書伴我成長(zhǎng)作文【集合10篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的書伴我成長(zhǎng)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
這次成為讀書之星榮幸至極，既然給了我這個(gè)榮譽(yù)，我就要做到名副其實(shí)，努力讀書，努力學(xué)習(xí)。
我家有很多藏書。到處都擺滿了書，兩個(gè)大書柜里都是書，電腦旁、桌子下、抽屜里，就連床頭柜上也堆著一尺來(lái)高的書，大概已經(jīng)有七八百本了。在我家里，無(wú)論在哪里都能找到書，只有你想不到，沒有你找不到。“只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的.�！蔽壹依飼姆N類繁多：科幻、童話、歷史、文學(xué)、哲學(xué)……都分門別類放得整整齊齊，《哈利波特》全集、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)、潘家錚科幻小說(shuō)、四大名著以及各類刊物，應(yīng)有盡有。
我一有空閑就抓起一本書看。不管在什么時(shí)候：中午的休息時(shí)間、作業(yè)做完后、睡覺前，有時(shí)上廁所也拿著一本書。我爸爸把書柜里的書看完了，就到漢唐書城買書，把錢都換成一本本書，不管花多少錢他也不在乎�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在手機(jī)上下載讀書軟件就可以讀電子書，爸爸媽媽都爭(zhēng)先恐后地下載在手機(jī)上體驗(yàn)，電腦上贈(zèng)送的電子書也一本不落，翻閱過很多遍。
我家里有著濃郁的讀書氛圍。每月的第二個(gè)星期天都是我們的“讀書日”，我們每人挑一本書看，經(jīng)常讀得廢寢忘食，到了晚上十一點(diǎn)也忘了睡覺。雖然一個(gè)月只有一次“讀書日”，但我們不會(huì)因?yàn)椴皇恰白x書日”就放棄讀書，對(duì)讀書的熱愛從不改變。不光是我們，我的親戚們也有大量的書籍，我們經(jīng)常互換書籍，多汲取知識(shí)。
“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”書香陪伴著我成長(zhǎng)，我離不開書，離不開這知識(shí)的源泉，多讀書，必會(huì)引我走向人生巔峰。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都喜歡一本書，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關(guān)于海洋動(dòng)物的書，因?yàn)槲覐男【拖矚g海洋動(dòng)物，所以我一看到關(guān)于海洋動(dòng)物的書我就讓媽媽給我買。
記得以前我在一個(gè)大商場(chǎng)里看見了一本我喜愛的書，是關(guān)于動(dòng)物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說(shuō)看閑書會(huì)影響學(xué)習(xí)所以不給我買，我就說(shuō)看課外書怎么了，看課外書對(duì)我寫作和積累好詞好句會(huì)讓我聰明的'，可是不管我怎么說(shuō)我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節(jié)科學(xué)課上老師提了許多海洋動(dòng)物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來(lái)因?yàn)樗吹脮任叶�，所以他每題都能回答出來(lái)，于是我問他接了一本，有時(shí)候我能把這本書讀好幾遍無(wú)論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書可是我媽媽就不給我買，我就說(shuō)一位作家說(shuō)過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地，我一說(shuō)媽媽就說(shuō)給我買一本我說(shuō)把看書對(duì)自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點(diǎn)看到中午一點(diǎn)早飯和午飯都沒吃，我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說(shuō)有那么好看么，我說(shuō)有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時(shí)候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對(duì)媽媽講它們的由來(lái)和習(xí)性爸爸說(shuō)不錯(cuò)講的很好，看來(lái)你會(huì)看書了能活學(xué)活用，媽媽說(shuō)是不錯(cuò)，你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一起讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個(gè)說(shuō)來(lái)一個(gè)海洋動(dòng)物只是大比拼我們來(lái)比比誰(shuí)懂得多，于是我們就開始了，我們兩個(gè)的實(shí)力都不相上下，最后我們看到了一道題難住了我們倆，到最后我們也沒回答出來(lái)，我們倆說(shuō)我們要在看些書長(zhǎng)大變成一位科學(xué)家，于是我們又開始了讀書，同學(xué)們書里的東西有時(shí)能讓你受益無(wú)窮，還可以讓你實(shí)現(xiàn)你的愿望，但是要在課下看，要不，會(huì)讓我們學(xué)不到知識(shí)，還有可能被老師批評(píng)，所以要選擇正確的時(shí)間讀書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)之路，不論榮譽(yù)，不論成敗， 都有書伴我同行。當(dāng)迷失方向，書為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村；當(dāng)面對(duì)別人不善的話語(yǔ)，不良的舉動(dòng)，我會(huì)想到：小不忍，則亂大謀。書給我智慧，教我做人，伴我成長(zhǎng)。
