擺動(dòng)著的雙臂出現(xiàn)酸意，抬腿也略顯沉重。當(dāng)我“吭哧吭哧”地喘著粗氣時(shí)，我意識(shí)到：極點(diǎn)來(lái)了！
極點(diǎn)是中長(zhǎng)跑的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人會(huì)特別難受，甚至出現(xiàn)瀕死的感覺(jué)，但只要熬過(guò)了極點(diǎn)，你就怎么跑都不會(huì)累。但生病留下的后遺癥卻在這時(shí)出現(xiàn)：腦子發(fā)脹，喉嚨發(fā)干，眼前還閃爍著雪花點(diǎn)。我極度疲勞，全身上下每一個(gè)細(xì)胞都渴望著氧氣，我大口吸氣，可肺內(nèi)污濁的空氣又壓迫著我的胸膛，我又只好大口呼氣，狼狽萬(wàn)分。我感到我的身體已變得麻木，雙腳只是機(jī)械地前后交替，我雙眼空洞地盯著前方，那跑道仿佛正往天邊無(wú)限延長(zhǎng)、延長(zhǎng)、延長(zhǎng)……我的雙腳越擺越慢……
“快��！””加油啊！”一聲聲大吼如雷貫耳，把我的心從絕望的邊緣拉了回來(lái)。我扭頭一看，竟是陪跑的同學(xué)，他攥緊雙拳，揮舞著，奔跑著，大吼著：“還有半圈，快跑�。 蔽沂艿酱碳�，加快腳步，干渴的喉嚨中發(fā)出一陣嘶啞的低吟，像一頭受傷的公牛沖向終點(diǎn)！
近了，近了，那條白色線近了，我眼一閉，腳一蹬，躍過(guò)了終點(diǎn)線！我順勢(shì)往一旁的草地上一倒，陽(yáng)光灑在我的身上。
2分31秒，800米，第6名。當(dāng)我看到陪跑同學(xué)那汗水浸濕的衣服時(shí)，我的雙眼模糊了，那一刻，我能肯定，那是感動(dòng)的淚水。
那一刻作文12
沒(méi)有想過(guò)，那竟是您給我們上的最后一節(jié)歷史課。
面對(duì)班級(jí)慘不忍睹的成績(jī)，原以為您一定會(huì)發(fā)火。誰(shuí)也受不了自己付出了努力卻一敗涂地。而您卻拿著試卷說(shuō)，這次是我不好，許多題目沒(méi)有講到。那聲音更慈祥了，甚至帶有些愧疚�？粗鷿u漸發(fā)白的頭發(fā)，我的心里說(shuō)不出什么滋味兒。
可讓我沒(méi)有想到更無(wú)法接受的是：您——徐老師，帶著那份不該有的愧疚不再教我們了。
頭上一個(gè)響雷，心中頓時(shí)空了。
記得第一次我?guī)е鴮?duì)歷史枯燥無(wú)味的反感，翻著那些冗長(zhǎng)的文字。您來(lái)了，拎著藏青布包，邁著大步走了進(jìn)來(lái)。喜歡站在二三排講課的您，有時(shí)索性把書(shū)夾在膀子下，一手撐在課桌上，一手在空中比劃著。前排的我側(cè)過(guò)身、轉(zhuǎn)過(guò)頭，聽(tīng)您講書(shū)后的故事，聽(tīng)到入神之處，竟忘記了脖子的`酸痛。您的聲音是那樣渾厚，從那雙黑眶眼鏡里，有讀不完的慈祥。講到高潮時(shí)您一轉(zhuǎn)身，大踏步邁上講臺(tái)，丟下書(shū)本，提筆在白板上迅速而力的板書(shū)。寫(xiě)字的聲音很響，隔著講臺(tái)都能聽(tīng)到了白板的顫抖。很快遒勁有力寫(xiě)出了幾行精練明快的小詩(shī)：
“推恩刺史北擊匈，罷默百家獨(dú)尊儒�！�
您邊寫(xiě)邊講，轉(zhuǎn)身套上筆蓋，大踏步跨下講臺(tái)，兩手比劃著，聲音隨著手勢(shì)起伏。忽然放慢，隨后又邁向講臺(tái)朝著白板上的幾行詩(shī)輕脆地敲了兩下。這，就是一節(jié)課的重點(diǎn)，幾句簡(jiǎn)短易背的小詩(shī)。
我徹底愛(ài)上了歷史。一次次期待，甚至又幻想著您給我們講講那傳奇的成吉思汗，講講明朝的那些事兒�？释盐迩晡拿魇吩谖覀兌厓A訴，伴著您的鏗鏘有力寫(xiě)字聲與腳步聲。
如今，歷史是一樣的，卻又截然不同。我們真的考得很好，甚至得了第一�？晌倚睦镆稽c(diǎn)兒也高興不起來(lái)，又想到了您。
放學(xué)后我失落地走著，辦公樓里走出了那個(gè)熟悉的身影：一身藍(lán)色的沖鋒衣，手提藏青布包，邁著大步走來(lái)。我不禁越走越慢。那一刻您的課，您的和藹，一幅幅畫(huà)面剎那間涌上心頭，充滿(mǎn)了我的每個(gè)細(xì)胞。又忽然消失不見(jiàn)，一片空白。走到跟前，竟然只吐出了四個(gè)字“徐老師好！”
