我的夢(mèng)想作文14篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想作文,歡迎大家分享。
我的夢(mèng)想作文 篇1
夢(mèng)里那一度,落花紛揚(yáng)。
是母親站在別離的路口,佇立,凝望,眼神中布滿滄桑。微唇親啟,欲說些什么,可又凝固了下來。接著,便轉(zhuǎn)了一個(gè)身,遠(yuǎn)去了。只留下我和一雙似乎永不會(huì)閉合的眼睛,看著母親消逝漸遠(yuǎn)的身影。
濃霧般沉睡的生命,把人類分成兩截。一半是喧囂的城市,一半是貧瘠的小山村。而我,一出生,便如一個(gè)耄耋的老人,默默守望著這個(gè)小山村。
家境的貧困構(gòu)成我人生中第一個(gè)牢籠,祖祖輩輩守著那幾畝干巴巴的土地,含辛茹苦的耕耘著自己的一生,一代又一代。而我童年坐標(biāo)上,留下的也惟有風(fēng)化的淚水和生命幾經(jīng)垂危的微光。
貧困,落后像洪水般無情地咆哮著這個(gè)村莊。每當(dāng)青黃不接時(shí),剩下的只有揭不開鍋的驚慌與吵鬧。父母被貧困壓彎了脊梁,被坎坷飲盡了風(fēng)霜,被時(shí)光換去了容裝。
為了我和弟弟能夠上得起學(xué),長期在外,奔波勞頓。已記不清有幾年,而我和五歲的弟弟,就這樣被安排到奶奶家,長此以往,已數(shù)不清有多少日子。
重男輕女,亙古不變的信念。一直以來,灌輸著這里的每一位老人,而奶奶只是其中的一個(gè)。
小時(shí)候的我,便在這種思想的陰云的籠罩下成長。也正因?yàn)檫@種思想,我便要不舍晝夜的做著童年時(shí)期本不應(yīng)該做的事。
秋走過冬,春流到夏。那些孩子們應(yīng)享有的幸福,似乎已成為我每天在夢(mèng)里回味的夢(mèng)幻,充滿著憧憬和期盼。有時(shí),偷著跑出去,為的只是找回遺失的童年,咀嚼童年的香味。當(dāng)看到奶奶時(shí),卻每每都是伙伴們把我藏在一個(gè)漆黑落寞的角落,回去后,便迎接的是奶奶尖銳犀利的目光和不加思索的謾罵。
在外,我從未流過一滴眼淚,可又有誰知道和了解我心里的苦楚。想念母親,便成為撫慰我心靈的藥劑,也正因?yàn)檫@樣,我常常流著淚對(duì)自己說:“還好,不是孤兒。”
夜深人靜時(shí),我便與花私私而語。吐露著自己積壓的苦痛與磨難,而它,也最能了解我心里難忍的痛苦與哀傷。
月華鉛盡,微風(fēng)輕拂。撩撥著我的枯劃,伴隨著散發(fā)濃郁的馨香,帶著我進(jìn)入另一個(gè)夢(mèng),那里有糖果,有玩具。。。。還有媽媽最溫馨的笑靨。
就這樣,翻閱,一季又一季。走過,一年又一年。
在學(xué)校,我忍著饑餓。讀書,做筆記,聽老師講課。每當(dāng)母親打電話來時(shí),說著關(guān)切的話語,詢問我的情況。為了不讓母親擔(dān)心和流淚,我隱忍著淚水,舒展著自己的心情,喃喃的說著那句重復(fù)多年的話:“我和弟弟都很好。今天,奶奶還給我們煎了荷包蛋!币鼓唤蹬R時(shí),我便把痛苦壓進(jìn)書本,壓縮成文字和符號(hào),刻在心里,印在青春的日記里。
最后,終于憑著自己的努力,考上了大學(xué)。望塵莫及的學(xué)費(fèi),卻染白了母親的鬢發(fā)。而我,也為了減輕家庭的負(fù)擔(dān),便出外打工。在風(fēng)里,在雨中,在烈日下,在生活的夾縫間。。。。。。。。。
母親的東拼西湊,讓我進(jìn)入了來之不易的大學(xué)。在學(xué)校,我為了省那幾元錢,為以后做準(zhǔn)備。記不清有幾次由于營養(yǎng)不良而暈倒在地。醒來,便是頭頂著吊瓶,滴滴液體,正緩緩滲入我的脈管,冰涼了我的'心。
由于得到老師和同學(xué)的幫助,我申請(qǐng)到了學(xué)校的助學(xué)金。此后,同學(xué)們便紛紛向我伸出熱情,溫暖的手。使我冰冷破碎的心,在寒意瑟瑟的秋風(fēng)中,依舊暖流如駐。
課外,我盡力去做兼職,在學(xué)校里,在社會(huì)中。
我體會(huì)到了天地雖寬,這條路卻難走的道理。
我知道,我沒有別人雍容華貴的容裝,沒有別人名聲顯赫的身份背景,也沒有別人值得驕傲的資本。卻只有一個(gè)脆弱的生命和一顆永不屈服凋零的心。
也許,正因?yàn)檫@種磨難,讓我在貧瘠的土地上,自立成人。用勇敢和信念去面對(duì)自己的人生。
我別無選擇!
夢(mèng)里,又一度的落英繽紛。而我,站在路口。佇立,凝望。又一次,那熟悉的身影映入眼簾。頓時(shí),滿天的落花紛揚(yáng).
我的夢(mèng)想作文 篇2
一個(gè)人可以做,兩個(gè)人不能一起做,這是什么?順便說一下,這是一個(gè)夢(mèng)
什么是夢(mèng)?當(dāng)你閉上眼睛睡覺時(shí),這是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?或者你心里想的是夢(mèng)?夢(mèng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,但我不知道它的定義。每個(gè)人都有夢(mèng)想,大人物有大人物的夢(mèng)想,我們的小公民也有他們自己的小夢(mèng)想。有人說夢(mèng)就像一只可愛的小鳥,在藍(lán)天中快樂地飛翔。有人說夢(mèng)就像從天藍(lán)色的天空落下的白色雪花。有人說夢(mèng)就像一朵盛開在美麗花園里的彩色花朵。我的夢(mèng)想是長大后成為一名演員!
小時(shí)候,我經(jīng)常陪媽媽看古裝電視劇,現(xiàn)在我也看了。電視上男女主角的衣服真漂亮!淡粉色的中國衣服裹在身上,覆蓋著白色的薄紗衣服,露出優(yōu)雅的脖子和清晰可見的鎖骨。裙子的褶裥像月亮上的雪一樣光滑流暢,卷起來有三英尺多,使步態(tài)更加優(yōu)雅和柔和。三千匹帛用發(fā)帶扎著,頭上插著一個(gè)鳳簪,胸前掛著一縷帛。涂了一點(diǎn)化妝品,只是增加了顏色。兩頰的葉紅色創(chuàng)造了一個(gè)像花瓣一樣精致可愛的純肌肉。整個(gè)人就像一只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞,也像潔白的冰雪!疤懒,我以后會(huì)穿這件衣服!蔽覍(duì)媽媽說。
“你必須成為一名演員才能得到一部戲劇,或者你必須自己去買。”我媽媽對(duì)我說。這一次,這是我第一次夢(mèng)想成為一名演員。
演員并不神圣,但他們能給人們帶來更多的歡樂和悲傷。這出戲的情節(jié)有起有落,人物也有起有落。我真的很欽佩那些表演如此出色的演員,他們的表演和長相會(huì)影響人們看電視的起伏。
如果我成為一名演員,我會(huì)先演喜劇,給那些生活節(jié)奏快的人帶來一些笑聲和放松。我也想演一出苦澀的戲劇,我想讓那些被生活壓迫和接近絕望的人知道,看,還有其他人比你更糟糕!我還得演古裝劇,因?yàn)槟鞘俏耶?dāng)演員的.時(shí)候。初衷”當(dāng)我到達(dá)一個(gè)激動(dòng)人心的地方,我也可以享受“飛行感覺如何。我必須演很多很多不同的電視劇和電影。我想比別人有更多的生活經(jīng)歷。我想在4000天后讓我的生活更加精彩!
