優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)路上，總有一些人陪伴著我們，支持著我們，鼓勵(lì)著我們，告誡著我們，與我們一同前進(jìn)，一起奮斗。如今，我要向這些人表示我最真誠(chéng)的感謝！

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。首先，我要感謝我的父母。是他們創(chuàng)造了我，給予我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的機(jī)會(huì)。他們?yōu)榱宋夷芨�好地生活、學(xué)習(xí)，不辭辛勞，日以繼日地工作著。他們用各自的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)，雖然渺小，卻細(xì)微，如大海；雖然含蓄，卻依靠，如大山般。

　　父母的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父母的愛(ài)是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明鏡；父母的愛(ài)是一盞明燈，讓我的世界即使黑暗也能看到希望之光。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我還要感謝每一位老師。是他們引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教導(dǎo)我道德品行。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)，將自己的一生奉獻(xiàn)于人才之上，開(kāi)啟后代的智慧，培育后代的心靈。他們雖然沒(méi)有輝煌的一刻，但他們屬于我們，是我們求知的`父母。

　　老師是春雨，無(wú)聲地滋養(yǎng)著我們；老師是清風(fēng)，一步步地把我們吹向成功；老師是大樹(shù)，慷慨地為我們奉獻(xiàn)甘甜的智慧果實(shí)。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。其次，我要感謝與我寒窗苦讀的同學(xué)們和朋友們。七年來(lái)，是他們和我共同分享考試的喜悅，也是他們?cè)谖依щy的時(shí)候，伸出溫暖的雙手。使他們給予了我另一個(gè)家的溫暖。

　　我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起惡作劇、一切談天擁有朋友是美好的，失去朋友是可悲的。友情，是人生的第一桶金。

　　朋友式吉他，奏響喜悅的歌曲；朋友是風(fēng)，驅(qū)趕困難的云霧；朋友是比，與你一同寫(xiě)作人生。

　　最后，我要感謝那些瞧不起我的人，因?yàn)樗麄兪刮矣辛藠^斗的力量；感謝批評(píng)我的人，因?yàn)樗麄兪刮艺业搅隋e(cuò)誤的原因；感謝欺負(fù)我的人，因?yàn)樗麄兪刮颐靼琢宋乙�更�?qiáng)。

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生歌聲再次因繞在我耳邊，讓我們擁有一顆感恩的心！

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

　　6歲時(shí)，只顧瘋玩鬧的我沒(méi)有一點(diǎn)兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買(mǎi)的褲子就是弄濕了剛買(mǎi)的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時(shí)候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說(shuō)：“傻孩子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大�。　蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以照顧自己！”

　　豆蔻年華

　　13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹��?dòng)不已，于是便買(mǎi)了一大堆零食來(lái)犒勞自己，花錢(qián)便愈來(lái)愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝�條件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來(lái)維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅。媽媽說(shuō)：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能長(zhǎng)大啊！”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“成長(zhǎng)就是可以自供自給！”

　　正在長(zhǎng)大

　　16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的'雨傘，我忘不了在成長(zhǎng)的路上他們無(wú)微不至的關(guān)照。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词浅砷L(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“孩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場(chǎng)。

　　成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！成長(zhǎng)意味著什么？

　　成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

　　冬大過(guò)年。又是一年冬至節(jié)，不記得自己有多少年沒(méi)在家過(guò)這個(gè)節(jié)了。雖說(shuō)鄉(xiāng)中習(xí)俗并不隆重，但是那句老俗話(huà)在心里響起，總會(huì)讓人心里沉沉的。如今又冬至，恰恰與生辰相疊，依希記得，相離最近的一次也有十多年了吧！十年人事兩茫茫，費(fèi)思量，自難忘……

　　憧憬

　　“外面的世界很精彩”齊秦的一首經(jīng)典老歌，唱出那個(gè)年代年青人的熱情和對(duì)外面世界的向往。

　　那個(gè)時(shí)候我19歲，十足的愣頭青一個(gè)。十年的寒窗，按農(nóng)村的說(shuō)法算是秀才一個(gè)了，就連自己都覺(jué)得自己有個(gè)人樣了，文化人，自知識(shí)分子一個(gè)。開(kāi)始?jí)粝胫�自己的未�?lái)是什么樣？描繪起自己的未來(lái)的藍(lán)圖。

