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成長(zhǎng)作文600字

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(熱)成長(zhǎng)作文600字10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(熱)成長(zhǎng)作文600字10篇

成長(zhǎng)作文600字 篇1

  在幼兒園的時(shí)候,我參加了許多活動(dòng),但有一件事最令我難忘,大家聽我慢慢道來……

  一天早晨,我同往常一樣來到幼兒園,突然聽到老師在叫我,于是邁著沉重的步子走到老師的跟前,心里有些忐忑不安。這時(shí)心中的小人開始打架了,白色的`小人大吼道:“你一定要去呀,這說不定是好事,要是壞事,也要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤!毙『谌瞬环,辯論道:“萬一是批評(píng)就糟糕了,趕緊逃吧!”在斗爭(zhēng)中,我最后還是贊同小白人的想法,只好硬著頭皮去見老師了。一見面,萬萬沒有想到,老師和藹地對(duì)我說:“你想學(xué)武術(shù)嗎?”“武術(shù)”?不正是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?我一聽,猛然點(diǎn)點(diǎn)頭,看來是天上掉餡餅了,還能掉到我頭上來,我正喜悅地幻想時(shí),老師又說出了更令我欣喜若狂的話:“你的同學(xué)林昊洋和林宇輝正在訓(xùn)練,他們要在畢業(yè)典禮上表演!”這真是個(gè)驚喜啊!這么說我也可以在畢業(yè)典禮上表演中華武術(shù)嘍!

  于是,周末,我們就一起去練武術(shù)了。體育鍛煉十分辛苦,練習(xí)武術(shù)就更加費(fèi)體力和精力了。在訓(xùn)練場(chǎng)里所有人都在扎馬步,心中的小人又鬧騰起來,小黑人大叫道:“這些動(dòng)作太難做了,我才不做呢!主人,咱們趕緊逃吧,別在這給自己找罪受了!”這一番話讓我堅(jiān)定的心差一點(diǎn)兒就動(dòng)搖了。小白人也站了出來:“可是,要知道,那些在舞臺(tái)上的人都是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功的呀!”這種想法使我又堅(jiān)定了起來,我一定要堅(jiān)持到下課。我們練習(xí)做了一字馬、扎馬步、弓步壓腿、踢腿等艱苦的訓(xùn)練,直到最后,終于下課了,我伸了伸一個(gè)大大的懶腰。小人的話一直在心里回蕩著。不久以后,畢業(yè)典禮就到了,我施展了自己所學(xué)的武術(shù)技藝,贏得了觀眾的陣陣掌聲,光榮畢業(yè)啦!

  心中的小人有時(shí)候把我推下水,有時(shí)候把我拉了起來,當(dāng)我跨越了障礙時(shí),不知不覺中就長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)作文600字 篇2

  暮靄沉沉,沿著窄窄的小徑往前走,習(xí)慣性地向街道一瞟,果真望見了她熟悉的背影。

  我對(duì)她并不感冒。一條條皺紋,雀斑占領(lǐng)了她臃腫的臉,寬大厚實(shí)的肩膀,虛胖的體格,一副標(biāo)準(zhǔn)的大媽身材。衣著樸素的`她總是顯得如此渺小,盡被茫茫人流所埋沒。

  就是一個(gè)如此不起眼的人,看到她,安心之感會(huì)油然而生!

