（通用）成長(zhǎng)作文10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
兩年后，我又一次來到了上海，跟媽媽一起游覽了迪士尼樂園和科技館。三天下來，我發(fā)現(xiàn)我又get了一些新技能，長(zhǎng)大了許多。
我體力更好了。
迪士尼園區(qū)很大，為了多玩一些好玩的項(xiàng)目，除了吃午飯，我們一直馬不停蹄地穿梭在各個(gè)項(xiàng)目中間，一天下來走了十二里路，但是我堅(jiān)持了下來，第二天還早早起床精神抖擻地去了科技館。
我膽子更大了，學(xué)會(huì)了克服恐懼的方法。
在玩加勒比海盜時(shí)，有一些比較刺激的突然下降沉入海底或上升浮出海面之類的動(dòng)作，其實(shí)我挺害怕的，腿都有些發(fā)抖，但是我用媽媽教給我的深呼吸的方法平復(fù)心緒，也順利地跟隨杰克船長(zhǎng)完成了沉落寶藏之戰(zhàn)。
我特別恐高，也害怕俯沖，飛躍地平線就更是一個(gè)挑戰(zhàn)了。人坐在飛行器上，升起有五六層樓那么高，一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換，特別真實(shí)，身臨其境的感覺，尤其是從熱氣球大賽一下子轉(zhuǎn)到海上賽艇比賽，腳下就是無邊無際的'大海，害怕極了。正害怕呢，突然又一下子轉(zhuǎn)到了磅礴澎湃激流直下的伊瓜蘇大瀑布，心砰砰直跳，就像人要墜落到瀑布里。但是我鼓足了勇氣，在媽媽的幫助下，一邊深呼吸一邊默念不怕不怕，偶爾閉眼，也完成了飛躍。
在科技館，媽媽只預(yù)約到一個(gè)食物旅行的位子，全程十分鐘，是我一個(gè)人獨(dú)自完成了環(huán)游，還拍了照片，錄了小視頻。在黑乎乎的球幕影院，也是我一個(gè)人去檢票找座位。在人山人海的火車站和地鐵站，我還學(xué)會(huì)了買票取票，刷票進(jìn)站，檢查包裹，還幫媽媽看護(hù)物品和背輕一點(diǎn)的包裹。
每當(dāng)遇到困難或新情況時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我說我是男子漢，應(yīng)該有勇氣有力量，相信我能學(xué)會(huì)面對(duì)和解決。通過這次外出游玩我發(fā)現(xiàn)還真是呢，爸爸媽媽沒騙我，相信自己，勇敢一點(diǎn)，沒有闖不過去的關(guān)。
成長(zhǎng)作文 篇2
五千年的中國(guó)歷史，積淀了大量的豐富文化，中華戲曲就是其中一顆璀璨的明珠。
熱愛中華傳統(tǒng)戲曲，是受爺爺?shù)挠绊�。傳統(tǒng)戲曲，如同宇宙中一顆并不耀眼奪目的恒星，雖然若隱若現(xiàn)，但它始終保持自己的韻律。
起初并不懂何為越劇。小時(shí)候看到爺爺在電視機(jī)前津津有味地觀賞越劇紅樓夢(mèng)，看他時(shí)不時(shí)還饒有趣味地跟唱一兩句。那時(shí)起，我便被里面俊秀的古裝男女、華麗的衣著首飾、富有戲劇的愛情故事深深地吸引了。在爺爺耐心的解說下，越發(fā)覺得越劇唱詞韻味，曲調(diào)朗朗上口。于是，我逐漸從對(duì)越劇的一竅不通到欲罷不能。
首先是它的音樂。越劇起源于浙江，在上海，浙江一帶流行。西湖之水的滋潤(rùn)，秦淮煙波的熏陶，使得它的曲調(diào)格外地細(xì)膩，另外，配上吳語作為唱詞，無論是細(xì)細(xì)聆聽還是低吟淺唱，都覺得它曲調(diào)柔情，情思綿綿。在加上越劇各具特色的流派唱腔，穩(wěn)健敦厚的范派，清脆甜美的傅派，委婉明麗的王派……總能把人物的苦樂悲歡以及內(nèi)心的世界表現(xiàn)得淋漓盡致。其次，是它傳神的表演。像著名的扇子功、水袖功乃至越劇的一舉手一投足，都是根據(jù)人物的性格和身份而設(shè)計(jì)的，有眼有板，韻味十足。這些便構(gòu)成了越劇非凡的藝術(shù)魅力。古往今來，《梁�！贰ⅰ段鲙洝�、《孔雀東南飛》等膾炙人口的優(yōu)秀劇目，無一不蘊(yùn)含著極高的藝術(shù)審美價(jià)值。
總是習(xí)慣性地沉醉于悠揚(yáng)的越劇中，那是一個(gè)無人能打擾的世界。音調(diào)在高潮中拉得如泣如訴，婉轉(zhuǎn)低回，昂揚(yáng)直入云霄又戛然而止，一線收束，把韻律插入靈魂又兀自靜默，讓人如癡如醉。漸漸地，發(fā)現(xiàn)越劇中蘊(yùn)含著豐富的古典文化。且不說舞臺(tái)上展現(xiàn)的`古代社會(huì)的人情百態(tài)、風(fēng)俗習(xí)慣，單是唱詞中的古代詩詞就讓我受益無窮。陸游的《釵頭鳳》、李清照的《聲聲慢》等經(jīng)典詩作我都是在《沈園絕唱》和《李清照》中記住的。
