我的拿手好戲作文[共15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　我擅長做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚。

　　就在去年暑假，爸爸帶著我和家人一起到郊外的湖邊釣魚，剛開始我并不喜歡釣魚，釣魚這件事情，最考驗(yàn)的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們?nèi)メ烎~。后來，我就漸漸地喜歡上了釣魚，一聽到爸爸說要去釣魚，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且還成了釣魚高手，我經(jīng)常在別人面前展示我的拿手好戲。

　　就在上一個(gè)周末，有親戚來我們家玩，聊著聊著就談到了釣魚，我聽見了，立馬從房間里沖出來央求爸爸帶我們?nèi)メ烎~。一路上我都激動(dòng)無比。到了湖邊，我看見大家釣了半天也沒釣到魚，就得意地說：“嘻嘻，還是讓我來給你們演示一下吧！畢竟釣魚是我的拿手好戲�！闭f完，我便拿起釣魚竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。

　　首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚竿的掛鉤上，因?yàn)轸~兒最喜歡吃蚯蚓了。接著，我選了一個(gè)地方，把小板凳放在那，又拿來水桶放在旁邊，用來裝釣到的魚。然后我開始靜靜地坐在小板凳上，等著那些魚兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚，結(jié)果一著急，竟然只釣上來一條又瘦又小的魚，站在旁邊觀看的親戚們看到了都哈哈大笑。

　　我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進(jìn)行捕魚，我吸取了第一次失敗的教訓(xùn)，要想釣到大魚，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚竿豎直，垂直于水面，然后再根據(jù)魚的游動(dòng)方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚的'游動(dòng)保持一定角度，接下來就是等候了。一個(gè)五分鐘過去了，又一個(gè)十分鐘過去了……然而始終沒有一條魚兒上鉤，我很尷尬，有點(diǎn)想放棄了，但是想起老師說的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對(duì)不可能！

　　沒過一會(huì)兒，我的魚竿一陣抖動(dòng)，扯力很大，我趕緊把魚竿的線繩拉回來，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚。這時(shí)，大家都睜大著眼睛，羨慕地看著我，我自豪地喊著：“哈哈！我成功了！”

　　這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養(yǎng)了我的耐心，我喜歡釣魚！

我的拿手好戲作文2

　　我有很多興趣愛好，如繪畫、彈鋼琴、游泳、打羽毛球等等。這些興趣都需要很長時(shí)間的訓(xùn)練，雖然每個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)過程都不容易，可我愿意為之努力，也很享受每個(gè)小小的成果。但其實(shí)，我最拿手的項(xiàng)目并不在這些之中，它沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，也不需要任何器材工具，更不挑時(shí)間場(chǎng)地，你們能猜到是什么嗎？哈哈，答案一定會(huì)出乎你們的意料，我的拿手好戲是編故事。

　　我從小就喜歡故事，圖書上的，廣播里的，電視中的，我不僅能牢牢記住那些故事情節(jié)，還能背出其中的經(jīng)典對(duì)白，甚至改編或續(xù)寫。長大一點(diǎn)兒后，我開始試著自己創(chuàng)作故事，我的作品包括英雄故事、神話故事、科幻故事，還有凄美的愛情故事。我經(jīng)常把自己的`作品講給好朋友們聽，他們都很喜歡，是我的粉絲聽眾。我常常覺得自己活在兩個(gè)世界中，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)世界，另一個(gè)是我自己構(gòu)建的故事世界。在現(xiàn)實(shí)世界中，我是一名努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生，在我的故事世界里，我是總編導(dǎo)，總設(shè)計(jì)師。有時(shí)，我讓故事世界和風(fēng)細(xì)雨，人人自律又友好；有時(shí)讓那里風(fēng)急雨驟，充斥著災(zāi)難與邪惡。

　　最近我迷上了懸疑推理小說，我被那些環(huán)環(huán)相扣的疑點(diǎn)和撲朔迷離的案情深深吸引，不禁佩服作者們的智慧與邏輯能力�！都s翰·多伊》是我正在讀的一本推理小說，里面的罪犯兇殘而又狡猾，被害人卻過分單純善良，我覺得這樣的案件情節(jié)不夠精彩，也不夠燒腦，于是我改編了最后一個(gè)章節(jié)。原本的情節(jié)是罪犯約翰想盡辦法來到了安吉拉的家中，想殺死安吉拉，可安吉拉卻毫無察覺，還想煮咖啡招待約翰。我改編后的安吉拉，觀察力與反應(yīng)能力出色，她在約翰躲閃的眼神，自相矛盾的話語中，發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，與罪犯展開了一場(chǎng)勢(shì)均力敵的智斗，躲過了驚心動(dòng)魄的重重危機(jī)，最終保護(hù)了自己，并配合警察將罪犯繩之以法。

　　我在故事世界里自由地翱翔，不停的在現(xiàn)實(shí)與故事世界中切換角色和身份，有時(shí)正在現(xiàn)實(shí)世界中奮筆疾書的我，轉(zhuǎn)身就跳進(jìn)故事世界編導(dǎo)精彩情節(jié)，以至于突然大笑或大叫，每每這時(shí)，我都免不了因?yàn)榉中谋粙寢尯莺莸嘏�評(píng)，但我從沒告訴過她關(guān)于我的另一個(gè)世界，那是我的秘密。

　　我會(huì)協(xié)調(diào)好投入在兩邊世界的精力和時(shí)間，控制好自己的注意力，畢竟學(xué)業(yè)是我在現(xiàn)實(shí)世界中最主要的本職工作。但我也絕不會(huì)丟棄我的拿手好戲，因?yàn)槟鞘俏业膼酆茫�也是我的理想，我�?huì)堅(jiān)持創(chuàng)作下去。