我甚至忘記了放學(xué)應(yīng)說(shuō)“再見(jiàn)”。可還未見(jiàn)，又何談再見(jiàn)呢！您放慢腳步，揮手向我示意。您依舊那樣慈祥，只是頭發(fā)，更白了。風(fēng)吹過(guò)，您的白發(fā)有了些許凌亂。記得您說(shuō)過(guò)不教我們，擔(dān)子輕�？晌抑溃琅f想盡一切辦法減輕我們的背誦負(fù)擔(dān)，而把擔(dān)子全扛在了自己肩上。我心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，一句也說(shuō)不出來(lái)。
徐老師——您笑著提著包走了。不用回首，您的背影是熟悉的，曾經(jīng)一次次出現(xiàn)在教室門(mén)口。耳邊似乎又響起那熟悉的句子：“收回鑄幣冶鐵權(quán)，調(diào)配物資抑物價(jià)�！�
那一刻，心中是什么滋味兒，是對(duì)您的愧疚，對(duì)您的感激，還是對(duì)您歷史課的懷念？沒(méi)有答案。
但那一刻，歲月靜好，往事依舊……
那一刻作文13
那一刻，我銘記著。
那一刻，我依然刻畫(huà)在心。
那一刻、、、、
在成長(zhǎng)中，歡笑，淚水，都是必不可少的。但是在我的概念里，不管多么傷心的事，微笑面對(duì)最好。但是，我總是做不到，總是含淚微笑。
當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，面對(duì)著和朋友分離，和相處了六年的同學(xué)分離，與老師分離。我們都不禁流下淚水，而我卻不舍得的哭了好多天。小學(xué)時(shí)有著太多太多的歡笑，和同學(xué)朋友在一起時(shí)，我總會(huì)很快樂(lè)，所有不開(kāi)心的事也都隨著快樂(lè)遠(yuǎn)去。不舍得也舍不得�？墒窃谖⑿χ蟹蛛x總比在淚水中分離要好得多。但是我做不到，我只能含著淚微笑，和朋友抱在一起哭。那一天 ，時(shí)間過(guò)得總是那么快，我們真的要走了，我流著淚，面對(duì)著一切一切，在淚水中，強(qiáng)忍著笑了。而那樣是多么的難受，但我真的想用快樂(lè)去面對(duì)這事實(shí)、、、
在512大地震時(shí)，所有的人民都被那些平凡的事情和樸素的話語(yǔ)而感動(dòng)，也都流出了淚水。有的人也為那些從死神手中拯救的生命而感到輕微的快樂(lè)。也在淚水中微笑。
……
我們都懂得在面對(duì)事情時(shí)，笑總比流淚好。但我相信，真的在面對(duì)那些事時(shí)，又有誰(shuí)能做到呢？
那次，我笑了，是在淚水中強(qiáng)忍著微笑、、、、因?yàn)槲抑溃还芏嗝磦牡氖�，微笑面�?duì)最好。但、、、、我只能含淚微笑。
那一刻，我面對(duì)一切一切，我含淚微笑。
那一刻，我自豪
那一次，我自豪。自豪在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻。自豪在太極拳劉景楓大師為我頒獎(jiǎng)的那一瞬間。
比賽前幾個(gè)月，我被選中剛上太極拳隊(duì)的隊(duì)員，我特別開(kāi)心。沒(méi)想到這么辛苦。
第一天，體育老師告訴我仨去訓(xùn)練，我仨人坐了車(chē)趕往調(diào)兵山去。我們來(lái)到三區(qū)廣場(chǎng)聽(tīng)著音樂(lè)開(kāi)始做太極拳。唉……好尷尬呀！那些人全在看著我們。我們做了五六遍，才休息得上。休息時(shí)，一幫人都在議論我們。一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你做得很好呀！”我謙虛的說(shuō)：“是嗎！還行吧！”我們又開(kāi)始了訓(xùn)練。
那天夜里，老師給我打電話，說(shuō)：“明天，凌晨3點(diǎn)去學(xué)校練習(xí)�！薄笆牵懒��！蔽也惶嘈诺�'說(shuō)。我早晨2點(diǎn)半就去了，到了學(xué)校就開(kāi)始練。我心里真有不想練的決定了，可是沒(méi)有對(duì)老師說(shuō)。