此外，抱著求知似渴的態(tài)度，我又了解到了更多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的知識(shí)。知道除了輕轉(zhuǎn)柔婉的越劇之外，還有雍容華美的京劇、典雅精致的昆劇、高亢悲涼的梆子戲……中國(guó)的戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族魅力、韻味及內(nèi)涵。同時(shí)，我也了解到這些中華民族的瑰寶在現(xiàn)在這個(gè)多元化的社會(huì)，似乎有點(diǎn)站不住腳跟，日趨被人們淡忘。人們似乎更熱衷于“棄之戲曲，投之流行”。當(dāng)今世界的藝術(shù)形式日漸豐富了，傳統(tǒng)戲曲面臨著更嚴(yán)峻的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
我從不盲目地追求流行，我深愛著祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。我始終覺得，傳統(tǒng)文化是無可替代的。我喜歡深夜里一個(gè)人靜靜地坐著，閉目養(yǎng)神，聽一段戲曲，或是泡上一杯醇香的清茶，看一會(huì)兒戲曲節(jié)目，細(xì)細(xì)品味其中的文化精髓。同時(shí)，我也愈發(fā)地明白傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的必要性，為了讓更多的人了解到戲曲文化，我經(jīng)常和同學(xué)們到大街上宣傳或者開展一些有關(guān)戲曲的表演節(jié)目。是的，我們的目的只有一個(gè)——讓中華戲曲文化生生不息！
成長(zhǎng)作文 篇3
坐在書柜旁，一股濃濃的幽香撲鼻而來。咦？是什么味道？��！是書香。多少次，每每到我有空閑，書柜旁總會(huì)出現(xiàn)我的身影。小時(shí)候，我不會(huì)認(rèn)字，但我一樣看書，看什么書呢？當(dāng)然是看漫畫書啦！有時(shí)候，和小朋友們玩耍玩累了，還要急沖沖地回家。這么急回家干什么呢？盼著看書唄！我會(huì)從漫畫類層拿出一本漫畫書，津津有味地看著。一個(gè)小小年紀(jì)的小姑娘，居然能看上3個(gè)小時(shí)。上幼兒園了，因此，我很少看漫畫了，每到睡覺之前，我總會(huì)叫媽媽給我講故事，我才能入睡。那故事可有趣了：《狼來了》、《小白兔乖乖》、《小猴子》、《龜兔賽跑》……這些故事不僅有趣，還讓我懂得了許多知識(shí)，這是一舉兩得�。∮幸淮�，在幼兒園里，我給小朋友們講故事，講的正歡，那時(shí)，老師用好奇的目光望著我，發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，我講完以后，老師那本故事本給我，讓我上臺(tái)講。講完以后，老師拿過那本故事書，發(fā)現(xiàn)那本故事書拿轉(zhuǎn)了。原來啊，媽媽給我講故事，講多了，會(huì)背誦出來了！上小學(xué)了，老師叫我們學(xué)習(xí)了不少漢字，這我才發(fā)現(xiàn)漢字是多么神奇，我發(fā)誓要認(rèn)真讀書，學(xué)好漢字。我叫媽媽給我買本《拼音作文》給我，媽媽同意了，我一蹦三尺高。從此，我一放學(xué)回家做完作業(yè)，就是捧本《拼音作文》看了。除此書以外，我還看《格林童話》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《迷宮》、時(shí)間長(zhǎng)了，我那雙明亮的眼睛變成了模糊眼睛，還帶上了“啤酒瓶底兒”。但我不怪書�，F(xiàn)在，我上5年級(jí)了，計(jì)算起來，都讀了數(shù)不清篇。我還是一樣愛看書，愛讀書，外甥打燈籠—照舊（舅）。《水滸傳》讓我懂得長(zhǎng)大后要為國(guó)做貢獻(xiàn)�！段饔斡洝妨钗殷w會(huì)到想要成功必須經(jīng)受考驗(yàn)，堅(jiān)持不懈。《紅樓夢(mèng)》給我知道一個(gè)家族的悲歡離合。我也明白《三國(guó)演義》是要團(tuán)結(jié)就是力量。