我的拿手好戲作文3

　　“寧可三天無油鹽，不可一日不喝茶”這句話是高原藏族土生土長在那里的人說的，藏族人愛茶的境界遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的想象，他們天生就會(huì)跟著父母泡茶、喝茶。他們茶的種類也有很多，比如：綠茶、黃茶、烏龍茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國的采茶勝地，但是住在平原的我，也愛上了喝茶。閑暇時(shí)沏杯茶，清香溢滿小屋。茶葉，在水的浸潤下舒緩的展開，如綠衣精靈，翩翩起舞。

　　有的人會(huì)問，你不覺得茶很苦，還不解渴嗎？我說，是的。剛開始我也是這么認(rèn)為的。愛上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧！那是因?yàn)橹�前不�?huì)品茶，泡茶。泡出來的茶跟清水一個(gè)味道，還很苦，但我喝過爸爸泡出來的正山小種茶之后徹底改變了我的'想法。爸爸說：可別小看了泡茶，那可是一門大學(xué)問呢！

　　恰逢五年級(jí)上學(xué)期，學(xué)校多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)招新，我毫不猶豫地在“茶藝”后打了勾。雖然家長酷愛喝茶，常普及知識(shí)，但我仍感覺到自己就是個(gè)“青銅”。經(jīng)歷了半學(xué)期的努力與汗水，終于要迎來學(xué)期末的社團(tuán)表演，我與團(tuán)員們開始了激烈的“選拔”。

　　這次選拔規(guī)則是這樣的：從初賽三人一組先進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，再通過各個(gè)小組表演茶道的時(shí)間、味道、顏色來看綜合水平，分?jǐn)?shù)高的小組去學(xué)校展示。

　　比賽開始了，因?yàn)槠綍r(shí)我督促組員記筆記，考前也有充足的復(fù)習(xí)我們組以負(fù)1的好成績(jī)排名第一，順利晉級(jí)。一周過后，三個(gè)小組的“排位”賽開始了。我們組選擇的是綠茶黃山毛峰，由一號(hào)組員帶的陳年型茶，第一泡時(shí)的濃香就把老師吸引過來，第二、三泡時(shí)顏色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里悶2分鐘，這也是最重要的部分由我負(fù)責(zé)，最后用水壺打“O”字型灌滿悶好。我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果開早了，并不濃，開晚了顏色變淡。哎呀，打開得了，結(jié)果茶葉的味道飄香了整個(gè)屋子，老師宣布我們勝利了！

　　雖然只是一個(gè)小小的勝利，但還是要感謝組員們的配合。泡茶，是我的拿手好戲，在戲里我盡情地享受茶帶給我的清香與甘甜。在戲外，我懂得了一個(gè)道理：人生就像一杯茶，第一口苦，第二口澀，第三口甜，像極了我們的人生歷程。這次活動(dòng)也讓我深刻的體會(huì)到了蒙古人愛喝茶背后的原因：無論做什么，都不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。希望做為學(xué)生的我們?cè)綉?zhàn)越勇！加油！

我的拿手好戲作文4

　　黃昏，縷縷陽光從窗外射入我的房間，把雪潔的畫紙照得金黃。我緩緩起筆，畫起人物的輔助線。這便是我的拿手好戲——漫畫。

　　從六歲那年起，我開始發(fā)覺漫畫是那么有趣：雪潔的畫紙上，流暢的線條，柔美而富有魅力，色彩的光澤更是讓人心動(dòng)不已。我發(fā)現(xiàn)我愛上了這種由流暢的線條和光澤的色彩組成的漫畫。

　　我開始央求媽媽把我送進(jìn)那具有吸引力的美術(shù)班，即使我再三請(qǐng)求，還是沒有如愿以償，還被潑了一盆涼水。我難道就這么放棄嗎？不，不可能！我并沒有灰心，既然跟別人學(xué)不行，那就自己學(xué)�？吹缴磉叺穆�畫書，我毅然選擇了自學(xué)漫畫，提起了畫筆。

　　今年已將近12歲的我，在6年的時(shí)間里，沒有受到專業(yè)的漫畫培訓(xùn)，只靠著漫畫書與電腦上的視頻學(xué)習(xí)著漫畫。6年的時(shí)間，我已經(jīng)從那個(gè)連輔助線還畫不好的菜鳥，蛻變成現(xiàn)在已經(jīng)能畫出一副完整漫畫的大孩子。雖然媽媽仍不支持，但我已經(jīng)不可能被羈絆，被阻攔了。

　　畫筆的影子映在紙上，身后的時(shí)鐘滴滴答答，窗外的鳥兒棲息枝頭，我的靈感如泉水涌出。一次一次地擦拭，一次一次地下筆。一副完整的線稿，就在這三刻鐘里出現(xiàn)了，我在凌亂的馬克筆堆中尋找那個(gè)我心中的色號(hào)，從左到右，從右到左，一筆筆上色，讓我心中激動(dòng)不已。我的眼前仿佛出現(xiàn)了我筆下的那個(gè)少女：黝黑蓬松的秀發(fā)上零零散散的銀杏葉，飄逸的漢服使她顯得格外靈動(dòng)，身邊的銀杏樹后藏著的梅花鹿正在偷偷地望著她……

　　我陶醉在筆下的世界里，卻一不小心將淺紅色的馬克筆畫在了少女的.臉上。只插這個(gè)膚色，這幅漫畫就完成了，堅(jiān)決不能毀了它！我慌了，我極其希望腮紅能覆蓋住這個(gè)失誤，但是卻已經(jīng)不可能了。我氣餒地關(guān)上房門，坐在沙發(fā)上，打開了電視，卻一下子看見古裝劇上的格格戴著面紗。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，快步走到書桌前，寥寥幾筆淡紅色，少女的面紗便出現(xiàn)了。

　　漫畫已經(jīng)完成，我決定拿給從不支持我的媽媽看看，媽媽拿著它，卻緊皺著眉頭，我原以為又要被潑一盆涼水，沒想到媽媽緊皺的眉頭竟舒展開來，咧著嘴笑了，聽著媽媽的嘖嘖贊嘆，我也笑了，心中涌起了前所未有的成就感與自豪感。