  我快步走去,那身影逐漸清晰,熟悉的輪廓一層層從暮色顯現(xiàn)出來,她的頭發(fā)有些稀疏,眼神也十分暗淡,蒼老的雙手不自然地垂放著,好像還在焦急地尋找著我李奶奶,你等了好久了吧?唉,不久不久,我們快走吧!她無多少言語,只是伸出手挽我,可是猶豫了半天,卻又顫抖地放了下去,臉上流露出一種難以言喻的尷尬面容,帶著秋風(fēng)的涼意,我悄悄地低下了頭。

  以前梁阿姨每次來學(xué)校接我,看到她,我都會(huì)立刻悄悄地離開與我熱聊的伙伴,小心翼翼地貓步向前李奶奶,我們快走吧。過了幾回,李奶奶每天就站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一直這樣直至小學(xué)畢業(yè)。匯匯,我買了面包,你吃點(diǎn)吧!李奶奶遞給我,眼神里流露著期盼。我不敢看她一眼,只是忐忑地捧在手心,久久未動(dòng)口,我悄悄地啃了一口,她看著我,笑了,她的臉竟不再一片死灰,竟有一分神采奕奕。車站旁,梧桐葉已被染成金黃,踮起腳尖在樹梢上打轉(zhuǎn),鋪了一地碎金。路上車水馬龍,伴著落日繾綣的余暉,宛如金色的畫卷,吸引人們的眼球。可李奶奶不為所動(dòng),只是始終愣巴巴地盯著我看,臉上洋溢著幸福的微笑。

  回家的路上,我走在后面,路燈的光芒無比溫柔地籠罩在李奶奶的背脊上,她的背影卻在我眼里顯得越發(fā)挺拔,暮色繚繞,我卻在這樣純潔月光下想起一切李奶奶與我們美妙回憶,李奶奶,你以后還是在校門口接我吧!

  在時(shí)光的洪流中,經(jīng)歷了無數(shù)次拒絕與她并肩行走,成了我現(xiàn)在讀懂她如蒼松般堅(jiān)定的一塊又一塊墊腳石。

  我經(jīng)歷,我成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文600字 篇3

  小時(shí)侯的我,是時(shí)光的孩子,憧憬著,可以不用長(zhǎng)大,可以生活在好看的漫畫,甜的巧克力和濃濃的可樂里?墒,春.天真的來告別了,夏.朦朧的愛再?zèng)]來閑坐,秋.成熟的目光與時(shí)間奔走,冬.白色溫暖的手放開了,推著空空的小船,駛向復(fù)雜的圣地,不想長(zhǎng)大的孩子不知在何時(shí),已成了一位少年,從此,漫畫變得不再好看,巧克力變得無味,就連床頭那瓶超大型可樂,也漸漸成為了一首懷舊的歌……

  偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的`斷言片章,才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說,也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始,上帝就鑄造了我的靈魂,再大一點(diǎn)兒,會(huì)說整句話,接著,學(xué)會(huì)了走路;隨后,便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地,不再滿足于家庭溫暖的巢,欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年,我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照,喜歡追逐風(fēng)的美妙,喜歡聆聽雨滴的聲音?鞓范鴽]有煩惱,純真爛漫、天真無邪。

  如今的我,已是少年,有著怒放的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志,不再迷茫,不再困惑,用我自己的筆,為我自己的生命添上一筆,是奮發(fā)讀書助我成長(zhǎng)!我不會(huì)再回頭看看童年時(shí)的無知與幼稚,現(xiàn)在,我只需向前走,迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn),用我堅(jiān)定的意志,去戰(zhàn)勝一切!當(dāng)意志倒下的時(shí)候,生命也就不再屹立,歪歪斜斜的身影又怎耐得,秋葉蕭瑟,晚來風(fēng)急,垂下頭顱,只有為了為了理想目標(biāo),你若有一個(gè)不屈的靈魂,那么腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地!

  時(shí)光在錯(cuò)中復(fù)雜的夢(mèng)中流過了15年,回望這15年來自己留下的腳印,深深淺淺。多少的悲歡離合,多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空,任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng),是雨?是淚!

成長(zhǎng)作文600字 篇4

  時(shí)間悄悄地溜走,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。

  充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”,然而煩惱不知不覺來到我身邊,它有時(shí)讓我感到沉重而又壓抑。

  那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松地坐在沙發(fā)上,打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下,媽媽的“機(jī)關(guān)槍”就瞄準(zhǔn)我“開槍”了:“還不趕快去復(fù)習(xí),都六年級(jí)了,還有閑功夫在這看電視!”我只好悻悻地關(guān)上電視機(jī),回到自己房里埋首書海。哎!沒辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃!