這四大名著，我早已讀過，還有《你可真逗啊》令我其樂無窮；《生命流淚的樣子》讓我打抱不平；《百科全書》讓我吸收許多國(guó)家大、小事，內(nèi)、外事；《十萬個(gè)為什么》給我明白許多我百思不得其解的問題；《親情故事》也讓我明白親情的重要……書，多么熟悉的一個(gè)稱呼，它使人聰明，使人懂事，使人懂得許許多多的道理。但是，除了優(yōu)點(diǎn)，他也有缺點(diǎn)喲——使人沉入思考，一動(dòng)不動(dòng)，就像睡著香香的`覺，發(fā)著甜甜的夢(mèng)，又像走進(jìn)第二個(gè)書之世界里……高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨鬃诱f：“溫故而知新�！睍菚r(shí)代的生命，書是我們的驕傲……只要一日無書，我就百事荒蕪。
成長(zhǎng)作文 篇4
一顆種子長(zhǎng)成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會(huì)有很多磨礪，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣的。成長(zhǎng)的過程曲折坎坷，正因?yàn)槿绱瞬艜?huì)讓我們感到快樂。風(fēng)雨過后的天空會(huì)變得更加湛藍(lán)；風(fēng)雨過后的波濤會(huì)變得更加和藹；風(fēng)雨過后的人會(huì)變得更加快樂……
暑假里我在小區(qū)的會(huì)所里學(xué)會(huì)了游泳，而這一天我遇到了學(xué)完游泳過后的第一次任務(wù)，那也算是一個(gè)成長(zhǎng)，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會(huì)所吃西餐，她突然說要和我學(xué)游泳，哇塞，我要當(dāng)教練了！我只被教練教過，可沒有當(dāng)過別人的教練。我內(nèi)心好一陣激動(dòng)！能成為表妹的教練就像做白日夢(mèng)一樣不切實(shí)際！于是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有的我，決定成為一個(gè)好教練。于是我耐下心問她會(huì)不會(huì)動(dòng)作，然后一次次憋氣，在水下仔細(xì)觀看她原本已經(jīng)會(huì)的動(dòng)作，不斷的.用手拿著她的腳，幫她改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為我已經(jīng)很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會(huì)換氣，一換氣就會(huì)往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會(huì)往前游；我累了，咱們休息一會(huì)再練吧……”她有點(diǎn)不耐煩了。我好像也有一點(diǎn)不知所措了。但是，我想：畢竟我現(xiàn)在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個(gè)合格的好教練！
在無數(shù)次失敗，無數(shù)次打消放棄的念頭以后。她的游泳技術(shù)終于有了很大長(zhǎng)進(jìn)。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經(jīng)有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進(jìn)來，水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長(zhǎng)的路上不管成功還是失敗，都是一種收獲，都是一種快樂。它載著你的希翼飛向充滿陽光的遠(yuǎn)方……
成長(zhǎng)作文 篇5
那些以往的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我明白自我的`職責(zé)，我明白路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說，成長(zhǎng)的過程，不可能一帆風(fēng)順，無論你怎樣努力，它都不會(huì)沒有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不一樣的人以不一樣的方式印證，所有的故事透過的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一向在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的人都用心在唱，以往的風(fēng)雨黑暗，只是黎民的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來等著我們?nèi)ラ_拓，向著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自我的一片天空。
