（經典）關于傾聽的作文15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的關于傾聽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于傾聽的作文1
隨著時間的流逝，人們對生活的質量越來越注重，對生活的環(huán)境越來越重視，對食物也越來越挑剔……但人們還是會認真傾聽大自然的聲音。
門前的小河曾經是一條渾濁、散發(fā)著惡臭的小河。為什么一條好好的河會變成這個樣子呢？因為在農村人們都很隨意，而且沒有專門的人監(jiān)督，所以人們把家中的垃圾隨手丟到河里；人們在河里殺豬、雞，并把禽獸身體里不要的東西丟到河里。
就這樣日積月累，漸漸地，小河就被污染了。大自然的'聲音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作響，強烈但微小，無法讓人們留意并傾聽。
后來，政府開始實施可持續(xù)發(fā)展，而且人們的素質越來越高，所以小河的命運猶如齒輪一般開始向美好的方向旋轉。
現在的小河已經變得清澈見底，水底的水草更是把小河映襯的碧綠，宛如一大塊價值不菲的翡翠。水草之間還隱藏著大大小小的魚蝦，它們時不時冒出來，仿佛是在觀察周圍是否存在危險，然后它們會在水草間自由自在的游動，仿佛一群調皮的孩子在嬉戲。
很久以前的山是碧綠的，到處都是樹木，每一棵都是枝葉茂盛、樹干粗壯，還會時不時的看見樹枝上的鳥巢。在那時候山上的樹林就是孩子的樂園，他們在林子里爬樹、玩捉迷藏，還可以在松樹林里玩滑滑梯，只要找一個斜坡，屁股往下一坐，腳一伸直，手往后一推，身體就會靠松樹葉向下滑，和真正的滑滑梯沒有多大區(qū)別。
但人們?yōu)榱速嶅X，就有一個兩個到山上砍樹，然后把樹賣掉換錢，緊接著人們如猛浪一般接踵而上。就這樣山上的樹木越來越少，鳥不再到那棲息，孩子不再到那玩耍，森林也變得死氣沉沉。
后來，人們傾聽到了大自然的聲音，心中的懊悔油然而生，所以他們決定保護樹木，讓森林重回人們的視線。從此森林恢復到原來的生機勃勃，仿佛什么都沒有發(fā)生，而森林也是一直如此。
人與自然是息息相關的，就像連體嬰兒一般缺一不可，所以我們應該多傾聽大自然的聲音，讓我們共同構建一個更加美好的社會，度過快樂今天，迎接更美好的明天。
關于傾聽的作文2
聽雨是一種享受。
春雨，清清爽爽新新。我聽見春天的雨柔柔地落下，一絲一絲，綿長綿長。落在花上，落在草上，喚醒了沉睡的萬物;落在瓦上，洗去了陳年的灰;落在泥土上，滋潤了一整個世界。我聽見花兒草兒伸懶腰的聲音，聽到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場雨，是一個新的開始。這個開始不僅是它自己的，也是世界的。
夏雨，突然出現的快樂。天空中的炎炎烈日，適才還在，現在(如今)已經無影無蹤。突然間，雨下下來了。我聽間雨打在河面上，漾開層層漣漪;我聽見小動物們在雨中忙著趕回家;我聽到有人笑著說：“我還沒準備好，雨就下來了。不過也蠻(挺)好”我聽見大樹說：“太好了，終于有水喝了，快渴死我了�！庇昀^續(xù)打著，越打越歡快，越打越熱烈。霎時，烏云的勢力被陽光遏制，太陽的笑臉重新露出來。哎!來也匆匆，去也匆匆，留下一陣快樂，夾著一層遺憾。
秋雨，冷冷的祭奠。秋天的時候，能為雨祝福的花草大都已經謝了。但雨還是要下，不能因為失去了支撐就停滯了。秋天的雨，是天的`淚。我的淚是熱的，但天的淚是冷的。我聽見雨打在枯草的軀體上，發(fā)出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚，似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽見佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽到雨的呼喚，但它今年只能到此為止了。我聽到它奄奄一息的聲音：“明年，我一定還來。”憂傷于是彌漫開來，沖入千千萬萬人的心。
冬雪，復雜但有樂。冬天的雨不同于其他三季(的雨)，(因為它是)冬天的雨是六邊形的。它落得很慢，或者說，飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫這句)。我聽不到雪的聲音，我想它是害羞了，不想(愿)讓我聽到它的到來，或者，它想給我們驚喜。世界被純白主宰，單調卻也舒暢。我聽不到動物的聲音，我想它們還在睡覺(依然沉睡)，;我聽見了情侶散步的聲音，他們正享受著此刻的浪漫;我聽見農民的笑聲：“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起，人們喜氣洋洋，穿著新衣服來拜年。冬天的雪里，發(fā)生的事真多。