  還有一次更慘:那天家庭作業(yè)多,一回家我就到自己房里埋頭做起來。“快下來!眿寢尨舐暫暗,“小青,看媽媽給你買了什么好東西!”我驚喜地跑到樓下,心想媽媽是給我買了我最歡的玻璃杯吧!誰知我過去一看,都是一些作文書和數(shù)學(xué)練習(xí),我的心情真是一落千丈。媽媽在一旁絮絮叨叨:“你都上六年級(jí)了,買幾本作文書給你看也好,可以讓你多學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)練習(xí)內(nèi)容很豐富,你每天都要做一些……”我打斷媽媽的話大聲說:“你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)很多,而且還有老師布置的的任務(wù),玩的時(shí)間幾乎沒有。難道我真的'應(yīng)該像個(gè)‘機(jī)器人’一樣一天到晚有做不玩的事嗎?”媽媽臉色陰沉了下來,嚴(yán)厲地說:“我現(xiàn)在給你買這些,還不是為你以后的前途著想,不都是為了你好嗎?你別不識(shí)好歹!蔽曳瘩g道:“難道大人們都要以這種方式來愛孩子嗎?你們就知道讀書讀書。有沒有為我著想,我現(xiàn)在到底有沒有自由!闭f完我就掉頭沖進(jìn)了自己的房間。

  有人說,成長(zhǎng)是一串快樂的音符,可是我為什么找不到快樂的感覺,尋不到快樂的節(jié)奏,沒有自由也沒有幸福呢?我真的好煩惱……

成長(zhǎng)作文600字 篇5

  閱讀是一粒種子,讓知識(shí)在心里扎根;閱讀是一把鑰匙,能打開知識(shí)寶庫;閱讀是一把階梯,可以登上成功的頂峰。

  上幼兒園的時(shí)候,媽媽買了許多童話書,我不太愛看,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字不多。有一天晚上,我剛躺下,爸爸就給我講故事,我開心極了。從此,睡覺時(shí)我都要爸爸講故事。爸爸的故事可真多,每天晚上都有,我很驚訝。爸爸告訴我:“我的故事都是從一本《睡前故事》里看來的。你媽媽不是給你買了嗎?”

  第二天,我就去找書看。書都在書柜里,我拿下來五六本,一頁一頁看下去,很有味道。“三只小豬”、“狐貍和烏鴉”、“小熊做客”……我看得入了迷,忘記了吃飯。爸爸見我喜歡閱讀了,給我買了一堆書。

  每天放學(xué)回來,我都要走到書柜邊,《王子童話》、《死了一萬次的貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話》都是我的`最愛。看得多了,自己也會(huì)講故事了。有時(shí)候,爸爸剛講了個(gè)開頭,我就接下去了,變成爸爸聽我講故事了。就這樣,我講一段,爸爸接著講一段,我再接著講,我們沉浸在故事里,我也更愛看書了。

  漸漸的,隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我看書的速度快起來了,看的書也越來越雜,F(xiàn)在四年級(jí)了,我開始看名家的作品,像《夏洛的網(wǎng)》、《假如給我三天光明》、《稻草人》、《昆蟲記》、《海底兩萬里》、《老人與!返,這些書語言優(yōu)美,故事生動(dòng)感人,讓我懂得了真善美,也給我的寫作帶來了一些幫助。在讀書的過程中,我知道了一些人生哲理,比如《老人與海》告訴我人應(yīng)該在拼搏中活著。在讀書的過程中,許多好詞好句不知不覺留在了我的腦海里,寫作文時(shí)它們就會(huì)蹦出來助我一臂之力。我要感謝閱讀給我?guī)淼氖斋@。

