[推薦]彩虹作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的彩虹作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彩虹作文 1

　　彩虹，是雨的彩虹，就像是每一次雨過之后才肯展露的彩虹。

　　彩虹，是陽光的彩虹，就像是每一次陰霾過后，大地重見陽光才肯短時(shí)摘下面紗的彩虹。

　　彩虹，是瀑布的彩虹，就像是瀑布長(zhǎng)期沖刷之后，用水珠串成的虹橋一般的彩虹。

　　彩虹，也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹，只因?yàn)槿藗冋J(rèn)為它可以代表甜蜜和幸福。

　　而對(duì)我來說，彩虹就是我的彩虹，就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望，就是當(dāng)一位寫作名家，雖然他不一定實(shí)現(xiàn)，但我卻一定要去追逐和捕捉。

　　走入了中學(xué)，我們應(yīng)該向老師討要更多的語文或?qū)懽髦�識(shí)。

　　走入中學(xué)，我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫作技能，我們可以知道更多的名詞、名句，可以深入地了解和分析這部名著作為何會(huì)受大眾的喜愛和歡迎。

　　我們可以多多閱讀古詩詞，才可以在文章中加以更多的引用，走入一首首古詩，才可以感受更多的作者當(dāng)時(shí)的.感受和以至于寫下這一首詩心境。

　　我們也可以向大眾喜愛和現(xiàn)代的閱讀傾向的書籍來了解大眾的喜愛口味。

　　無論將來是不是作家，無論將來你是否從事文字工作，我們就是要多讀書，深讀書，才可以為自己的人生的文章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以，我們就是要多讀書，深度書，才能知道，怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味，又能讓自己的文章更有深意。

　　我知道，樓房是為一塊塊堅(jiān)硬的磚壘起來的。那么，我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然，我知道這個(gè)追逐彩虹之路實(shí)現(xiàn)的幾率很小，但我也一定要去追逐了才知道！

彩虹作文 2

　　風(fēng)雨過后，總有一道彩虹懸掛天空。如今，當(dāng)我再看到那條彩虹的時(shí)候，不禁想起了王老師。在教師節(jié)來臨之際，我要帶給她最美的祝愿。

　　王老師是最讓我難忘的老師。他總是對(duì)我們悉心教導(dǎo)，和藹可親�？晌覀円部偸亲屗�生氣。那天放學(xué)的時(shí)候下起了大雨，同學(xué)們都討論著今天怎么回家。老師進(jìn)了教室，我們還是無休止的`說話，上課鈴打響了，我們繼續(xù)說。老師終于忍不住了，大喊：“閉嘴！”我們閉了嘴，可是老師真生氣了，她把她熬夜批改的作業(yè)撒了一地，說：“你們找別的老師去吧！”

　　我們半天沒說出一句話。良久，半張開口了：“老師，對(duì)不起。”接著，同學(xué)們也都說：“老師，對(duì)不起。”還深深地向老師鞠了一躬。老師久久地看著我們，嘆了口氣說：“孩子們，老師沒生氣，咱們上課吧�！�

　　放學(xué)后，因?yàn)闆]帶傘，我遲遲沒有回家。這時(shí)老師來了，說：“你沒帶傘嗎？老師把傘借你�！蔽一帕耍�說“那您呢？”老師有傘，在辦公室呢�！辈欢�事的我竟然相信了。第二天，看著老師蒼白的臉，我終于知道了一切。慚愧使我小臉通紅，嗚咽著說：“老師，沒事吧。我真不知道……”老師說：“老師沒事，咳，你昨天沒澆到吧？”說完對(duì)我笑了一下，我更加慚愧了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，而那微笑卻在我心中成了永恒。

　　雨，下了一天一夜。第二天，天空倒掛著一條彩虹，光輝、明亮。在我眼里，那就是最美的彩虹，它帶著愛，藏在了我的心里；它像老師的笑，美麗而樸實(shí)，譜寫了我人生中最美的篇章。

　　真愛如雨，一滴滴滋潤(rùn)著我，而在雨的過后，總有那一條彩虹在天空中懸掛，它像我對(duì)老師的祝福，就像老師對(duì)我的愛散發(fā)著光芒！

彩虹作文 3

　　暑假的一天下午，我和幾個(gè)朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花兒對(duì)著太陽微笑，玉蘭樹葉在陽光下閃著光芒。六點(diǎn)鐘的時(shí)候，突然一陣大雨從天而降。我抬頭看了看天空，太陽好好地掛在天上呢，我不由得大叫起來：“啊!下太陽雨了!”