聽聽雨的四季，聽聽世界的四季。
這聲音，很美。
關于傾聽的作文3
我家搬進了新居，寬敞明亮的房間，嶄新锃亮的家具，一切那么讓人愜意�？蔁┬氖乱步吁喽鴣�，我家住在二樓，我被樓上樓下的住戶折騰得受不了了。
我家樓下住著一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦在樓下擺了一個早點攤。每天早上四點多，樓下就響起了沉重的腳步聲，推蛋餅車，賣粥的平板車從屋里推到屋外，發(fā)出“吱吱咕咕”的聲音，就像一個嚴重的哮喘病人突然發(fā)起病來，不住地咳嗽，讓人揪心地難受。緊接著鍋、碗、勺子、鏟子碰撞的聲音攀上樓來，鉆進窗內，攪得我睡意全消。
我家樓上則住著另一戶人家，家里有一個弱智小男孩，八九歲還不會說話。每天晚上，他的媽媽都在教他說話。一次我正在做作業(yè)，只聽見小男孩不停地重復一句話：“羊剛撲倒在地�！彼膵寢屧诓粩嗟丶m正那個男孩：“陽光普照大地�！睙o論他媽媽怎么糾正，那男孩說的都是“羊剛撲倒在地”�，F在這家又心血來潮，讓小男孩練起了二胡。早上練，中午練，晚上練，那聲音就像在拉大鋸，毫不連貫，更無樂感，聽在耳里，就像鬼哭狼嚎。
面對這樣的居住環(huán)境，聽著這人間紛雜的聲音，我終于忍無可忍。一天放晚學，我對媽媽發(fā)起了牢騷：“媽媽，樓上樓下吵死了，真倒霉，怎么跟素質這么差的人做鄰居！”媽媽聽了我的話，和顏悅色地向我講述了樓上這家人的情況。原來，樓上這對夫婦自己的孩子考上了北京外國語大學，這個小男孩是個弱智棄兒，這對夫婦撿回來后，不但收養(yǎng)了他，而且四處求醫(yī)問藥。為了開發(fā)這個小孩的智力，這對夫婦除了正常的'訓練外，還根據小男孩對音樂敏感這個特點，教小男孩拉二胡。媽媽還語重心長地對我說：“只要學會用愛去傾聽，這世間的許多聲音，都是美妙的音樂�！眿寢尩脑捳鸷持�。
于是，我努力試著用愛去傾聽。奇怪的是，現在每天早上聽到樓下鍋碗瓢盆發(fā)出的聲音，就像在聽一首交響曲，我為這對夫婦有了生意有了收入而高興；每當聽到樓上的牙牙學語，就像聽到一首美麗童謠，我為小男孩的進步而感到欣慰。
關于傾聽的作文4
古音清流，我的心與五千年的歷史共鳴。
——題記
當我還在媽媽肚子里時，就常�！奥牎钡桨职謰寢屝腋５貭幷撀�。喜歡男孩的爸爸要給我取名“虛白”，喜歡女孩的媽媽要給我取名“攖寧”。這兩個名字都出自于《莊子》：“攖寧也者，攖而后成者也�！眿寢屜Ｍ颐鎸ξ磥淼募姺�，不被瑣事所擾，不被塵垢所弊。
帶著媽媽期望的.我出世后，每天晚上我都在媽媽誦讀經典的聲音中安詳入睡。無論是“滿窗葉戰(zhàn)雨來初”的雨夜，抑或是白霜滿地的月夜，媽媽誦讀經典的聲音像細長的水流輕盈盈地慢慢浸潤我的心田。( )
當我開始呀呀學語，別的伙伴都一邊念時髦的廣告詞一邊玩玩具時，我卻口齒不清地背著“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善�！苯浀湎褚话呀痂�匙，打開那扇古香古色的木門，讓我去尋覓古時文化的精髓。
夜，飄著綿綿秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和純凈。我煩躁地坐在窗前，滿腦都是白天和同學爭執(zhí)的場景。我隨手拿起《道德經》，無聊地翻看。突然看到：“上善若水，水利萬物而不爭”時，頓時羞得滿臉通紅。水滋潤萬物，包容萬物，凈化萬物，卻依舊抱著淡泊清雅的心境從高空落下。“到江送客棹，出岳潤民田�！庇米约杭儍舻男娜ハ磧粑蹪�，使大地煥然一新。雨依舊下著，似乎空靈了許多……
俗話說，“腹有詩書氣自華�！倍矣X得詩書則是我的指路明燈。也許幾個字，幾十個字就可以改變你一生。在與同學爭執(zhí)時，我傾聽到“上善若水”而包容對方；在學習煩躁時，我傾聽到“非寧靜無以致遠”而沉下心來好好學習；在屢遭挫折灰心喪氣時，我傾聽到“君子以自強不息”而重振斗志再次啟航……在經典中，我讀到了人與自然、人與人的和諧；讀到了古人心懷天下的胸襟；讀到了中華上下五千年的文化風韻。經典呵，你給鄧我了太多太多……
柳絮紛飛在江南岸邊傾聽，傾聽“明月何時照我還”的惆悵；千年胡楊在無際沙煙中傾聽，傾聽“大漠孤煙直”的豪壯；而我在圣賢書中傾聽，傾聽中華上下五千年的典藏……
關于傾聽的作文5
當你到樹林中游玩，你是否聽見樹木被風吹拂的聲音，那風拂過一棵又一棵的樹木，一片又一片的樹葉，到它吹得沒勁時，停住了。風雖然停住了，可傳來的是一陣又一陣樹葉的沙沙聲，這就是自然的聲音，這就是微風和樹葉在嬉戲時發(fā)出的沁人心脾的聲音。
