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優(yōu)秀成長作文

時間:2023-12-05 14:12:47 話題作文 我要投稿

(精華)優(yōu)秀成長作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)優(yōu)秀成長作文5篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  風(fēng)吹著細(xì)雨,因為雨要滋潤大地;

  雨滋潤著大地,因為大地要孕育生命;

  大地孕育生命,因為生命鍛造了美麗;

  生命鍛造了美麗,因為美麗要漸漸演變成完美,這個過程就叫做成長。

  成長如一只蠟燭,會一直連亮下去,這種亮?xí)樟凌踩松,若中途它熄滅了,別灰心,用你那不屈的毅力與困難擦出火花吧。用那點點火星引燃成長的蠟燭,不要想輕易的放下成長,不要認(rèn)為成長中的煩惱是天險,防松、再放松,你會看到兩座山崖中有一座橋,它是用天上的彩虹匯成的。你總會有辦法渡過的,愿你那最的笑露在天邊。

  一:成長的臺階

  大人們雖然是從我們這個時候過來的,但卻一點也不懂我們的心呀!因為我們正在成長!追肥,你就追吧!但千萬可別拔苗呀!你在我們16歲之前鋪了9個臺階,還說是九年義務(wù)教育。難道他們的任務(wù)就是讓我們每天5:40起床,晚上9點睡覺嗎?也許就是那倒霉的9個臺階吧,讓我們吃盡了苦頭,還不能反抗。又三年,那就不是臺階了,那就如同山一樣,一座又一座,翻了又翻,翻了無數(shù)座,直到進(jìn)入高等名牌學(xué)府。你們用小學(xué)、中學(xué)、高中來衡量我們的成長階段,你們認(rèn)為這是最科學(xué)的、最理智的,但你們錯了,錯的太大了。我們的成長是應(yīng)該在陽光下、在沙灘邊、在快樂中、在希望上。大人們難道就沒有看出來孩子的成長階段是用心來衡量的。1~6歲我們是童心,是可愛的小天使,無憂無慮。7~10歲好奇的`心促使我們?nèi)ヌ皆兪澜,頭腦里有無數(shù)的問號、感嘆號。11~15歲,一顆充滿活力的青春的心在舞動。我能,故我在;我思,故我狂。16~18歲,初懂父母的艱辛,感恩的心才有一絲哭泣:爸媽,你們辛苦了!

  成長的臺階,一步一步,走在記憶的沙灘上,腳印很深的印在金黃色的沙粒上,還印的很深,很深…….

  二:成長中的責(zé)任

  我不想說我長大了。因為責(zé)任太重了,如一把巨錘,天天敲,天天打,直到打到體力不支的時候。責(zé)任如同一把利劍,刺破了我青春期朦朧的天空。太陽射的我眼睛睜不開,我不想去面對。責(zé)任,在擔(dān)子上;擔(dān)子在肩上,壓在我的心上,F(xiàn)在小小的我有一種無形的責(zé)任,那就是好好學(xué)習(xí),為父母爭光。為了我以后能出人頭地,這就是我現(xiàn)在、在未滿18歲之前的責(zé)任。它,真的一點也不輕。

  三:成長的煩惱,ing形式(正在進(jìn)行時)

  好煩呀!臉上什么時候成土豆種植地了,臉上的豆豆個個晶瑩透亮,還一個比一個大,還光往我臉上最好看的地方擠,用藥還不管用。醫(yī)生說讓我好好睡覺,注意飲食習(xí)慣,可我每天起的比雞都早。真的是好想一頭埋進(jìn)被子里睡他個天昏地暗,那多爽!但那只是我在音樂課上睡著時所想的,說不好聽點就是在做白日夢。唉,這何時是個頭。

  成長,是柳樹抽芽時散發(fā)著代表青春期的綠!

  成長,是快熟的柿子。有點甜的,有點澀的。

  成長,是一天天的體會到責(zé)任,一點點的懂事,一年年的長大。但什么時候才能算的上是長大呢!18歲嗎?不是,那時還會長,19、20、21歲……我們都無從知道。成長,神秘而又讓人捉摸不透。誰會知道成長在哪!誰又會去追問這么傻的問題呢?也許在你苦苦尋覓成長時,你會發(fā)現(xiàn)成長就在生活中,煩惱也是并存的。夢在心中,成長在進(jìn)行,煩惱還伴隨著,但,怕什么呢?對,不怕!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  十四歲前,我自由自在,

  我有滿書包的故事書;

  十四歲后,我活潑開朗,

  我有滿書包的輔導(dǎo)書。

  成長,原來就是學(xué)習(xí)!

