猜字謎作文15篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的猜字謎作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

猜字謎作文1

　　今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動(dòng)，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少�！苯淌依锪⒖套兊螟f雀無聲，同學(xué)們陷入沉思，突然，一個(gè)同學(xué)信心十足的站了起來，說，“是‘多’字�！蓖瑢W(xué)們都把羨慕的眼光投向他。這時(shí)，答對了的那個(gè)同學(xué)昂首挺胸的坐在那里，享受著勝利的.喜悅；答錯(cuò)了的同學(xué)則垂頭喪氣的坐在那里，心里好像想讓老師放出下一只攔路虎。

　　開始出題了，老師嚴(yán)肅的說：“二小姐。”我細(xì)想的分析著這個(gè)字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那么“次”字加“女”字，不就是姿嗎？這是我環(huán)顧了一下四周，雖然發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在竊竊私語，好想知道了答案，擔(dān)仍不見智慧之手舉起，于是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，并迅速地說出了謎底。我居然答對了，老師獎(jiǎng)給了我寶貴的一個(gè)積分，我心里仿佛像吃了蜜似的。

　　隨著一陣陣開心的笑聲，有趣的猜字謎游戲結(jié)束了，但同學(xué)們依然議論紛紛，似乎已沉浸在這些漢字帶給我們的快樂中了！

猜字謎作文2

　　今天上課時(shí)獵豹老師說：“今天帶大家玩猜字迷，在做游戲中大家要好好觀察。”大家一起說：“好的，老師！”

　　猜字謎開始。獵豹老師說：“一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋�！遍_始回答，老師叫小獵豹回答，小獵豹說：“老師，是”廣“字�！崩蠋熣f了聲：“對，很好，大家要學(xué)習(xí)獵豹同學(xué)的.精彩回答�！�

　　第二次猜謎開始了。老師開始提問：“一減一不等零，請孔雀同學(xué)起立來說。”孔雀說：”老師，答案是三�！袄蠋熣f：”非常好，答對了�！翱兹嘎冻鰻N爛的笑容。

　　第三次猜謎開始了。老師說：“七十二小時(shí)，打一字�！毙∶鈸屩�說：是“晶“�！崩蠋熣f：“答對了�！毙∶庾娱_心的蹦來蹦去。

　　猜謎又開始了。這時(shí)老師說：“最后一次，開始出題，請聽題：鏡子里面照一人�！熬驮谶@時(shí)，小獵豹說：”閃“。老師露出壞笑說不對，孔雀又說：“寫”。老師又說不對。此時(shí)此刻兔子突然說：“入”。老師說：“回答正確�！�

　　同學(xué)們拿了一個(gè)鏡子，老師拿了一張紙，寫了一個(gè)“人“字，往鏡子里一照，啊！好神奇呀，真的是個(gè)”入“字。

　　老師發(fā)表成績：小獵豹1分，孔雀1分，小兔2分。今天小兔獲得勝利，小兔子開開心心的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。過了一會兒，大家都高高興興地回了家。

猜字謎作文3

　　今天，作文課上，老師說“現(xiàn)在，我們來玩一個(gè)游戲，名字叫做‘猜字謎’”。

　　游戲開始了，老師把我們分成兩組，分別是：快快隊(duì)、樂樂隊(duì)，我是快快隊(duì)的，還沒有開始，我就已經(jīng)迫不及待了，我看見有些同學(xué)和我一樣躍躍欲試了。游戲開始了，老師先教給我們一些方法，分別是：象形法、會意法、組合法。第一輪開始了，老師給我們出了三道謎語：牛過獨(dú)木橋、皇帝的新衣、一家十一口。第一個(gè)答案很快出來了，是“生！”有一個(gè)同學(xué)喊道，“對”我們異口同聲的說。第二個(gè)可就難了，同學(xué)們有的冥思苦想，有的議論紛紛，有的`寫寫畫畫，我們還是猜不出來。等了一會，老師說：“你們看過‘皇帝的新衣’嗎？”還沒等老師說完，楊洋馬上舉手說：“我知道皇帝光屁股了”，“哈哈哈……”大家笑得合不攏嘴、前仰后合，最后，老師說出了答案：“皇帝是古代的真龍?zhí)熳�，龍加衣等于‘襲’，襲擊的‘襲’”。我們恍然大悟。第三個(gè)特別簡單，大家都知道是“杏”字。