　　皎潔的月亮伴著鳥兒的鳴叫，越升越高，越來越亮，照在我的畫上，似乎給畫紙鋪上了一層薄薄的銀子，紙的那種特殊的香味，散發(fā)出來，繚繞在鼻端……哦，好美的夜！

　　我在我的拿手好戲中感受到了快樂，也在漫畫的路上成長……

我的拿手好戲作文5

　　我的拿手好戲是什么?當(dāng)然是畫畫了。

　　記得那個(gè)下午，我們?cè)诎嗬镎�在上美術(shù)課，我們班主任老師以為要辦展覽，叫我們把自己的畫的國畫拿來。我就把自己平時(shí)在課外美術(shù)班上畫的畫拿來了。老師一看我畫，就露出燦爛的笑容。拿起我在全班同學(xué)面前展說：同學(xué)們，你們看!陳姝婷這畫好看不好看?你們要向她多學(xué)習(xí)。說罷，老師將這幅畫收走了，去辦展覽去了。

　　當(dāng)時(shí)，聽著老師的表揚(yáng)，別提有多開心啦!心里像春花盛開，姹紫嫣紅啊!當(dāng)然，班里面的同學(xué)，有的不相信是我畫的，因?yàn)槲移綍r(shí)不會(huì)特意的告訴別人我會(huì)畫畫，所以他們也就投來懷疑的目光。

　　面對(duì)懷疑的目光，沒辦法，我只能現(xiàn)場(chǎng)再畫一幅啦!我拿出陪了我半年的老朋友毛筆，讓他與我并肩作戰(zhàn)。我倒了兩滴香墨，墨香就在我們鼻子里彌漫開來!我立刻進(jìn)入了作畫狀態(tài)。就像在畫室里一樣，心無旁騖，聚精會(huì)神。我輕輕地吸了一口氣，將毛筆蘸入硯臺(tái)里，我的勾線筆立刻吸滿了香墨，筆鋒接著開始在雪白的宣紙上盡情地跳起了華麗舞蹈，勾線完成了。

　　該上色了，我拿出調(diào)色盤，在米白色的盤中調(diào)出了那秋日的色彩，用大白云毛筆輕輕揮灑，黃中氤氳著紅色的秋葉，便在畫中開始長了出來。有的葉子在枝頭與果子同樂：有的葉子在樹上與鮮花比美;還有的葉子在秋風(fēng)中如金色的蝴蝶一般翩翩起舞。很快一幅秋日美景就呈現(xiàn)在宣紙之上，是那么栩栩如生。周圍的同學(xué)睜大了眼睛，有的嘴巴驚成了O型，有的連聲驚嘆：哇塞!;有的剛才還議論紛紛，現(xiàn)在閉上了嘴巴。

　　這時(shí)，美術(shù)老師走了過來，對(duì)我贊賞說：這幅畫富有童趣，色彩搭配的`非常和諧。得到美術(shù)老師的贊賞，我心里更是高興得比吃了蜜還甜。因?yàn)樵谝惶斓玫搅税嘀魅卫蠋熀兔佬g(shù)老師的兩次夸獎(jiǎng)，誰能不開心呢。我整整地開心的一天!

　　正是因?yàn)槔蠋焸兊倪@兩次的夸獎(jiǎng)，讓我對(duì)畫畫有了更濃厚的興趣，漸漸地我花得越來越好。在甚至還有一些小驕傲。

　　當(dāng)然了，驕傲使人落后一段時(shí)間，我因?yàn)轵湴�，畫不出好看的畫，�?jīng)常被老師批評(píng)，那時(shí)候經(jīng)常悶悶不樂。

　　后來，我很快又找到了初心，當(dāng)初安靜的狀態(tài)，專心作畫。每天努力的去刻苦練習(xí)，不久我又成了繪畫小能手。

　　通過畫畫我明白了一個(gè)道理：要想做事情，就要專心的去刻苦練習(xí)，不斷地努力學(xué)習(xí)，才能成就自己的拿手好戲!

我的拿手好戲作文6

　　我的拿手好戲，那真是五花八門。今天就講跳舞唄！

　　跳舞這一行時(shí)而有趣，時(shí)而枯燥，重要的是要看你的興趣。你若不喜歡，那舞蹈此生便與你無緣；你若有興趣，那可以一步一步走上“巔峰”。俗話說“萬丈高樓平地起”，跳舞必須有穩(wěn)固的基本功，不然，你學(xué)什么舞種都學(xué)不好。這部分比較“枯燥”，卻能讓你有穩(wěn)固的“地基”，同時(shí)也讓你感受一下舞蹈的魔性。跳舞讓我有許多有趣而自豪的時(shí)候。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)快開始了，我們的開幕式卻還沒有著落。老師情急之下，把任務(wù)交給了我媽。因?yàn)闀r(shí)間太短，只有兩次一共一個(gè)小時(shí)的排練時(shí)間。這樣只能編排很少、很簡(jiǎn)單的動(dòng)作和隊(duì)形。但是這就太普通太平淡了。節(jié)目沒有亮點(diǎn)怎么能精彩？老媽冥思苦想著，我直接跳了出來，不滿地抱怨：“難道你把我遺忘了？我這個(gè)實(shí)力水平，完全可以的嘛！”我在老媽跟前做了一個(gè)帥氣又炫酷的亮相動(dòng)作，上演了一出“毛遂自薦”，老媽一拍手：“可以啊，不錯(cuò)，就你了！”

　　“耶！”我開心地大叫一聲，順手來了個(gè)帥氣的`“大地板”，大力一躍，又平穩(wěn)地落在了地上。從此以后，我每天都跳幾次舞，沒事的時(shí)候，做作業(yè)的時(shí)候，我也要哼哼幾句舞蹈音樂：“每天出門默念三遍，你是孫子我是爺，哎、哎、哎……”

