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我也能行作文

時間:2023-12-07 10:15:20 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我也能行作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我也能行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我也能行作文

我也能行作文1

  “現(xiàn)在出場的是英格蘭隊的壓軸王牌――貝克漢姆!只見小貝一個虛晃繞過守門員,向球門沖去,大腳一揮,揮出了,貝式孤線球!足球劃著一道優(yōu)美的孤線一頭栽進了球門!球進了!……”

  “咦,是誰家的電視機開這么大音量?”哦,原來是“小球迷”――七彩娃正在看世界杯實況轉(zhuǎn)播呢。別的女孩文文靜靜,就屬她最“鬧”,偏偏喜歡踢足球!芭叮M球嘍!”你瞧,她又叫起來了,手舞足蹈個沒完,像中了頭彩似的。唉,不知這瘋丫頭什么時候才能安穩(wěn)下來。

  七彩娃看著球賽,瞧著那些大明星們在綠茵場上那矯健的身姿,羨慕得快流口水了。突然,她有了個大膽的想法:這些大明星們技術(shù)這么高超,我怎么就不能去學(xué)球呢?說不定,我能成為第二個“貝克漢姆”呢!想到這兒,她立馬跳了起來,跑到媽媽身邊,“媽媽,媽媽,讓我去學(xué)足球吧!薄芭⒆蛹壹业',去踢什么球?踢球是男孩的事!”媽媽毫不留情地回了她一句,看都沒看七彩娃一眼。七彩娃見媽媽不同意,便哀求道:“媽媽,您就讓我去吧!您就讓我去學(xué)踢球吧!”“不行,不行!女孩子去踢什么球,有本事你連著顛100個球,我就讓你去!”媽媽滿臉慍色,一口回絕了七彩娃的要求。七彩娃碰了一鼻子灰。只得垂頭喪氣地回了房間!昂,重男輕女,不就是顛100個嗎,我肯定行!”七彩娃不服氣地說。七彩娃翻出了足球,決定實施一個“偉大”的計劃。

  第二天,精神抖擻的七彩娃趁大人們早上還沒醒,抱著足球溜進了公園。見四周無人,七彩娃拿出了足球,一個個地慢慢顛起來。畢竟是初學(xué),七彩娃沒顛幾個就“掛”了?伤换倚,一次次地慢慢練。“一個、兩個……”不一會兒,七彩娃就出了一身的汗,汗水沾濕了衣衫。

  ……

  一天,媽媽剛回來,七彩娃就神神秘秘地把媽媽拉到了院子里,還喊來了許多小朋友。“今天,我要顛100個球,請大家看仔細嘍!”七彩娃邊說邊取出了足球!鞍?100個?”“可能嗎!”底下的小朋友們個個滿臉疑惑,直沖七彩娃嚷著,媽媽也是一臉的不屑。“開始啦,1、2、3、4……”七彩娃抬起腿,一下一下踢了起來。慢慢地,大家都驚呆了,七彩娃竟一刻不停地顛了起來,“99、100”滿頭大汗的七彩娃終于停了下來,小朋友們沸騰了,個個豎起大拇指,微笑著喊道:“七彩娃,真厲害!”七彩娃也笑了,沖媽媽大聲笑著說:“媽媽,我成功了!我也能行!”而媽媽呢,臉上“唰”的一下全紅了!一把摟住七彩娃說:“孩子,你真行!”

我也能行作文2

  在人生的旅途中,也許你會經(jīng)歷過一些小失敗。不過,如果你能懷著一顆堅持不懈、勇往直前的決心,我相信你終究會戰(zhàn)勝它,會看到美好的未來。

  一個冬天的傍晚,我看到忙碌的媽媽照例又要給我們做晚飯了。于是,我突發(fā)奇想,媽媽既然能用她那雙靈巧的手給我們煮飯、做衣服、做鞋子……我想,我這雙完好的小手又能做什么呢?看著媽媽朝出夕歸,每次回來,從臉頰到脖子都被凍得通紅,要是媽媽能有一條圍巾,那該多好啊!想著,想著,一個計劃在我心里萌芽了。對,我要親手給媽媽織一條圍巾。

  這個計劃在我心里整整掙扎了一個晚上,因為心里沒底——我根本就不會織圍巾。“不會可以學(xué)。”老師的教導(dǎo)出現(xiàn)在耳畔。第二天清晨,我便開始行動了。我從媽媽的衣柜里找來了她平時用剩的各色的毛線。沒有針,我想到了平時搓栗子的竹簽。一切準備就緒,我就開工了。我左手拿著線,右手拿著竹簽,一會兒穿針,一會兒拉線,學(xué)著平時媽媽的樣子織起來,我一針針的重復(fù)著剛才的動作。