　　經(jīng)我這么一叫，屋子里的人全都跑出來了，一起觀看這場(chǎng)奇異的太陽雨。有人興奮的說：“這真是“東邊太陽西邊雨”呀!有個(gè)叔叔還趕緊拿出攝像機(jī)把這個(gè)難得的景象拍下來。

　　幾分鐘后，雨慢慢的停了。花兒含著晶瑩的水珠，看上去更漂亮了，玉蘭樹好像洗了個(gè)澡。阿姨突然指著天空說：“快看，彩虹!”天空中果真出現(xiàn)了一道彎彎的彩虹，彩虹由七種顏色組成，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，由南到北，橫掛在半空中，我被眼前的美景所迷住了。

　　阿姨問我：“天上的彩虹像什么?”我說，彩虹像蔚藍(lán)的天空中的一枚美麗的發(fā)夾，像玉皇大帝的天兵天將拉開的一張漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩絲綢，還像那三頭六臂的哪吒脖子上的項(xiàng)圈……”

　　阿姨說：“項(xiàng)圈可是圓的呀!”我笑著說：“另一半隱藏在云里呀!”

　　正說著話，外婆已經(jīng)做好了晚餐，舅舅把桌子擺在了院子，于是我們一邊吃晚餐一邊欣賞彩虹。院子里有五彩繽紛的月季花、蘭花，四季常青的樟樹，開著白色小花的.玉蘭樹，遠(yuǎn)處是連成一片的小山，一望無際的墨綠色的禾苗，燕子在天空中自由自在的飛翔，天上的白云婀娜多姿，加上漂亮的彩虹，真是一幅美不勝收的畫面!

　　我想，如果天天都能看到彩虹，那該多好啊!

彩虹作文 4

　　一場(chǎng)雷陣雨來了，好像把藍(lán)藍(lán)的天空又洗刷了一遍。

　　不久，雨停了，讓天空變得更加湛藍(lán)了。又過了一會(huì)，彩虹出來了，露出了青春的笑臉。好像在天空中出現(xiàn)了一座好似天神架起的七彩的天橋，我仿佛看見了各路的天神從美麗的天橋上走過。不過彩虹剛出來的時(shí)候是模糊不清的，過了一會(huì)兒，她變得很清晰了，七彩的顏色看得非常漂亮，路過的`鳥兒遲遲不肯離去，停留在上面歇息，好像在欣賞彩虹的美麗。周圍的天空好像被藍(lán)色渲染的中國古典畫卷那樣湛藍(lán)，天空的白云聚在一起，像一片片大陸，像一個(gè)個(gè)海膽，像一個(gè)個(gè)棉花糖……下面的草地一碧千里，還有一些小花盛開在其中，美麗極了。色彩斑斕的蝴蝶在花朵上飛來飛去。

　　不一會(huì)兒，彩虹越來越淡，最后終于消失了。天空變得黯淡無光，天空上的云朵全散開了，變成了一朵朵似乎被火燒了的紅云，有趣極了，好像是大風(fēng)把下面的楓葉吹到了天空中。大地上的幾棵彎彎的垂柳，好像是被這美麗的景色所折服，紛紛向彩虹的美麗鞠躬致敬。

　　太陽漸漸的落下，好像在向人們道一聲“再見”，在大海上露出了半個(gè)笑臉。海洋也似乎被太陽的熱情感染了，露出了片片紅暈。在海的另一邊還有海鷗在上面翱翔，似乎在追尋太陽的腳步。

　　這美麗的瞬間就這么漸漸逝去了，雖然短暫，但她的美麗卻永遠(yuǎn)留在了我的心里.