  為了讓我看到更多的書,爸爸辦了借書卡。我想,我會(huì)好好珍惜看書的機(jī)會(huì)。閱讀其實(shí)也是一種休息,讓我在閱讀中更好地成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)作文600字 篇6

  成長(zhǎng)如歌,繽紛多彩。

  生活中,我們時(shí)刻都是這支歌的演唱者,又時(shí)刻都是這支歌的聽眾者。

  讓我們?cè)谄鸱男芍旭雎牫砷L(zhǎng)的回聲,思考生活的奧秘,思考情感的溫馨,思考那抑揚(yáng)頓挫給我們的啟迪,在響亮的回聲中漫步前行。

  成長(zhǎng)的回聲,有時(shí)會(huì)是一首悠揚(yáng)的.鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑,我在叢林躲藏,爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲,我聽見了鳥叫;聆聽回聲,我聽見了雨聲;聆聽回聲,我聽見了伙伴滿心的歡笑。

  成長(zhǎng)的回聲,有時(shí)會(huì)是一支動(dòng)人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細(xì)流,在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學(xué),記得他鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝失敗,好好學(xué)習(xí)。記得他為了全家整日操勞,記得他時(shí)常掛在嘴邊的笑,聆聽回聲,仿佛聽見爸爸再用激勵(lì)的話語告訴我堅(jiān)強(qiáng)。

  成長(zhǎng)的回聲,有時(shí)會(huì)是一曲激昂的進(jìn)行曲。一次月考后,成績(jī)沒有發(fā)下來,但是我從老師對(duì)我的眼神當(dāng)中看懂了一切。老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲,但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學(xué)習(xí),更加拼命地向前。告訴自已要做得最好,聆聽回聲,我還聽得見心中震天的誓言。

  聆聽成長(zhǎng)的回聲,不只是聽一首歌,我在回聲中聽到了一個(gè)嶄新的聲音,一個(gè)比回聲更能激蕩人心的東西就是來自遠(yuǎn)方的呼喚。

  聆聽成長(zhǎng)的回聲,我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在,兒時(shí)的自由我依然可以尋找。

  聆聽成長(zhǎng)的回聲,我開始正視自己的成績(jī),不驕傲、不放棄,同自己的弱點(diǎn)斗爭(zhēng)到底。

  回憶是為了更好地記住。

  回聲則是我們成長(zhǎng)的記錄。

  聆聽成長(zhǎng)的回聲,我們更要堅(jiān)定向前。

成長(zhǎng)作文600字 篇7

  成長(zhǎng)的味道

  成長(zhǎng),一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不清是清還是純。成長(zhǎng),又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。

  成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜的么?還是澀。幼兒時(shí)代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜,F(xiàn)在的我,甜、酸、澀,似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬。

  加了糖的檸檬汁,甜中帶酸,酸中略甜,似乎也像是成長(zhǎng)中的.成功與失敗。不管是成功或是失敗,過程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力了,并成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。

  檸檬茶的味道,澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚,然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚,那是種懦弱。小鳥有了翅膀,學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)?奁,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無法找出正確的答案。

  放棄真的是為了飛翔嗎?到我們事業(yè)有成的時(shí)候,再回首望望過去自以為很優(yōu)秀的事情,卻會(huì)覺得很可笑。不說的太遠(yuǎn),就說我現(xiàn)在六年級(jí),看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文,倒會(huì)責(zé)怪自己,當(dāng)時(shí)那種沒有水平的文章怎么寫出來的啊?那可能就是成長(zhǎng)的樂趣。

  過去,轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘,現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才能慢慢的品味。