當你路過鄉(xiāng)間的田野，你是否能聽見各種昆蟲發(fā)出的聲音，那些昆蟲個個潛伏在草叢中，稻穗上�；蜃约阂魂�，或三五成群，或是成群結隊，一起演奏這一曲曲自然樂章。各種昆蟲演奏著自己的樂曲，聽起來雖然嘈雜，但細細品味，卻也有無窮的趣味。這就是自然中生命的樂曲，這就是大自然生命演奏的動人的篇章。
當你在海邊的沙灘上，你又是否聽到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲，還有那清爽的海風掠過你頭頂的呼呼聲。這就是大海的聲音，也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風無不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無際的大海，它以自己巨大的`能量，發(fā)出這聲音，這聲音是自然的聲音，它使人心曠神怡。每當我在廈門海邊散步時，我就會沉醉在這無窮的海浪的聲音之中。
冬天，你在溫暖的家中，你是否聽見窗外那咆哮的西北風像是箭飛速向前的聲音。這就是大地的怒吼，它釋放出望而生畏的力量，它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物，樹葉已無力抵抗，只能隨風搖擺，落葉也因此遍布地面，蟲兒躲起，動物入洞。這就是大自然的聲音，是毛骨悚然的聲音。
傾聽大自然的聲音，它有時優(yōu)美動聽，有時沁人心脾，有時雄渾豪放，有時咆哮怒吼。大自然以自己的美，吸引著我們的目光和心靈，使我們沉醉其中，久久不愿離去。
聽，那是大自然的聲音，似鐃似鈸，似絲似竹，似琴似瑟；有時候像是單簧管，有時候像是大提琴；有時候像是舒伯特的小夜曲，有時候像是貝多芬的交響樂；有時候微風習習，有時候烈風呼嘯……在大自然的聲音里，我們感受著生命不同的模樣，體會生命呈現出來的多樣的美好。
關于傾聽的作文6
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說，就如同分享著快樂;傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學會傾聽，是一個聰明人的選擇。
記得一個冬天的早晨，寒風呼呼地吹著，學校堅持舉行升旗儀式，我們每個人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風中。一開始還勉強，到后來，每個同學的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對于臺上老師在國旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時間還算短，結束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。
在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進來，“外面冷吧!”“冷—”同學們簡直異口同聲的說�！澳蔷痛甏晔�。溫和溫和，別待會默寫連筆也拿不住哦!”老師半開玩笑的說著�！盎厝懸黄P于國旗下講話的感受�！崩蠋熅o接著說。不是吧!老師你不早說，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。
回到家，我皺著眉頭向老媽訴說這件事，老媽非但沒安慰我，還說我活該，這對于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來了一片烏云�！胺彩悄愣家獙W會傾聽�！卑职中Σ[瞇的從房間里走出來，撫著我的頭說：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說：“難道人生下來沒有這些不成?”“胡扯�！卑职炙坪鯂烂C了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說話!”我頓時恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說不出來。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的.星星，瞬間我覺得這個夜晚很寧靜，但我錯了，仔細一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過的聲音。
原來生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會神的心就可以聽到全世界的聲音，記得我們學過的《你一定會聽見的》一文嗎?它所講的不正是傾聽的可貴嗎?“你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎�！蔽也唤首x起這篇文章，是呀!傾聽!