書是我理想的支柱。當(dāng)一個(gè)理想的破滅，是放棄，還是堅(jiān)持？我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：為理想繼續(xù)奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒有理想，人生的天平就會(huì)空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時(shí)。然而，我始終堅(jiān)持自己的理想。漫步書海中，則會(huì)呈現(xiàn)出周恩來(lái)當(dāng)年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發(fā)直前。品嘗書中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風(fēng)攪?yán)�，驚濤拍岸，也會(huì)卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅(jiān)持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中，不管痛苦，還是快樂，書一直讓我堅(jiān)守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經(jīng)之路，越是堅(jiān)難，越能鍛煉人的意志，越能激發(fā)人的'信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長(zhǎng)路上，必有書的陪伴，直到“云帆濟(jì)滄�！薄�
書教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當(dāng)面對(duì)他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時(shí)，自己的好強(qiáng)之心就會(huì)憤怒，差點(diǎn)兒以其人之道還自其人之身。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰(zhàn)勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因?qū)捄甏罅�，敢于面�?duì)魏征的諫言，開張圣明，最終開拓半個(gè)盛唐。虛心納諫，聽取多方意見，必將為自己成功之路再上一個(gè)高度。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為友，以書作戰(zhàn)，更讓我感受到是書給了我智慧，從而讓我更好地面對(duì)世間萬(wàn)事。真的，人不弓一日不食，書不弓一日不讀。書永遠(yuǎn)伴隨我。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點(diǎn)兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學(xué)了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長(zhǎng)天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中，有著一大疊的（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險(xiǎn)故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個(gè)欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達(dá)拉宮、香榭麗舍大道后，我來(lái)到了小小說(shuō)世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動(dòng)員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
書香環(huán)繞，有時(shí)候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！
一個(gè)秋天的.下午，我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因?yàn)橐坏李}吵了起來(lái)，別過頭誰(shuí)也不理誰(shuí)。我拿了一本書隨便翻了起來(lái)，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當(dāng)……因?yàn)槟潜緯覀冇趾秃萌绯�，那本書成為了我們友誼的守護(hù)神呢！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營(yíng)養(yǎng)品，愿書成為我進(jìn)步的階梯，愿書，伴我成長(zhǎng)！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書是一把火花，幫助人們點(diǎn)燃心中的火焰；書是一盞明燈，幫助人們打開黑夜的大門；書是一縷陽(yáng)光，幫助人們照亮人生的道路。我愛讀書，因?yàn)闀屛耀@得了許許多多的知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開書，因?yàn)槲液芟矚g讀書。每個(gè)休息日，我都要帶上水壺去圖書館待一個(gè)上午看書。我的房間放著許許多多、各種各樣的書。有《作文大王》《心靈密碼》《閱讀大視野》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》……我最愛看童話了，因?yàn)闀盐規(guī)У揭粋�(gè)美麗的童話世界：讓可憐的賣火柴的小女孩和我在這個(gè)幸福的社會(huì)一起生活；讓拇指姑娘和我一起去經(jīng)歷歷險(xiǎn)的旅程；讓善良的白雪公主和我歡聚一堂。書使我開拓視野，豐富知識(shí)。