時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽那天。我特別緊張。第四組就是我了，我站在預(yù)備場(chǎng)。等待上場(chǎng)�！暗谒慕M選手上場(chǎng)……”平靜、平靜、冷靜、冷靜。我超長(zhǎng)發(fā)揮得了第一名。老師說(shuō)：“不錯(cuò)呀，努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我登上了太極拳的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，穿著我校的對(duì)服我自豪，因?yàn)槭莿⒕皸鞔髱煘槲翌C的獎(jiǎng)。因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。因?yàn)槲覟槲倚?zhēng)了光、添了彩。
那一刻作文14
成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去向往的那一刻起，持續(xù)追求而成的�！}記
在人的一生中，有太多的不甘心和太多的不如意，也許有人想成為一棵參天大樹(shù)，卻只是一顆細(xì)微的小草；也許有人想成為浩瀚的大海，卻只是一條涓涓細(xì)流；也許有人想成為火紅的烈陽(yáng)，卻只是一顆不起眼的星星。于是，便出現(xiàn)了“向往”。有人為了它，不惜付出一切，可是這些到底值嗎？
向往光明
幽靜的夜里，闌珊的燈火下，歡快的飛蛾翩翩起舞�？蔀榱丝拷鼰簟⒏惺軣�，便撲向那里。瞬間，它的生命結(jié)束了，它知道在他撲向燈火時(shí)，也意味著他的生命即將結(jié)束了，他知道他在一步一步地靠近死亡線。但是，他依然堅(jiān)定信念。它雖然死了，被那燈火燒死了，可是他得到了熱、感受到了光。實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。盡管“飛蛾撲火”被人們視為不自量力、自取滅亡的愚昧之舉，可飛蛾自己從沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)寐以求的理想。
向往自由
兩只老虎，一只在籠子里，三餐無(wú)憂(yōu)；另一只在森林里，自由自在，他們彼此羨慕著有一天，于是他們互換了環(huán)靜，過(guò)著對(duì)方的生活，結(jié)果很可悲，一只是因?yàn)闆](méi)有自由，一只是因?yàn)闆](méi)有食物。最終他們雙雙死去，可是，他們的命運(yùn)雖然悲慘可在死之前，卻品嘗到了自己所向往的“生活”，他們沒(méi)有后悔，也不會(huì)后悔，畢竟曾經(jīng)享有過(guò)。
向往翱翔
天鵝在空中嬉鬧著，歡快的唱著歌，可這一切被在水中的.鴨子看見(jiàn)了，它希望能想空中的天鵝那樣翱翔，于是，她問(wèn)自己“我也有著漂亮的翅膀，我為什么不能像天鵝那樣擁抱藍(lán)天呢？”后來(lái)，他找到了天鵝媽媽?zhuān)Ｍ麄兡軒椭约�，在他的一再要求下，天鵝媽媽答應(yīng)了，然后找來(lái)樹(shù)枝，讓他抓住樹(shù)枝，他們帶著鴨子飛向了天空，他高興地歡呼著，他終于如愿了——擁抱了藍(lán)天，飛翔在空中，然而他一高興，他的手一松，于是，落了下去。鴨子雖然沒(méi)有天鵝的能力，可是他向往飛翔，盡管摔得粉身碎骨，可他在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)了愿望，體會(huì)到了自己一直向往的飛翔的滋味。
世界萬(wàn)物都有他的向往。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍(lán)天是鳥(niǎo)兒的向往，旭日是黎明的向往。向往遠(yuǎn)方，去迎接新的挑戰(zhàn)，去開(kāi)拓新的世界，去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們要學(xué)會(huì)向往，勇敢的去追求向往，理性而不盲目的追求，讓自己的生活絢麗多彩、豐富充實(shí)。記�。撼晒Σ皇菍�(lái)才有的，而是從決定去向往的那一刻起，持續(xù)追求而成的。
那一刻作文15