  “啊……”我慘叫了一聲,仿佛整個房子被震得顫抖起來。媽媽聞訊趕來,問我是怎么回事?我原想給媽媽一個驚喜,便故作鎮(zhèn)定地撒了一句謊:“媽媽,我沒事,只不過看見了一只老鼠跑過!甭犕辏瑡寢尫判牡仉x開了。實際上,我是被竹簽深深地扎一下。盡管如此,但是,我依然堅持著,因為,媽媽給我們做了那么多衣服和鞋子,難道就沒有被扎過嗎?不,我不信,就算是能手,我相信也難免有失手的時候。

  真是一波未平一波又起!我才剛織兩天,一個個煩惱接踵而來,換線是我最為苦惱的事,什么地方該用什么顏色的線,線頭怎么接,才能使圍巾最漂亮?一序列的難題困擾著我,看來做什么事都沒那么簡單。在僅僅兩天的'時間里,我曾幾次想要放棄,但耳邊總回響著一句話:“堅持就是勝利!彪m然我記不清何時何地曾聽過這句話,又是誰說的。但是,我知道,這句話就像鬧鐘一樣,時刻提醒著我不要放棄,要堅持到底。所以我又重新振作起來,又開始織那條未完工的圍巾。

  真是功夫不負有心人!二十天后,我終于織成那條圍巾。雖然有很多不盡人意的地方,可是媽媽特別喜歡,因為在她心底,女兒不僅完成了自己人生的“第一條圍巾”,更重要的是女兒懂得孝敬父母了。我也能行。

我也能行作文3

  桌前的陽光正好出現(xiàn),它如一條帶刺兒的小蟲,緩緩爬上書桌,蠕上我的臉。我瞇著眼,看著電腦上剛出爐的地理成績單,嘴角忍不住輕輕上揚。

  “解雅淳,因為疫情,你們下周要開始上網(wǎng)課了!眿寢尫謾C朝我喊道!斑有你今年小中考,得多復(fù)習(xí)地理生物,尤其是地理,老是差1、2分達A!蔽尹c點頭,但心里卻在默默打鼓,“我的地理本就不強,再加上這種居家學(xué)習(xí)的生活,自己能行嗎?”

  居家學(xué)習(xí)生活確比上學(xué)輕松,但對于地理,我不敢松懈。每次上完地理課,我堅持把學(xué)習(xí)的內(nèi)容再次鞏固溫習(xí)。不久,我們迎來了居家學(xué)習(xí)以來的第一次地理檢測!白罱以诘乩砩弦蚕铝瞬簧俟Ψ,考A是沒問題了吧?”我自信滿滿。誰知成績出爐的那天晚上,大大的'B卻仍在我的名字后賴著不走。“怎么可能?難道之前的辛苦付出都是白白浪費的?”一股無名的邪火順著血液直沖大腦。往往是付出努力后的失敗,才最讓人絕望和迷茫。

  夜色漸濃,大概是病毒橫行的緣故,空中的星星也在居家隔離,不敢到處亂竄。整個夜空只剩了一片黑壓壓的底色,顯得格外沉寂!拔宜坪醪淮筮m合這種網(wǎng)課生活吧!彼妓髁季,我得出了唯一結(jié)論。

  “叮!”手機的聲音突然劃破了寧靜。我拿起手機:“唉,又是公眾號推送的無聊雞湯!蔽译S手點開那篇文章,心不在焉地快速瀏覽。正當我準備關(guān)上手機時,文章結(jié)尾吸引了我——從無白走的路,你走的每一步都算數(shù)。我的目光停留在那里。盯著這句話,看了許久。仿佛有一束光透過我心里,心中的迷茫和失落被漸漸融化!澳阕叩拿恳徊蕉妓銛(shù)!蔽夷赜涀×诉@句話。

  我重新振作起來,除了每天背誦地理老師講過的內(nèi)容,也開始整理每章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)。在又一次的地理檢測中,我終于拿到了A。

  是啊,沒有白白的付出,自己努力走的每一步都算數(shù);蛟S僅努力走幾步不能一舉成功,但只要長期堅持著向前,就一定會收獲勝利與成長。

  疫情逐漸被控制,夜空也不再單調(diào),外出放風(fēng)的星星常在空中悠閑散步,給靜謐的夜空加了幾分生氣。我看看成績單上挺拔的A,心里一樂:原來這樣的居家學(xué)習(xí)生活,我也能行。

我也能行作文4

  枝頭上,不知何時綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。

  一團、一簇、一片……滿樹的櫻花在風(fēng)中孕育出來,搖擺著美麗的身姿。三月,城市里的大多行業(yè)停滯之際,櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步,用滿樹嬌艷迎接著春天。