夢(mèng)是什么夢(mèng)是黃河中洶涌的河流。夢(mèng)是春天絢麗的花瓣。夢(mèng)是冬天溫暖的陽光。
我的夢(mèng)想作文 篇3
云在走,雨在飄,好多夢(mèng)想在風(fēng)中笑。究竟哪一個(gè)才是我所喜愛的?猶猶豫豫,望向窗外,看到對(duì)面教學(xué)樓教室里的一個(gè)眼淚汪汪的小女孩,被教師揪著衣領(lǐng)斥責(zé)。
心里一熱,靈感大發(fā)。為何不當(dāng)一名教師?昨日,在美國的堂弟打電話回來說,姐,美國的教師可好了,溫柔體貼,就像大姐姐一樣?墒,為什么……伯母沒有讓弟弟繼續(xù)說下去,害怕讓我對(duì)中國的教師印象不好。其實(shí),我也很不明白,為什么我們的教師必須要使出“河?xùn)|獅吼”,仿佛輕聲細(xì)語我們聽不見。
我下定決心,做一名好教師。從此,在我的心田里,就灑下了當(dāng)教師這個(gè)夢(mèng)的種子。
有人說夢(mèng)想只是夢(mèng),一個(gè)美麗的夢(mèng)罷了。我卻說,夢(mèng)想需要經(jīng)過研究,經(jīng)過努力而鍛造成的果實(shí)。就像我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師一樣,我需要經(jīng)過巨大的努力。
其實(shí),和孩子們一齊,就是和童話一齊。孩子們之所以喜歡童話,就是因?yàn)橥捊o予了孩子們歡樂。同樣,童話也能夠給予我們歡樂。童話有一點(diǎn),就是結(jié)局總會(huì)完美。堅(jiān)信這一點(diǎn),就會(huì)有一顆樂觀向上的心。沒有煩惱,刺痛你的荊棘可是是成長路上的小插曲,迎著初升的太陽你依然燦爛。擁有一顆不老的心,就是和孩子在一齊,在同一片想象的天空下。
此刻的孩子,還有一個(gè)問題——不知如何和教師、同學(xué)甚至最親的家長相處。有些,是因?yàn)樗麄冏晕也欢萌绾巫鋈,可是有時(shí)候,也是因?yàn)橛行U不講理的'教師、同學(xué)、家長?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)愁眉苦臉,真讓人揪心。如果我是一名教師,我更愿意做一名放下架子,有耐心,把學(xué)生當(dāng)朋友看的教師。此刻的孩子,明顯是缺少關(guān)愛——在學(xué)校,有能夠“參加高音比賽”的教師和某些冤家,在家里,有嚴(yán)格、要求比小蠻腰還高的父母……我認(rèn)為,教師該做的,就是讓同學(xué)們不僅僅學(xué)會(huì)知識(shí),還學(xué)會(huì)如何做人。以理服人,輕聲細(xì)語,不必刁難,可愛的孩子們必須會(huì)乖乖聽話,百依百順。每個(gè)孩子都是天使,每個(gè)孩子都有心靈深處最軟的地方。
我以往看過一本書,講的是兩位不一樣的教師的故事。第一位葉廣晴教師,對(duì)學(xué)生輕聲細(xì)語,從來都是面帶微笑,雖然教學(xué)質(zhì)量不是最好的,可是孩子們都喜歡她;第二位是郭素芬教師,她雖然教學(xué)質(zhì)量高,家長喜愛,可是孩子們卻厭惡她,見到她就躲。顯然,葉廣晴教師的做法十分正確,也值得所有的教師所學(xué)習(xí)。
“一一得一,一二得二……”我仿佛聽見了孩子們稚嫩的朗讀聲。我的嘴角一揚(yáng),決定好好努力,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇4
我的夢(mèng)想似乎與“我”無關(guān):媽媽說:“你這么喜歡鼓搗瓶瓶罐罐,將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家吧!”科學(xué)家便成了我的目標(biāo);奶奶說:“你養(yǎng)的植物長得這么旺盛,將來做農(nóng)業(yè)學(xué)家吧!”于是,農(nóng)業(yè)學(xué)家又成了我努力的方向。
不能不承認(rèn)這些職業(yè)很吸引人,但它們不吸引我。讀書才是我最樂意做的事。那種在暖融融的陽光下或在軟綿綿的陰雨天中看書的感覺,太美妙了。尤其是在讀書為我?guī)淼谝环輼s譽(yù)后——一張縣二等獎(jiǎng)的作文比賽獎(jiǎng)狀——一顆小小的種子在我心中萌發(fā)了:我要當(dāng)一個(gè)作家。
踏上這條“追夢(mèng)路”,我便越發(fā)不可收拾起來——家中的書越堆越多,桌上床上,竟找不出個(gè)沒堆著書的角落。任憑哪個(gè)地方,都存在過我看書的身影。作文本上的文字一次比一次精妙,一次比一次靈巧,連老師都夸“頗有風(fēng)采,是個(gè)好苗子”。那顆小種子在這樣和煦的陽光、甘冽的.雨露、濕潤的空氣的呵護(hù)下,長成小樹,招搖吶喊著:“我要當(dāng)一個(gè)作家!我會(huì)成為一個(gè)作家的!”