《我好幸福，那一刻》記得，那天是我的生日，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那值得我永遠(yuǎn)珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會(huì)到了幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè)和幸福。 自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個(gè)“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)居后的男生，一團(tuán)“無(wú)名之火”時(shí)時(shí)籠罩在心間。 相處的日子里，我便對(duì)他百般刁難，但他對(duì)我這種近似“惡作劇”式的'捉弄所表現(xiàn)出來(lái)的大度令我難以置信�？墒�，我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我便把作業(yè)本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個(gè)“不亦樂(lè)乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對(duì)他依舊不能接受。 有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“X”，而他卻開(kāi)起了小差，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)我，我是百般忍耐不愿和他動(dòng)粗，他又得寸進(jìn)尺不知趣的問(wèn)我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說(shuō)吧，比卡丘……”我忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，一記重拳打在他身上，對(duì)猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時(shí)臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來(lái)接近“厚顏無(wú)恥”。結(jié)果可想而知，我們兩個(gè)被留下，苦口婆心地被教育了一番。 從那之后，我和他的關(guān)系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰(zhàn)一直持續(xù)到期中考試前三個(gè)星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補(bǔ)習(xí)功課。 在補(bǔ)習(xí)功課的三個(gè)星期中，我漸漸覺(jué)得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學(xué)，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補(bǔ)”得越來(lái)越賣(mài)力，他也是“習(xí)”越來(lái)越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長(zhǎng)的贊許，同學(xué)們的刮目相看，我們相顧而笑。 11月5日是我的生日，課程還是按部就班的重復(fù)著，并沒(méi)有為之發(fā)生絲毫的改變。下午快放學(xué)的時(shí)候，他，同位，在放學(xué)的時(shí)候神秘兮兮的從書(shū)包里掏出一個(gè)包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說(shuō)：“生日快樂(lè)，請(qǐng)笑納�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一身跑開(kāi)。好奇心使我在路上飛奔起來(lái)，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開(kāi)那層層包裝，只見(jiàn)這艘火紅的做工精美的小紙船出現(xiàn)在眼前，上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著：送給我的同桌，祝生日快樂(lè)。看到這，我不禁從心底涌出一種莫名的感動(dòng)。奉命的舉手之勞，卻換來(lái)了它發(fā)自肺腑的真誠(chéng)祝福。 那一刻，我真的好幸福。 隨風(fēng)
潛入夜
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