　　第二輪開始了，是看圖猜字，可簡單了，我們每次都搶答的特別快，已經(jīng)分不清是快快隊(duì)答的還是樂樂隊(duì)的了。

　　這次猜字謎游戲真愉快！通過這節(jié)課，我明白了中國的漢字是多么有趣、神奇��！

猜字謎作文4

　　一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

　　曾老師先請吳子豪來說。吳子豪信心滿滿地站了起來，笑著說：“我給大家猜個(gè)謎語：一座山倒了，只有一寸高�！�

　　“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。

　　我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來！過了一會兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說：“就是‘尋’字！”

　　“佳航真會動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說。

　　大家都向謝佳航投去羨慕的`眼光！

　　朱詩雨趕緊舉起手來，生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會。曾老師親切地說：“朱詩雨，你來說吧�！�

　　朱詩雨用她那又響亮又清脆的聲音說：“我也編了一個(gè)謎語：三滴水立起來了。”

　　我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家的手舉得更歡了……

　　你看，我們中國的漢字，多好玩多有趣��！

　　點(diǎn)評：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語言準(zhǔn)確傳神！

猜字謎作文5

　　元宵節(jié)，也是我們傳統(tǒng)的賞花燈、猜字謎的日子。

　　那天下午，我們大環(huán)家園小區(qū)舉行了猜字謎活動(dòng)。呵！小區(qū)里可真熱鬧呀！到處都掛著象征著狗年喜慶的紅燈籠，每個(gè)燈籠的'下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。

　　為了提高人們猜謎的興趣，小區(qū)物業(yè)部門還為人們提供了各種各樣的獎(jiǎng)品。欣賞花燈的同時(shí)，大家興致勃勃地開始猜燈謎。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂著。

　　突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：旭日當(dāng)空。我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來：“旭日當(dāng)空”就是日字要去掉，當(dāng)空就是去掉的意思，所以，這則字謎的謎底就是“九”。我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法�！摆s緊去領(lǐng)獎(jiǎng)呀！”媽媽催促說。

　　我趕緊去排隊(duì)了。費(fèi)了一段時(shí)間，我才領(lǐng)回了我的獎(jiǎng)品：一塊雕牌洗衣皂。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。

　　猜謎真好玩，不僅鍛煉了我的才智，得到獎(jiǎng)品，還讓我們領(lǐng)悟到了中國漢字的獨(dú)特魅力。

猜字謎作文6

　　那一堂課是“猜字謎大賽”，老師讓大家課前準(zhǔn)備了許多字謎給別的同學(xué)猜，當(dāng)然，大多數(shù)都難不倒我們。

　　直到小謙站上講臺，說：“不要講話！”全班同學(xué)都屏息，等待小謙說出謎面，小謙只是對我們微微一笑，高昂的頭顱甩得更高了。靜默了十秒鐘，終于意識到謎面就是：不要講話。大家趕緊開動(dòng)腦筋，有的歪著腦袋苦思冥想，有的咬著筆頭，時(shí)不時(shí)在紙上寫寫擦擦，有的干脆翻起了字典……

　　我也開始琢磨這個(gè)字謎：“不要”會是什么呢？“勿”？“不”？可是這和“講話”有關(guān)系嗎？感覺不搭邊兒啊！“不要講話”的.“不要”是不是應(yīng)該把“講話”的言字旁給去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字��！再換了一個(gè)思路，“講話”是不是可以是“口”呢？再加個(gè)“不”和橫不就是“呸”了嗎？可是，這橫怎么會平白無故地冒出來呢？我心急如焚，卻也無可奈何。