關于傾聽的作文7
盼星星，盼月亮，終于盼來了學校一年一度的研學旅行。
在所有的研學活動中，我最喜歡的是和同學們一起做陶塤，吹陶塤。
我覺得在我學過的所有樂器當中，陶塤是最難的。不僅它本身容易碎，還很難吹出聲音。首先老師先簡單的吹了一首曲子，這曲子。它的音色猶如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠;如澗溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回；如自然,不經雕琢、質樸渾然;如美玉，溫潤柔和,貼近心靈；如心聲,它詮釋著彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下,配合著心的律動，靜默地溶入血液；一種空靈的聲音讓人心中的燥熱慢慢的平息下來，仔細聽，仿佛眼前出現了一幅山水畫，山色俊美，小溪清澈，溪中的魚游來游去，好不自在快活。
一曲終。閉著眼的.我，像是放下了心中所有的不快，煩惱，那些雜念早就拋到九霄云外去了，緩緩睜開眼睛，鼓起了掌，老師會心一笑，淺淺地向我們鞠了個躬。
接下來就是我們自己制作陶塤了，心里還有點小激動，首先先把兩塊泥你也呈錐體狀，然后用大拇指把它壓進模具里，兩塊都壓好后，蓋上磨具使勁壓，一直壓。然后叫一個同學托住，我拿住上面的殼子輕輕地抖就把陶土給取出來，取的時候一定要輕。取出來后就要開始修邊了，輕輕地刮，就像對待一個剛剛出生的嬰兒一樣溫柔，刮完后，發(fā)現自己的陶塤上有一些紋路，就像以為年過半百的老人，臉上的皺紋已經顯露出來，淺淺的，不明顯。我用刷子輕輕地刷上一層手，用手輕輕地抹，陶土摸起來滑滑的，很舒服。之后就是最關鍵的時候了，吧陶塤上的孔戳出來，大小的力度要掌控好，要不然吹出來的音色就不對了。
做完后我認真的欣賞了一遍很是滿意。
從這個做陶塤的事情中，我覺得不管做什么事情有朋友的幫助一定事半功倍。有時候如果你不開心或者很郁悶，不如去聽一聽陶塤演奏的曲子，它會讓你平靜下來，靜下心來想一些事情，可能就會想通。
這是我研學期間最喜歡的活動。
關于傾聽的作文8
從小我就喜歡傾聽。坐在草叢中，靜悄悄地聽風的聲音、雨的聲音，再聽一聽流水的聲音。傾聽是一種心靈的愉悅。
聽!春風在耳畔輕柔拂過，仿佛母親溫暖的手，撫摸著我的臉頰，輕聲講述著一個春天的故事。我情不自禁地拿起風箏，在草叢中跟隨春風的腳步，將夢想放飛。
聽!春雨悄悄地落入人間，滑過我的耳畔，柔柔的，像一首無聲的樂曲，滋潤著我的心田。落在大地上，使綠芽調皮地冒出頭來。
聽!春天的花兒，努力綻放著一張張燦爛的笑臉，我仿佛聽到它們歡樂地笑聲，一縷縷芬芳彌漫在我的心田。讓我沉醉在春天生機盎然的.圖畫中，向往美好的明天。
聽!夏風一陣陣向茂密的樹林撲來，拂在耳邊，沒有一絲涼意。仿佛一陣陣熱風在耳邊唱起了無奈、憂怨的歌。小朋友們躲在樹蔭下乘涼玩著游戲，卻也令人陶醉于夏日熱鬧的田野里流連忘返。
聽!夏雨噼噼啪啪地敲打著窗欞，像打擊樂一樣，使人的心情頓時變得愉悅，隨之激昂，清爽而令人陶醉。夏雨滋潤著干涸的莊稼，使大地變得蔥郁旺盛。
聽!夏天的花兒熱烈奔放，一朵朵綻放的聲音，讓世界變得五彩繽紛，令人心曠神怡，我的心靈也被染上多彩的顏色，
聽!涼爽的秋風像莊稼走來，“沙沙沙，沙沙沙”在耳邊唱起了豐收的歌兒，好像在催促農民伯伯收割稻谷。人們臉龐綻放著豐收的喜悅，歡聲笑語都被風兒傳到四面八方。
聽!秋天，花朵在漸漸的凋零，花瓣一片片落在地上，好像人間經歷的一場花雨。這一片片花瓣，飄落在心間，呢喃在耳畔。吟唱著一首落花如雨的歌。只有菊花還在頑強地綻放，給秋天染上別樣的色彩。我喜歡聽花開花落的聲音，你聽過嗎，我聽過。
聽，寒風刺骨冬風，正在向大地卷來，在耳畔邊不停地呼嘯著，似乎在告訴我：“冬天來了!記得添加衣物哦!”。天空中飄落著潔白的雪花，在風兒的伴奏下翩翩起舞。