彩虹作文 5

　　成功，只能靠努力。只有自己付出了努力，才能得到成功。

　　通過這次期中考試，我考了第14名，我對(duì)我自己這次的成績(jī)很不滿意，媽媽對(duì)我很不滿意，老師也批評(píng)我了，我感到很羞愧。從這以后，我下決心要努力復(fù)習(xí)：不再看電視，不再玩游戲，做題時(shí)，不再馬馬虎虎。只要老師布置下的作業(yè)認(rèn)真完成，上課專心聽講，每一份試卷我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的做，每一道題目都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地讀�；丶液�，我飯完吃就拿起書抓緊復(fù)習(xí)，把不會(huì)的題問爸爸。爸爸給我講題時(shí)，我很快就懂了。每天早上，我起來就在大樹下背書，我會(huì)把書背的熟熟的。我早上來到學(xué)校第一件事也是背書，一直背到上課才停下來。

　　有一天，我早上起來忽然肚子疼，我媽媽給我老師請(qǐng)了假。我吃完藥，又開始把試卷拿出來做，經(jīng)過了好幾周的復(fù)習(xí)和努力，終于到了期末考試了，我是發(fā)過誓的一定要考到前五名。在老師發(fā)試卷的時(shí)候，我就先寫邊上的'名字、班級(jí)，開始做題了。老師說過先做簡(jiǎn)單的，把難題放到最后做，我根據(jù)老師的說法先做簡(jiǎn)單的后做難題，老師也說過把題目讀懂再做，我也把題目讀懂再做，我把試卷做完了，我不急著交，我做完了，我就反復(fù)的檢查。

　　過了幾天，通知書出來了，我驚訝了，我竟考到了第二名，我很高興，老師也給我鼓勵(lì)了，媽媽也給我獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　我明白了，原來成功是要靠努力的，只有努力沒有什么事是完不成的。

彩虹作文 6

　　“真心英雄”里有一句這么唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”這句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。

　　那是三年級(jí)的暑假，我的小腦袋里冒出一個(gè)念頭：學(xué)自行車。我便把想法告訴了媽媽，可媽媽堅(jiān)持反對(duì)：“騎自行車干什么？到中學(xué)才能上路，而且只要稍不小心，會(huì)受傷的！”但是在我的堅(jiān)持和爸爸的支持下，媽媽無奈地妥協(xié)了：“好吧好吧！小心點(diǎn)！”

　　我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車，沒想到騎得飛快。我得意洋洋地說：“瞧！這一點(diǎn)兒也不難！“爸爸在旁邊瞄了我一眼，說道：“真正的`挑戰(zhàn)還沒開始呢！”“什么挑戰(zhàn)？”我興奮地說。只見爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪，“好了，騎吧！”我心想：我既然學(xué)會(huì)了帶輔助輪的，那我干嘛不學(xué)沒有輔助輪的？于是，我爽快地答應(yīng)了。我揮著汗說：“行！”

　　起初，我沒把它放在眼里，由于經(jīng)驗(yàn)不足與中心不穩(wěn)，車總是偏左偏右，還老摔跤。但經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，車子總算可以向前走幾步了。“可以了�！蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時(shí)，人仰馬翻躺在了馬路上，左腳踝還被車子壓住了。“哎喲！好痛！”爸爸見了跑了過來，把我扶到一邊�！半y道我就學(xué)不會(huì)了嗎？”我難過地說。“沒事，你可以學(xué)會(huì)的，一定可以的�！卑职治罩�我的手鼓勵(lì)著我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我休息了一會(huì)又上“馬”了，“這次一定行！”我告訴自己。沒想到我腳下一蹬，車子就像飛燕一樣帶著我飛了出去�！胺�(wěn)住，穩(wěn)��！”我小心翼翼的踏著，繞著小花園一圈，兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說：“成功了！”我開心地跳下車叫道：“耶！我終于學(xué)會(huì)騎車了！”