　　最后，小謙終于心滿意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍腦袋，恍然大悟。

猜字謎作文7

　　我玩過的游戲有三個(gè)字，捉迷藏，木頭人，五根蠟燭，但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。

　　游戲還沒開始，有的同學(xué)看起來又興奮又緊張，有的同學(xué)很高興，而我既興奮又有又緊張，絲毫沒有一點(diǎn)點(diǎn)的'壓力。

　　游戲正式開始了，盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)若有所思的想，看來一點(diǎn)也不著急，有的同學(xué)眉頭緊皺，還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來了都沒想到，有的同學(xué)在本字上寫寫畫畫，沒有一會兒同學(xué)們就爭先恐后的說出自己的答案，但都被盧老師一一否定了，最后還是盧老師把答案公布出來了原來是“晶”字，因?yàn)槠呤�二小時(shí)等于三天，三天等于三日，三個(gè)日加起來就是晶，我們恍然大悟原來是這樣，第二輪開始了，這次的謎語是“一字十八口，”我們還沒有思考，就有一位同學(xué)答出來了，我們聽得目瞪口呆，原來是這樣的�。〉谌�輪是“人人都走橫道線，”全班一起喊著“叢”。

　　今天的游戲真有趣，不僅讓我們會記字，而且也讓我們玩的很開心，所以我以后要多漢字。

猜字謎作文8

　　今天，老師跟我們玩了一個(gè)小游戲——猜字謎。

　　開始玩游戲了，老師說：“左十八，右十八。猜吧。”我們冥思苦想，絞盡腦汁，可一直都想不出來，最后，老師公布了答案：“林”我們很奇怪地問：“為什么呢？”老師說：“把木拆開來就是一個(gè)“十”和一個(gè)“八”了。我們恍然大悟。老師說：“再給你們出一道字謎�！蔽覀兣d奮不已。老師說：“一點(diǎn)，一橫長，小口頂房梁，大口張大嘴，小口里邊藏�！蔽覀兟耦^苦想，突然，伍勝煥叫了起來：“是高！”老師說：“伍勝煥，你真聰明，居然答對了！”老師給伍勝煥一個(gè)“猜謎大王”的稱號。然后老師說：“兩根樹干，六個(gè)叉�！薄笆欠牵�是非�！蔽覀凖R聲說。接著同學(xué)們自己也出了很多謎面，大家相互幫助，最后謎底都一一揭曉。

　　通過這個(gè)游戲，我明白我們應(yīng)該動(dòng)腦筋，就會有意想不到的收獲。

猜字謎作文9

　　今天第三節(jié)課，我們班召開了猜謎語大會。范老師提前讓我們周末準(zhǔn)備謎面和謎底。

　　老師先講了兩個(gè)規(guī)則，第一個(gè)規(guī)則是起來回答完，要說出你是怎么想的。第二個(gè)規(guī)則是不能說出答案，要先舉手。說完我們就玩了起來。首先，老師先叫第一個(gè)同學(xué)起來給我們出了三個(gè)謎面讓我們猜，第一個(gè)是許豆說的`，還猜的很正確，想的也很正確。后面兩個(gè)謎題也被大家順利地猜對了。接下來，鄭豆出謎題讓同學(xué)們猜，鄭豆說了一大串，說得我頭暈?zāi)X脹，這個(gè)謎題也難住了范老豆，最后還是鄭豆在黑板上講了謎底。后來又猜了好幾個(gè)人，其中李豆給我們出的謎題，難住了同學(xué)們和范老豆，同學(xué)們按照順序出謎題，大家玩的很開心。最后范老豆給我們猜了一個(gè)謎面，說是：“一口咬掉牛尾巴。”我們都舉手了，老師叫了么豆，她答得很正確，想得也很對。