我喜歡傾聽，傾聽是一種美，也是一種享受。
關于傾聽的作文9
世界上有一種聲音，只能用心去聆聽，那就是自己的心聲，世界上有一種語言，只能用心去感受，那就是自己的心語。
看古今中外，有多少人正是因為有了耐心的傾聽，虛心采納了他人的建議，才走上了成功之路。相反，有些人卻一意孤行，不去傾聽別人的忠告，最后也是后悔莫及。
學會傾聽，能發(fā)現自己的缺點，并加以改正。唐朝的唐太宗，剛剛繼承起一國之君的寶座時，國家還沒有從戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷中恢復，但他能善于傾聽，廣納賢士，重用敢于直言的魏征，盡管有時會冒犯了唐太宗，他也會以寬廣的胸懷接受，由于他善于傾聽的氣度才有了繁榮昌盛的貞觀之治。
學會傾聽，才可以少走彎路，及早成功。蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯曾受到好友巴菲德的建議，將多屏操控技術與知名數碼公司共享，而沒有一意孤行，自己探索。這一舉措使他少走了許多彎路，成功地在數碼市場奪得了自己的一席之地。倘若喬布斯只知一味蠻干，并不采取別人建議，又怎會有如此業(yè)績呢?
學會傾聽，我們的國家才會蒸蒸日上。我國是一個社會主義國家，之所以給人民授予監(jiān)督批評權，是為了傾聽人民的意見，從而不斷的進行改革和更新，也讓廣大人民群眾時刻監(jiān)督國家公職人員，促進國家的'經濟發(fā)展和社會進步，這不也是傾聽的功勞嗎?
學會傾聽，才不會被一時的情緒沖昏了頭。螳臂擋車的故事大家都應該聽過吧!螳螂自以為是，覺得自己在草叢里算是無人能敵，便不顧朋友的勸告，竟不自量力的與大馬車相抗衡，最終落了個粉身碎骨而又遭人嘲笑的下場。如果他能靜下心來聽聽別人的話。就不至于這樣了。
學會傾聽，去喜歡這些美麗聲音，去喜歡這些浪漫的聲音，他們如同我生命中的脊梁一樣伴我一路走過。傾聽這樣的聲音，是一種享受，是一種快樂，更是一種幸福。
關于傾聽的作文10
窗外，寒夜。
守著一盞昏黃的臺燈，守著屬于自己的一份寧靜。當浮躁的心完全沉淀下來的時候，是的，我聽到了……
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還……”是的，我聽到了。易水之畔，荊柯的白衣在風中飄，他的淚也灑落在風中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來。他知道自己是有去無回——不管成功還是失敗。但作為一個俠士，一個受燕太子恩遇的刺客，他無法選擇——當太子丹找到他的時候，他就知道了整個事件的結局。圖中的匕首是他的籌碼，而千千萬萬燕國人的安危就是他的賭，他絕對輸不起啊!在呼嘯的寒風中，車馬聲漸漸遠去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空，枯葉也隨風低聲哀鳴……一個俠士孤寂的光芒，從此消逝在易水邊。
“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽到了。屈原徘徊在汨羅江邊，面對無盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當一個愛國者眼睜睜地看著心愛的祖國已然覆亡，人民流離失所，自己的理想徹底破滅時，死，無疑就是一種解脫。多年的忠誠換來的只是小人的謠諑和君王的猜疑，戰(zhàn)亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無法自抑。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選擇了后者，無怨無悔!
