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我的追夢(mèng)路作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的追夢(mèng)路作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的追夢(mèng)路作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想,是什么都阻擋不住的,夢(mèng)想讓我們的人生充滿了希望,夢(mèng)想讓我們?cè)诶щy和挫折面前更加堅(jiān)強(qiáng)。人生就是一個(gè)夢(mèng)想接一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)完了這個(gè),又想實(shí)現(xiàn)那個(gè)。
我就是這樣。剛上幼兒園,老師布置的作業(yè)也不過(guò)就是做手工和寫一些簡(jiǎn)單的字和拼音。每次放學(xué),我都輕易地寫完當(dāng)天老師布置的作業(yè)。那一次,鄰家姐姐到我家和我一起寫作業(yè)。她上四年級(jí),作業(yè)是我的好多倍。我們比賽寫作業(yè),不一會(huì)兒我就寫完了。我一邊指著她的作業(yè)一邊說(shuō):“姐姐,你寫作業(yè)的速度還不如我呢。嘿嘿,原來(lái)四年級(jí)的大姐姐還不如幼兒園的小妹妹呢!”聽(tīng)完我這句話,那位姐姐撅著嘴說(shuō):“如果你到四年級(jí),寫作業(yè)能比過(guò)幼兒園小朋友的`速度,我叫你姐姐!
就這樣,我有了第一個(gè)夢(mèng)想:一定要寫字速度快。因?yàn)樗,我小學(xué)一至四年級(jí)的字體像蟹子從本子上爬過(guò)似得,寫字速度已經(jīng)比過(guò)幼兒園的小朋友了。每次老師讓我們寫作業(yè),我總是第一個(gè)寫完交上。但老師每每看到這爛爛的字跡總是嘆了一口氣。我并沒(méi)有改正,因?yàn)槲彝瓿闪宋业牡谝粋(gè)夢(mèng)想,我并不想因?yàn)槔蠋煹膽B(tài)度而破壞我的夢(mèng)想。
后來(lái),我又有了第二個(gè)夢(mèng)想:把字體改成楷體。我一開(kāi)始并不想改,可從五年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái),換了新老師。是她改變了我的想法。記得是一次寫完“語(yǔ)文應(yīng)用”時(shí),新老師跟我們開(kāi)了一次班會(huì)。話題就是關(guān)于字跡的。老師說(shuō),她認(rèn)為我們班誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)的字跡好,可就沒(méi)說(shuō)到我。我很難過(guò),可還不止這些,老師還當(dāng)眾把我的字跡比喻成大米飯團(tuán)。全班57個(gè)人,她讓我臉往哪擱呀?我不得不改成楷體字,別說(shuō),還挺好看的。
現(xiàn)在我又有了一個(gè)夢(mèng)想:期中、期末考全班第一。
如今,我走上了追夢(mèng)路,它使我明白了一個(gè)道理:夢(mèng)想有兩種,一種是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,對(duì)我們來(lái)說(shuō),那只是一個(gè)夢(mèng)而已;而另一種夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn),這樣的夢(mèng)想就是理想。前一種,完全實(shí)現(xiàn)不了的也得實(shí)現(xiàn)一半,才能成為“夢(mèng)想”!
我的追夢(mèng)路作文2
全球氣候變暖,氣溫異常升高;許多地區(qū)發(fā)生了沙塵暴,全球正在逐漸沙漠化;嚴(yán)重的空氣污染導(dǎo)致臭氧層空洞,導(dǎo)致人類死亡……這一個(gè)個(gè)信息在電視,電腦上傳遞,看著這些新聞,我的心中有了一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想——做一名科學(xué)家。
“刷,刷,刷,”我正在閱讀《百科全書》,翻書的聲音不絕于耳,一個(gè)個(gè)知識(shí)從我眼前過(guò)去,那些天文知識(shí)、地理知識(shí),就在這一次次翻書中懂得:宇宙中像太陽(yáng)一樣會(huì)自己發(fā)光的星球有多少個(gè)?月球上為什么有許許多多的坑洞?空氣有重量嗎?這些知識(shí)都在我的腦海中一遍遍的閃現(xiàn),《百科全書》就像一個(gè)細(xì)心的啟蒙老師,可以解答我的為什么,幫助我更好地學(xué)習(xí),還給了我無(wú)數(shù)的課外知識(shí),讓我推開(kāi)了夢(mèng)想的大門,開(kāi)始了追夢(mèng)旅程。
但是,這有限的知識(shí)哪能滿足我的需求呢?沒(méi)過(guò)幾天,家里的《百科全書》就被我嚼過(guò)來(lái),嚼過(guò)去,看了好幾遍,家里的書,滿足不了我的需求,便上網(wǎng)查資料,網(wǎng)上的資料多的數(shù)不勝數(shù),我看得津津有味兒,為什么會(huì)發(fā)生地震?什么叫積雨云?人們?cè)趺粗捞鞖馇闆r的?這一個(gè)個(gè)知識(shí)在電腦里都迎刃而解。還有變化多端的'云彩,美麗絢爛的彩虹,這自然界的奧秘,在電腦里都不值一提,電腦上的無(wú)數(shù)知識(shí)激起了我的好奇心,激起了我的探索心,我更加想要成為科學(xué)家了。
漸漸的,我發(fā)現(xiàn),科學(xué)家并不是想當(dāng)就可以當(dāng),必須要學(xué)好文化知識(shí)。比如說(shuō):未來(lái)預(yù)測(cè)宇宙中有小行星可能撞擊地球,那將是地球廢滅人類滅亡之日,要想堵截這一現(xiàn)象發(fā)生,科學(xué)家就必須計(jì)算出小行星的速度,算出撞擊地球的準(zhǔn)確時(shí)間,然后要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)——要多大威力的原子彈才能使小行星偏離軌道,這就要用到數(shù)學(xué),化學(xué),物理,地理等等知識(shí)。所以學(xué)好各種學(xué)科理論知識(shí)是重要的,這不僅僅是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,還要有實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),掌握好每一課知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課。相信只要堅(jiān)持,夢(mèng)想一定會(huì)開(kāi)花!
