緊張的作文范例15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的緊張的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊張的作文1

　　一年一度的肖邦鋼琴比賽就要開始了！

　　這一天我從攸縣到達了株洲，參加海選，那天我準備了一首叫《第二小奏鳴曲》的樂曲，到了株洲后，我換好了衣服，梳好了頭發(fā)，化好了妝，一切都準備就緒。

　　其他人都在背譜子，有的低聲唱著曲譜，有的把手放在桌子上假裝在彈琴，還有的在腦海里默想著曲譜。而我的手卻在一直出著冷汗，我發(fā)現(xiàn)休息廳的旁邊有一間屋子，我悄悄走進那間屋子，發(fā)現(xiàn)屋子里有一臺鋼琴。我第一時間就想到要上去彈一下，我彈了一遍又一遍，十分鐘過去了，十五分鐘過去了，半小時過去了。終于廣播里響起了我的`名字，我不慌不忙地坐在椅子上等待著輪到我，可是剛一走到那里就看見別人出現(xiàn)了錯音和忘譜的尷尬。我頓時緊張了起來，我害怕會像他們一樣。

　　在我的腦子里出現(xiàn)我的曲譜，我開始默默回憶，手指也不自覺的跳動。我覺得沒那么緊張了，終于輪到我上場了，我不緊不慢的走到了鋼琴旁邊，鞠了個躬便坐到椅子上開始演奏，我在演奏的過程中根本沒有在記譜，也沒有在緊張，而是在享受，享受著鋼琴帶給我的喜悅。

　　比賽結(jié)束了，我拿了個銀獎。

　　這一次，我雖然沒有拿金獎，但是只要是靠自己努力得來的，我就很滿足了。

　　從這件事情里，我學(xué)會了自信，勇敢，這緊張的鋼琴比賽，讓我以后不再緊張。相信自己，你就是最棒的，加油！

緊張的作文2

　　?還沒走到班級，幾個值日生就告訴我今天期中考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師并沒有提前通知��！

　　過了一會兒，班主任老師來了，我問班主任老師今天到底考不考試，班主任老師卻問："上午不考，是下午。聽誰說的？"幾個值日生忙解釋："是聽低年級的小同學(xué)說的。"沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……

　　第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。

　　終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的`不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，"考試，沒搞錯吧？我們老師沒說�。�""是校長說的算還是你們老師��？"監(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。

　　第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！

　　下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，"不考，太好了！"

　　第二節(jié)考語文，是班主任老師出的！還好，我們復(fù)習過。只是作文，難忘的一件事，寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個好成績！

　　真是一個緊張的上午！

緊張的作文3

　　今天是個考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習了很久，今天決不能粗心大意。

　　考試了，我?guī)е�緊張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒表達出來。試卷傳下來了，我們開始做了起來，我攻破了一道道題目。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開始行動起來，不是寫不 來，就是作弊。我對她說：“你竟敢照我的樣�！薄皼]有�！蓖�桌瞪著我的眼睛說。

　　又過了一會，同桌又來作弊，我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住，同桌就沒辦法照樣了。

　　在傳試卷的當中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫景色的詩句我寫望天門山，她也寫望天門山，同桌說：“我自己想的�！薄膀_人吧，你分明就先看我寫完后再寫上我的答案�！薄皼]有，你作弊差不多�！蔽液屯� 桌吵個不停，最后，我不理她。

　　接下來的數(shù)學(xué)和英語，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說不出來。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見了，說我做不來可以問她。怪不得這么會作弊，真搞不懂。她的'做法影響了我考試的 發(fā)揮。

　　希望我的考試成績會好一點。

緊張的作文4

　　在學(xué)習生活中，有讓我快樂的事，也有讓我傷心的事;有讓我輕松的事，也有讓我緊張的事。今天，我就來說說讓我緊張的事。

　　上個星期五，是我們數(shù)學(xué)第二單元考試的時間。數(shù)學(xué)一直以來都是我的強項，我信心滿滿地思考著，運算著，填寫著每一個答案。

　　時間一分一秒地在流逝。半節(jié)課的時間，我就把試卷的四分之三的題目完成，只剩下三道應(yīng)用題了。我心中暗暗竊喜，看來，這一次又能捧回100分了，這是多么值得引以為豪的事啊。

　　這是倒數(shù)的`第二道題了，這是一道關(guān)于商店買賣的思維拓展題。這道題我似曾相識，又覺得陌生。該從哪一個條件入手呢?我左思右想，我是找不出方向。頓時，它就像一只攔路虎堵住了我們的思路。我的心慌了起來，心尖上好似有一群小鹿在亂竄亂跳，腦門發(fā)熱，手心冒汗，緊張得不得了。

　　時間一秒一秒過去了!