于是，“你流浪的詩族詩裔/涉源濟湘，渡更遠的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風里，水里……”
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”是的'，我聽到了。在暗淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會讓人體味出一點淡淡的憂愁和感傷。在詩人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經不起太多的離散。在這個寂寞的雨夜里，親情、友情是詩人心靈惟一的慰藉。在那個遙遠的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩人無語更無眠，獨對孤燈到天明……
在這個萬籟俱寂的寒夜里，我的耳邊卻縈回著這一曲曲遙遠的絕響。思緒在無邊的黑夜里任意馳騁，歷史就變得不再是遙不可及的。我用自己的心，與過去交流著。當遙遠的鐘聲在耳邊響起時，是的，我聽到了……
關于傾聽的作文11
夜深人靜之時，仍有一盞燈不滅。那就是我啊，從作業(yè)山中抬起頭來，看著窗外的那一輪新月，搖了搖頭，不顧這片美景，再次鉆進了書山之中。
這時，我聽見了夜的聲音。是筆下不斷的沙沙聲，是偶爾傳來車的轟鳴，是樓下大叔那充盈著年代感的“老年迪斯科”，還是鄰家小孩頑皮的喊叫聲?是這座不夜的城市散發(fā)的夜的魅力的霓虹燈擊打在玻璃上的聲音吧!我可能是仍在奮筆疾書的、傾聽這座城市的心跳的人吧!
眼前閃過一道道數學題，耳畔劃過一聲聲別樣的聲響。獨自坐在房間內，搖晃著筆，聽著筆帽發(fā)出的.“嗒嗒”聲，想到現在已這么晚了，急也沒辦法瞬間完成作業(yè)，不禁玩性大發(fā)，掏出幾支筆，敲打著，搖晃著，奏出一支只屬于自己的交響樂，獨自哼起小曲兒。反正房門緊閉，爸媽也聽不見我的動靜，這是我從門縫中傳來的均勻的鼾聲判斷出的。說來也怪，這么搖頭晃腦一下，這題的答案竟伴隨著“交響樂”一齊蹦到了紙上。
突然一陣奇怪的聲響打斷了我的思維。呵!原來是一只小甲蟲，它費盡千辛萬苦從窗口的小洞鉆了進來。抖動著翅膀，看它那黑色的甲殼，像不像演奏家的黑色燕尾服?只見它神情肅穆地一擺身子，展開彩色的翅膀，兀自拉開了小提琴，琴聲悠揚，莫非是在拉《仲夏夜之夢》，雖不算動聽，但在這孤寂的黑夜中，倒別有一番韻味。輕輕用筆尖點了點這小藝術家，將它送出了這小書房，看它自由自在地暢游于這夜空之中，笑了笑。
城中沒有老家夏夜獨有的蟲鳴，卻有另一些特別的聲音。突然傳來一陣細微的古箏聲，莫非是琴箏和鳴?無比懊惱，放走了那落魄的小音樂家，否則如今便能聽見無比動聽的音樂了。不過這么晚了……噢!是對面的那個小姑娘，她也在為了自己的理想而奮斗著呢，那我也不甘落后啊!抄起筆來，完成那最后的一點習題，放下筆來，熄了燈。
這個夜晚，我傾聽到了夜的聲音……
關于傾聽的作文12
努力的聲音，來自每一個上進的人。
在某一刻，我還在無所事事的拿著手機玩的時候，我聽到了努力的聲音，那聲音十分優(yōu)雅，我沉迷其中，不知不覺放下了手機，規(guī)劃著學習，不知多久，那聲音已經若有若無。
當我回過神來，桌上的紙上赫然寫著三個字，學游泳，也是在無所事事的暑假學個技能也不錯，于是我狠下心讓媽媽給我報了個游泳培訓班。
來到了練習場，可把我驚到了，一個個健碩的游泳健將一躍進入池中，像魚雷一般迅猛的.沖刺，那腿擺動的弧線，竟與我曾聽到的那種聲音一般優(yōu)美，我不禁更加激動，老師正一步步的教授我們一些游泳知識，知識不難，聽起來十分輕松，但到了真的訓練的時候，還是這里不到位，那里沒使勁。半天下來，一個個都是腰酸背痛手腳無力，但還是可以咬牙堅持。
日子一天一天過去，我正逐漸從游泳白癡一步步進階成初學者。