　　終于等到運(yùn)動(dòng)會(huì)那一天，開幕式演出就在眼前�？晌医裉觳幌褚郧澳敲础芭d奮”，反而冷汗直冒，渾身有點(diǎn)哆嗦，牙齒咬得“咯咯”響，心中不免有“億”萬個(gè)害怕：“萬一我忘記動(dòng)作了怎么辦？萬一不小心摔倒了怎么辦？萬一……”表面平靜的我，內(nèi)心卻抓狂著，有點(diǎn)頭暈。這時(shí)，我身旁傳來同學(xué)們的吶喊聲：“加油！nice！加油加油！”我轉(zhuǎn)念一想：“對(duì)啊，跳錯(cuò)了可以繼續(xù)編嘛，摔倒了可以做做地上動(dòng)作嘛，不要怕！”我重拾信心，憋著一口氣，腳重重地踩在地面，大喊一聲：“加油！”

　　表演開始了，我的專屬BGM響起，我把手中的氣球一放，大搖大擺地走出了隊(duì)伍，開始舞動(dòng)起來。轉(zhuǎn)圈、跳躍、擺手、踢腿……一個(gè)個(gè)動(dòng)作流暢完美，那效果，定時(shí)相當(dāng)?shù)某晒�！因�(yàn)槲疫@絕活，全班同學(xué)不僅輕松、愉快地完成了開幕式的排練和表演，還得到了全校老師同學(xué)熱烈的掌聲與歡呼聲。

　　我是一名個(gè)人練習(xí)生，我喜歡唱、跳、RAP、籃球，街舞是我的拿手好戲，它帶給我無限的快樂與自信。我會(huì)繼續(xù)努力的，加油！

我的拿手好戲作文7

　　俗話說得好:“十八般武藝，樣樣是好戲!”在生活中，總有一樣是你擅長的。比如:畫畫、剪紙、炒菜、釣魚……

　　但是這幾樣，都不是我擅長的，我的拿手好戲是做包子。

　　小時(shí)候，我很調(diào)皮，沒有一樣事情會(huì)做的，也不打算學(xué)。

　　但是后來因?yàn)樘珢鄢园�子了，我改變了，決定向媽媽學(xué)做包子，幾次實(shí)踐后，我做出的包子人人都說好，就這樣，做包子成了我的拿手好戲。

　　有一次過年，我提議道:“我們做包子吃吧!”大家都表示贊同。還說希望吃到我親手做的包子。

　　我先把面粉倒入盆中，再一點(diǎn)點(diǎn)放水下去攪和，攪的過程中會(huì)有點(diǎn)黏。

　　揉搓之后，我們把發(fā)酵粉倒入面團(tuán)里，用布把面團(tuán)蓋住，等二十幾分鐘，面團(tuán)完全發(fā)酵起來，變得很膨脹。

　　面團(tuán)發(fā)好，我們就可以做包子餡了，我做的是韭菜豬肉餡的'，把豬肉切小塊，韭菜也切小段，放上花生油和鹽，混合在一起腌制就行了。

　　開始做包子了，我先揪出一點(diǎn)面團(tuán)，把它揉一下，搓圓，用手拇指把它按出一個(gè)窩，然后轉(zhuǎn)動(dòng)著捏 ，把窩窩做大做光滑，再把餡放進(jìn)去，然后把口合攏起來，搓圓，在頂端扭一扭，這樣，一個(gè)包子就完成啦!

　　最后一步--蒸:我們把蒸架放在鍋上，把一個(gè)個(gè)包子放回去，蓋上蓋子，中火蒸十分鐘，看到熱騰騰的蒸氣上升，還散發(fā)著包子的香氣之后。

　　再蒸約二十分鐘，激動(dòng)人心的時(shí)候到了:包子要出鍋了。我關(guān)了火，一打開蒸鍋蓋子，熱騰騰的白蒸汽上升，真的是香味撲鼻而來。

　　心急的舅舅立馬拿起一個(gè)，塞進(jìn)嘴里咬一口，說:“哇，我來試試。好燙!嗯……好吃，你這個(gè)手藝真不錯(cuò)，大家快吃，真的很不錯(cuò)!”

　　聽了舅舅的話，大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃包子�?/p>

　　吃過后，我的爸爸媽媽還有舅媽她們，都給我豎起了大拇指。我嘗了一個(gè)，覺得包子很松軟，餡有很多汁，咸淡適中，真的一級(jí)美味!

　　還有一次，我和朋友去野餐，我?guī)�去我自己做的包子，她們也很喜歡吃，不停地贊嘆我的手藝。

　　做出美味的包子是我的拿手好戲。它不僅讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存技能，還給家人、朋友帶來快樂。

　　我為我會(huì)做包子感到自豪和開心!

我的拿手好戲作文8

　　古語有云：三百六十行，行行出狀元。沒錯(cuò)，每個(gè)人身上都會(huì)用自己的閃光點(diǎn)，只要下苦功，每個(gè)金子都會(huì)發(fā)光發(fā)亮！而讓我引以為豪的拿手好戲就是挑西瓜。

　　說起為什么會(huì)練就這個(gè)“絕招”當(dāng)中還有一個(gè)故事呢！記得在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺從瓜攤里買來一個(gè)大西瓜，單看外邊表，這瓜又圓又綠，我猜想：這應(yīng)該是一個(gè)又紅又甜的大西瓜。殊不知，我卻讓它好看的外表欺騙了，當(dāng)爺爺切開西瓜后，卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)半生熟的西瓜，為了不浪費(fèi)這個(gè)瓜，全家人只好勉為其難地吃了。此時(shí)，我的心里萌發(fā)一個(gè)念頭：如果能學(xué)到挑瓜的絕招，以后我們?nèi)�家人都不用攤上吃生西瓜的“劫”了�?/p>