年級(jí)增高,比賽的機(jī)會(huì)也多。第一次參加現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,我抬筆就洋洋灑灑寫了五六頁紙,從頭至尾看下來,自以為是無比耀眼,拋在其他作文里就是珍珠和沙子的區(qū)別!待到結(jié)果出來——從頭至尾,沒有我。那張紅紙像巨人,在我春風(fēng)得意馬蹄急時(shí)把我無情地踹了下來。至于那顆嫩嫩的小樹——巨人在踹翻我的同時(shí),也給了它一腳。
可它還活著。不甘且頑強(qiáng)地活著——你可以把它理解為夢(mèng)想的力量——我仍然走在這條追夢(mèng)路上。盡管它煙熏火燎,連腳底下的路都見不著,更別說什么”遠(yuǎn)方“。但我仍然孜孜不倦地把頭埋進(jìn)書里,咀嚼著那些文字下流動(dòng)的情誼。我仍然熱衷于用白紙黑字來盛一片熱情,熱衷于描繪一朵殘花的香,一棵敗柳的美。
盡管送去比賽的那些作文不是泥牛入海,杳無音訊,就是在二三名上掛個(gè)邊角。就像秋天時(shí)樹枝上的最后一片枯葉,隨時(shí)要與樹枝分離?蛇@些已經(jīng)不能傷害到我心中的樹了。這個(gè)夢(mèng)想也許不會(huì)實(shí)現(xiàn),可是有它,我變得充實(shí),生命變得完整。
夢(mèng)想么,空歸空,泡影歸泡影,不切實(shí)際歸不切實(shí)際,執(zhí)著還是要執(zhí)著。
我的夢(mèng)想作文 篇5
夢(mèng)想,隨心所欲地去想,不管它有多么不切實(shí)際,只有內(nèi)心的喜歡是堅(jiān)持夢(mèng)想的動(dòng)力,很多人都有夢(mèng)想,可真正實(shí)現(xiàn)的人,又有幾個(gè),但是,我們心中依舊對(duì)我們心中所向往的那個(gè)未來充滿希翼與期待。追逐夢(mèng)想的途中,你會(huì)遇到很多的困難,你會(huì)因?yàn)閯e人的話語動(dòng)搖,你會(huì)因?yàn)槟愕膭?dòng)搖而放棄你最初的夢(mèng)想,可當(dāng)你克服了這些種種困難,你會(huì)發(fā)現(xiàn),盡有一日,你離那遙不可及的夢(mèng)想如此的近。
人的夢(mèng)想會(huì)隨著年齡以及所接受的文化而改變的,隨著時(shí)光的沉淀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你想要的是什么,你喜愛的是什么,誰都有夢(mèng)想,或大或小,我們不應(yīng)該去比較夢(mèng)想,而是去一步一步地實(shí)現(xiàn)它。
我也曾有過一個(gè)夢(mèng)想,那是我從小學(xué)三年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的夢(mèng)想,初心未改,但卻慢慢在升華。兒時(shí),我癡迷畫畫,說是畫畫,其實(shí)是涂鴉,從未畫過畫的我第一次接觸到畫筆便深深的愛上了,顏色的碰撞,線條的回旋轉(zhuǎn)和,用筆的輕重緩急,讓我越發(fā)地想去發(fā)覺畫畫的美妙。長大些的時(shí)候,我滿懷期待地和母親訴說了我的想法,卻遭到打擊,全家的人都不支持我畫畫,認(rèn)為學(xué)生最主要的任務(wù)的學(xué)習(xí),而不是搞特長,我第一次鼓起勇氣訴說的夢(mèng)想被澆了一盆冷水。但是我沒有放棄,心中懷有的喜愛愈來愈大,我經(jīng)常沒事的時(shí)候就拿著畫筆,紙和筆碰撞出的美,是能讓我安靜一下午的法寶,待到大些的時(shí)候,我任然愛著畫畫,正因?yàn)樽约旱南矚g,我才會(huì)朝夢(mèng)想奔跑,成功還未到達(dá),只是一天一天的奔跑讓我知道,我離成功又近了一步。
夢(mèng)想有時(shí)讓你覺得很遙遠(yuǎn),似乎無法觸及,有時(shí)讓人又覺著很近,近得踮一踮腳便能抓住,很虛幻,如鏡花水月,可望而不可即,你看見的不單單是他們的美麗,還有通往他們的老辣的荊棘與刺腳的'尖石。
奔跑吧,趁著年輕,放手一搏,至少在你老的時(shí)候,你不會(huì)后悔當(dāng)初,朝著你的遙不可及的夢(mèng)想跑吧,遲早會(huì)到的。
我的夢(mèng)想
對(duì)于每一個(gè)人來說,都有自己的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名歌唱家。
為什么我會(huì)有這樣的一個(gè)夢(mèng)想呢?在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,班里頭要舉辦一次才藝表演,班里頭每個(gè)人都有自己的表演,有跳舞的,彈吉他的,彈鋼琴的……每個(gè)人都表演完了,只剩我一個(gè)人沒表演,這是老師對(duì)我說,你有什么表演?我支支吾吾的說,老師我可以唱歌嗎?老師對(duì)我微笑的說可以呀。
然后我開始唱了起來,班里的同學(xué)都笑了,我很疑惑,難道我唱的不好嗎?算了,隨他們?cè)鯓酉牖氐郊遥覇栁业膵寢。媽,今天我們班舉行了才藝表演,我給他們表演的是唱歌,可令我疑惑的是,為什么班里的同學(xué)都笑我,我想是不是他們嘲笑我唱的不好,媽媽急忙告訴我,孩子以后無論任何人嘲笑你,你都要認(rèn)為是他們給你帶來微笑,是想讓你不要感到羞澀,聽完母親的這一番話,我明白了。
幾年過去了,我還是喜歡唱歌,在以后的那幾年,我又一次當(dāng)著全班的面去唱歌,在全班都給我鼓掌的那一刻,我站在了教室的講臺(tái)上,首先我先向大家鞠一個(gè)躬,我說希望你們能欣賞我的這首歌,在以后的任何舞臺(tái)上,我的勇氣越來越大。
母親還為我交了一份禮物,就是寬容,有一次我在家里唱歌,忽然有朋友在旁邊大聲呼喊。我說,你們可不可以不要說話,他們并沒有理我,而且還一直在說,我咬緊牙關(guān)說以后再也不和你們玩了,說完我就哭了,這時(shí)母親對(duì)我說,怎么了?然后我把事情的整個(gè)經(jīng)過都給他講述了一遍,他微微對(duì)我說,每個(gè)人都有不一樣的地方,你要寬容他們,后來我向他們道了歉,他們也原諒了我。
對(duì)于每個(gè)人來說都有自己的夢(mèng)想,在困難的時(shí)候,只要你寬容,諒解,堅(jiān)持……那么我相信你的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是藍(lán)天上高高飛翔的大雁,在天空中自由翱翔;夢(mèng)想是夜空中那最耀眼的星星,璀璨奪目;夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力,上進(jìn)的源泉!我一直奔跑在追夢(mèng)的路上,雖不乏汗水和淚水,但更多的是成功的喜悅。
小時(shí)候,我的夢(mèng)想是開環(huán)保公司,讓環(huán)保機(jī)器人代替清潔工人工作。在四年級(jí)的時(shí)候,由于媽媽工作調(diào)動(dòng),我轉(zhuǎn)到城里上學(xué)。每天早晨上學(xué)的路上,我都會(huì)看見幾個(gè)叔叔阿姨在清理垃圾,打掃馬路。夏天,他們汗流浹背,雖然常常還要忍受刺鼻的味道,但他們毫無怨言,干得一絲不茍;冬天,寒風(fēng)刺骨,他們卻干得熱火朝天;一年四季,風(fēng)雨無阻,裝扮著我們這個(gè)美麗的城市……那時(shí),我的夢(mèng)想就是,我長大后一定開一家大環(huán)保公司,研制環(huán)保機(jī)器人,讓它們代替那些叔叔阿姨來美化我們的城市,讓叔叔阿姨們不再那么辛苦,過上幸?鞓返纳。有了這個(gè)想法,我開始了我的追夢(mèng)路。我瞞著爸爸媽媽,把家里的電動(dòng)玩具,如飛機(jī)、小火車、機(jī)器人等全部大卸八塊,然后根據(jù)自己的`想法,七拼八湊想做出像奧特曼的環(huán)保機(jī)器人,但怎么也不能讓這些小零件聽我的話,拼湊的機(jī)器人也奇形怪狀,但無論我怎么努力,也不能讓它們打掃衛(wèi)生。爸爸發(fā)現(xiàn)了沮喪的我和這一堆破爛,非但沒責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我,跟我講了很多科學(xué)家的故事……我懂得了,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,現(xiàn)在一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),為將來實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好一切準(zhǔn)備!
