四年級日記(共10篇)
很快一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的四年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，再要感謝教我培養(yǎng)我的老師。
今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵將時，從此便樹立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜雷老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了“吃子、布局、收官……”由一個棋盲“門外漢”變成一個實力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎。我記得獲得最好的成績是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報杯”第二名，國際上海邀請賽第六名，這些來之不易的成績都是圍棋老師的`辛勤教育的功勞，我怎能忘記你們的教育之恩呢?
今后我要用實際行動來感謝你對我的培養(yǎng)，古人說得好：一日為師，終生為父，滴水之恩，當(dāng)勇泉相報。成績只能代表過去，我要努力學(xué)習(xí)，使自己的棋藝不繼提高，虛心向棋友學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)別人高超的棋藝及別人的優(yōu)點，將來獲得更好的成績來回報我的恩師。決不會讓恩師失望。
四年級日記 篇2
今天，我參加了寒假安全教育活動，我知道了很多關(guān)于安全方面的知識。
我知道了：在地震來襲時如果你在教室里沒有及時跑出去，要趕緊躲在課桌底下，手抱頭，等地震平息時趕緊跑到空曠的地方。要走樓梯，不能坐電梯，還要排好隊一個一個下。如果在燒飯要先關(guān)掉煤氣再跑。在家要就近躲。在發(fā)生火災(zāi)時如果你在公共場所首先要防止燒傷踩傷事故在底樓的可直接從出口或窗口逃生，在高樓時要在安全的'地方躲避等待消防隊員來救援。如果在學(xué)校要在老師的安排下有序的逃生。
生命只有一次，我們要珍惜。讓安全伴我們成長！
四年級日記 篇3
數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，有時可能連我們自己都沒有發(fā)現(xiàn)呢，今天，吃過午飯，媽媽帶我到山坡上去找小棒。我和媽媽先把茅草的桿子砍回家，然后媽媽用米尺量10厘米長一根，用剪子剪斷。媽媽一邊剪，一邊讓我數(shù)，數(shù)到10根就捆一捆。
捆了10捆，媽媽說，好了，不剪了。然后，媽媽叫我把10捆打開，兩根兩根的數(shù)，數(shù)到100;又5根5根的`數(shù)，數(shù)到100;我都數(shù)對了。媽媽問我：還可以怎么數(shù)?10根10根的數(shù)。
10根一捆，你說100根要捆幾捆?我想了一下，說：10捆。媽媽高興的說：對，你真聰明!我很高興，同時也覺得數(shù)學(xué)真有趣!
四年級日記 篇4
昨天，我們學(xué)校舉行了少先隊員的建隊活動。
我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排成二列縱隊，昂首挺胸地向體訓(xùn)館走去。
我們的校領(lǐng)導(dǎo)先是講了一番鼓勵、激勵我們的話，并對我們寄予了衷切的希望。然后是盛大而又隆重的表彰，那里的好學(xué)生里也有我們班的姚晨悅，在學(xué)習(xí)和作文中，她比我更勝一籌，發(fā)言她比我積極;作文她也總是能拿到優(yōu)和三顆五角星，而我卻只有優(yōu)和一兩顆星;作業(yè)她也做得比我快，做得比我好，字也寫得比我漂亮。我一定要向她學(xué)習(xí)，爭取比她做的更好!
表彰儀式完成后，是我們四、五、六年級的詩朗誦�！白鎳悄赣H，給我溫暖，給我信心;……”那一句句表達(dá)著對祖國深切敬意的話語，被我們的朝氣、活力、鏗鏘有力，變得更加響亮，更加充滿敬意。
接下來是非常有意義的捐書活動。為了讓山區(qū)的孩子能更好地學(xué)習(xí)，大家都捐出了許多的書，獻(xiàn)出了自己的愛心。山區(qū)那邊的孩子吃不飽，穿不暖，住的`條件也不好。學(xué)校簡陋，山路還很陡峭，特別是下雨的時候，那里很滑，學(xué)習(xí)用具更是缺乏。這更使我們發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子比起來艱苦多了，我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。學(xué)習(xí)上，買書，買文具用掉幾百元錢，有些書還就要變成“化石”。捐不看的書給他們，這多有意義啊。
四年級日記 篇5
時光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼第二十八個教師節(jié)就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學(xué)過的最后一個教師節(jié)了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫著鼓勵的詞語，作文本仿佛變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。
回首過去的五年里，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都?xì)v歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的'長發(fā)整齊地扎成馬尾，但現(xiàn)在老師兩鬢已有了白發(fā)，歲月已經(jīng)在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，仿佛一切都沒有發(fā)生過，一切都理所應(yīng)當(dāng)，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空，因為天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想著想著，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個愿望，祝福您我的老師，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂，青春永駐。