　　年輕人嘛，總有一股沖動(dòng)勁，在學(xué)校出來(lái)，撿上幾件稍稍像樣的衣服就往深圳、廣州走，去闖，去打拼，拚出一片屬于自己的天地，早早地就走入了這滾滾的潮流之中。可惜未能如愿，由于自己的身體缺陷，卻盡遭白眼。一個(gè)工作的夢(mèng)，就這樣夭折在一次次的面試失敗中。才知道外面的世界并沒(méi)有想象中的那么美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，融不下弱小的存在。那時(shí)，才知道，家，才是真的不會(huì)歧視我的地方。

　　我第一個(gè)工作是在家鄉(xiāng)附近的一個(gè)私人的孵化作坊。從事的就是雞苗的孵化工作。也許是我年少氣盛不懂事，也許是因?yàn)樯眢w上的被歧視，一個(gè)月后被作坊老板辭退了，手里就揣著那500塊失魂落魄的回到家里。母親看著我那樣子，不知是安慰我還是心疼我，說(shuō)：兒呀！甭出去了，在家，媽養(yǎng)著你�！蹦菚r(shí)候真的覺(jué)得很沒(méi)用，他們養(yǎng)著我？人生的第一份工資成了一個(gè)莫大的笑話(huà)。

　　“外面的世界很精彩”只是能讓我立足的地方還沒(méi)有找到而已。突然覺(jué)得，校園里虛構(gòu)出來(lái)的夢(mèng)的光環(huán)已經(jīng)沒(méi)有在學(xué)校里那么閃閃發(fā)光了。

　　漂泊

　　“流浪的腳步走遍天涯，沒(méi)有一個(gè)家”流浪，也許是上天注定給我的軌跡，又或者是我不甘心重演父輩那面朝黃土，背朝天的生活軌跡。

　　父親拗還過(guò)我，再一次送我踏上了異鄉(xiāng)的路，在火車(chē)臨啟動(dòng)那一刻，父親轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷用衣袖抹掉眼角的淚水，十年，那個(gè)情景依然浮動(dòng)在記憶里，回想起來(lái)依然會(huì)刺痛我脆弱的神經(jīng)。

　　為了不讓自己再一次讓父母掛心，一心想著有工作，能養(yǎng)活自己就行，不挑。于是，一份幾百塊一月的工作，一干就一年多。每天在拉長(zhǎng)的超大任務(wù)下，鞭策、咒罵下，就為了多掙幾個(gè)加班費(fèi)，一天十多個(gè)小時(shí)的工作量，拖挎了本來(lái)就嬴 弱的身體。

　　辭掉了人生的第二份工作，于是就像是中了魘咒一樣，開(kāi)始了無(wú)休止的漂泊，從這個(gè)城市走到那一個(gè)城市；在這個(gè)地方流浪到另一個(gè)地方。接觸的工作從電子到電器、皮革再到行政，嘗盡了打工仔的艱辛，再臟再累也要干，不為理想，只是不想再讓母親為我擔(dān)心。

　　慢慢地，當(dāng)初那滿(mǎn)腔熱血沒(méi)了，想著靠自己一雙手打拼出屬于自己的世界的憧憬也消磨掉了。沒(méi)學(xué)歷，沒(méi)文化，就定了靠力氣吃飯，命運(yùn)沒(méi)得你反抗，也就學(xué)會(huì)了承認(rèn)了。知道了一個(gè)理，就是有工作就有飯吃，臟與累都得受起。夢(mèng)想也慢慢的變得簡(jiǎn)單起來(lái)，不為別的，只想要一份安定的工作，只想擺脫逐水浮萍的魘咒。

　　而，大浪淘沙，社會(huì)滾滾的洪流一次次地粉碎了我這個(gè)低微的夢(mèng)。終于，那個(gè)夢(mèng)漸漸的模糊，成了遙不可及的神話(huà)，我螻蟻般的活著，永遠(yuǎn)都擺脫不了隨波逐流的噩夢(mèng)。