　　完了!再過7分鐘就下課了。算了，先做最后一。題吧，不然，后果……真不敢想象!

　　幸運的是，最后一題完成時，下課鈴就響了。沒辦法，只好交卷了。

　　課后，我問我的同桌這道題該怎么做?同桌告訴我解答思路，我才恍然大悟。想：這么容易的一道題，我怎么就算不出來呢?我當時是怎么了?為什么那么緊張呢?

　　試卷發(fā)下來時，我只考了93分，在班里的排名位置是16。

　　回家后，我把情況告訴了媽媽。媽媽并沒有批評我，反而安慰我說：“沒事兒，吃一塹長一智!以后你就懂得，遇事不應(yīng)該緊張，否則，會把事情搞砸的。

緊張的作文5

　　每個人都會有心兒怦怦跳的時候，比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳，上臺領(lǐng)獎時也會心兒怦怦跳……。我也不例外，現(xiàn)在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽！

　　那一天，我第一次上臺演講。心里緊張極了，懷里像揣了只兔子，在我心里不停地跳來跳去，我一上臺，手腳一邊不停地發(fā)抖，一邊緊張地演講著：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！今天我演講的主題是巜垃圾分類，從我做起》……”這時，我看著臺下老師，同學(xué)們嚴肅的表情，忽然，我的腦海里一片空白，什么都忘記了，我的心兒怦怦直跳，頭上不停地冒出冷汗來，當我看見臺下的.老師向我點了點頭，投來了鼓勵的目光，好像正在鼓舞我，頓時，我倒吸一口涼氣又繼續(xù)演講起來，接著越講越自信，越講越起勁，當我說到：“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲，我高興地從從容容地走下臺。

　　每當回憶起我第一次上臺演講時候，我的心兒還會怦怦跳起來呢！但是這種心跳我還是覺得挺好的。

緊張的作文6

　　今天，熊老師引導(dǎo)我們做了一個精彩有趣的游戲。首先，熊老師讓我們抽簽來決定誰先開始玩游戲，因為我們都想第一個先玩，所以每個人都感覺既興奮又緊張。

　　最后，我和王庚民，還有張楚研都只抽到叉，而曾若楠他們抽到了勾，接著熊老師讓抽到叉的同學(xué)先蒙著眼來做游戲。而我迫不及待想首先看到游戲的趣味性，所以我跟熊老師央求道：“老師，能不能抽到勾的同學(xué)先來，抽到叉的同學(xué)再來。”老師點頭說：“可以�！苯酉聛砝蠋熣f，游戲開始。第一個是戴悅，我們歡呼著提醒他：“左邊，右邊�！苯Y(jié)果戴悅失敗了。

　　第二個是陳紹元，他失敗了，最后，曾若楠成功了。

　　我們歡呼著，曾若楠真棒。然后，輪到抽到叉的同學(xué)來貼了，第四個是我。我覺得很緊張，腦子一片空白，老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的'眼睛，我眼前一片漆黑。我轉(zhuǎn)了三圈快暈倒了。同學(xué)他們一直在喊：“左，右……”弄得我都糊涂了，接著，我就往前走，把磁鐵貼在上面，當紅領(lǐng)巾掀開后，竟然沒貼中，我不服氣，還想再來一次。老師說：“等下課在玩吧。”我很遺憾。

　　接下來，有的成功，有的失敗。成功我們在加油，失敗我們不要沮喪，繼續(xù)努力。

　　這節(jié)小小的游戲在寓教于樂中很快結(jié)束了，我還回味在游戲當中，游戲課可真好玩！

緊張的作文7

　　啊，我的心就要嚇掉了！那是我從未有過的恐懼和刺激。

　　去年過五一節(jié)的時候，媽媽帶著我興致勃勃的來到西安興慶公園。一進大門，媽媽的目光就投向了那緊張刺激的翻滾列車。她帶著我快步來到售票處買了兩張票，我嚇得睜大了眼睛，平時我就盼望著玩翻滾列車，但今天見了還沒去玩就害怕了。媽媽拉著我就往車站走，“我不去，我不去！”我又急又怕地叫著。“平時不是說你很勇敢嗎？怎么連這個都怕！”媽媽用了激將法。“好！坐就坐！誰怕誰？”為了證明我不是弱者我表面上強作鎮(zhèn)靜，心里還是忐忑不安地坐上了列車。拉好保險欄，開車的鈴聲響了。