只有分別，才能體現(xiàn)在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。
四年級日記 篇6
今天媽媽接我去上鋼琴課，我們到了，但是老師還沒來，我就寫了寫作業(yè)，我差一道題就要寫完的時候，老師來了，然后我們就開始上課了。
我上課聽得非常認(rèn)真，老師教了我新知識，我會了，老師給我布置了很多作業(yè)，因為下個星期老師家里有事兒，我不用上課，我在家里一定好好練琴。
四年級日記 篇7
國慶節(jié)長假，老師布置了一項特殊的作業(yè)泡豆芽，并讓我們準(zhǔn)備寫觀察日記。
首先，我準(zhǔn)備了一個透明的玻璃杯，接滿了自來水在里面放了大約6顆的紅豆。仔細(xì)地觀察著。
一天后，我發(fā)現(xiàn)豆子褪去了原來的深紅色變成了深粉的了，可自來水卻被染上了花黃色。慢慢的紅豆變大了，長出了一個脆弱的豆芽，尖尖的可愛極了！
幾天后，我發(fā)現(xiàn)豆芽越來越來長，越來越大了，還長出了兩片嫩綠的細(xì)葉小小的，如果不注意看就根本看不見它。我好奇的'拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮便很輕易的就掉下來。
又到了新的一天，我便觀察起我泡的紅豆來，發(fā)現(xiàn)豆子的頂部長出了一點嫩綠的東西；再仔細(xì)看，這才是豆子的芽��！那么以前像芽似的東西又能是什么呢？為了搞清楚這個問題，我還專門在百度上調(diào)查了一下，原來那是豆子的莖；豆子的莖已經(jīng)開叉了，也就是說，豆子的芽彎成兩條了。
經(jīng)過我的精心照顧。豆寶寶越來越大。呵呵！我終于學(xué)會泡豆子了，通過細(xì)心的觀察和動手，我體驗了泡豆子的過程�？粗约号莸亩棺�，心里開心極了！
四年級日記 篇8
一年一度的數(shù)學(xué)比賽開始了。森林里熱鬧非凡。今年參加比賽的有：免子、烏龜、老虎和獅子。
比賽開始了。天鵝老師先給這些考生們各發(fā)了一張試卷，然后對它們說：誰能在一定的時間內(nèi)算得又對又快，就可以獲得智慧杯大獎。
天鵝老師的話一說完。這些考生們就開始動筆了。兔子跑得快，做得也很快。只見她運筆如神，不一會兒已經(jīng)做了一大半了。來，我們來看看它的考卷。暈!!!你看：80-70=150、204=80多馬虎啊!連運算符號都沒看清楚。真是頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)。每做完一題，就拿出稿子驗算一次。難怪做的滿頭大汗。
最后來看看烏龜吧!
烏龜平時慢性子，可這次它的頭腦轉(zhuǎn)的`一點兒也不慢。你看這道題算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。烏龜運用了簡便算法很快得做完了試卷，而且做得又對有快!
最后烏龜獲得了智慧懷大獎。
四年級日記 篇9
我的爸爸媽媽工作很忙。到周末，我們?nèi)齻�人一起打掃、打羽毛球和做飯。不管怎樣，我們總是在周末很忙，但是我們很開心！
又到周末了。這只是一個晴朗的日子。我們家馬上開始掃地。我爸爸負(fù)責(zé)拖地，我媽媽負(fù)責(zé)洗被子和衣服，我負(fù)責(zé)打掃家具。每個人都很忙。
父親把地板拖得干干凈凈，滿頭大汗；媽媽把洗過的花被放在竹竿上，壓平又壓平，在陽光下顯得更加五彩繽紛。當(dāng)然，我沒有閑著。我媽媽幫我提了一桶水。我擦了所有的桌子、椅子和電視柜。然后我高興地跑下樓，請媽媽來看他們。媽媽看著干凈的'家具說：“我長大后真的很能干�！蔽沂莻�好幫手！”但再看看我，說：“衛(wèi)生是干凈的，而你是臟的�！笨峙履愕脧睦锩鎿Q到外面�！焙茫『�！我?guī)е鴮擂蔚奈⑿ε艿袅恕?/p>
我父親叫我下樓。我跑去看父親摘桂花。我聞到了它。它是金黃色的，芳香撲鼻。我立刻和爸爸在一個小盤子里摘了桂花，媽媽過來對我說：“今年的桂花好漂亮，好香啊！”它可以被采摘和曬干，用來泡茶和飲用。它還可以用來做桂花和湯圓！”
聽媽媽說著，想起那個又甜又甜的大餃子，�。寢�，我有點餓了。媽媽似乎能理解。她笑著說：“我們整個上午都很忙。我們謙虛地想要吃桂花餃子。我們走吧！庫克在一起！”
開始吃！我媽媽做了我最喜歡吃的蒸龍眼肉、蛋干等等。我覺得我媽媽在這一天做的食物很好吃。
四年級日記 篇10
在我們學(xué)校，每個月的第一天是“地球村”活動。這一天，同學(xué)們都會帶著塑料瓶、報紙等廢舊物品，統(tǒng)一放在固定的收集地點，由學(xué)校賣出后捐助給貧困小朋友�？墒牵倳幸恍┬』锇橥诉@件事，特別是低年級的小朋友。怎樣才能讓大家牢牢記住“地球村”活動呢？
我想：如果有一個機(jī)器人小衛(wèi)士，時刻提醒著大家，是不是就能解決這個問題了呢？媽媽聽了我的想法，連連稱贊。說干就干——
我找來一個純凈水的大塑料桶，用它來做機(jī)器人的身體；又找來4個“百歲山”礦泉水瓶，兩個做成機(jī)器人的手，還有兩個做成腳。突然，我發(fā)現(xiàn)大桶上的拎扣很像鞋子，于是把它剪下來，套在機(jī)器人的腳上，哈哈，我的機(jī)器人“穿上鞋子”啦！可是，看著這個完成了差不多的機(jī)器人，我總覺得缺了點什么。我左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人少了個腦袋，找什么材料合適呢？這時，我無意間看到了一個巧克力塑料罐，呀，用它做腦袋再合適不過了！不一會兒，一個可愛的機(jī)器人成型了！
雖然我的`機(jī)器人沒有高科技的零件，也沒有程序可以控制它自由走動，但它卻是我親手用廢舊物品制作的第一個環(huán)保機(jī)器人，在我眼里它很可愛，而且它的制作方法也非常簡單。我想把它帶到學(xué)校，放在宣傳欄里，讓每個同學(xué)一看見它，就能想到我們的“地球村”活動。
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