初中,我進(jìn)了美麗的文昌中學(xué)讀書。在這兒,我第一次聽說了清華大學(xué),那個(gè)無數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的神圣殿堂,于是,美麗神圣的清華園成了我新的夢(mèng)想。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),心中有一個(gè)聲音告訴我,你要堅(jiān)持,清華園需要的是努力不氣餒的你;在我遭受失敗時(shí),只要想到清華園,我就會(huì)告訴自己,失敗是成功之母,在哪里跌倒就要在哪里爬起來,這樣才能創(chuàng)造奇跡;在我為取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí),又是清華夢(mèng)讓我清醒,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路很長很長,你可不能停步不前,努力才能成功!
王亞平空中授課,又開啟了我更高的夢(mèng)想,我要設(shè)計(jì)一種新的交通工具,我們只要坐上它,它就會(huì)帶我們到我們想去的任何地方,在那個(gè)地方幸?鞓返纳睢
“我的未來不是夢(mèng),我認(rèn)真的過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……”是啊,我的夢(mèng)想伴隨我成長,只要我努力,只要我不放棄,我離我的夢(mèng)想會(huì)越來越近!
我的夢(mèng)想作文 篇7
我總是帶著這樣一種遺憾,獨(dú)自默默流淚。
——題記
曾在無數(shù)次夢(mèng)境中完成夢(mèng)想?墒沁@美好醒來,卻變成了可怕的夢(mèng)魘。因?yàn)椋赏豢杉,便化作陣陣隱痛。
穿著雪白的紗裙,一雙眸子清澈如水里藏著淡淡的憂傷,烏黑的長發(fā)垂落雙肩。風(fēng)吹動(dòng)窗簾,也劃過我的臉頰。
一架鋼琴靜默在旁,安靜祥和。
我輕微的踮著腳走過去,伸出手撫摸著她。墨色的鋼琴,雖顯深沉卻不失大氣。透過她,幽幽的折射出我的倒像,且有些朦朧了,但我喜歡,也希望你喜歡。
坐上近側(cè)的一只小巧的也一般墨色的圓凳,白皙修長的手指觸到琴鍵。這黑白色的鍵,像極了DOVE巧克力,我卻有些不忍心了,擔(dān)心手的溫度會(huì)不會(huì)融化了她? 如果融化了,會(huì)不會(huì)匯成潺潺流水,傾瀉下來呢?
想到這里,我搖頭輕笑。
蜻蜓點(diǎn)水般按了按鍵,悅耳的琴音蹦了出來,原來這下面藏著如此美妙的聲音呢!
手指不由主的飛舞起來。一串串音符行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動(dòng),溶入血液——編織成一曲來自靈魂深處的樂章。
鋼琴的曲調(diào),那么蜿蜒曲折,回味無窮,又那么不經(jīng)雕琢,質(zhì)樸渾然。
閉上眼,置身于一片蔥郁的森林中。這里空氣清新,樹木挺拔欲直插云霄,枝葉葳蕤,花朵馥郁,蝴蝶翩翩起舞,好似人間仙境。陽光透過枝杈投下斑駁的影子,暖暖的,十分愜意。
啊,我換了一件綴滿花苞的百褶裙。抬起頭,樹葉枝杈都被鑲上了金邊,望著他們交錯(cuò)形成的網(wǎng)絡(luò),心里頓覺灑滿了陽光。
一只小鳥兒飛快地掠過頭頂,在林中穿梭。我想,如果我縮小了,坐到小鳥兒背上,挎一個(gè)裝滿了花的籃子,飛到天空,把花兒都撒向人間,那我就豈不就成了百花仙子,我這一動(dòng)作豈不就成了“仙女散花”?
想到這里,我嘴角不由自主的上揚(yáng)……
無論是偌大的殿堂,還是溫馨的小屋,夢(mèng)中的鋼琴依舊,我心依舊!……但是好像一切,只存在夢(mèng)里,只與鋼琴并存。
我想把夢(mèng)境換做現(xiàn)實(shí),想把這一切變?yōu)槲业纳,可是做不到?/p>
曾妄想著把夢(mèng)中的鋼琴縮小了,偷偷的攥在手里,直至抓出了汗。然后瘋狂的跑著,跑出夢(mèng)境,帶到我的現(xiàn)實(shí)世界里。 可是,無論怎樣做,夢(mèng)中的鋼琴仍是夢(mèng)中的,夢(mèng)中的生活亦是如此。
我是在六年級(jí)那年瘋狂的愛上鋼琴的,我自認(rèn)為我的手指比同齡人修長許多,我對(duì)其熱愛程度也到了如醉如癡、神魂顛倒的程度,于是我夢(mèng)想著要當(dāng)一名鋼琴家。
可是,所有人都對(duì)我的夢(mèng)想一口否決。
媽媽為了安慰我,給我買來一小架水晶鋼琴。
我毫不留情地摔碎了她。
爸爸說:“現(xiàn)在學(xué)鋼琴已經(jīng)不實(shí)際了,鋼琴要從小學(xué)起,上小學(xué)之前就要開始打基礎(chǔ)。你都快成初中生了,還夢(mèng)想著當(dāng)鋼琴家。你看,從古至今有多少鋼琴家?當(dāng)今大城市里的孩子們幾乎都學(xué)鋼琴,可是成才的有多少?你的'夢(mèng)想錯(cuò)過了最佳時(shí)期,所以在起步的那一刻就注定著是個(gè)幻影,是個(gè)夢(mèng)……”
我反復(fù)咀嚼著爸爸的話,現(xiàn)在我瘋狂的熱愛鋼琴,就像三年前瘋狂的熱愛繪畫,三年前的經(jīng)歷和我現(xiàn)在隱約的相像——短暫的熱愛,短暫的練習(xí),到最后置之不理,拋之腦后……當(dāng)時(shí)雖說是癡迷,只不過自己無毅力——三天打魚,兩天曬網(wǎng),真是一段慘痛的回憶。
深邃的夜空,月皎波澄,星漢燦爛,我把摔得支離破碎的水晶鋼琴一點(diǎn)點(diǎn)黏合起來,透明的水晶鋼琴在我心底奏出最柔軟的樂曲。
在一剎那,我頓覺悟到了些什么。
既然是虛幻的夢(mèng),那就放手一搏吧。
因?yàn)樵倜篮玫膲?mèng),是虛無縹緲的,那和海市蜃樓沒什么兩樣。
我看著自己好看的一雙手,覺得不能荒廢了,我就把我與鋼琴的故事寫了下來——便是這篇。
啊,文章快接近尾聲了。
我想說,我開始喜歡上寫作了,寫作真好,能把自己的感受如實(shí)記錄下來,分享給別人。
我的夢(mèng)想作文 篇8
大家一定都有夢(mèng)想吧!你的夢(mèng)想是什么?科學(xué)家、作家還是舞蹈家……
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名深受學(xué)生喜歡的老師。晚上,當(dāng)我面對(duì)一大堆作業(yè)的時(shí)候,我心中當(dāng)老師的這個(gè)夢(mèng)想便油然而生。
如果我當(dāng)了老師,上課時(shí)一定會(huì)微笑著,學(xué)生犯了錯(cuò)誤我也不發(fā)火。在給學(xué)生講題目時(shí),我會(huì)舉幾個(gè)例子或請(qǐng)學(xué)生到講臺(tái)上做一些小游戲,讓他們從游戲中學(xué)習(xí),那樣就不會(huì)覺得上課是一件很枯燥的事情了。
當(dāng)然,晚上的作業(yè)量也是很少的,除了學(xué)校配套的`作業(yè),我只會(huì)讓學(xué)生回家復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容和預(yù)習(xí)新的內(nèi)容。我相信這樣的老師學(xué)生一定非常喜歡吧!