我的成長(zhǎng)離不開書。因?yàn)槲覑蹎柛鞣N各樣的為什么，書總是全力以赴地為我解答。有一次，我趴在籠子旁邊觀察兔子吃東西時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)：小灰兔的眼睛是灰色的.，而小白兔的眼睛為什么像一顆紅寶石一樣紅的呢？我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，并好奇地問媽媽為什么。媽媽說(shuō)：“自己發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)該自己去探索，找出它的奧秘在哪里，知道嗎？”聽了媽媽的話后，我心里想：媽媽說(shuō)得真有道理，遇到不懂的問題，自己應(yīng)該想辦法克服。于是，我迫不及待地找出《十萬(wàn)個(gè)為什么——?jiǎng)游锲�，認(rèn)真地查找原因，��！功夫不負(fù)有心人！我終于找到了！原來(lái)小白兔是屬于不含包素的品種，所以它的皮毛是白色的。它的眼球本身是無(wú)色的，我們所看到的紅色，是眼球內(nèi)血液的顏色，并不是眼球的顏色。��！是書幫我解開了心中的謎。
書，謝謝你！愿你伴我成長(zhǎng)，與我飛翔！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
記得小時(shí)候，我每天吃完飯就總愛纏著媽媽給我講故事�！版隙鸨荚隆保芭＠煽椗薄切┕爬隙利惖纳裨拏髡f(shuō)，讓我聽得好癡迷！
慢慢地，我已經(jīng)6歲了，幼兒園的老師開始教我識(shí)字了，我就吵著讓爸爸媽媽給我買小故事書。可是，我認(rèn)識(shí)的字不多�？磿鴷r(shí)總是問個(gè)不停。
漸漸地，我長(zhǎng)大了讀小學(xué)了。只看短短的故事，總覺得不過癮，一年級(jí)學(xué)會(huì)了更多的字，還學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音，這時(shí)的`我開始吵著買注音的書了。雖然要一個(gè)字一個(gè)字拼讀比較費(fèi)力，但是，是自己獨(dú)立完成的就感覺最好。
升到了二年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了字典公公這位好友。這個(gè)“朋友”真好用，碰到不認(rèn)識(shí)的字，我就翻開字典查一查，比去用拼音讀更方便，而且可以知道這個(gè)字的意思。
我清楚的記得有一次同學(xué)介紹《哈利·波特》，就對(duì)他產(chǎn)生了興趣。問價(jià)格，便回家央求媽媽給我買書。快要臨近期末考了，媽媽說(shuō)什么都不買�？晌乙幌氲竭@本書，心頭就像有一千只小毛毛蟲在爬來(lái)爬去的，癢癢的。期末考之后，當(dāng)媽媽把《哈利·波特》放到我手上時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜喲！
我活潑好動(dòng)，但非常喜歡看書。有一空我就鉆進(jìn)書堆里，在知識(shí)的海洋里遨游。看起書來(lái)任憑誰(shuí)叫我也聽不見。好像整個(gè)人都沉浸在書里，仿佛與書中的同伴們一起玩耍；仿佛跟著科學(xué)家到南極探險(xiǎn)；仿佛來(lái)到嫦娥姐姐家，同嫦娥姐姐對(duì)話；仿佛跟著詩(shī)人李白、杜甫欣賞那山鄉(xiāng)景色，喝茶談話，對(duì)酒吟詩(shī)。遇到自己喜歡的書，更要一口氣讀完。晚飯時(shí)間到了，憑誰(shuí)媽媽大呼小叫我都無(wú)動(dòng)于衷，知道密碼揚(yáng)言要沒收，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。
書籍好比是燈塔為我指路，要多讀書，讀好書，知識(shí)量更多，成績(jī)才能更好。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
很小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多書，里面有好聽的童話故事，其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧�！倍际俏易钕矚g的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，我就會(huì)盡力幫助他。
上幼兒園時(shí)，老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”，并要求全文一字不拉的背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”使我懂得如果幼年不好好學(xué)習(xí)，那么到老了還會(huì)有什么作為呢？它教會(huì)我要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，也更愛讀書了。我買了許多書，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋果樹上的.外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向，讓我的生活充滿歡樂，書是我的好朋友，時(shí)刻伴隨我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師要求我們捐5本書，這一下可好了，我們班終于有許多圖書了，我興奮極了，課余，我可以在書的海洋里遨游。
有一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開，我就發(fā)現(xiàn)書中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書包、和當(dāng)天需要的'食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當(dāng)天的食物，第二天，馬小跳回到學(xué)校，老師看到馬小跳說(shuō)：“馬小跳，你昨天沒有看通知說(shuō)要帶書包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說(shuō)：“我?guī)У臇|西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學(xué)們都背著書包，馬小跳就把提包放了下來(lái)，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)包不見了，于是，馬小跳找來(lái)找去也沒找著，最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽講，認(rèn)真去完成，認(rèn)真去的含義。