雖然科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想還有些遙遠(yuǎn),但我會(huì)不停的追尋,現(xiàn)在,以后,將來(lái)!因?yàn)檫@是為人類作出貢獻(xiàn),為世界作出貢獻(xiàn),為地球母親作出貢獻(xiàn),所以,我,無(wú)怨無(wú)悔!
我的追夢(mèng)路作文3
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想,就像小時(shí)候的老師問(wèn)我們,我們的夢(mèng)想是什么?有的人想當(dāng)教師,燃盡自己而照亮了別人,有人想當(dāng)警察,保衛(wèi)自己最深愛(ài)的祖國(guó),有人想當(dāng)消防員,在火災(zāi)的前線奮力滅火,有人想當(dāng)科學(xué)家,在自己的實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)造發(fā)明,還有人想當(dāng)一名建筑工人,承擔(dān)祖國(guó)的建筑重任。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,因?yàn)閴?mèng)想我們才努力讀書,因?yàn)閴?mèng)想我們才認(rèn)真做每一個(gè)作業(yè)。追夢(mèng)就像是一個(gè)跑道,為了夢(mèng)想你才會(huì)努力的向前沖刺,直到你自己實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。而我的小時(shí)候也有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是……
在我小的時(shí)候老師問(wèn)我們長(zhǎng)大的夢(mèng)想是什么?我說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)科學(xué)家。在我的家中我有一個(gè)哥哥他比我大個(gè)幾歲。在我上一年級(jí)的時(shí)候,我哥哥他就上五年級(jí)了?煲谀┛荚嚵耍有一個(gè)月,我努力的復(fù)習(xí),現(xiàn)在就只有兩個(gè)星期了,就在這天晚上我發(fā)了高燒,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我后急忙把我送到醫(yī)院里去,因?yàn)闊煤軈柡,所以就在住院了一個(gè)星期,在我出院后還有一個(gè)星期就要考試了,怎么辦呀?我一回到學(xué)校我的位置就有像山一樣大的作業(yè)堆在我的面前,上課呢?又聽(tīng)不懂。所以我一回到家中我就叫爸爸媽媽一起幫我復(fù)習(xí),他們因?yàn)楣ぷ髅,所以就?lái)不及教我,我就想起來(lái)了他,我去找他,我告訴他這整件事情的'原因,他說(shuō):”你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?”我說(shuō):”是科學(xué)家!
你想成為科學(xué)家那你就應(yīng)該自己做。“我聽(tīng)完就說(shuō):”好!案绺缈次疫@樣”那我來(lái)幫你一起復(fù)習(xí)!八蜎Q定幫我補(bǔ)課,我聽(tīng)了很開(kāi)心,F(xiàn)在是我放假兩天,哥哥就先讓我自己做,最后給他檢查,我很努力的做完了一半作業(yè),現(xiàn)在是他出馬的時(shí)候了他很認(rèn)真得看完了,他一遍又一遍的開(kāi)始叫我寫錯(cuò)的題目,這一天很快這一天的時(shí)間就過(guò)去了。第二天,他就開(kāi)始幫我補(bǔ)上我沒(méi)有上的課文,一課又一課,不久就打工完成了,我也很滿意的和他道別了。
離開(kāi)時(shí),我忘了東西在他家,我去他家找的時(shí)候,我看見(jiàn)了,他在補(bǔ)自己的作業(yè),原來(lái)他為了我連自己的作業(yè)都不管了。如果你想實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,那就要努力學(xué)習(xí)。
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