那里，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)椋�，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空，
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
成長(zhǎng)作文 篇6
這是一條成長(zhǎng)的路，這里開滿了愛的花。愛，如飄飄的白雪圣潔高雅；愛，如天空的斜陽燦爛美麗；愛，如悠悠的細(xì)雨質(zhì)樸無華。在我成長(zhǎng)的道路上，愛的花瓣時(shí)時(shí)縈繞身邊，不曾離開，就像天使的翅膀守護(hù)著我；就像紙和筆，記錄我的笑與淚，書寫我的喜與悲。
父愛的花是沁人心脾的茉莉。父親對(duì)于我總是嚴(yán)厲多于鼓勵(lì)，總希望我好，更好。記得第一次評(píng)上“三好學(xué)生”的情景，除了父親，全家人都笑得合不攏嘴，他只是輕輕說了一句：“要追求更高的目標(biāo)�！北砻嫔细笎劾涞�，但在內(nèi)心卻是愛我和這個(gè)家的。他日夜辛勤地工作，只是為了全家人更好地生活。他的愛就像茉莉，小小的，淡淡的，雖不起眼，但始終掩不住那份醉人的清香與深沉、無私的愛。
母親的花是熱情似火的玫瑰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)被吸吲。母親在任何時(shí)候都會(huì)寄予我希望，鼓勵(lì)與幫助。母親微笑的面容，永遠(yuǎn)暖如春風(fēng)，母親輕聲叮嚀記過是我前進(jìn)的動(dòng)力。母親的愛就好像那讓人看到就可以燃起希望之火的.玫瑰。
老師的愛是堅(jiān)韌有益的仙人掌。表面上是生硬帶刺的，卻帶給我們?cè)S多幫助。雖然老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，但引領(lǐng)我們走好人生的每一步路。無私地把自己的所有奉獻(xiàn)給學(xué)生們。他們從不奢求回報(bào)。希望的只是學(xué)生們學(xué)的開心。這不是沙漠之舟仙人掌嗎？
同學(xué)們的愛是漫天飛舞的蒲公英。無論走到哪里，在有風(fēng)的日子里，都在身邊飛舞，他們也許并不是最美麗、最耀眼的，但卻永遠(yuǎn)在你最需要的時(shí)候，陪伴在你的身邊，就好比那美麗的蒲公英，帶著彼此最美好的回憶飄飄灑灑地飛揚(yáng)……
我的成長(zhǎng)路上，開著愛的花，無論是陰天，還是晴天，花兒們都一樣綻放，以它們最美麗的姿態(tài)，構(gòu)建起一座愛的長(zhǎng)橋！
成長(zhǎng)作文 篇7
小草，因?yàn)橛辛岁柟獾呐惆�，破土而出�?綠葉，因?yàn)橛辛擞晁淖甜B(yǎng)，煥發(fā)光彩； 我，因?yàn)橛辛藧鄣?陪伴，心里常常充滿感動(dòng)。
愛不僅僅只融和在風(fēng)調(diào)雨順的日子里，也顯現(xiàn)在風(fēng)起云涌的瞬間。
教室開始劇烈地?fù)u動(dòng)，有經(jīng)驗(yàn)的老師斷定這是地震的前兆，“快，同學(xué)們快往操場(chǎng)上跑！”老師急切而鎮(zhèn)定地疏導(dǎo)學(xué)生們有序地離開教室，在大樓倒塌的一瞬間，老師用身體護(hù)住桌下還未逃出去三個(gè)學(xué)生。
在營(yíng)救的等待中，他們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
余震一次次發(fā)生，噩耗也隨之傳來——親愛的老師用身體為他們撐起了生命的藍(lán)天，而自己卻毅然笑對(duì)死亡！手機(jī)里只留下老師給兩歲兒子最后深深的愛戀：如果你活著，請(qǐng)相信，媽媽愛你！
電教室里——同學(xué)們一片唏噓聲，為這撼天動(dòng)地義無反顧的大愛！
愛，相伴成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