  然而,讓自己的生活也“步入”春天,我卻經(jīng)歷了一番挫折。

  面對著第二周數(shù)學(xué)周測題上那幾個毫不留情的叉叉,看著“101”這個張著血盆大口的數(shù)字,我再也鎮(zhèn)定不下去了。老師在班級群里公開批評了我,我尷尬卻心中不服——網(wǎng)課,有幾個人在認真學(xué)習(xí)呢?也許有人過著充實自律的生活,但是,這樣的生活,我可不行。

  可是,101分這個殘酷的分數(shù),在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓(xùn),我趁著天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影,我漫無目的地走著,不知不覺走進了小區(qū)花園。

  我轉(zhuǎn)過一個彎——啊,那是一顆怎樣美麗的櫻花樹!粉色的花掛滿枝頭,散發(fā)著生命的活力!我一下子被這一樹櫻花所觸動,走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息,更是茂盛的生命力的象征!

  我站在花下,內(nèi)心大為震撼。盡管疫情嚴峻,但在我們身邊,仍然有生命在澎湃綻放,仍然有美好在悄然孕育!誠然,疫情不會影響自然界里的花期,但疫情之下,有沒有學(xué)生像這櫻花一樣,不受干擾,持續(xù)努力,甚至把網(wǎng)課生活當做逆襲的跳板?

  我得趕緊回家去。

  剛進門,就收到爸爸發(fā)來的微信:“數(shù)學(xué)成績已知悉。孩子,自律是像鉆石一樣珍貴的東西,不論何時!眱(nèi)疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的不努力找理由了!

  疫情之下,一部分人用自己的意志力走出了舒適圈,過著自律而昂揚的生活。這樣的生活,恰如這準時開放的'櫻花,美麗而豐盈。

  這樣的生活,我也能行,我必須行!

  自此,我每天按時起床,規(guī)范作息,列出學(xué)習(xí)計劃,還會每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢游書的海洋。我不再在地下組織聊天,取而代之的,我可以因為一道有趣的題,和同學(xué)在微話里討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學(xué)習(xí)進度,而且,兩周以后的數(shù)學(xué)周測,我如愿以償?shù)赜瓉砹恕?20”。

  閑暇之時,我總喜歡看窗外那些春天里恣意盛開的花,這樣充實、美好、富有挑戰(zhàn)的生活,它們行,我也能行!

我也能行作文5

  人的一生中有多少個不能做的事呢?不能做的事,微乎其微吧。有人又說,如果超出了我的能力范圍了呢?我想,人不能做的事確實也有,但你沒試過,又怎么會知道行不行呢?

  在活動中心里,有許多人在活動。人可多了,有老人,有小孩,還有青年人。看那邊,我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想,白云一定很軟,就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想,朋友們正在看一個高個子的.,在高不可攀的高杠桿上做360°大轉(zhuǎn)變。他在杠桿上隨心所欲,為所欲為,仿佛就像小孩玩過家家一般。

  他一個90°的轉(zhuǎn)變,雙腳踏地,完美著地!罢媸翘珔柡α!”大家稱贊道,我也看得目瞪口呆。別說在杠桿上引體向上了,連上去都有問題。這人實在是太厲害了,這么多高難度的動作,他竟然完成了,而且沒有一點失誤。這太讓人驚訝了,別說我們這群小孩,連圍觀的大人也張大了嘴巴。

  青年人走后,圍觀的人也各干各的去了。只有我還站在原地,我伸手去夠杠桿,可是怎么也夠不著,只有踮起腳才勉強碰到了它!粫伞易匝宰哉Z地說;“難道這就是個子矮的壞處!太不走運了吧!”我斜眼一看,就看到了一個磚頭。

  我跑了過去,抱著磚頭跑了回來。我把磚頭放在地上。站了上去,伸起手踮起腳,終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著杠桿,終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個大鉛球似的,怎么也用不上勁。我不想在做了,我只想下去,我在心中吶喊道。

  我終于支撐不住了,雙手一松,竟沒想自己原來離地那么近。我不敢再試,我的心中充滿了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的招式,心里又鼓起了信心。不用害怕,那么簡單的招式,你一定能做到。相信自己,你一定行的!加油!

  我踩在磚上,手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了,手一松掉在了地上,不過幸好有草。

  是的,每個人都會遇到一些挑戰(zhàn)極限的事。而你又不敢嘗試,怕自己失敗,其實這才是最失敗的。只要嘗試過,哪怕最后還是失敗了,也是具有成功意義的。相信自己吧!別人行我也行!