　　回家的路上，我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么有傳奇……”

彩虹作文 7

　　從我可以記住生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事起，就只見過這一次彩虹了，所以對(duì)我來說，彩虹絢麗的顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見。

　　今天，媽媽到露天曬臺(tái)曬衣服時(shí)，把我叫出來，讓我看遠(yuǎn)處綠色。我走出來，習(xí)慣性地抬頭一看，哇！簡(jiǎn)直是獨(dú)一無二呀！這么美，我迫不及待的拉著媽媽的手臂，興奮的喊著：“媽媽媽媽，你看，彩虹彩虹啊！”我和媽媽拿起相機(jī)“咔嚓”一聲，把這無與倫比的美麗奇觀拍了下來。

　　當(dāng)時(shí)還正下著小雨，彩虹怎么會(huì)出現(xiàn)？不是說“雨后彩虹”的嗎？現(xiàn)在怎么變成“雨中彩虹”了。不管了，先看了再說，別人都說彩虹是由“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色組成，而今天，我在碧藍(lán)的天空中只能看到“紅、黃、綠、紫”這幾個(gè)顏色，其它都看不清。乍一看，彩虹就像一座五顏六色的彎彎的橋，橫跨天邊，蔚為壯觀，讓我很想走上去。過了一會(huì)，彩虹兩邊慢慢變淡、模糊，最后只剩下中間的'那一段了。過了不久中間也變得很淡了，我轉(zhuǎn)過身，再轉(zhuǎn)回去，就只剩一條弧線了，不一會(huì)兒就完全消失在了空中。

　　我凝望著灰藍(lán)灰藍(lán)的天空，就只剩下灰藍(lán)和白這兩種顏色了，不過，我認(rèn)為，天空有了彩虹那是“錦上添花”，多一番絢麗，而晴日的天空，雖然沒有彩虹的裝點(diǎn)，但并不遜色，因?yàn)楹軉握{(diào)，單調(diào)得純潔，單調(diào)得明朗，就像雪白的裙子，沒有瑕疵。因?yàn)樗�藍(lán)得悠閑，白得優(yōu)雅。

彩虹作文 8

　　其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么嗎?我向往英國名�！�—愛丁堡大學(xué)。我的愿望是考上愛丁堡大學(xué)，學(xué)好英語，將來當(dāng)一名英語翻譯，走遍世界，在地球各地留下我的腳印。

　　我曾在一本書中了解到了這個(gè)大學(xué)。它在全球中排名第二十一。有好多名人都畢業(yè)于這所學(xué)校，比如大家都知道的JK·羅琳，還有三個(gè)英國首相、N個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主、達(dá)爾文還有中國的鐘南山。那里有雅典風(fēng)的教學(xué)樓，有很多個(gè)學(xué)院，比如法學(xué)院、神學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、音樂學(xué)院都有各自的圖書館，加起來有幾十個(gè)藏書達(dá)300多萬冊(cè)。寧靜的生活讓我十分向往。課余時(shí)間，同學(xué)們可以參加豐富多彩的社團(tuán)生活，比如來福槍、滑翔機(jī)、帆船、潛水、戲劇、插花、繪畫等等。學(xué)生們可以在校園內(nèi)劃船、野餐，快樂得好似神仙一樣。愛丁堡大學(xué)仿佛是為我量身定造的一樣，我愛看書，喜歡自己一個(gè)人安靜地在樹下乘涼，因此我想選一個(gè)不吵鬧的學(xué)校。愛丁堡大學(xué)就是我的首選。

　　我想好好學(xué)習(xí)，做一名光芒四射的翻譯。我認(rèn)為，總有一天，我會(huì)憑自己的實(shí)力走向世界，為祖國發(fā)展獻(xiàn)一份力。

　　我的'理想不是當(dāng)大英雄，不是當(dāng)有錢人，而是做一個(gè)有用的人。我要用實(shí)力說話，用雙手證明，中國是最強(qiáng)大的!