老師把一個個動作都教授完畢，也可算到了真正游泳的時刻，但畢竟是初學者，動作仍是不連貫，我自己也琢磨不清，但看著別人一個個都如魚得水般暢快，我也只能看著別人快我近一倍的速度干著急。
我下定決心，只要我比別人多努力一倍，兩倍甚至十倍，我總能超越所有人，我每天做第一個到練習場的，最后一個走的人，把所有空余時間都加入練習當中。
當我潛入水中，腦海中浮現出第一次見到的景象，一個個連貫的動作如音符一般，我試著去將他們一個一個連起來，連成一篇樂曲，我點下播放，正是那使人努力的聲音，漸漸地我的動作不再僵硬，我也能像他們一樣，我從水中躍出，如同范進中舉一般狂喜。
每當我潛入水中，那首努力的樂曲便指引著我前進。
那個暑假我很充實，因為我學會了一門技能。
那個暑假我很充實，因為我聽到了努力的聲音。
關于傾聽的作文13
書桌前的百合已經泡在花瓶中幾天了，幾天前的含苞欲放，今天卻開得美麗飽滿。然而美得那樣憂郁，那樣無力。
趴在書桌上呆呆凝視眼前這束開得憂郁無力的百合，心中湛然開出一朵悲傷得雪蓮，潔白如玉的傷感彷徨。不知幾時，窗外已經飄起小雨，而我卻全然不知，依舊凝視著這束百合，直到臉上的寸寸肌膚感覺到絲絲涼意，才發(fā)現下雨了。喜歡一個人坐在窗前，看著縷縷雨絲從天空飄落，聆聽曼妙的雨聲，那種飄然灑脫的感覺，猶愛。雨隨雷聲的愈發(fā)渾然變得肆無忌彈。地上濺起的水花是雨的眼淚，它為生命的短暫而流淚，也為在短暫的生命中綻放過自己最美的瞬間而淚流。這是遺憾的淚，也是幸福的淚。雷聲漸漸遠逝了，模糊了，雨水似乎也要停止了。一直沒有關窗戶，幾分僵冷的手觸碰到從窗外飄進的冰涼的雨水時，才知。而窗前的百合在雨水的沖刷后顯得那樣高潔圣雅。沾在花瓣上的雨珠似清晨的露珠般晶瑩透徹，骨子里透出一種唯美，一種無法言語的唯美。
雨絲細了，散了，飄來了，如發(fā)絲般垂落在我的發(fā)尖上，然后又一滴滴落下。無奈，雨的生命就此終結，結束的那樣匆忙，殘留的痕跡像手上的掌紋一般清晰可見，可過不久，清晰的痕跡漸漸模糊，直至消失。
將腦袋伸到窗外，雨中的'空氣好清新，沒有一點被玷污的感覺。唯有那種舒心暢快的嗅覺感受。深吸一口氣，靈魂似被洗滌過一般，所有塵世的喧囂，世俗的污濁，心間的邪念，就此煙消云散，如同剛剛出世的嬰兒，圣潔脫俗。
天空沒有留下倩影的痕跡，但飛鳥卻已劃過，心沒有被刀割過，疼痛卻是那樣的清晰。受傷了，傷的那樣深，那樣嚴重。
歲月染上黑白的色調。心痛依舊，年少無知的彷徨，讓我的青春歲月暗淡無光，蒼白無力。
聽……
用心傾聽，痛在心間心碎的聲音……
關于傾聽的作文14
黃昏，晚霞，古道邊，知己相視百坐，訴說著，傾聽著。呷一口茶，微風拂過，化不開他們沉醉的表情，剪不斷他們的惺惺相惜……一幅絕美的畫面。訴說與傾聽，讓此心與彼心間忽略了隔閡，跨越了鴻溝，讓愛的種子遍布世間的每一個角落。
每個人都不會永遠風平浪靜地看到落日余暉，一生的彷徨無助與困苦常常吞噬著人的心靈，多少人將苦難壓在心底而抑郁成疾?多少人因不堪重負而選擇自裁歸西?或許，每個人都需要有一個抗擊挫折的出口，讓靈魂的苦難釋放。傾訴，尋到那個彼此信任與交心的人，或許你會感到撥云見日的那番快樂與感動。那個坐在你身旁默默注視著你，為你難過更幫你尋找坦途的'人注定在你心中的地位是無法取代的。傾聽是建立在平等與尊重上的將心比心，而非心不在焉，敷衍塞責。傾聽與訴說，當思想的激情迸發(fā)出火花，當靈魂的苦痛得以撫慰，愛與友情便在此刻升華。
有時，訴說與傾聽無需語言，這種交流更加感動人心。伯牙與子期，用音樂譜寫著知音的真諦，子期在那曲高山流水中聽到的伯牙內心的話語。那發(fā)自靈魂深處的交流亦鑄就了海倫·凱勒與孩子們的真情，雖然黑暗，縱使無聲，但海倫用心靈聽到了孩子們對自己的愛，對自己的信任，對自己的傾訴。傾聽與訴說，奏響了生命的琴弦，給予人以希望與無限的感動。