　　這一節(jié)猜謎語大會讓我們很開心。

猜字謎作文10

　　晚飯后，我提議：“今晚我們不看電視、不玩電腦，我給你們夫妻倆猜字謎，怎么樣?”爸爸在一旁摘下眼鏡，認(rèn)真的聽著;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端瞇著眼睛笑著。顯然他們沒有反對的意思。

　　我裝著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言前的樣子，清了清喉嚨，說：“字謎是‘土堆上站著二個(gè)人’打一個(gè)常用字。”爸爸坐在沙發(fā)的一端閉著眼沉思著，樣子活像一個(gè)思想家;媽媽則坐在沙發(fā)的另一端托著下巴思索著。不一會博學(xué)多才的爸爸就知道答案了，剛要開口，誰知媽媽也要搶著回答，就這樣，二人鬧得不可開交。

　　這時(shí)，我這個(gè)小小領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)話了：“好了!好了!別鬧了，一個(gè)一個(gè)來回答�！�

　　“這還不容易!不就是座位的'座嗎!”爸爸搶先回答。

　　“那有土堆上有屋頂?shù)?”我將了爸爸一軍。

　　“不，不，土堆上當(dāng)然沒屋頂了。”爸爸明白自己說錯(cuò)了。

猜字謎作文11

　　今天的課上，老師和我們玩猜字謎的游戲，可有趣了。

　　同學(xué)們一聽要玩猜字謎的游戲，有的交頭接耳，議論紛紛；有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的小聲嘀咕……說到猜字謎我不怎么行，幾興奮又緊張。

　　猜字謎正式開始，老師亮出了第一題“水落”。同學(xué)們一看都愣住了，想不出，他們都陷入了沉思。教室里靜悄悄的.，仿佛連一根針掉在地上都能聽見。過了一會，瑾瑜站了起來說：“是滴嘛”？老師搖了搖頭。大家都垂頭喪氣。于是，老師告訴我們猜字的秘訣，1組合法，2拆字法……同學(xué)嗎很快把難題攻破了。

　　之后，老師又出了“斧頭”、“田間”、“一半兒”。我們很快就“擺平”了。這真是一個(gè)豐富的活動(dòng)，讓我們開動(dòng)腦筋，豐富了我們的知識。通過這次活動(dòng)，我們也知道了漢字是多么重要的。

猜字謎作文12

　　今天的語文課，講的是“有趣的漢字”，其中有半堂課都在猜字謎，大家都猜得不亦樂乎。

　　我坐在位置上，聽著同學(xué)們說謎語，腦子也跟著“嘩嘩”地轉(zhuǎn)，可回答時(shí)總是慢半拍，寶寶不甘心！于是，我便想：如果我能出道題為難別人，那樣……可是，我定睛一看，同學(xué)們猜字謎的技術(shù)都很高超，心中不禁一顫：他們都這么厲害，我這一點(diǎn)雕蟲小技又怎能“制服”他們？但我也總不能只是“跟他們跑”吧！

　　于是我腦海中一個(gè)個(gè)字不斷浮現(xiàn)：番、季、材、村……突然我靈機(jī)一動(dòng)：對了，“村”字不就能編個(gè)“一木一寸長”嗎？他們一定猜不出。

　　我心里美滋滋的.，自信地舉起手，廖老師掃視一圈，見了個(gè)“新面孔”，便用手指著我：“彭知遠(yuǎn)。”我激動(dòng)地站起來，大聲地說：“一木一寸長�！�

　　沉默了，全班安靜片刻，忽然有人說：“是……村吧�！�

　　“天哪，真行！這么快就猜對了�！蔽倚闹型Τ泽@，“是的，是村字”。

　　我坐下來，不禁感嘆：“同學(xué)們真牛！”