在我剛學(xué)會(huì)寫字的時(shí)候,我就曾拿著一支粉筆,站在我家的小黑板前,有模有樣地講課:“同學(xué)們,今天我們來學(xué)寫‘馬’字……”我繪聲繪色地講著。這時(shí),媽媽走過來了,我有些不好意思,便關(guān)上了門,繼續(xù)我的講課。
當(dāng)爸爸媽媽得知我想當(dāng)一名老師時(shí),都對(duì)我表示了贊許!但爸爸很認(rèn)真地對(duì)我說:“當(dāng)老師可是很辛苦的,你可要想清楚,能堅(jiān)持下來嗎?”
我聽了這話,原本高興的心情一下子變得低落起來,我在心里一遍一遍地問自己:“你能行嗎?能一直堅(jiān)持下去嗎?”
最后,我想好了,既然我已經(jīng)堅(jiān)持了那么久,如果現(xiàn)在因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)小打擊就半途而廢,那不就前功盡棄了嗎?想到這兒,我暗暗地對(duì)自己說:“沒關(guān)系的,我只要認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!如果現(xiàn)在放棄了,夢(mèng)想就再?zèng)]有了!”想到這里,我對(duì)爸爸微微地一笑說:“爸爸,您放心,您會(huì)是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證者!”
當(dāng)然,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,會(huì)有不少人對(duì)我有疑惑。比如一天中午,安老師就問我:“你是不是想當(dāng)老師?”我有點(diǎn)不好意思,吞吞吐吐地“嗯”了一聲。安老師有些高興也有些疑惑地對(duì)我說:“當(dāng)老師可辛苦了,你能承受得住嗎?”
又是這個(gè)問題!難道大家都不相信我的能力嗎?不,就算這樣我也不能退縮,我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,證明給大家看!
夢(mèng)想是展翅高飛的小鳥,夢(mèng)想是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的小船,我會(huì)朝著夢(mèng)想,揚(yáng)起風(fēng)帆,展開翅膀,堅(jiān)定前行!
我的夢(mèng)想作文 篇9
自我讀小學(xué)起,清華大學(xué)在我的心目中有著不可取代的地位,考上清華大學(xué)一直是我的夢(mèng)想,直至有這一天,我對(duì)它的了解更深了。
前天,爸爸同學(xué)的女兒被清華大學(xué)錄取了,邀請(qǐng)我們一起參加升學(xué)宴會(huì)。我內(nèi)心非常激動(dòng),也十分羨慕那位姐姐,希望我也能和那位姐姐一樣考取清華名校。為父母爭(zhēng)光,讓他們?yōu)槲因湴、自豪。想到這里,我已經(jīng)迫不及待的想馬上參加升學(xué)宴會(huì)。
這一天終于迎來了,我們興高采烈地來到了青龍酒店。走進(jìn)酒店,只見酒店的四個(gè)電梯口賓客已摩肩接踵,一片喜氣,一片歡樂。我們好不容易才上了電梯,電梯緩緩的上行……一會(huì)兒,我們來到了宴會(huì)廳,地上鋪滿了紅地毯,人們歡聲笑語。!人逢喜事精神爽,真的,連服務(wù)員都是笑容滿面。宴會(huì)廳的大門口掛著條幅,上面寫著:祝賀曾亞妮同學(xué)考上清華大學(xué)。旁邊立著她的個(gè)人簡(jiǎn)歷的海報(bào),我仔細(xì)看了看,哇!上面有學(xué)校的,有全市的,有全省的,還有全國的獲獎(jiǎng)的圖片和簡(jiǎn)介,真是數(shù)不勝數(shù)。這位姐姐還參加了許多有意義的活動(dòng),不僅這些,她的簧管已達(dá)九級(jí),鋼琴到了六級(jí),真讓我佩服得無體投地。」植坏盟芸忌锨迦A大學(xué),真是德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)棟梁之才!
宴會(huì)開始了,只見兩位主持人走向講臺(tái),他們主持節(jié)目并且祝賀姐姐;姐姐的父母十分欣慰,高興得熱淚盈眶;她的爺爺也非常激動(dòng),發(fā)表了熱情洋溢的講話。最后姐姐講了一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷和感恩的話,其中,姐姐的一段話深深的觸動(dòng)了我,她說,她的父母從小對(duì)她十分嚴(yán)厲,在學(xué)習(xí)中,她也受過父母的拳打腳踢,規(guī)范她的'學(xué)習(xí)行為。但她現(xiàn)在明白了:過去是打在兒身,痛在娘心啊!我的父母也十分嚴(yán)格,因?yàn)槲邑澩,有時(shí)會(huì)做出錯(cuò)誤的決定,做事丟三落四,總會(huì)受到父母的責(zé)備、打罵,可每次風(fēng)雨過后,我都十分怨恨他們,非常想不開,經(jīng)她這么一說,我很自責(zé),也很理解自己的錯(cuò)誤行為。姐姐的話似乎是我人生道路上的一盞指明燈,給我指引方向,讓我無比難過也很難忘。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!
!姐姐,祝賀你!我會(huì)努力學(xué)習(xí),以你為榜樣,上清華,也是我的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想,或大或小。有的人夢(mèng)想成為一名醫(yī)生,有的人夢(mèng)想成為一名人民教師,有的人夢(mèng)想成為一名建筑設(shè)計(jì)師…….而我的夢(mèng)想是成為一名畫家,用自己的畫筆畫出祖國的山山水水。這樣美好的夢(mèng)想一直伴隨我成長。
然而,去年,我的爺爺被查出腸癌,爺爺在醫(yī)院做化療,我去看望爺爺?shù)臅r(shí)候,醫(yī)院里都是這樣痛苦的病人,有的人做完化療后,吃什么吐什么,臉色蒼白,毫無血色;有的人瘦骨嶙峋,皮包骨頭;有的人頭發(fā)稀稀拉拉,甚至都掉光了。還 有一個(gè)更可憐,他得了食管癌,切除了食管,不能進(jìn)食,不能說話,維持他生命的只是營養(yǎng)液,跟別人交流的是一塊寫字板。
我當(dāng)時(shí)難過地問媽媽:"為什么他們會(huì)得這么可怕的病呢?"