還是紅磚白瓦，還是尊敬的老師，還是親愛的同學(xué)，我卻發(fā)現(xiàn)自己真花兒一般在晨曦里綻放。
晨曦教育集團(tuán)剛成立，首先令我們期待的大型活動(dòng)就是“才藝30分”。同學(xué)們積極踴躍，激情澎湃，大家都知道每一個(gè)人都有在舞臺(tái)上的機(jī)會(huì)。很高興我因同學(xué)推薦成為小品《合作》中的一位演員。也許是不抱希望吧，老師只是說了個(gè)小品名字，想不想演由我們定，因?yàn)榫W(wǎng)上找不到臺(tái)詞，所以想演必須自己看著視頻，邊聽邊記下所有臺(tái)詞，不知道哪兒來的沖動(dòng)，我和王申峰毅然接下了這個(gè)節(jié)目，還信心滿滿的作下保證。又或許大家將這個(gè)節(jié)目定位為湊湊數(shù)的吧，從我們接下任務(wù)開始，大家就沒關(guān)注過我們?nèi)蝿?wù)，我們倆自由發(fā)揮。
誰都不知道我們倆是多么盼望能演好。
小品中有許多笑料演繹者必須做到面對(duì)在好笑的語氣也不能笑，否則將前功盡棄，看著同伴那么好笑的表情，曉得自己要說出令人捧腹的語句，竟然做到呆愣愣的，這多難�。〖词惯@樣我也沒有申請(qǐng)退出，因?yàn)檫@是我的第一次表演，不知從哪兒來的信息也許就是想證明給別人看我一樣毫不遜色，可事實(shí)上誰也不知道堅(jiān)強(qiáng)的我眼眶濕潤(rùn)了多少次劇本在手，老師從來沒有督促過我們記臺(tái)詞，有空就拿出來背，一有空就會(huì)喃喃自語，到家就會(huì)對(duì)鏡子演對(duì)媽媽演。練到后來夢(mèng)中都是臺(tái)詞在飛舞，很累很累，又覺得自己演得不好。好笑的臺(tái)詞，有時(shí)硬是伴著淚水哽咽著說完的。到與王森峰排練的'時(shí)候，我有時(shí)會(huì)記不住臺(tái)詞，有時(shí)會(huì)混淆臺(tái)詞，有時(shí)會(huì)因幽默的臺(tái)詞兒發(fā)笑……之后便是王分封的責(zé)備。他總是恨鐵不成鋼的對(duì)我說：“哎呀，又錯(cuò)了�！蔽抑浪褪沁@樣急脾氣，可是我就是控制不住想哭，為了不讓他看見我落淚，我時(shí)常背過身輕輕抹淚。在轉(zhuǎn)身時(shí)我也會(huì)笑著面對(duì)，繼續(xù)排練。
一天又一天，期盼已久的亮相時(shí)刻終于到來，彩排的那一天，這是我們第一次公開在同學(xué)們面前表演熟練的手勢(shì)，默契的配合。逗的同學(xué)和老師笑得直不起腰，大家那激動(dòng)和不可思議的表情讓我的膽兒越來越大，動(dòng)作語言越來越流暢，我們倆得到大家的認(rèn)可，我們真棒！
第二天我站在真正的舞臺(tái)燒，面對(duì)100個(gè)觀眾，我已經(jīng)不知道什么叫做害怕，有的只是想調(diào)動(dòng)大家讓大家快樂的愿望。“掌聲在哪里？”瞧誰以為我是個(gè)腕兒，我也覺得自己成了名角兒，我們倆淹沒在笑聲里，掌聲里，我們成功了。我們深深地向大家鞠了一躬，久久的九九的，我的心無法平靜，內(nèi)心是涌出一股甜甜的清泉，
表演已結(jié)束。但這份獨(dú)特的體驗(yàn)帶給我們的收獲無法用儀器計(jì)量。我與王森峰在班里普通話并不是最好的，朗讀水平也不是最高的，但我們卻教寓言類節(jié)目也好不引人注意的，我在“才藝30分”旅程中變得自信樂觀。
我在晨曦中沐浴著陽光，接受著雨露的洗滌，慢慢成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇9
我的奧數(shù)一直不是很好，我或許天生就不適合奧數(shù)，一個(gè)個(gè)公式一道道題目令我頭昏腦脹，苦思冥想許久，依舊還是會(huì)有很多題目解不開，最終只能交白卷。
在一次次奧數(shù)考試上，我的成績(jī)都不理想，我每次都會(huì)想：什么破奧數(shù)嘛！這么難，要怎么寫��！這些出題的人怎么回事，平常試卷就夠難了，還發(fā)明出奧數(shù)這個(gè)玩意兒，簡(jiǎn)直是一種虐待兒童的行為！想完之后，我也會(huì)反思，奧數(shù)或許只是一個(gè)開發(fā)大腦的方式，可能是我沒多動(dòng)腦子，才導(dǎo)致我不會(huì)寫，可能是動(dòng)腦不夠，可能是我對(duì)奧數(shù)的憎恨吧。在考場(chǎng)上，我更多的想法是：萬一考不好，回家一定要被說的.，考什么奧數(shù)呀！面對(duì)著一道道題，我絞盡腦汁，始終沒有答案，只能在心里暗暗地嘆了口氣……唉！誰讓我不是奧數(shù)的料！