成長(zhǎng)作文600字 篇8

  學(xué)習(xí)這兩個(gè)字眼,一直在我們面前閃爍。說說我們吧,從一個(gè)牙牙學(xué)語的男孩成長(zhǎng)為了一個(gè)翩翩少年郎,從一個(gè)懵懂無知的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)裊裊妙齡女。在這不斷的成長(zhǎng)中,學(xué)習(xí)是一個(gè)重要的一環(huán),若是不懂得學(xué)習(xí),自然也不可能成長(zhǎng),但這樣的成長(zhǎng)所帶來的,卻是不知是好還是壞了。

  我們?yōu)榱耸裁炊鴮W(xué)習(xí)呢?終究不就是為了走上社會(huì)立足,在某一個(gè)環(huán)境之中生存嗎。可我也只能說,在沒有足夠的條件時(shí),適者生存。我們?nèi)羰菬o法適應(yīng)自己的環(huán)境,終究會(huì)被這個(gè)環(huán)境的大多數(shù)人所排斥,亦或者是被同化,諸如“哥白尼”“伽利略”等許多偉人都應(yīng)此而被世界潮流所淹沒,縱然我們?cè)谡勂鹚麄兪鞘仲潛P(yáng),而他們現(xiàn)在不過就是地下的萬千骸骨之一罷了——早早的死了。我大可說,他們可以說只是一個(gè)個(gè)的失敗者——因?yàn)樗麄儧]有學(xué)會(huì)生存,沒有學(xué)會(huì)隨聲附和,沒有學(xué)會(huì)半途而廢,沒有學(xué)會(huì)屈于強(qiáng)大?伤麄?nèi)羰菍W(xué)會(huì)了,那他們就像指鹿為馬里的那些隨聲附和的人,是世俗污泥里的一粒塵埃,沒人會(huì)在意,只會(huì)唾棄?墒,為了生存,這種圓滑又有多少人沒學(xué)會(huì)了呢?它們就是排擠、侵蝕落在污泥中的珍珠,讓它消亡......年輕的我們,懷揣著自己的夢(mèng)想相聚在麥格,大展自己的文采,學(xué)習(xí)他人的'精華,就像匯聚在一起的珍珠綻放自己的光彩?墒,當(dāng)我們幾年,幾十年之后再次相聚時(shí),會(huì)不會(huì)早就是一場(chǎng)物是人非呢?或許,成長(zhǎng)改變了我們使我們學(xué)會(huì)了“生存”。那么當(dāng)我們?cè)俅位貞浧鹣嗑墼邴湼褚鈿怙L(fēng)發(fā)的我們時(shí),是否會(huì)懷念,會(huì)后悔,會(huì)迷茫,是會(huì)對(duì)樸實(shí)單純的我們加以贊嘆,還是不屑一顧......

成長(zhǎng)作文600字 篇9

  我聽到那么多人的絮絮叨叨,可是卻也會(huì)變得不耐煩,但是那種不耐煩卻出于禮節(jié),不能夠表現(xiàn)在自己的臉上,從小的時(shí)候我們就被教育你要喜怒不形于色。

  可是后來發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是非常不容易的一件事情,每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都要堅(jiān)持復(fù)盤,堅(jiān)持總結(jié),他們覺得人生就是一個(gè)不斷經(jīng)歷的過程,不斷成長(zhǎng)的過程?墒悄阌袥]有想過,有時(shí)候我們所以為的長(zhǎng)大和人生其實(shí)都是另外一種形式的模樣,它會(huì)讓我們變成另外一個(gè)人,變成我們不喜歡的樣子,即便是如此我們也不能怨天由人,我們要非常正常的假裝自己非常在意,非常樂于去接受這樣的變化。

  所以在此之后我們?nèi)巳硕紟狭颂搨蔚腵面具,每個(gè)人都不能看到別人的內(nèi)心,所謂的知人知面不知心卻真正的被大眾所敬仰。有時(shí)候想一想會(huì)覺得這個(gè)世界的變化有些不可思議,就好像我們一邊看著那些穿越劇,一邊又想著那些科幻世界。我們不知道自己的變化是什么樣子的,可是卻又在評(píng)頭論足別人的變化與模樣,其實(shí)在很多時(shí)候我們就好像是跳梁小丑一樣,在世界上撲騰著打滾著,卻實(shí)際上并沒有摸索到人生真正的含義。