　　失業(yè)，就業(yè)。一遍遍地流浪，候鳥(niǎo)一般的漂泊，小如塵埃，無(wú)跡可尋。曾以為千萬(wàn)年不會(huì)改變的事情，傾刻間便經(jīng)不起推敲。漂泊，上天注定了我的軌跡，就像是可怕的勻速運(yùn)動(dòng)，怎么也打不破。

　　命運(yùn)

　　俗語(yǔ)說(shuō)：水無(wú)長(zhǎng)形，人無(wú)常勢(shì)。正當(dāng)我為工作苦苦奮掙的時(shí)候，命運(yùn)卻給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，但這個(gè)玩笑改變了我今后的命運(yùn)。

　　那是一個(gè)電話(huà)引起的。

　　記得，那一個(gè)很普通的一天，普通到上班領(lǐng)了極好的原料都提不起精神干活的一天。下午，許久沒(méi)響過(guò)的手機(jī)顯示出一個(gè)極陌生的號(hào)碼，電話(huà)那頭稱(chēng)自己是區(qū)殘聯(lián)的理事長(zhǎng)，說(shuō)是區(qū)殘聯(lián)手上有一名到外地讀書(shū)的名額，對(duì)方說(shuō)是打算讓我去……我一聽(tīng)就懵了，半天都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。這算是個(gè)什么事呀，我都十年沒(méi)碰過(guò)正規(guī)的教科書(shū)了，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)算是個(gè)事嗎？可對(duì)方卻一連三個(gè)電話(huà)，說(shuō)去試試吧，考得上怎么說(shuō)也算是個(gè)好事，考不上也不虧啥，朋友們也如是此說(shuō)，試試，也許日后就不用干這么辛苦的活計(jì)了，怎么著也不能沒(méi)了人家一片情不是。

　　就這樣，我背起那個(gè)舊舊的背包，再一次開(kāi)始了異鄉(xiāng)的`漂泊，作一個(gè)特殊的學(xué)子，走進(jìn)了這一所特殊的學(xué)校，開(kāi)始了為期兩年的學(xué)生生涯。不知是上天的眷顧還是命運(yùn)的捉弄，總之十年前沒(méi)法子去完成的一個(gè)夢(mèng)，上蒼再次續(xù)了我一個(gè)完成的緣份。

　　那一個(gè)叫做培英的地方，讓我知道了電腦是長(zhǎng)成啥樣子的地方；讓我懂得了什么叫做網(wǎng)絡(luò)；知道什么是PPT；什么是ID；知道了自己的名字是怎樣輸入電腦的。還有就是交了一群年輕的，朝氣陽(yáng)光的朋友。

　　命運(yùn)就是那么的奇怪，身邊身的朋友笑我說(shuō)：你呀，知足了唄，整整又年輕了十年，當(dāng)初一起的同學(xué)的小朋友最小的都能自己上街打醬油了，你呢？卻還是個(gè)學(xué)生，也甭管什么辛酸怨恨了，從頭來(lái)過(guò)，站起來(lái)，再拚一翻值了。莫管朋友的那翻話(huà)是真語(yǔ)還是譏笑，回想那兩年卻是我過(guò)得最淡然的兩年。

　　那些悠然的日子，讓我暫卻放下了那苦苦掙扎著的，卑微的夢(mèng)，少了那些明著吹風(fēng)，暗地放火的虞爾我詐的日子，生活是最平靜的，最享受的。

　　重新塑造了的夢(mèng)，整頓旗鼓后再起追逐吧……

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

　　童年在我們的記憶中十分模糊，只有幾個(gè)片段是清晰的。

　　記得上小學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課只教了我們拼音a o e怎么讀，怎么寫(xiě)，一節(jié)課就過(guò)去了。小學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)棵，老師問(wèn)大家1+1等于幾，教室里沉寂的氣氛便立刻活躍起來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后地喊著“我”“我”，大家都想在別人面前炫耀自己，想讓大家知道自己知道1+1等于幾，讓大家知道自己會(huì)加法。第一節(jié)英語(yǔ)課老師教會(huì)了我們me I you he she her,老師還要求我們?cè)谡n堂上要叫me，不要叫“我”，于是me風(fēng)靡全班，成了我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)的第一個(gè)英語(yǔ)單詞。