　　我希望擁有一雙翅膀，帶我去實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　凝望藍(lán)天，我渴望飛翔，追向我心中的彩虹。

彩虹作文 9

　　怎么樣，一看題目就覺得很新穎吧！這可是我精心設(shè)計(jì)的！

　　火辣辣的太陽燒烤著大地。路邊的小草累得低下了腦袋，再也抬不起頭了，頃刻，連幾棵高聳挺拔的梧桐樹也變得無精打采的'了。馬路上像快要被熬出油來，人們急忙躲進(jìn)空調(diào)房里，嘴里不停的嘮叨著：“這天氣真熱，真是熱死人了！”人們的心情也跟著變得暴躁起來了。這時(shí)的人們只希望下一場(chǎng)大雨，讓這天氣不再那么悶熱，其它的什么都不再這么重要了。

　　真是天助我也。傍晚時(shí)，天空突然陰云密布，雷聲跟著滾滾而來，從遠(yuǎn)到近，震耳欲聾。接著，風(fēng)雨交加，大風(fēng)毫不留情地卷起地上的灰塵，撲面而來。頓時(shí)，街上的行人消失得無影無蹤了，誰也不知他們的去向。大雨瘋狂地傾斜下來……

　　雨越下越大了。我抬頭向?qū)γ嫱�去，只見粗大的雨點(diǎn)打在對(duì)面的屋頂上，濺起了一片片小水花。水順著屋檐流了下來，像斷了線的珠子從上往下墜落，有時(shí)雷也會(huì)憤怒，會(huì)發(fā)出可怕的聲音，“轟隆隆”，“轟隆隆”。

　　雨下得大極了。雨點(diǎn)不斷地抽打著大地。小區(qū)里的各種花草樹木喝夠了充足的水分，又開始了一個(gè)新的生命。地上的水越來越多，逐漸匯成了一條條小溪。望著天空，我再也忍不住了，于是大聲喊道：“大雨，謝謝你啦！”

　　雨漸漸地小了。剛要落山的太陽從西邊重新露出笑臉。我見到此景，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮起來。我急忙跑向陽臺(tái)，趴在窗口上，四處張望，可就是沒有發(fā)現(xiàn)彩虹。第二天，我看了報(bào)紙后才知道昨天在半個(gè)小時(shí)內(nèi)竟然出現(xiàn)了三道彩虹�？晌疫B一道也沒有看見，我并不失望。

　　我只希望明年下（夏）雨時(shí)，我能有幸看見彩虹！

彩虹作文 10

　　小時(shí)候性格大大咧咧，沒心沒肺，想哭就哭想笑就笑，完全不會(huì)在意她人眼光。

　　那時(shí)候也很愛唱歌，每次跟小伙伴走在街上總是張口就來，還記得那時(shí)候最經(jīng)常唱的，應(yīng)該是李宗盛的真心英雄，現(xiàn)在想來有些好笑，我們兩個(gè)小姑娘，從小卻那么勵(lì)志。

　　還有陽光總在風(fēng)雨后，這首歌唱到后來，每次學(xué)習(xí)或者生活上遇到困難我們都會(huì)用這首歌里的歌詞安慰自己，“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，也慢慢開始相信，風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。

　　記得有一次，原本成績(jī)優(yōu)異的.我，因?yàn)榭记鞍疽惯^度導(dǎo)致了發(fā)燒，第二天直接起不來，可是我還是拖著疲憊的身體來到了考場(chǎng)，強(qiáng)行考試的后果，就是慘敗，加之身體的不適，一時(shí)間，我的情緒陷入了幾度崩潰狀態(tài)。老師因?yàn)椴恢�情，所以很是不解，以為是我有什么別的心思，影響了考試。原本最反感別人的誤解，不想解釋又懶得解釋，可是心里會(huì)覺得特別委屈。