　　于是，我來個(gè)“心動(dòng)不如行動(dòng)”，馬上動(dòng)起手，打開電腦，上網(wǎng)搜索了挑西瓜的訣竅知識(shí)。不查不知道，一查才知道原來挑西瓜也要有那么多的小竅門呀！我像找到了“救命稻草”，我一邊認(rèn)真做好筆記，一邊對(duì)比分析網(wǎng)上提供的挑瓜竅門，最后得出我的結(jié)論，那就是“看、聽、拍”三大挑瓜大妙招。于是我費(fèi)了九牛二虎之力把它記下來并考究“戰(zhàn)術(shù)”，期待著讓它成為我的挑瓜絕招。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，媽媽讓我上街買西瓜。我心里美滋滋地想道：我的挑瓜妙招終于可以派上用場(chǎng)了！我三步并作兩步跑到了西瓜攤前，眼前的西瓜堆成一座小綠山。看看這個(gè)，很好，看看那個(gè)，也很好。但我知道，有些瓜可是“中看不中用”的呢，還得經(jīng)受我的三大法寶的考驗(yàn)。于是，我擦亮自己的“火眼金睛”，在眾多的西瓜中好不容易挑出了一個(gè)，雙手舉起一個(gè)西瓜，沉甸甸的，一定水分充足呀，再它墨綠墨綠的外表，紋痕清晰，瓜帝很粗，肯定是吸收養(yǎng)分最多的了。接著我又用手輕輕地拍了一下西瓜的大肚子，便聽見幾聲清脆的“呯、呯、呯”聲。最后我胸有成竹地舉起這個(gè)西瓜，興奮地說：“老板，這個(gè)西瓜我要了！”裝好后，我高興地拎這個(gè)“勝利品”回到家，招呼大家來品嘗我挑的西瓜。

　　我舉起水果刀，信心十足地切了下去。哇！果不出我所料，這瓜紅瓤黑籽、多汁多肉，在一旁的`弟弟一把搶去三塊西瓜，吃得連籽都不剩。一邊插著嘴邊的汁水，一邊為我豎起了大拇指，爸爸媽媽也滿意地夸贊：“嗯！多汁多肉，真好吃！真是挑瓜圣手呀！”我也忍不住拿起一塊西瓜塞進(jìn)嘴里，心滿意足地笑了。聽著家人的夸獎(jiǎng)，吃著自己親手挑的瓜，這種勝利的感覺可真好！

　　看，這就是我的拿手好戲——挑瓜。從這件事中，我收獲的不僅僅是挑瓜的本領(lǐng)，更讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)讓你的見識(shí)不斷得到增長。

我的拿手好戲作文9

　　月光下的夜晚，很靜，一陣陣悠揚(yáng)的小提琴聲飄出了窗外。我的手指在烏黑的指板上靈活地舞動(dòng)，像是在跳芭蕾，右手持著弓一前一后游刃有余地拉動(dòng)琴弦，我的思緒也隨著琴聲飄向遠(yuǎn)方……

　　小時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我見識(shí)到了一位音樂大師的表演。那動(dòng)人清脆的曲子和圓潤厚重的音樂將我深深地吸引了。于是，我萌發(fā)出了學(xué)習(xí)小提琴的'想法。在剛開始學(xué)的時(shí)候，琴聲在我這就像是鋸木頭，手指也被琴弦硌得生疼，但經(jīng)過我的努力練習(xí)，一首首《化碟》《鴻雁》《我的祖國》等曲子被我逐一攻破，我的技術(shù)也越發(fā)變得好起來。終于，我有了一次展示自己的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)我站在大帷幕后面，聽到舞臺(tái)下面觀眾們熱烈的掌聲，我的心情是既緊張又激動(dòng)，但手一摸到與我奮戰(zhàn)多年的那位老朋友——小提琴時(shí)，我卻又不那么緊張了。

　　“下面有請(qǐng)馮義卓為我們帶來小提琴獨(dú)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》，大家掌聲歡迎！”主持人報(bào)出我的節(jié)目，同時(shí)又對(duì)我微微地笑了笑，使我“砰砰”跳的心平靜了些許，在硬邦邦的臉上有了一絲表情。

　　我手持小提琴和琴弓，大步流星地走向舞臺(tái)中央。頭頂?shù)臒艄鈱⒃�本漆黑的�?chǎng)館照得如白晝一般，望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀眾席，我原本緊張的心情平靜了。前奏曲響起，我將小提琴托在肩頭，望著臺(tái)下沖我招手的姐姐和媽媽，我又仿佛回到了在家練琴時(shí)的快樂時(shí)光。悠揚(yáng)的琴聲在木質(zhì)的共鳴箱中發(fā)出，我輕輕地閉上了眼睛，全然忘記了時(shí)間的存在，我越拉越激動(dòng)，越聽越亢奮，仿佛置身梁祝之間愛情故事之中......

　　一曲終了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我摸摸后背，汗水已經(jīng)浸濕了白襯衫。媽媽和姐姐沖到我跟前激動(dòng)地抱著我，開心地笑著，觀眾們大聲吶喊，有的吹著口哨，有的感嘆不已......

　　月光如水，臥室里繼續(xù)飄蕩著我悠揚(yáng)動(dòng)聽的琴聲，學(xué)習(xí)它很簡(jiǎn)單，只要一把琴和一柄弓，只要不懈的努力。

　　這就是我的拿手好戲——拉小提琴。它不僅教會(huì)了我一門才藝，更是教會(huì)了我臨危不懼和努力奮進(jìn)的精神，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”！

我的拿手好戲作文10

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人擅長畫畫；有的人擅長剪紙；還有的人擅長挑西瓜。而我的拿手好戲，就是蒙著眼來玩魔方。

　　有一天，我閑來無事，就開始擺弄起我的魔方來。我玩魔方已經(jīng)到了爐火純青的地步：金字塔魔方半分鐘就能復(fù)原，三階魔方一分鐘，四階魔方三分鐘，還有五階、鏡面、SQ1、異形等都逃不出我的手。這次我準(zhǔn)備玩點(diǎn)新花樣，那就是——盲擰魔方。先開始計(jì)時(shí)，記魔方的色塊，記好后把眼用布蒙上開始復(fù)原。最后取下蒙眼的布，停止計(jì)時(shí)。若復(fù)原成功則成績(jī)有效。我在經(jīng)過數(shù)十次的失敗后，終于成功了。我高興得手舞足蹈，一心想著明天去向同學(xué)們露一手。