媽媽傷心地對(duì)我說:“是我們生活的環(huán)境讓這種病越來越多,我們的科技越來越先進(jìn),樓造得越來越高,車開得越來越豪華,可是我們賴以生存的環(huán)境卻越來越差。我們小時(shí)候的天是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,晚上坐在院子里可以數(shù)滿天的繁星;我們喝的水是純凈、甘甜的,現(xiàn)在的水卻是一股子的消毒劑味;我們小時(shí)候吃的食品啊,都是純天然的,哪像現(xiàn)在添加劑越來越多……"
原來如此,怪不得這么多人生這樣的病,如果我們的環(huán)境不改變,是不是意味著將來我們有更多的人會(huì)得這樣的病,那真是太可怕了,難道我們要躺在病床上去完成我們的夢(mèng)想嗎?
不!不管我們有怎么樣的夢(mèng)想,健康才是最重要的,有了健康的身體,才能去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想!
“媽媽,我們要改變我們的環(huán)境,讓我們活得健健康康的,這就是我的夢(mèng)想。”我一本正經(jīng)地跟媽媽說。
“這是個(gè)很美好的夢(mèng)想,可是太遙不可及了,這個(gè)夢(mèng)想不是改變一個(gè)人,兩個(gè)人的事!眿寢屳p輕地?fù)u搖頭。
“媽媽,你相信我,我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,媽媽,您知道愛迪生嗎?”
“當(dāng)然知道!”
“那我給您講個(gè)故事,愛迪生在沒有發(fā)明電燈之前,一個(gè)富翁曾嘲笑他,你試了100次都沒有成功,放棄吧!可愛迪生說,你錯(cuò)了,我不是失敗了100次,而是成功了100次 ,因?yàn)槲抑懒擞?00種物質(zhì)不能做燈絲。后來,他又嘗試了20xx種物質(zhì),終于成功的發(fā)明了電燈!
“寶貝,你說的太棒了,是老師教你的嗎?”
“是我們《思想品德書》上寫的,老師教我們的!
“嗯,我們一起努力,從我們自己做起,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的環(huán)保衛(wèi)士。”我和媽媽一起約定。
從那以后,我和媽媽一起做起了環(huán)保,家里的垃圾分類存放,出去超市購物我們都自己隨身攜帶購物袋,不用一次性的.塑料袋,平時(shí)出去我們盡可能選擇公交車或步行...... 我希望白天看到藍(lán)藍(lán)的天,晚上能看到滿天的繁星,我希望青山綠水常在,我希望我們吃的、喝的都是綠色食品,我希望我們每個(gè)人都能健健康康生活著,去完成自己的夢(mèng)想!這樣的夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn),但我們每天堅(jiān)持做一點(diǎn),聚沙成塔,夢(mèng)想終會(huì)有成真的一天!
有一次,我和媽媽從興趣班回來路上,路過一個(gè)公園,看到健身器材,我就忍不住停下腳步,去玩了起來。后來,來了一個(gè)小弟弟,他在玩遙控賽車,可是賽車沒多少動(dòng)力了,他爸爸就從邊上的小店幫他買了幾節(jié)電池,把舊電池取下來,換上新電池,那個(gè)小弟弟隨手把電池扔進(jìn)了草叢堆里,我看見了,連忙跑過去,對(duì)那個(gè)小弟弟說:“電池可不能亂扔,會(huì)破壞土壤!闭l知,那個(gè)小弟弟的爸爸狠狠瞪了我一眼:“誰讓你多管閑事?”我當(dāng)時(shí)委屈極了,真想立刻跑開,可又想到了愛迪生,想到了那些為夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗,不放棄的人,我走進(jìn)草叢堆,撿起了剛才被他們?nèi)拥舻碾姵,走向了媽媽,媽媽為我翹起了大拇指!
晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,清清的河,我把它們都畫進(jìn)了我的畫板……
我的夢(mèng)想作文 篇11
“七號(hào)請(qǐng)上臺(tái)!”我輕盈的走上臺(tái),熟練的彈奏出比賽曲。望著手指在黑白相間的琴鍵上舞動(dòng),悠揚(yáng)悅耳的音樂聲從鋼琴中傳出來,身體也情不自禁隨著音符律動(dòng)起伏,彷佛在色彩艷麗的音符海中翩翩起舞,悠然自得,感覺真是美妙呀!
小時(shí)候,媽媽為了培養(yǎng)我的音樂素養(yǎng),帶我到音樂教室參加團(tuán)體班,開始我多采多姿的音樂道路,也與鋼琴結(jié)下不解之緣;還記得,在教室里看見黑白夾雜的鍵盤,體驗(yàn)前所未聞的琴聲,都讓我感到興奮不已,覺得能親手觸摸鋼琴,就像摸到璀璨的星星一樣,真是我的榮幸!
老師的活潑指導(dǎo),使我沉浸在音樂的繽紛天地,就像千變?nèi)f化的精靈一般,隨著音符起落盤旋。一會(huì)兒,是節(jié)奏分明、抑揚(yáng)頓挫的'鏗鏘律動(dòng);一會(huì)兒,又變成連綿不絕、蜻蜓點(diǎn)水的輕盈舞動(dòng)。我對(duì)音樂的喜愛與日俱增,對(duì)鋼琴更加愛不釋手。媽媽看我對(duì)鋼琴興致勃勃,于是幫我報(bào)名個(gè)別班,讓我學(xué)習(xí)更高深的琴藝。我喜歡在上課時(shí)聚精會(huì)神,專心聆聽;喜歡在老師指導(dǎo)以后,不斷練習(xí),精益求精,讓自己更上層樓;也喜歡把自己融入不同的曲子里,體會(huì)不同作曲家的風(fēng)格;更喜歡在練習(xí)以后,得到媽媽和老師的夸獎(jiǎng)。
但是,好景不常,隨著我的琴藝更上層樓,艱難的曲子也紛至沓來;當(dāng)我練琴練了一遍、兩遍……一直到不知第幾遍,卻開始覺得:一首曲子怎么要練那么多遍?不是練幾遍就會(huì)了嗎?怎么那么難?為什么怎么練都練不會(huì)?原本的信心已經(jīng)不翼而飛,越想心平氣和的練習(xí),越是心慌意亂,靈活的手指也漸漸不聽使喚,好像開始打群架一樣,不只手心一直冒汗,甚至還汗流浹背;看似易如反掌的幾個(gè)小節(jié),現(xiàn)在卻覺得難如登天。我忍不住向媽媽說出心里的苦惱,媽媽柔聲的鼓勵(lì)我:“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。實(shí)力是需要累積的,既然要學(xué),就要持之以恒,絕對(duì)不能放棄!”我只好咬著牙拼命練習(xí),媽媽的陪伴也成為我的精神支柱。