　　一開始火車就來了個200度大轉(zhuǎn)彎，然后開始爬坡，哐哐哐……聽見腳下響了幾聲，列車被送進了軌道，開始成50度直線上升�；疖囋脚涝礁撸�我的.心也越跳越快。我往下一看不禁心驚膽顫！這時媽媽拍拍我的腿說：“要到頂了。”我嚇得把保險欄抓得更緊了，身上已是大汗淋漓了。就在這時，列車在高空繞了兩圈后成75度猛地往下沖去，全車人都尖叫起來，我閉上了雙眼。我只聽見身邊“轟”地一聲，列車翻了一圈，隨后像擰麻花一樣又翻了一圈。我試著睜開眼睛，看見草地白云一晃而過，我的腦子一片空白，我已經(jīng)不能控制自己，只有緊緊地抓住保險欄，閉上眼睛。

　　“啪”前面響起了掌聲，我睜開眼睛一看：�。〉秸玖�！列車終于到站了！雖然只有十分鐘，但可能是我所經(jīng)歷過的最驚險，最刺激的時刻吧。

緊張的作文8

　　快樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動車，趕往學(xué)校報到。

　　來到學(xué)校，車還沒停穩(wěn)，我就跳下老媽的電動車，風風火火地跑到了四（6）班，正準備進去，可怎么都是一個個陌生的面孔，不會都整容了吧！

　　我一拍腦子，一想，唉！我現(xiàn)在不是應(yīng)該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個跳跳糖似的呯呯地開始舞蹈……

　　我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。

　　跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒有發(fā)現(xiàn)我遲到了。我緊張的心情終于輕松了下來，接下來到了老師檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)。

　　我很自信，因我的作業(yè)全部認真完成了，可等老師檢查語文暑假作業(yè)時，我在書包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現(xiàn)了，等班長快走到我這里時，我的'臉上開始變紅、發(fā)燒，班長讓我交作業(yè)時，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書包。

　　就在我不知如何是好時：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲啊！班長只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。

　　唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運的，勉強過了難關(guān)！不過，這馬虎的毛病可一定要改改了！

緊張的作文9

　　這一暑假，我們舞蹈班一起來到北京參加比賽、培訓(xùn)，這次，全國各地的藝術(shù)中心都來參加比賽，比賽的時候，別提有多緊張了！

　　我們早早的來到比賽現(xiàn)場，那么多的人，那么大的舞臺，讓我出了一身冷汗。我們是第八個節(jié)目，在觀眾席上看其他人在比賽，還好，但是其他人在觀眾席上看我們，就好緊張啊。在快到我們比賽時，又來了一個互動，讓我不是那么緊張了。我們開始演了，又緊張的`不得了，心撲通撲通的跳，又不敢看前方，腦子里一片空白，什么也不敢想了。我看到呂兆興臉都白了（他沒有打粉）。我一緊張，就口干舌燥，心里好像喘不上氣似的。我的手、腿還一直在抖，渾身都好像僵硬了，也好像不是我的了。我還差點做錯動作。我使勁鎮(zhèn)定，但完全不起作用。不過，終于演完了，可是心里久久不能平靜，嘴也還是那么干，以前，一下臺就舒服了，但這次，不知是為什么，是因為這次參加的人多？還是……可我看蔡蕤綺她們一點都不緊張呢！唉，這次可真難受啊！

　　以前，我一緊張就想笑，可這次笑也笑不出來了，這次，可是最緊張的一次比賽了！但還好，我們也獲獎了！

緊張的作文10

　　“小新星第九屆詩歌朗誦正式開始！”當校長宣布表演開始，我的心提到了嗓子眼。

　　“下面有請十二號選手上場！”“啊！輪到我了！”我拉開幕布，幾百雙眼睛盯著我，讓我不禁哆嗦。我剛想邁出左腳，卻發(fā)現(xiàn)怎么也過不去，仿佛有一股強大的力把我往回吸。等我剛邁出左腳，右腳又過不來了。我狠狠地捏了一下自己，試圖讓自己清醒一點。

　　我鼓起勇氣，大步邁向話筒。我深呼吸了一下，想讓自己平靜下來。當我朗誦到一半時，��！完了完了！說錯了！我頓時亂了手腳，舌頭開始打結(jié)；表情也僵住了。我停了下來，雙眼緊閉，不讓自己看到觀眾。我恢復(fù)信心，重新睜開眼。可當看到觀眾的臉，有的皺起眉頭，有的對我指指點點，小聲議論著。剛找回的勇氣又灰飛煙滅了。我又閉上雙眼，管它對錯飛速地朗誦著，為的是快的下臺。

　　終于朗誦完了！我長吁一口氣。一想到電視里臺上的人演砸了臺下就生氣地往舞臺扔雞蛋罐子之類的.東西我就害怕。我顫顫巍巍地說了聲謝謝，就一溜煙地消失在幕后，只聽見一陣稀稀拉拉的掌聲。

　　哎，真是太恐怖了！丟臉丟大了！

緊張的作文11

　　臨近考試了，學(xué)習正緊張的進行中……

　　在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，我覺得我們就像是一個只會學(xué)習的`機器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學(xué)習是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學(xué)習，長大了就會有出息，再說了，我們好好學(xué)習，取得了優(yōu)異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。