　　看看現(xiàn)在我們的語(yǔ)文課，一節(jié)課要學(xué)很多：有時(shí)是一篇課文，有時(shí)是一首詩(shī)；有時(shí)是文言文，有時(shí)是議論文；有時(shí)是閱讀中外美文，有時(shí)是寫(xiě)作文；有時(shí)是靜靜聆聽(tīng)，有時(shí)是激烈辯論；內(nèi)容層出不窮，方式變化多端，使我們學(xué)得很繁雜，學(xué)得很多。數(shù)學(xué)課上方程，幾何，乘法，除法，分?jǐn)?shù)等內(nèi)容只用幾節(jié)課就可以學(xué)完。英語(yǔ)課上不再是游戲和ABC了，而是音標(biāo)、單詞、相當(dāng)長(zhǎng)的短語(yǔ)、句式、閱讀短文、寫(xiě)作等。

　　現(xiàn)在上的課與以前的課相比較，差距正慢慢的.變大，以前上課，大部分時(shí)間讓我們做游戲，念兒歌；現(xiàn)在上課卻是直白地講重點(diǎn)，使上課的氣氛很緊張。以前上課以開(kāi)心為主，現(xiàn)在上課以考試分?jǐn)?shù)為主。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，課堂里也隨著我們的成長(zhǎng)而變化，使我們不知不覺(jué)成長(zhǎng)起來(lái)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)無(wú)邊無(wú)跡的小草，然后漾起一道道綠色的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。

　　記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒打開(kāi)電視看，一會(huì)兒打開(kāi)電腦玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪怪的聲音，噓！聽(tīng)“咕咕咕咕……”原來(lái)是我表示肚子餓的.“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，()吃完了，我一看垃圾桶沒(méi)了，就把香蕉皮丟到樓下面。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒(méi)走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來(lái)罵著說(shuō)道：“誰(shuí)那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原來(lái)是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長(zhǎng)嘆了一句：“我自作自受”。

　　媽媽回來(lái)以后，我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)�我們都笑了�?/p>

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

　　從懵懂到精悍，從幼稚到成熟，從淺薄到探知，我們逐步成長(zhǎng)。

　　童年是留在心中的幸�；匚�。

　　飛躍在土壤和青草構(gòu)成的大地上，統(tǒng)治著整個(gè)郊外世界。干休所的小樹(shù)林，是我們尋幽探究的魔幻之林；花叢中的小蝴蝶，是我們叩開(kāi)自然之門(mén)的神秘鑰匙。

　　我們?cè)趯挸ǖ乃�泥路上，熟練地�(cái)[動(dòng)著腳下的滑板；在但凡平坦的小場(chǎng)地上，樂(lè)此不彼地輸贏著手中的幾張卡片；在攻防中，盡量尋找掩體和算計(jì)“炸藥”，用手中的水槍精準(zhǔn)地射擊著對(duì)面的敵人。

　　我們一整天的跑來(lái)攆去，從不覺(jué)著疲乏；把地面弄得起伏不平，玻璃球彈得飛起；在土堆上挖出小坑，搭成陷阱。

　　小區(qū)中所有能爬的`樹(shù)，所有能攀的墻，都留下了我們的陳?ài)E。

　　進(jìn)入初中，進(jìn)入了另一個(gè)世界，小時(shí)的玩伴有時(shí)晤面，只能露出會(huì)心的一笑。因?yàn)槲覀冇辛烁�高的追求，那就是�?duì)青春的歷練。

　　青春，青蔥碧綠，青如韌草，春如烈煦。高昂圖強(qiáng)，努力進(jìn)取，博積而厚發(fā)，給人生一個(gè)無(wú)悔交待，也為將來(lái)打下一個(gè)美好基礎(chǔ)。

　　我們盡情地吸收著知識(shí)的甘露，孜孜不倦，時(shí)刻保持著求知欲和上進(jìn)心。

　　我們的青春充實(shí)而快樂(lè)。成天泡在一堆歡笑里，認(rèn)真寫(xiě)著作業(yè)，領(lǐng)悟著老師的解惑，努力充實(shí)自己。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課打鬧嬉戲；偶爾溜到校外小店，吃串燒烤，緊張之余，注視著有無(wú)老師發(fā)現(xiàn)。