　　第二天，我把魔方帶到了學(xué)校。好不容易熬到了下課，我就大喊道：“同學(xué)們快來呀，看我表演一個(gè)蒙眼玩魔方！”大家一聽，急忙擁過來，生怕別人搶了位置。我周圍瞬間就里三層外三層的，擠得水泄不通。我深呼了一口氣，按下了手表上的秒表的“開始”鍵。在秒表發(fā)出“嘀嗒”聲中，我快速地記憶著每個(gè)面的顏色。記好后，我立刻拉了一下事先準(zhǔn)備好的拴在頭上的紅領(lǐng)巾，那紅領(lǐng)巾正好不偏不倚地蒙在了我的眼睛上。我開始擰了起來。魔方每個(gè)塊的'顏色都深深地刻在了我的腦海里，我擰起來得心應(yīng)手，輕松自如。不一會(huì)兒，我放下魔方，拿開紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)魔方被成功復(fù)原了。人群中爆發(fā)出一片歡呼聲。我再一看時(shí)間，只用了5分鐘。大家都贊嘆道：“哇，你真厲害！”“你真是魔方界的大神！”我聽了，有點(diǎn)忘乎所以了，感覺自己都要飄上天了。不知是誰提議了一句：“你再給我們來一次吧。”其他人聽了，都附和道：“是啊，再表演一次吧�！蔽业靡獾卣f：“沒問題！”

　　第二次表演開始了。我一心想著要再快一點(diǎn)，于是剛匆匆忙忙地記完就趕緊開始擰了。擰到一半我突然發(fā)現(xiàn)：完了！我忘了那個(gè)塊是什么顏色的了！一想到這，我就直冒冷汗，頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，發(fā)現(xiàn)色塊仍然亂七八糟。同學(xué)們都在旁邊哈哈大笑，而我卻漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這就是關(guān)于我的拿手好戲——蒙眼玩魔方的有趣的故事。從這件事情中，我懂得了：做人要謙虛，要認(rèn)真、仔細(xì)得做事。正如那句名言所說：“穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能成功�！�

我的拿手好戲作文11

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的會(huì)彈鋼琴，有的會(huì)剪窗花，有的會(huì)滑滑板，有的會(huì)畫畫……我的絕活兒，就是做讓人垂涎欲滴的水果茶！

　　這天，家里來了四個(gè)久別重逢的'好朋友，分別是琳琳、蘋蘋、涵涵和棲棲。我將她們領(lǐng)到陽臺(tái)，讓姐姐招待她們。為什么不是我招待客人呢？因?yàn)椋�我要為久別重逢的朋友們大顯身手啦！

　　我系好圍裙，扎起頭發(fā)，開始做朋友們期待已久的水果茶！我先把紅茶用開水泡開，撈出茶葉，放在一邊晾涼。再從購物袋里拿出橙子、蘋果、草莓等水果，拿出水果板，將水果清洗干凈，削好。接著，又仔仔細(xì)細(xì)地將水果切成小丁，裝進(jìn)玻璃碗里，放在一邊備用。紅茶晾涼后，就分別倒入六個(gè)杯子中。“哎呀！”我拍了一下腦袋，“忘了過濾啦！”我只好又倒回茶壺里了。我用漏勺過濾完，在六杯紅茶中倒入適量的蜂蜜。我抽出兩根勺子，讓它們?cè)诎肟罩修D(zhuǎn)了個(gè)圈兒。哈！雙管齊下！水波在杯子里有規(guī)律的上上下下，沒有一丁點(diǎn)要“飛”出來的意思�！岸！币宦暻宕嗟穆曇繇懫�，也意味著，我的攪拌程序大功告成啦！接著，我把檸檬熟練地切成了六個(gè)圓圓的片片，從檸檬芯到皮的一條半徑順勢(shì)切了下去，用同樣的方法，我切了六個(gè)檸檬片。我把檸檬片的開口微微一張，插在杯口上，沒有半點(diǎn)磕碰地讓它“溜達(dá)”一圈，滋潤滋潤杯口。

　　吸管一插，搞定！和飲品店里賣的沒什么區(qū)別，非常完美！

　　我笑嘻嘻地把水果茶端進(jìn)陽臺(tái)，陽光斜斜地照射在玻璃桌上，照射在美麗誘人的水果茶上。琳琳俯下身子，聞了聞：“喲！不錯(cuò)�。〔煌魑乙郧笆职咽值亟棠阕雒朗嘲�！”涵涵嚼著草莓口齒不清地說：“是啊，做得那么細(xì)致，一丁點(diǎn)茶葉渣兒都沒看到呢！”“咳咳！”一聽見這聲音，我們都會(huì)知道，棲棲的“文豪”細(xì)胞再一次被激發(fā)：“這飽滿的蘋果，這鮮紅欲滴的草莓，令我難忘。紅茶的滋味，在我舌尖輕輕地縈繞著……”我們彼此看了看，都大笑起來。嗯？蘋蘋怎么不說話？以前她的話是最多的嗎？轉(zhuǎn)眼一看，哈！這只小饞貓已經(jīng)開始喝了呀！

　　看著朋友們一個(gè)個(gè)喝得津津有味的樣子，我心里就像吃了一大罐糖一樣甜甜的呢！

　　水果茶，我的真絕活，要嘗嘗嗎？歡迎打擾哦！

我的拿手好戲作文12

　　棋盤上，黑白相間，變化萬千，時(shí)而激烈，時(shí)而平緩。

　　一個(gè)棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時(shí)間的深思熟慮，一盤棋完美收官。

　　一次博弈，并不那么簡(jiǎn)單。

　　我從4歲時(shí)開始接觸圍棋。那時(shí)，我什么都不懂，只覺得黑白棋子十分有意思，便堅(jiān)持學(xué)了下去。

　　5歲時(shí)，我就進(jìn)入了一個(gè)正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。

　　6歲時(shí)，第一次去打升段賽。當(dāng)時(shí)，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會(huì)比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。

　　我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。

　　這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個(gè)個(gè)定式，讓我的棋藝增長了許多。

　　半年很快過去了，臨近比賽，教師不斷叮囑：“不急，確定以后想好再下，要贏就得把心靜下來!