看著眼前一疊疊奧數(shù)試卷，我不禁頭又大成了原來的兩倍：試卷題目一定更難！怎么辦呀？在我滿臉無助的時(shí)候，腦子里瞬間想起了老師和媽媽對(duì)我期待的神情，平時(shí)老師那么認(rèn)真地輔導(dǎo)我奧數(shù)，所以今天的競(jìng)賽，就算是塊硬骨頭，我也要啃下來！我拿出草稿紙，一步一步地解著，不慌不忙，認(rèn)真思考，竟然做出了好多的題。當(dāng)做出一道題，我比中了一百萬大獎(jiǎng)還高興：一題千金哪！總算出來了，我的努力沒有白費(fèi)！
尤其沒想到的是，在這次奧數(shù)競(jìng)賽，我拿了個(gè)二等獎(jiǎng)。這次的奧數(shù)獲獎(jiǎng)讓我增加了對(duì)奧數(shù)的興趣，還明白了一個(gè)道理：失敗乃成功之母，只要自己努力堅(jiān)持，不認(rèn)輸，就一定會(huì)成功。
失敗不等于結(jié)束，失敗乃成功之母，而動(dòng)力，是由失敗到成功的過程。面對(duì)失敗，你只有一種選擇：跌倒了再站起來；你只有一個(gè)目標(biāo)，戰(zhàn)勝失敗，從跌倒的地方頑強(qiáng)地爬起來，努力拼搏，才能戰(zhàn)勝失敗。
成長(zhǎng)作文 篇10
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線,無法眺望,遠(yuǎn)方是否平坦,生活,成長(zhǎng)亦如此.
——題記
步入花季,雖以成熟,但仍有暴風(fēng)雨在等待,所受的挫折,必須承擔(dān).回想往日,一切平坦順利,無須煩惱.但,夢(mèng)歸夢(mèng),始終得回到現(xiàn)實(shí).
可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多,當(dāng)然,也會(huì)更難承受,這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了.
山清和水秀,如此美景,然而,心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨.雖然不可思議,但總有它的樂趣.相信吧,陽光總在風(fēng)雨后,因?yàn)?沒有人能隨隨便便成功.
成長(zhǎng)是殘酷的,前一回的內(nèi)容歷歷在目,而后一章的消息,緊封不瀉,我們無從知曉.
陽光下,小草挺拔而有生氣,風(fēng)雨中,也仍然不失風(fēng)采,陽光重現(xiàn)時(shí),撣撣灰塵,依舊神采飛揚(yáng).新時(shí)代的花季,正如此,始終保持著頑強(qiáng)抵抗,不怕痛的精神.
成長(zhǎng)道路上,摔跤是難免的,膝蓋磕腫了,揉一揉,站起來繼續(xù)走,不要怕,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么,擦干淚,至少我們還有夢(mèng).
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn),柳暗過后的花明正是成功.生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液.
道路還是腳步多,千萬條路就有千萬個(gè)腳印.突然間,自我的.觀念發(fā)生改變,看待問題的角度也會(huì)發(fā)生變化,比如挫折.
在挫折中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成功,在成功中登上頂峰.站在高山之巔,俯首下視,一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折!
挫折見證,艱難與成功同在.不要在意成就的大小,實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè),人生在世,目標(biāo)如滿天繁星,了解一個(gè)征服一個(gè)!
挫折見證,苦難與快樂同在,事物的兩面性難以一一呈現(xiàn),但只關(guān)注一面是可怕的,在苦難中尋找樂趣,在挫折中體會(huì)真理,所有的迷團(tuán)終將解開,
濃霧漸漸淡去,遠(yuǎn)方的景色原來如此美麗.
——后記
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