　　少年壯志不言愁。我們?cè)谇啻褐邪坑巫栽冢�飛掠激流，縱橫四海，笑傲江湖。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

　　我的成長(zhǎng)就如同一只蠶，有悲也有歡。

　　當(dāng)蠶剛從一卵一里出生時(shí)，它很弱小，尤其是在換桑葉時(shí)，只要一動(dòng)，似乎隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。而我在上大班時(shí)，就有一個(gè)很霸道小男生經(jīng)常欺負(fù)我。那時(shí)上學(xué)可以帶餅干，那小男孩就天天讓我?guī)э灨山o他吃，回到家，我向爺爺奶奶訴苦，想得到一點(diǎn)安慰，但我得到的并不是安慰，而是責(zé)罵。那時(shí)的我是多么的脆弱！

　　當(dāng)蠶第一次蛻皮時(shí)，脆弱的它要經(jīng)歷多大的痛苦？這只有它自己才知道！上大班時(shí)，我的成績(jī)很不理想，經(jīng)常受爺爺?shù)拇蛄R。那時(shí)我很小，不知怎么面對(duì)，只知道一個(gè)勁地哭，弄得淚水掉在作業(yè)本上，導(dǎo)致作業(yè)本上許多的“洞”兒！結(jié)果第二天，上學(xué)時(shí)又要被老師批評(píng)弄臟了本子。

　　當(dāng)蠶最后一次蛻完皮后，它變得不再脆弱了，它甚至可以欺負(fù)別的稚小的`蠶了。記得是三年級(jí)的某一天，我和好朋友袁楚一鬧矛盾了，她打了我一下，我可不再是以前的我了，我不甘示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，寥寥幾句話(huà)就讓她拼命向我道歉。我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，努力地學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)大有進(jìn)步，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。從此以后，沒(méi)人敢欺負(fù)我了。

　　我的成長(zhǎng)很像蠶，有許許多多精彩的故事，回味起來(lái)，常常讓我感覺(jué)到酸、甜、苦、辣樣樣有，別有一番滋味哦！但是，總覺(jué)得只有自己不斷積聚能量，才能讓自己強(qiáng)大起來(lái)。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

　　一天，我和全家人去逛街，走著走著我看見(jiàn)外面的小吃把我饞的流著口水和媽媽說(shuō)：可不可以給我買(mǎi)一個(gè)漢堡包，媽媽同意了，媽媽說(shuō)：要多少錢(qián)我說(shuō):十元媽媽就給了我十元，我飛快的跑到賣(mài)漢堡包的地方，到了店里，人簡(jiǎn)直是太多了，我叫營(yíng)業(yè)員阿姨給我拿一個(gè)漢堡包，那個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨只給我拿了一個(gè)漢堡包沒(méi)有收我的錢(qián)，我正要把那十元給那營(yíng)業(yè)員阿姨時(shí)我心想：這錢(qián)就讓我保管吧！我離開(kāi)了那個(gè)賣(mài)漢堡包的'地方，我也沒(méi)有把這件事告訴媽媽爸爸。

　　回到家里，我想了又想，有一點(diǎn)后悔沒(méi)有把那十元錢(qián)給那個(gè)營(yíng)業(yè)員阿姨，我想了三天三夜，終于想明白了，做人不能這樣，過(guò)了一天，我又去了那個(gè)賣(mài)漢堡包的地方，說(shuō)：阿姨上次買(mǎi)您這里的漢堡包沒(méi)給您錢(qián)現(xiàn)在我把錢(qián)給您，那個(gè)阿姨夸我是好孩子，出了賣(mài)漢堡包的地方，我感覺(jué)陽(yáng)光明媚了許多。

　　到了家我輕松極了，我知道了買(mǎi)別人的東西必須給錢(qián)，我還知道了怎樣做人。

【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文（優(yōu)秀）11-08

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文[優(yōu)秀]10-13

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-12

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30

【優(yōu)秀】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文10-23

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21

[優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17