　　那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。

　　這一路走來，并不通暢。學(xué)到必須程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的.題目。但媽媽總是鼓勵(lì)我：“再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，說不定立刻就成功了呢”

　　是啊，不堅(jiān)持怎樣能成功嗎，此刻放棄之前不就白努力了嗎于是，我咬咬牙堅(jiān)持了下來。

　　有時(shí)，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨(dú)自鉆研一午時(shí)。

　　不知不覺，我二年級(jí)了，已經(jīng)到達(dá)了二段。對(duì)于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識(shí)，此后我們一向在一塊學(xué)棋，他一年級(jí)就有二段了，他是個(gè)天才。那時(shí)，是我下棋的巔峰時(shí)期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。

　　三年級(jí)，同伴仍陪伴著我，這次，我們一齊去打升段賽，可他不和我一個(gè)賽場(chǎng)。

　　到達(dá)賽場(chǎng)時(shí)，對(duì)手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點(diǎn)頭。同伴也對(duì)我鼓孫：“加油!你沒問題的”。

　　沒想，第一局現(xiàn)實(shí)就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯(cuò)，很穩(wěn)妥�！庇幸淮紊险n前，同學(xué)與我對(duì)奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害�！�

　　六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時(shí)間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會(huì)了靜心，遇事不慌亂，時(shí)刻堅(jiān)持鎮(zhèn)定。

我的拿手好戲作文13

　　每個(gè)人都有自己的興趣愛好，我喜歡釣魚，而且還有自己的釣魚絕技。

　　這項(xiàng)絕技是媽媽單位的一位叔叔教我的，他可是個(gè)釣魚能手。他說，釣魚要有耐心，不能著急，有魚咬鉤時(shí)，“一退、一收、一甩”。在他的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了釣魚要領(lǐng)。

　　要說釣魚的趣事，那可就多了，但我印象最深的，還是那一次。

　　那天早上，媽媽單位的同事們按計(jì)劃到杭州市里的一個(gè)釣魚基地活動(dòng)，路程不遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就到了。我興沖沖地拎上水桶、拿上釣竿來到池塘邊，擺好支架、找好角度、裝上魚餌、甩出魚鉤，最后將魚竿擱在支架上，這就大功告成，我可以坐等魚兒上鉤了。

　　我靜靜地盯著浮漂，看看哪條魚最先“自投羅網(wǎng)”，大約過了十分鐘，仍然毫無動(dòng)靜。我伸了個(gè)懶腰，打算去看看其他人的“戰(zhàn)果”。忽然，我的魚竿劇烈抖動(dòng)起來，我趕緊抓緊魚竿。這條魚的`力氣可真大，我稍不注意就會(huì)被他拖到水里。魚在水里四處亂竄，企圖掙脫魚鉤，逃之夭夭。我振作精神，與魚斗志斗勇。本來我想直接收線，但我忽然想到那個(gè)同事的一句話：“在收線時(shí)，要先放點(diǎn)線再迅速收緊，這樣來去幾個(gè)回合，力氣再大的魚也會(huì)沒了脾氣。這就好比兩個(gè)人拔河時(shí)，一個(gè)人突然松手再迅速往回拉，另一個(gè)人就會(huì)因?yàn)橥蝗皇艿絻晒上喾捶较虻牧Χ�失去重心�！蔽夷托牡嘏c魚玩起了拔河游戲，幾個(gè)回合下來，魚兒沒了斗志，被我搞得筋疲力盡，任由我在水中拖來拖去。我見時(shí)機(jī)成熟，將魚線往后一甩，那條魚就蕩著秋千向我晃了過來。這條鯽魚可真大呀，足有一斤重，只見它體格健壯，膀大腰圓。雖然與青魚、草魚等巨人相比它是個(gè)小矮魚，但在鯽魚界，它絕對(duì)稱得上“大塊頭”。我把鯽魚放進(jìn)水桶，它竟然還不安分，“啪啪啪啪”搞得水花四濺，也不知道是撒歡還是撒野。

　　釣到這么一條大魚，我很得意，于是，我又將魚線拋進(jìn)池里�！拔乙欢�能釣到更大的魚。”我自言自語。這時(shí)，一個(gè)小朋友走過來，驚訝地說：“哇，這么大的魚呀！”我自豪地看著魚竿：“你等著，我給你釣條更大的……”剛說到一半，魚竿就開始抖動(dòng)，我急忙握竿，使出釣魚神技。誰知這條魚不僅力氣大，還十分狡猾。當(dāng)我放線后迅速收線時(shí)，它竟然嘴巴一松，跑掉了，還把魚餌給吃掉了，真是偷雞不成蝕把米。那個(gè)小朋友看了，“咯咯咯”地笑了起來，我撓撓頭，也只好跟著他一起傻笑。

　　看來，絕技也不是“一招鮮，吃遍天”，也有失靈的時(shí)候。

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都會(huì)有一樣拿手好戲，我的拿手好戲就是寫故事。

　　小時(shí)候，我經(jīng)�？匆恍┕适聲�，看久了，就會(huì)覺得它們平淡無味，覺得那些故事都是為了哄我們小孩子開心的。我總是會(huì)想：為什么那些故事里面的反派總是會(huì)被正派輕松打�。糠磁蓱�(yīng)該不斷地想辦法打贏對(duì)方才行�。≌�派與反派之間的斗爭(zhēng)應(yīng)該一次比一次更激烈才對(duì)�。∧哪敲慈菀拙妥寣�(duì)方輕松地贏得了勝利？