經(jīng)過日復(fù)一日的勤學(xué)苦練,我漸漸學(xué)會(huì)切指、裝飾音、琶音等技巧,漸漸能掌握音樂的強(qiáng)弱、手指的彈性、觸鍵的扎實(shí),也漸漸從徹爾尼練習(xí)曲、小奏鳴曲,進(jìn)步到蕭邦圓舞曲、巴哈創(chuàng)意曲;對(duì)于作曲家的曲風(fēng),彷佛也有更深入細(xì)微的體會(huì),不論是巴哈的典雅抒情、蕭邦的多愁善感、貝多芬的憤怒哀傷,還是莫扎特的活潑可愛、熱情樂觀,信手拈來,好像都能在指尖流出;學(xué)會(huì)表現(xiàn)各式各樣的曲風(fēng),也增添了我對(duì)鋼琴的喜愛。另外,我也參加了許多比賽,例如:青少年音樂大賽、文化杯、城市菁英杯、日?qǐng)?bào)杯……等等,讓我更加了解自己的程度,更能發(fā)揮彈奏的技巧、曲子的音樂性;尤其,獲得評(píng)審的青睞,在上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)刻,心里更是雀躍不已,也讓我對(duì)鋼琴的熱愛又更深一層。
“鈴!七號(hào)請(qǐng)下臺(tái)!”充滿自信的彈奏完比賽曲與自選曲,我緩慢步下舞臺(tái)。不久以后,成績揭曉,辛勤苦練果然沒有白費(fèi),我獲得了中小學(xué)生音樂比賽初中組鋼琴優(yōu)等,名列第五。我知道,除了老師的指導(dǎo)以外,更重要的是媽媽的辛苦陪伴、柔聲鼓勵(lì)、不斷督促,讓我能勇往直前,面對(duì)挑戰(zhàn);而最重要的是,自己不斷的練習(xí),就像馬爾孟德曾說:“不論是怎樣簡(jiǎn)單的練習(xí),都必須全心全意的去練習(xí)。”這也成了我的座右銘,林書豪也曾經(jīng)說:“每天醒來,都希望自己能夠努力不懈!”只有自己不斷的練習(xí),才可能嘗到甜美的成功滋味。
現(xiàn)在,我已經(jīng)順利通過七級(jí)考試,“冠軍只是當(dāng)下,學(xué)習(xí)才是永遠(yuǎn)。”學(xué)習(xí)是需要長久累積的,經(jīng)過幾年的不斷學(xué)習(xí),與鋼琴朝夕相處,我對(duì)鋼琴的喜愛日漸濃厚;在我傷心難過時(shí),它給我許多的快樂,不但讓我學(xué)會(huì)許多名曲,更讓我抒發(fā)情緒,也伴我度過美好的時(shí)光。鋼琴,已經(jīng)成為我熱愛的知心好友。
我的夢(mèng)想作文 篇12
提起醫(yī)者,你會(huì)想到什么?——手術(shù)刀、針管這些冷冰冰的器具,還是生與死的交接?我曾以為醫(yī)者只是一個(gè)職業(yè)。然而隨著時(shí)間的推移,我對(duì)醫(yī)者有了新的看法,我的夢(mèng)想也與之有關(guān)——我想以一名醫(yī)療工作者的身份,改變?nèi)藗儗?duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的看法。
起初,我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想并沒有下定決心,便打算問問我的母親。說這個(gè)話題的時(shí)候恰逢祖父住院,母親不顧門外正來來往往的護(hù)士醫(yī)生,對(duì)我說:“你這孩子怎么這樣沒出息?當(dāng)什么不好,當(dāng)醫(yī)生!”門外的人都愣住,母親卻仍然在病房里絮絮叨叨,我尷尬至極,一個(gè)字也聽不進(jìn)去。
我是打心底里不同意母親的看法的:醫(yī)者付出的是健康、時(shí)間乃至生命,換來的是健康、感情和生命。他們難道不應(yīng)該被尊重嗎?他們?cè)趺茨懿槐皇廊俗鹬啬!或許我的陳詞過于單薄,在此,我想舉兩個(gè)例子來證明這個(gè)事實(shí)。
英國女護(hù)士南丁格爾,她創(chuàng)建了現(xiàn)代護(hù)理體系。南丁格爾家庭環(huán)境優(yōu)渥,但她卻放棄了這樣的生活,帶領(lǐng)了二十多位姑娘一同前往戰(zhàn)場(chǎng),在那個(gè)以男護(hù)士為主流的`時(shí)代,她們成為了戰(zhàn)地女護(hù)士。為了保證戰(zhàn)地后方醫(yī)院的傷患們的恢復(fù),南丁格爾和姑娘們每天都忙碌不已,就連夜晚,她都要提著燈巡房。也正因如此,南丁格爾被戰(zhàn)士們親切地稱呼為“提燈天使”。她在家書中對(duì)父親說:“你們只聽到各種各樣的戰(zhàn)報(bào),卻看不到子彈穿過戰(zhàn)士們的胸膛,鮮血染紅了他們留給戀人和親人的遺書。”她為了能讓皇室對(duì)護(hù)理工作重視,發(fā)明了統(tǒng)計(jì)學(xué)中的“南丁格爾玫瑰圖”。直到晚年,她仍在為應(yīng)對(duì)印度的瘧疾肆虐而工作。
如果說這是臨床醫(yī)學(xué)工作者要受到尊重原因,那么接下來的故事便是法醫(yī)學(xué)工作者們應(yīng)該被尊重的原因了。故事的主人公是一名普通的女性基層法醫(yī),我甚至不知道她的全名,只知道她姓劉。有一次,她所在的公安局接手了一起性質(zhì)惡劣的分尸案件。尸體頭部高度腐爛,無法直接進(jìn)行法醫(yī)的判斷工作。在男同事們猶豫的情況下,她主動(dòng)提出獨(dú)自處理頭部,整整三天都與這常人無法接受的工作為伴。正是她的不懈努力,使得案件提早了勘破時(shí)間,還了死者家屬一個(gè)真相。
你難道能說,這樣的醫(yī)者不值得尊重嗎?他們總奮斗在生與死的第一線,與死神對(duì)戰(zhàn)。你或許只看見輸液瓶里滴落的藥水、手術(shù)刀劃開的皮肉,卻不知道這需要多么大的勇氣和多久的練習(xí)。法醫(yī)、臨床醫(yī)生、護(hù)士、藥劑師……他們無不是人類歷史上的勇者,如果沒有他們,就沒有我們當(dāng)前的幸福和健康。這就是我認(rèn)為醫(yī)療工作者需要被重視的原因,我們不應(yīng)以偏見、恐懼來看待他們。
現(xiàn)在許多人對(duì)醫(yī)者呲之以鼻,大概是認(rèn)為醫(yī)者沒有醫(yī)德。有人覺得就算你想改變又能怎么樣?這是憑你一己之力可以解決的問題嗎?
在此,我想以魯迅先生的一句話來做答復(fù):假如有一間鐵屋子,是絕無窗戶而萬難破毀的,里面有許多熟睡的人們,不久都要悶死了,然而是從昏睡入死滅,并不感到就死的悲哀,F(xiàn)在你大嚷起來,驚起了較為清醒的幾個(gè)人,使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚,你倒以為對(duì)得起他們么?然而,幾個(gè)人既然起來,你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。
當(dāng)代的醫(yī)療界現(xiàn)狀確實(shí)如此,這需要每一個(gè)人的共同努力——你看,那些毫無醫(yī)德的醫(yī)者,不也正是因?yàn)閷?duì)醫(yī)者沒有正確的認(rèn)識(shí)才這樣做的嗎?