書籍是我人生中最好的朋友，到現(xiàn)在，我的書柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書籍，書籍雖然很多，但我要的還是更多的書籍，收獲更豐富的知識(shí)和智慧。
書籍，令我收獲豐富的知識(shí)，它是我優(yōu)秀的老師。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書像明亮的太陽(yáng)，無(wú)私的哺育著我們；書像清澈見底的小溪，使我們的知識(shí)緩緩流淌；書像一位忠實(shí)的朋友，陪伴我們走過豐富多彩的人生。
看書如交朋友，一本好書就是你終身陪伴的知音；看書如吃糖果，讓你覺得怎么吃也吃不夠；看書像觀看連續(xù)劇，一波未盡，一波又來(lái)，讓你覺得書是無(wú)限的；看書又如登山，讀了好書就有“登東山而小魯”的感覺，讀了超好的.書，便有了“一覽眾山小”的體會(huì)……難怪高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”。
小時(shí)候，我喜歡看童話故事，和白雪公主、七個(gè)小矮人智斗邪惡的后母，沉浸在白雪公主美好的未來(lái)；我也同情賣火柴的小女孩，渴望送上溫暖的火把溫暖女孩的心靈……一個(gè)個(gè)美好的故事，植入我幼小的心靈，讓我充滿著對(duì)未知世界的渴望。
再后來(lái)，我迷上了四大名著。在《水滸傳》里，我敬佩綠林好漢的一身好武藝，正義感填充了我幼小的心靈；《三國(guó)演義》讓我走進(jìn)刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)的信念在我心中滋長(zhǎng)……在書的世界里，我快樂而健康地成長(zhǎng)。
如今我迷上了游記，跟著楊朔、徐霞客游覽祖國(guó)的大好河山，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水；從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚白雪，那一幅幅美景如凌空展開的畫卷讓人深深的沉醉！在書的世界里，我開闊的不僅僅是眼界，而且還有我的胸襟。
暑假里，學(xué)校要求我們閱覽紅書，這是我第一次走進(jìn)那個(gè)傷感而又讓人心潮澎拜的年代。《白毛女》的故事讓我的心跌宕起伏�？吹近S世仁和穆仁智這兩個(gè)只會(huì)欺壓百姓的地主惡霸，我真替喜兒打抱不平，當(dāng)大春帶著八路軍嚴(yán)懲了這兩個(gè)壞蛋，我又暗自高興。喜兒苦忍了三年，終于報(bào)了殺父之仇，與心愛的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就隨著喜兒的喜而喜，隨著喜兒的悲而悲。在書的世界里，我的一顆紅心閃閃發(fā)光。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)癡迷于書的文雅小淑女，這一切都得益于書。書既像一位師長(zhǎng)，教育我從孝從善；書又像一位友人，跟我面對(duì)面交流。在書的馨香中，我健康成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
我喜歡漫步在蒙蒙細(xì)雨中，吟出：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！�；我喜歡倚在書架旁，嗅著木頭的清香，感受大自然的魅力；我更喜歡翻開一本書，在知識(shí)的海洋里探索發(fā)現(xiàn)。
書為何物？書有千百種形式。書是唐詩(shī)、宋詞、元曲、小說(shuō)；書是記書是記敘文、散文、詩(shī)歌、游記；書更是我生活上的伴侶，是我學(xué)習(xí)的朋友，是我精神的食糧。在我小時(shí)候，就與書結(jié)下了不解之緣。不信？且聽我慢慢道來(lái)。
慢慢地，我到了上幼兒園的年紀(jì)，邊開始嘗試著去讀一些繪本畫冊(cè)了。那個(gè)時(shí)候的我，從繪本里領(lǐng)悟到了一些知識(shí)，這些知識(shí)是那個(gè)時(shí)候的我從未接觸過的.，所以我看起來(lái)總是愛不釋手。除了繪本，媽媽還到書店買了幾本童話故事書，每天晚上睡覺前，我都會(huì)纏著父母給我講上幾個(gè)童話，所以，每天晚上我都是枕著滿滿的幸福與甜蜜沉沉地睡去。因此，幼兒園的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富的想象力和創(chuàng)造力以及快樂與甜蜜。
時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜去，悄無(wú)聲息。轉(zhuǎn)眼間，我也到了上小學(xué)的時(shí)候。一年級(jí)到四年級(jí)的我，看的基本上是科普類圖書，如：《趣味物理學(xué)》、《小哥白尼》、《我們愛科學(xué)》等。在這四年的時(shí)間里，我掌握了許許多多的知識(shí)：紙張最多可以折七次，光的折射與反射，人的視覺差異等等。除了科普類，我也會(huì)看些有關(guān)歷史的書，雖然它不及科普書生動(dòng)有趣，但卻讓我了解到了中華五千年的文明歷史，我國(guó)古代的四大發(fā)明，以及“水可載舟，也可覆舟”的深刻道理。所以，我總會(huì)習(xí)慣性地鉆研家里這些好書。這時(shí)候的我，從書中領(lǐng)悟到的是豐富多彩的科普知識(shí)及廣闊的知識(shí)面。
一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，回望過去，五六年級(jí)的我深深地迷上了動(dòng)物小說(shuō)。放學(xué)回家，我總是先丟下作業(yè)不管，低頭看起了動(dòng)物小說(shuō)。為此，媽媽可沒少罵我，有幾次，她還把我的書偷偷藏了起來(lái)，最后拗不過我，答應(yīng)我如果考一次前三，就買一本動(dòng)物小說(shuō)。五六年級(jí)的我，從書中領(lǐng)悟到的是許許多多的動(dòng)物習(xí)性。
不知不覺，書已經(jīng)陪伴了我13年了，我相信，書會(huì)指引著我前進(jìn)的方向，告訴我日后的目標(biāo)；我也相信，書是我最好的導(dǎo)師、朋友；我更相信，我和書的相約之路會(huì)越走越遠(yuǎn)！
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