　　期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。

　　每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……。。。。我討厭考試，夢幻總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現(xiàn)了自己的夢想。

　　為了我們共同的目標努力吧！加油！

緊張的作文12

　　今天月考的氣氛被緊張所蔓延。我和朋友一同走進考場，心里一直砰砰直跳，緊張得很。首先考的是語文，自我感覺基礎(chǔ)題答得一般，就是閱讀題答得不怎么好，作文似乎有點小跑題，答完心里很復(fù)雜但不糾結(jié)。我多想批作文的老師多給幾分啊!第二節(jié)課則是考的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)卷子有點小難，但感覺考的還好，心想卷子難對自我也是一種挑戰(zhàn).我答完卷子，就沒有檢查的時間了，都怪自己打得太慢沒有時間去檢查。本來以為下午還要考英語，可是并沒考。

　　當然大家也不知道為什么不考了，但難免不讓人心里不打問號?下午還是正常上課了，下午第一節(jié)可是歷史，歷史老師來的時候有點生氣，不知道是怎么啦。后來老師和我們說我們班有人去問他今天去不去多媒體教室上課可今天正巧趕上了停電了，根本就是去不了，在本班上，老師今天寫的.是板書，字寫得小巧有力，時間就這么飛快的過去了，下課鈴聲響了，給人一種感覺好似才過十分鐘的樣子。讓人還想接著上這節(jié)課，好像永遠都不要停似得，就這樣這節(jié)歷史課就這么愉快的過去了。

緊張的作文13

　　聽到要開始準備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來，敲打著我的胸膛，以至于老師讓我們準備去候場的時候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。

　　當我忽然發(fā)現(xiàn)他們動身的的時候，我立刻醒過來，急忙問：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛！”于是就聽見旁邊的人笑了說：“候場去啊�！蔽覍擂蔚幕亓寺暎骸芭秪。”

　　然后快速起身踱步跟上隊伍往比賽場地去，等到表演了幾個節(jié)目的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手心已經(jīng)開始冒汗了。為防他人發(fā)現(xiàn)，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發(fā)。然后才發(fā)現(xiàn)，越等越緊張，于是有點焦急的有頻率的快速的抖著腿。

　　聽到我們那個節(jié)目準備上場的時候，心跳驟然又加速跳個不停，以至于我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場的這句話時，我立馬站了起來了，說是站，其實更像是彈了起來，往臺上走的時候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。

　　表演的時候，我的`手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺后，我的臉通紅，不停往外散發(fā)熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。

　　整個比賽活動結(jié)束后，緊張的心情才平靜下來。

緊張的作文14

　　我一個人靜靜地躺在床上安靜的睡眠，然而心中的焦慮情緒一直影響著我的睡眠，我根本就無法靜心睡覺！

　　此刻的宿舍還是一副周末應(yīng)該有的悠閑自在的.景象，大家似乎沒有幾個人睡覺，并且此刻已經(jīng)有人起床，還有人依舊在看手機，玩電腦，還有人在忙碌，而我卻發(fā)現(xiàn)自己睡不著了，一起都是因為晚上的考試！

　　這似乎就是一直以來的緊張習慣吧，我總是在考試之前無法安靜下來，心中總是起伏跌宕，看來我還是不適應(yīng)考試，可是每一次的考試都是不可以避免的存在，因此我每一次都感覺自己非常的緊張！

　　我原本打算繼續(xù)看看書，繼續(xù)復(fù)習一會，繼續(xù)堅持不懈的努力一會，然而這樣使得我更加緊張，我最終還是決定自己休息一會，現(xiàn)在如此緊張似乎是因為我沒有把握，我沒有必勝的信心！

　　我再次感覺到學(xué)習好的作用，因為他們根本就不需要擔心自己的成績，也不需要在考試之前焦慮不安，他們需要的僅僅就是發(fā)揮自己八九分實力，因為這樣的他們已經(jīng)無人可敵，學(xué)習好，才是真正的王道！

緊張的作文15

　　今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學(xué)校。

　　一進教室，聽到大家瑯瑯的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開語文課本進行考前的最后沖刺式復(fù)習。就在拿書的'一瞬間，我心里一下緊張起來：如果我考不及格怎么辦?那媽媽會罰我的;如果考好了，媽媽會不會獎勵我?不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學(xué)校規(guī)定要把我們分到不同的班級考試。結(jié)果我一緊張，走錯了考場。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。

　　隨著叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結(jié)果因為緊張，現(xiàn)在不會寫了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復(fù)了一下緊張的心情，慢慢整理思緒，想起來了!

　　接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢?一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學(xué)和英語。

　　啊，今天真是緊張的一天!

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