　　后來還是我的一個(gè)好朋友看不下去幫我去跟老師說了，了解了情況，老師也很是通情達(dá)理，在找我談過話之后還特準(zhǔn)了幾天假，讓我回家好好養(yǎng)好身體然后調(diào)整好情緒，還告訴我生活中不如意十有八九，總要經(jīng)過一些失敗，才會(huì)懂得珍惜成功的可貴。

　　于是我又重新振作，狀態(tài)也恢復(fù)了從前。陽光總在風(fēng)雨后，失敗并不可怕，可怕的是沒有面對(duì)失敗的勇氣，幸好我堅(jiān)持了下來。

彩虹作文 11

　　壹貳叁肆伍陸柒

　　壹。紅色。

　　紅色的蘋果在果樹上生長(zhǎng)著；紅色的水筆勾畫出了草莓；紅色的T恤被“我”穿在了身上；紅色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　貳。橙色。

　　橙色的橙子在果樹上生長(zhǎng)著；橙色的水筆勾畫出了橘子；橙色的T恤被“我”穿在了身上；橙色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　叁。黃色。

　　黃色的香蕉在果樹上生長(zhǎng)著；黃色的水筆勾畫出了檸檬；黃色的T恤被“我”穿在了身上；黃色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　肆。綠色。

　　綠色的小草在土地上生長(zhǎng)著；綠色的水筆勾畫出了綠葉；綠色的T恤被“我”穿在了身上；綠色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　伍。青色。

　　青色的`樹葉在大樹上生長(zhǎng)著；青色的水筆勾畫出了青花；青色的T恤被“我”穿在了身上；青色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　陸。藍(lán)色。

　　藍(lán)色的天空在天空中呈現(xiàn)著；藍(lán)色的水筆勾畫出了藍(lán)海；藍(lán)色的T恤被“我”穿在了身上；藍(lán)色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　柒。紫色。

　　紫色的葡萄在長(zhǎng)藤上生長(zhǎng)著；紫色的水筆勾畫出了紫菀；紫色的T恤被“我”穿在了身上；紫色的鉛筆褲被“我”穿在了身上。

　　1234567，紅橙黃綠青藍(lán)紫。

　　一共七種顏色的彩虹在空氣中里的天空中懸掛著，比彎彎的月亮彎，比金黃色的月亮漂亮，比皎潔的月亮值得期待。

　　彩虹。

　　壹貳叁肆伍陸柒。

彩虹作文 12

　　再煩，也別忘記微笑，再苦，也別忘記堅(jiān)持，再累,也別忘記愛惜自己。

　　又是一個(gè)好睛日。天是藍(lán)的,云是白的,空氣是清新的,心情卻是灰色的。

　　籃球桿下,要是一群灑汗少年，時(shí)間依舊，場(chǎng)景依舊，但唯獨(dú)人不同。何為珍惜?何為愛?

　　是的，在這一個(gè)花季，我又失去一個(gè)朋友。我不知道，這中間插什么東西，我只知道，在這一段時(shí)間我未曾找過她，而在路邊碰面，也只是微笑著冷漠著擦肩而過。曾經(jīng)，我們的關(guān)系就像一面圓鏡，突然有一天，圓鏡裂開了一條小小縫，沒有人去關(guān)注，任憑它一裂再裂，終于碎成渣了。

　　原本以為，兩個(gè)人的心情都是沮喪的。原來這一切，只是我的自作多情。她依然有說有笑，那么快活，才短短的兩個(gè)月，她似乎忘記了曾經(jīng)的一切……

　　坐在樹下，苦澀的心情，默默地想著這一切，淚水即將奔出，我再也忍不住，躍起身向操場(chǎng)奔去……

　　一圈一圈的跑，無休無息的'跑。風(fēng)在耳邊呼嘯，馬尾一甩又一甩，我越想越傷心。人在傷心的時(shí)候大概就會(huì)倒各種東西發(fā)泄， 唱著一首又一首歌，腳步一圈又一圈……喉嚨還是嘶嘶啞啞的唱歌……

　　當(dāng)停下腳步時(shí)，我也拋棄過去那些事。曾經(jīng)在一起沒有好好珍惜過，如今，該放手就放手，去質(zhì)問又有何用?還不如放手，至少，我們?cè)��?jīng)有過共同美好的回憶。

　　有些你一直記著事，或許別人早就忘記，沒關(guān)系!青春本來就是不斷相遇和忘記!