我也能行作文6

  也不知是什么原因,讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格,從小我就一直認為我樣樣不如別人,是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著急,于是他們便使出渾身解數(shù),想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心,父母的照料,采用了許多辦法,可對我沒有一丁點作用。直到小學(xué)三年級時我遇見了她,卻奇跡般的改變了我。使我意識到每個人都是世上獨一無二的,是不可替代的,讓我明白了——其實我也很棒。

  這事讓我從頭說起。在遇見她以前,我雖然在班上的成績也是數(shù)一數(shù)二的,可是由于我膽小孤僻的性格,同學(xué)們都不愿意和我交往,久而久之,我也習(xí)慣了,也養(yǎng)成了獨來獨往的性格。直到三年級的下學(xué)期,班上來了一個插班生,老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長的很漂亮,一來就受到老師同學(xué)的青睞,當時我心里那個氣呀,可我還抱著一點僥幸的心里,人長的好看,不代表你成績就比我行,哼,等著瞧!可我很快就失望了,因為在幾次的測驗中,她的成績都在我之上,這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。于是我變的.更孤僻了,整天給她白眼,而她對我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子,讓我上臺演講,我心里害怕極了,這時她卻遞了一張紙條給我:相信自己,你能行的!看了這些,我心里不那么膽怯了,滿懷自信地走向臺去。我努力克制住自己恐懼的念頭,深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(雖然是對著稿子念)。在我念完的一剎那,她第一個鼓起了掌,讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課后我?guī)е敢饨o了她一張紙條:謝謝你,是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對你么?給出紙條后,我懷里像揣了一只兔子,生怕她不再原諒我,誰知她的回信卻那樣的感人:過去的事都已過去了,有什么好提的呢?我們不是朋友嗎,只是你要相信自己是世上獨一無二的,是最棒的!

  這件事已經(jīng)過去了四五年了,現(xiàn)在回想起來依舊是那么溫暖!我們雖然失去了聯(lián)系,但我很想再次對她說“謝謝你!是你,讓我知道了自身的價值;是你,讓我感到了集體的溫暖;是你,讓我明白了友誼的真諦;是你,為我鋪開了一條自信的路!”

我也能行作文7

  秋風(fēng)陣陣吹來,校園中的孩子們不再躲著火紅的太陽,無論中午放學(xué),還是課間,還是體育課,大家都在勤奮地練習(xí)跑步、跳遠、跳高等運動。當然咯,因為學(xué)校的秋季運動會就要到來了。

  秋風(fēng)吹下了幾片樹葉,夾雜在孩子們的歡笑聲中,一切看起來都那么美好,那么和諧,除了那里——幾個孩子捧腹大笑道:“你還跨桿,你還跳高!哈哈……”一個站在另一邊的孩子低下了頭,臉紅得像落下的楓葉,她的手握成拳頭,抓碎了落下的葉子。

  體育老師走過,說:“這是怎么啦?什么事這樣好笑哦?”一位大膽的女生一邊笑一邊說:“老師,你看她能跨桿嗎?她剛才連1米的桿都跨不過去,還摔成這樣!”那個摔傷的孩子拍了拍頭上的泥土,背對著他們。體育老師見狀,很嚴肅地說:“有什么可笑的!同學(xué)受傷了很高興嘛!”然后一邊走向那位摔傷的女生,安慰了她幾句。

  漸漸地,看熱鬧的孩子們都散開了,唯剩下那個始終低著頭的孩子,最后,她看了一眼那根不可跨越的桿,嘆了一口氣……

  校運會中,孩子們?yōu)榱巳〉煤贸煽冇帽M全力,有的孩子為同班的運動員加油,有的是小記者采訪勝利者。那個孩子也是——她拿著照相機拍照,臉上沒有其他孩子歡樂的笑容。她也不是四處拍,她只拍一個地方,那就是跳高競賽處。她仔細地看著,拍到不成功的案例,就把照片默默刪除,一直重復(fù)地、仔細地看著。有幾個路過的女生看了看她,不屑一顧地說道:“對呢,她只有看別人行的份!”她仍然專心地干著手中的工作,并沒有理睬她們的'表情。

  光陰似箭,日光如棱,一年很快就過去了,又到了楓葉飄落的季節(jié)。今年的秋天顯得格外活潑,在體育課的訓(xùn)練上,那個孩子仍然一個人練跳高跨桿,從1米到1米10厘米,到1米20厘米,再到1米25厘米……

  遠處的孩子投來了贊賞的目光,跑到她面前說:“你真厲害!”她抹了下額頭的汗珠,只聽“嘿”的一聲,她再次跳過了桿,那再也不是不可跨越的桿子了。她在心里說了一聲:“原來,這個,我也行!”紅色的楓葉落在她的肩膀上,那是秋天給她熱情的擁抱。

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