然而，很多時候，我們麻木的心靈已經喪失了被感動的資格。我們不再傾訴，恪守著“交或言深非君子”的信條，寧愿自我封閉，寧愿自我放逐，我們不再傾聽，凡有意見不合便立刻停止交流，寧愿故步自封，寧愿友人離去。伏爾泰曾說：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利�！睙o論訴說，無論傾聽，都應該讓心靈打開天窗，接受光明與希望的恩賜，當我們將自己的訴說局限于互聯網的虛擬世界中，回避現實灼熱與渴望的目光，我們怎敢說自己尚還有勇敢而獨立的人格，當我們聽到駁論就拍案而起，揚長而去，我們怎敢說自己尚有寬容而堅強的心靈?心靈的家園需要外界的呵護，沒有了溝通，喪失了訴說與傾聽的權利，一如心靈的家園沒有了陽光與水的滋潤，那么注定這靈魂的棲息地將走向分崩與滅亡。
用愛架起溝通心靈的彩虹，用訴說與傾聽化作無言的感動，我看到靈魂的那片凈土上萬竿碧竹，郁郁蔥蔥。
關于傾聽的作文15
我曾聽見過許多聲音，春日的細雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽中，心上的灰塵沉淀，眼前迷茫散去！
期末考試在即，正當我沉浸在講義之中不可自拔時，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會兒步。該復習的也都復習了，下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。
當我走下樓，仔細去傾聽這個世界時，我才發(fā)現我竟在不經意間，錯過了初夏，錯過了那曾經感動過我的野花點點，細雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機械地回放著單詞和公式，便只悶頭向前，想著快點回去，考前抱個佛腳。
正巧，鄰居家外地來的奶奶也帶著她的小孫子下來散步。那奶奶的的方言我有點聽不懂，卻有兩個清晰可辨的音蹦進了我的耳朵-聽香。我不懂那真實的`意思，聽著卻覺得耳畔生香。在心潮蕩漾之時，我不知是感動于老奶奶的雅致，還是方言的有趣，或許只是因為這兩個字。香是來聞的啊，怎么會聽呢？也許，世上的大雅之香，是用來聽的吧。
正當我任由思想天馬行空之時，媽媽推了推我，無甚話，就說了一個字：聽！閉上眼睛認復去傾聽。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥聲蕩蕩，帶來縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌著，沒有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時，蘑菇遍地是，和著小草，演奏著生命的圓舞曲，唱著生命之歌。樹葉隨風浮動，沙沙作響。
沉浸在這大自然之中，只覺詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過是那明月松間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過的詩詞，便覺得這生機活力是借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達出的。
太陽升上來了，烈日透過樹蔭的間隙，調皮地鉆進來，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的小草在陽光的洗禮下，悉悉沙沙地生長著。遠處偶傳來幾聲狗吠和老人的閑談，頓覺歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來，耳中沒有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機勃勃中得到了安放。
細心傾聽這自然之聲吧，讓躁動不安的心找到棲息的港灣，沉淀出更好的自己，向心之所向揚帆遠航！
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