　　陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!

彩虹作文 13

　　望著窗外黑壓壓一片，烏云占據(jù)著整個(gè)天空，暗示著一場(chǎng)大暴雨的到來。再看講臺(tái)上唾沫橫飛，講得正盡興的老師，只好無奈地嘆了口氣：“同桌，帶傘了沒？”

　　“沒有，不過我爸今晚會(huì)來帶我，怎么你沒帶傘？”

　　看著同桌那欠扁的臉，盡量忽視他語氣中的幸災(zāi)樂禍，狠狠地別過頭，轉(zhuǎn)問別的同學(xué)。

　　“嘩嘩嘩”，看著這傾盆大雨，只能自己回家了。爸媽今天都有工作，肯定來不了了。一咬牙，邁開大步往雨里沖。雨點(diǎn)們爭(zhēng)先恐后地往我身上撞，不一會(huì)只覺得雙眼朦朧，眼前全是水。我不敢張開嘴，就怕一張，嘴里也全是水。所以一邊跑一邊用鼻子呼吸，耳邊盡是雨聲，一陣風(fēng)吹來，只覺得全身發(fā)冷。

　　跑啊跑，實(shí)在沒力氣了，便也不跑了，任由雨點(diǎn)落在身上。風(fēng)依舊使勁地吹著，衣服褲子都緊緊地貼在了身上。我能感覺到的是一陣陣的冷意和耳邊嘩嘩的`雨聲。轉(zhuǎn)頭，我好像聽見有人在叫我。透過雨幕，只見一頂藍(lán)色雨傘飄了過來，越來越近，越來越近……

　　“你笨��！不會(huì)再等等……”耳邊不再是一陣陣的雨聲，還有從工廠里趕到學(xué)校接我的媽媽一聲聲關(guān)心的責(zé)備。可漸漸地好像都聽不清了，只覺眼前一暗，就什么也不知道了。

　　再次醒來，已是第二天早上。睜開眼看見趴在床邊的媽媽，斜射的陽光映照著她那因多年勞累而不再年輕的臉。睡夢(mèng)中的她依然皺著眉頭，忽然看得我有點(diǎn)心疼，便不自覺地向窗外望去。一道美麗的彩虹掛在天上，不知怎么有一種叫做幸福的情緒填滿了心頭……

彩虹作文 14

　　彩虹，是那么美好，大海一般的藍(lán)，樹林一樣的綠，太陽一般的紅，銀杏葉一樣的黃……五彩繽紛。是那么夢(mèng)幻，那么美麗，和死氣沉沉的學(xué)校截然不同。在學(xué)校遙控我們的思維的是黑板白字，老師單調(diào)的聲音；遙控我們喜怒哀樂的，是試卷上紅色的分?jǐn)?shù)。