醫(yī)者絕不是晦氣的職業(yè)。倘若死者在天有靈,也絕對(duì)是會(huì)幫助、保護(hù)這群從死神的鐮刀下奪回生命、幸福、真相的戰(zhàn)士。也正因?yàn)槿绱,手術(shù)室的等候區(qū)總回蕩著比教堂內(nèi)更神圣的祈禱,醫(yī)者見證了比劇場(chǎng)里更真切動(dòng)人的感情。
無論是在大醫(yī)院還是小診所,研究院還是解剖室,這些勇敢的戰(zhàn)士們都應(yīng)該被尊重。我想加入到他們當(dāng)中去,以自己的所學(xué)所能,為人類的健康事業(yè)而奮斗,為醫(yī)者正名。
什么是醫(yī)者?醫(yī)者仁心、懸壺濟(jì)世還是大醫(yī)精誠?我覺得這些詞都不準(zhǔn)確。醫(yī)者平日里只是普通人,過著和我們一樣的生活。但當(dāng)他們穿上工作服,拿起手術(shù)刀,他們就是人類歷史上最勇敢無畏的人之一,是可親可愛的人。
我的夢(mèng)想作文 篇13
當(dāng)種子埋進(jìn)泥土,它的夢(mèng)想就是破土而出,迎接陽光;當(dāng)花兒絢麗綻放,它的夢(mèng)想就是散發(fā)芬芳,結(jié)出碩果;當(dāng)雛鷹破殼而出,它的夢(mèng)想就是翱翔藍(lán)天,俯瞰大地;當(dāng)我手握畫筆,我的夢(mèng)想就是繪出精彩,漫畫人生百態(tài)。
五歲
那時(shí),我還是個(gè)懵懂的小小孩,不知天高地厚的我常常惹得媽媽大發(fā)雷霆。那天,不知又惹了什么禍,媽媽把我反鎖在書房里,要我“思過”。書房里有各種各樣的書,都被媽媽擺得整整齊齊。我被一摞色彩鮮艷的圖畫書吸引住了,我扒下幾本,津津有味地看了起來。雖然我認(rèn)的字不多,但那一幅幅色彩斑斕的圖畫,豐富多彩的人物表情,以及充滿神話色彩的故事深深地吸引著小小的我,我小小的心竟因此而開始澎湃。從此,一本本漫畫書成了我成長的`伙伴,我開始因它而變成一位文靜而愛天馬行空幻想的小女孩。
七歲
在我一再強(qiáng)烈地要求下,爸爸終于同意我退出舞蹈班,給我在繪畫班報(bào)了名。雖然媽媽一直嘮叨女孩子要有音樂素養(yǎng),要注意氣質(zhì),但我卻不以為然,我為我成功地爭(zhēng)取而歡呼雀躍。拿起畫筆,用色彩涂抹心中的圖畫,或是一株小草,或是一朵小花,或是一群飛鳥。我把我的快樂、憂傷、幻想都畫在紙上,與畫上的小草、小花一起迎接春天,與飛鳥、白云一起在藍(lán)天飛翔,與畫中的美少女談心、做游戲。
今天
今天,老師說要我寫下自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想有很多,但我唯一想寫的就是我的漫畫家夢(mèng)想。雖然,成為漫畫家的路還很長、很艱辛,但這一夢(mèng)想?yún)s一直縈繞在我的心靈深處:做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊的故事寫下來,用漫畫的形式表現(xiàn)出來,讓那些不會(huì)認(rèn)字的小朋友也能體會(huì)到閱讀的快樂;做一名優(yōu)秀的漫畫家,把身邊所有的美景,用漫畫的形式表現(xiàn)出來,讓那些肆意破壞環(huán)境的人們看到我的漫畫而覺得羞愧;做一名優(yōu)秀的漫畫家,把祖國的美好的未來,用漫畫的形式表現(xiàn)出來,讓大家看到希望,讓孩子們?yōu)樽鎳膶矶鴦?lì)志前進(jìn)。
今天的我,是即將破土而出的種子,是綻放花蕾的花骨朵,是剛剛破殼而出的小雛鷹,只要心中有夢(mèng)想,就一定會(huì)迎接陽光,結(jié)出碩果,俯瞰大地,擁有自己的一片藍(lán)天!
我的夢(mèng)想作文 篇14
蝴蝶的夢(mèng)想是在花叢中徜徉,鳥兒的夢(mèng)想是在天空中飛翔,小草的夢(mèng)想是盡情享受陽光雨露,我也有自己的夢(mèng)想。
一次,我陪媽媽去看病,來到村診所,看到這里打點(diǎn)滴的、抓藥的、還有排隊(duì)看醫(yī)生的,真是人來人往、熱鬧非凡。這時(shí),媽媽忽然問我:“晨晨,你想當(dāng)醫(yī)生么?”我迷惑不解地問媽媽:“為什么當(dāng)醫(yī)生呢?我的夢(mèng)想不是當(dāng)醫(yī)生,而是想當(dāng)教師,就像俺的語文老師一樣……”媽媽用手指了指滿屋子的病人和埋頭寫藥方的醫(yī)生:“人總會(huì)生病的,生病就得看醫(yī)生,自古道“黃金有價(jià)藥無價(jià)”,當(dāng)醫(yī)生既清閑,又掙錢!還是當(dāng)醫(yī)生好!”
我搖了搖頭:“我才不當(dāng)醫(yī)生呢!整天接觸病人,萬一傳染了自己怎么辦?還是當(dāng)老師好,天天和孩子在一起,那多開心呀。做一名老師,是我的夢(mèng)想!眿寢屝α耍辉僬f什么了,或許她以為我不懂事,就不再費(fèi)嘴皮子了。
前不久,我家里發(fā)生了一件天大的事,徹底改變了我當(dāng)教師的夢(mèng)想。一天早上,爺爺送我上學(xué)后,到田地里料理莊稼,突然暈倒在地里,幸虧被別人發(fā)現(xiàn),喊來了我的媽媽,媽媽連忙打了急救電話,醫(yī)生診斷為高血壓引起的腦溢血!后來,我去看爺爺?shù)臅r(shí)候,他雙眼緊閉,還吸著氧氣,手上、腳上扎著好幾根輸液管,聽醫(yī)生說:“恐怕不行了!”
果然,不幾天,我那親愛的爺爺就撒手人寰,離我而去,我們一家人沉浸在悲痛之中,我大聲呼喊著:“爺爺,爺爺!我要是神醫(yī)多好呀?我要當(dāng)醫(yī)生,我要治好爺爺?shù)牟!”從此,我的?mèng)想就是長大當(dāng)一名治病救人的“神醫(yī)”,這不僅為了我那因病而去的爺爺,更重要的是為了那許許多多的因病而飽受病痛折磨的.人,用我的醫(yī)術(shù)解除他們的痛苦,這難道不是一件善事么?
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名“白衣天使”,這是我的選擇,而且是永遠(yuǎn)不變的夢(mèng)想。不積小流無以聚成江海,千千萬萬的個(gè)人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,我們偉大的民族復(fù)興強(qiáng)國之夢(mèng)一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
從現(xiàn)在起,我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),練好本領(lǐng)。有時(shí)候,我貪玩時(shí)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí),我就會(huì)想起我因病而去的爺爺,想起我要當(dāng)“神醫(yī)”的夢(mèng)想,于是就加倍努力,我要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏,讓每一個(gè)人都能健康生活,享受生活!
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