猜字謎作文13

　　走進(jìn)我們的教室，你一定會以為我們在安分守己地讀課文。恰恰相反，我們正在熱火朝天地開展猜字謎活動(dòng)。

　　原來，我們的語文老師為了促進(jìn)我們對漢字的了解，決定開展一次猜字謎活動(dòng)，我們就正在研究一道字謎呢！

　　活動(dòng)開始了，我先出了一道謎面為“拉她也不來”的字謎。大家絞盡腦汁，也沒有想出答案。我得意洋洋地揭示了答案：“接”。眾人嘩然。我向大家解釋道：“拉字加上她字不是字，只要也字不來，就可以組成接字了。

　　小陳不甘心，出了一道“南島風(fēng)光”這回輪小陳得瑟了。一看我、小娜和小黃臉上的表情，便可以知道這回就真成了“難倒”風(fēng)光。待小陳揭示答案后，我們才知道答案為“鳥”。他說“南”在地圖中居下，“風(fēng)”把島南面的'風(fēng)吹得光禿禿的，只剩下一片平地，答案自然是“鳥”。

　　接下來小娜的“十月十日”，一開始把大家搞得暈頭轉(zhuǎn)向，但后來被我猜中，答案是“萌”，小黃的“倒鉤射門，連進(jìn)三球”卻真的使大家毫無頭緒……我們就這樣你一言，我一語地討論著，學(xué)了不少字謎。

　　猜完了字謎，我們感慨萬分。漢字博大精深，竟然可以以其他的姿態(tài)展現(xiàn)！我愛這一次妙趣橫生的猜字謎活動(dòng)！

猜字謎作文14

　　今天，天高云淡，我們班里舉行了一個(gè)活動(dòng)叫猜字謎，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，歡呼雀躍。

　　開始后，我們組按照，陳博，趙金旺，我和我的同桌王恬奕的順序，開始答，我手里拿著自己準(zhǔn)備的資料，這時(shí)，陳博一聲令下說：“一人一張口，口下長只手——打一字。”我們仨個(gè)人敏思苦想 。這時(shí)，平時(shí)，金口未開的`趙金旺說：“是不是拿?”陳博點(diǎn)點(diǎn)頭說“是的，但是為什么是拿呢?”“因?yàn)�，拿正好可以分成人，口，手這三個(gè)字�！蔽覀兯查g一下子對趙金旺刮目相看。

　　然后，趙金旺想了想說：“十六乘八——打一字�！边@時(shí)，陳博和王恬奕幾乎異口同聲的說：“我在電腦上看過，是校�！壁w金旺又問道：“那，為什么是校呢?”我說到：“因?yàn)槭�和八加在一�?是木，六和乘號再與十和八加在一起的木相加，就是校了�！薄�…

　　隨著下課鈴比賽就停止了，但是我還是十分依依不舍的離開了教室。

猜字謎作文15

　　今天，我在作文班玩猜字謎，我們很高興。

　　游戲規(guī)則是：一個(gè)人出字謎，其他人想到答案要舉手再回答。聽說要猜字謎之后，同學(xué)們都躍躍欲試。

　　游戲開始了，盛錢宇先出字謎，第一個(gè)字謎就被劉灃磊猜出來。

　　很快就到賈文君出字謎了，她出的字謎可把大家給難住了。字謎是這樣的：像千不是千，八字在中間，口字去告狀，王字把路攔。同學(xué)們有的在本子上寫寫畫畫；有的.左看看，右瞅瞅；還有的議論紛紛。但是誰也沒有猜出來，最后賈文君告訴大家是“程”，這時(shí)大家才恍然大悟。

　　后來老師也出了一個(gè)字謎：一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長。老師說完，大家都在本子上不停的寫來寫去，過了好久也沒有人能猜出來，老師在一旁不停地提醒我們，不一會，蓋明克猜出了謎底，是“府”字。

　　通過這個(gè)游戲，我們可以學(xué)到很多新字，而且還能開動(dòng)腦筋，所以我很喜歡這個(gè)游戲。

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