　　但在彩虹的'那一頭，有那樣一個(gè)學(xué)校：走進(jìn)校門，迎接你們的不再是古詩詞的誦讀，而是令人耳目一新的古典輕音樂，我們將一起感受古典的偉大，一邊用快樂的心情迎接新的一天，那是古典的棕色，像是那些樂譜寫在泛黃的紙上。說著說著，要上科學(xué)課了。要是在今天，首要任務(wù)就是拿上書本等待科學(xué)老師。但現(xiàn)在，課堂就是自然，我們將去尋找奇特的植物，有趣的動(dòng)物。認(rèn)識(shí)他們，到底哪個(gè)是圣甲蟲，哪個(gè)是金龜子，哪個(gè)是馬小強(qiáng)。這些我們已不會(huì)在書本中學(xué)習(xí)，我們可以用自己的眼睛去感受，用心靈去記住他們。這是自然的綠色。體育課，是大家輕松快樂的“大課間”�，F(xiàn)在，體育課將更加美好，我們可以自由練習(xí)自己體育的弱項(xiàng)，還可以在老師的帶領(lǐng)下，輕松的玩游戲，每節(jié)體育課都將在歡笑聲中度過。哦，那是充滿活力的黃色。音樂課將是我們最盼望的課程。音樂課將不再只是無聊的唱唱歌而已，我們將了解各個(gè)時(shí)代的音樂先鋒，我們將感受各個(gè)時(shí)代的美妙。音符我們心中流過，像大海中一朵朵浪花，時(shí)而快，時(shí)而緩，時(shí)而急，有時(shí)像平緩的小溪，有時(shí)則比大海，還要高深莫測(cè)。音符在我們心中流淌，永不停止。那肯定是藍(lán)色。

　　棕色，綠色，黃色，藍(lán)色，那是彩虹的顏色，那是我夢(mèng)想的顏色，總有一天，我將飛越我心中的彩虹，到達(dá)我夢(mèng)想的地方，去實(shí)現(xiàn)那我那彩虹一樣的夢(mèng)。

　　我的夢(mèng)想不是夢(mèng)，讓我們一起飛越彩虹，到達(dá)我心中的世界。

彩虹作文 15

　　“如果你語文再考不到喲的話。你回來等著瞧吧�！眿寢尯莺莸仄擦宋乙谎�，留下這句話之后，頭也不回的離開了我的房間。我坐在椅子上，愣住了。隨后又想起剛才的那句話，不知為何，心里總有團(tuán)火在燃燒，我朝著她離去的背影，小聲地說了一句：“哼，我一定會(huì)考好的。”

　　為了那個(gè)約定，我把復(fù)習(xí)語文的所有工具都搬到了書桌上，把燈的亮度開到最大，把鋼筆打滿墨，準(zhǔn)備好練習(xí)冊(cè)，開始奮斗。我把老師講的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行一遍檢查，找到自己不足的地方在改進(jìn)，把不熟的課文都背到滾瓜爛熟。我還特意設(shè)鬧鐘，早上六點(diǎn)鐘的.記憶，最好打算早上再讀一會(huì)兒復(fù)習(xí)資料……

　　懷著又緊張又激動(dòng)的心情走進(jìn)了班級(jí)，準(zhǔn)備考試了。我把語文書剛準(zhǔn)備翻開，老師就說了一句：“所有人把有關(guān)語文的東西都收起來，準(zhǔn)備考試。”看來臨時(shí)抱佛腳是不行的了，只有靠自己的實(shí)力了。

　　我大概看了看題目，前面的題目，我對(duì)付起來可是胸有成竹，筆走如飛，筆都成了一個(gè)漂亮的姑娘，在我的試卷上旋轉(zhuǎn)跳躍�？僧�(dāng)我做到閱讀理解的時(shí)候，我就犯了愁。

　　閱讀理解，可是我語文最差的部分了，特別是課外的閱讀理解，我打起了12分的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)子讀了一下大文，又仔細(xì)認(rèn)真的把題目讀了一遍，最后才寫下了答案。剩下來的時(shí)間不多了。

　　我又大概把試卷過了一遍，最后交上去了，我有點(diǎn)忐忑，又有點(diǎn)期待，不知道自己會(huì)得到什么分?jǐn)?shù)。

　　下午老師鐵著臉走進(jìn)了班，我的心咯噔了一下。報(bào)成績(jī)了，老師報(bào)到了我的名字：“黃梓鈺……”我心里像懷了一個(gè)小兔子一樣上蹦下跳，“93”我長(zhǎng)嘆一口氣，這下不但完成了85分的要求，反而還超額了，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜……

　　知道了這個(gè)成績(jī)，我回家的腳步似乎都變得輕快了……

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