  我們?cè)?jīng)聽說過別人的輝煌成就,也挺收過別人的落魄頹敗,可是無論怎樣自己都不會(huì)伸出雙手去和他們建立一種關(guān)系,因?yàn)樗麄儗?duì)于我們而言還是一種茶余飯后的談資,可是我卻非常的不喜歡這樣,凡是關(guān)于別人的事情我都不愿意去多說多做多理會(huì)。與其有這樣的精力去管別人的事情,還不如經(jīng)營(yíng)好自己的人生本身,自己的事情還沒有做到最好呢,又何必去在意別人呢?而且別人也不介意會(huì)喜歡你摻和他們的事情。

  我理想的狀態(tài)就是這個(gè)世界能夠擁有絕對(duì)的自由,每個(gè)人都可以做自己喜歡的事情,不用去在意別人的評(píng)價(jià),假如終于有一天會(huì)變成這個(gè)樣子,我想我會(huì)非常開心。

成長(zhǎng)作文600字 篇10

  清風(fēng)微拂,嫩綠的小草裝模作樣地給兔子跳舞,我邁著輕快的腳步甩開雙臂,風(fēng)一般地朝家里跑去。

  回到家后的我,卻并沒有開始今天的“工作”,而是津津有味地看起了電視。誰知,一不小心入了迷,沒把握好時(shí)間,一下子看到了夜里十點(diǎn),實(shí)在顧不得吃晚飯,趕緊攤開作業(yè)本,以自己最龍飛鳳舞的字跡飛速寫了起來。以往這個(gè)時(shí)間,正是本人在床上呼呼大睡的美好時(shí)光,然而此刻,卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)粗心,而喪失了最佳作息時(shí)間!鞍ィ绻也皇且粋(gè)電視迷,也許還有救,可現(xiàn)在連后悔的機(jī)會(huì)也沒有了!

  熬呀熬,終于在凌晨一點(diǎn)之前寫完了作業(yè),拖著疲憊不堪的身子,上床睡覺。

  新的一天已到來,湛藍(lán)的天空不時(shí)有小鳥快樂飛過,太陽公公友好地叫醒沉睡的動(dòng)物們。這時(shí),鬧鐘喪失了定時(shí)能力,而我一覺睡到自然醒,迷迷糊糊地睜開眼一看,不由吃了一驚,抓起鬧鐘幾乎快貼到了臉上,媽呀,已經(jīng)7點(diǎn)半了。顧不得洗漱,穿上衣服,隨意把頭發(fā)一綁,就踏上了去學(xué)校的路。一路上,我心里都忐忑不安,生怕自己遲到被老師痛罵,于是,就耍了小聰明,趁老師去辦公室拿練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,一溜煙跑進(jìn)了教室?僧(dāng)同學(xué)們看到我這個(gè)不速之客時(shí),先是愣了愣,接著便捂著肚子捧腹大笑起來,同桌一邊笑一邊指著我說:“看看,國家保護(hù)的動(dòng)物從教室里跑出來了!”我不禁心生疑惑,咦?大家這都怎么啦?

  下課后,我飛快地跑到洗手間,對(duì)著鏡子一看,哎呀!可真是慘不忍睹,臉上有兩個(gè)明顯的黑眼圈,頭發(fā)?就更糟了,幾乎快成雞窩頭了!扣子還系錯(cuò)了位……看來,這次我的洋相可出大了。果然,我毫無懸念地成了年級(jí)的`頭條:某的李某穿著奇裝異服,熊貓眼,雞窩頭,就像精神病院里的患者……

  就這樣,因?yàn)槲乙粫r(shí)的粗心貪玩,將自己變成了同學(xué)閑時(shí)的笑料……

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