　　漸漸的，我不再去碰那些內(nèi)容比較幼稚的故事書，我拿了個(gè)本子開始自己創(chuàng)作故事。我寫著寫著，越寫越投入，常常會(huì)入了迷。就這樣，我常常一寫就是一兩個(gè)小時(shí)。漸漸的，寫故事已經(jīng)變?yōu)榱宋业囊粋�(gè)愛好，也是我的一樣拿手好戲！

　　“終于寫完啦！”我放下手中的作業(yè)本，把它們?nèi)�進(jìn)書包，又迫不及待的拿起我的故事本，翻開新的一頁，“沙沙”，筆尖在紙上滑過，發(fā)出悅耳的聲音，讓我的心情非常愉悅，大約過了有一個(gè)小時(shí)吧，我才終于放下手中的筆。

　　“寫完了？”媽媽見我寫完了，就拿起我的故事本，仔細(xì)的看了起來。很快媽媽就被精彩的故事情節(jié)給吸引了，只見她時(shí)而面露微笑，時(shí)而頻頻的點(diǎn)頭，嘴里有時(shí)還念念有詞，感覺她已經(jīng)沉浸在我寫的故事中不能自拔了。我坐在一旁看著媽媽的反應(yīng)，十分期待媽媽能給我寫的故事多提點(diǎn)寶貴意見。

　　“媽媽？”我看媽媽半天沒有反應(yīng)，我叫了她一聲，“我寫的'故事怎么樣��？”媽媽終于被拉回到了現(xiàn)實(shí)世界�！翱傮w寫的很好��！只不過這個(gè)地方是怎么回事，我有點(diǎn)兒看不明白！”媽媽說完，我趕快過去看了一下媽媽手指著的那個(gè)地方。原來那句人物的對(duì)話我沒有寫旁白，所以顯得有點(diǎn)兒不太清楚。我問媽媽還有什么問題嗎？媽媽說：“整體的構(gòu)思都很不錯(cuò)，語言也很生動(dòng)！加油��！我很期待下一個(gè)章節(jié)的更新呢！”

　　聽了媽媽的鼓勵(lì)，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！我接過本子，心里高興極了，心想：其實(shí)我現(xiàn)在寫的還不是那么好，以后還要多讀一些好的文章，增加一些詞語的積累量，還要多學(xué)習(xí)一下一些好的構(gòu)思與寫作技巧，讓我的“拿手好戲”越來越精彩！

我的拿手好戲作文15

　　古箏是樸素而又典雅的，時(shí)而深沉悠揚(yáng)千回百轉(zhuǎn)，時(shí)而高昂激揚(yáng)鏗鏘有力。優(yōu)美的古箏曲，讓我們的思緒也隨著那首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲子，同作者一起領(lǐng)略著對(duì)那吃苦農(nóng)民的敬佩，對(duì)那大好河山的贊美，對(duì)那民族文化的傳承。

　　說起古箏，那可真是我的拿手好戲。為了練就這個(gè)本領(lǐng)，我四歲就開始練習(xí)了，到現(xiàn)在那可是練了好幾年呢。古箏是一門修養(yǎng)，是一種功夫。因?yàn)閺棙菲餍枰�靜心，放松，所以董老師總是穿梭在學(xué)生們之間，在課的開始幫我們放松全身。有時(shí)候，學(xué)習(xí)產(chǎn)生的'疲勞總是讓我們像老烏龜那樣縮著脖子，古箏老師將我的肩膀往下一壓，后背使勁一推，又在脖子哪根筋上一戳我一下子挺起了身板。在我又要塌下去之余，用手頂住我的后背。幾節(jié)古箏課之后，每次上完課我總是覺得身體十分放松，也養(yǎng)成了挺胸抬頭的習(xí)慣。

　　端正身體很重要，但彈好古箏才是最終目的。俗話說得好，嚴(yán)師出高徒。董老師只要一開始上課，就變得異常嚴(yán)厲，她溫柔的時(shí)候真是少之又少。她特別注重你在這首曲子時(shí)融入的你的感覺，而不是將整個(gè)曲子臨摹的特別好。董老師說，你怎么理解，你就必須按理解彈出來，而不是每一個(gè)小節(jié)都按照譜子上標(biāo)的彈。老師認(rèn)為可以在彈時(shí)根據(jù)理解自行改變一些小節(jié)的速度，我覺得非常有道理，后來發(fā)現(xiàn)這樣做果然更有獨(dú)特的韻味，更加與眾不同。

　　當(dāng)我開始按照老師的方法去練時(shí)，愛上了彈琴，愛上了古箏，愛上了自己的琴聲，我開始更加努力地練習(xí)。我不但上課在練習(xí)，平時(shí)也會(huì)自然的走到琴邊，用琴聲來向我最忠實(shí)的伙伴訴說著每一天的喜怒哀樂。我最喜歡的曲子是春到拉薩。在以前古箏老師舉行的古箏集會(huì)里，一位大姐姐彈了一首特別好聽的曲子，我當(dāng)時(shí)聽的超級(jí)陶醉，發(fā)誓沒有聽過比這更好的曲子，當(dāng)即決定非要把它學(xué)下來不可。沒錯(cuò)，你猜對(duì)了，那首曲子就是“春到拉薩”。

　　后來，我真的如愿以償?shù)膶W(xué)會(huì)了這首曲子。它講的是春天，流水，大山和有力的琴聲。這首曲子很長，搖指用的很多，連綿的像流水；起伏的像大山；有時(shí)聲音輕盈得像蜻蜓點(diǎn)水；有時(shí)聲音踏實(shí)得像行走的駱駝大隊(duì)。于是，在班級(jí)的生日會(huì)上，我將春到拉薩錄下來，在大家吃飯的時(shí)候播。我真的太為自己驕傲了！聽著自己彈奏的豪邁的聲音，感覺好震撼。

　　這就是我的拿手好戲，我想我一定會(huì)一直努力堅(jiān)持下去的。

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