  十四歲前,我純真無瑕,

  我崇拜父母和老師;

  十四歲后,我羽翼初豐,

  我崇拜影星和歌星。

  成長,原來就是叛逆!

  十四歲前,我光彩照人,

  我得到的是成功;

  十四歲后,我“老態(tài)龍鐘”,

  我得到的是失敗。

  成長,原來就是退步!

  十四歲前,我四處“流浪”,

  到處都有我的樂園;

  十四歲后,我孤處一“室”,

  教室才是我的天堂。

  成長,原來就是悔悟!

  十四歲前,我幼稚單純,

  我得到的是呵護(hù);

  十四歲后,我大方穩(wěn)重,

  我得到的'是贊許。

  成長,原來就是不斷成熟!

  成長的故事,

  色彩斑斕。

  就像奧運五環(huán)

  緊緊相連,

  永不間斷!

優(yōu)秀成長作文 篇3

  歲月如梭,編織了我成長的軌跡。抖落時光的灰塵,輕輕拾起記憶中的花絮,把它儲存在心靈的深處,母愛的芳香便在我的心田汩汩流淌……

  ——題記

  “滴答滴答——”雨滴敲打著玻璃,又緩緩地滑落,頃刻間,滑入我的心底。

  瞬間,在心靈深處,時光一絲一縷地編織起來,形成一張無形的網(wǎng),記憶的水珠——滑落,聚集,與滑落心底的水珠混合,一張記憶水晶網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。模糊,清晰,我看到了一個女孩……

  萬籟俱靜,桌前還閃著微光,我在奮筆疾書,眼皮漸漸有些沉重,“哈——”伸了伸懶腰,打了個長長的哈欠,“聽聽音樂提提神吧”我心想,房間外很靜,媽媽不在,我偷偷地插上耳機(jī),沉浸在音樂的海洋。

  “吱扭——”門突然開了,我慌忙地扯掉耳機(jī),往旁邊一扔,心里像小鹿亂撞似的不安。

  “在干什么?”我扭頭一看,是媽媽,她手里拿著一杯茶,熱氣騰騰地向四周洋溢。她的眉頭微皺。

  “哦,我,我沒干什么呀……”我不知所措,“還說沒干什么,我一進(jìn)來就聽到嘣地一聲響!眿寢屟劾锓派涑鲆坏览涔猓北莆倚牡。

  我哆嗦著,“我在聽歌……”一陣寂靜,那冰冷的空氣壓得我喘不過氣,“還聽音樂,都什么時候了?你還聽音樂……”媽媽氣憤地吼道。

  我沒有說話,憤怒一點一點地積起來,聽著媽媽的罵,我實在忍不住了。

  “怎么了,我聽下音樂怎么了,我一天的學(xué)習(xí)那么辛苦,聽下音樂不可以嗎?”我憤怒地望著她。

  媽媽目光一顫,握杯子的手一緊,“好,可以,我不管你了!鞭D(zhuǎn)身離去,“嘭——”門重重地關(guān)上,也打到了我心上。

  第二天早上,我沒有叫媽媽便走了,留下一個堅決的背影。

  放學(xué)了,卻不知何時下起了雨,沒有帶雨傘,同學(xué)們都焦急地向外尋找著父母的影子。而我望向窗外看雨點打著樹葉,樹葉被雨點打得垂下了頭,彎下了腰,還不住地流淚。臉頰邊滑下了水珠,不知是雨還是淚。

  天愈加的陰暗,壓抑的空氣,雨點越來越密集,冷冽的'風(fēng)刮起來,我不由裹緊外套,樹葉紛紛被吹倒,無情的雨打得它生疼,幾片無力承受的樹葉回旋而下,掉落在地面上,卻又被水沖走,遠(yuǎn)去,消失。

  同學(xué)一個一個地走了,喧鬧的人群靜了,散了。我一個人靜佇在走廊上,讓雨點拍打我的臉,同樹葉一起,忍受寒冷。一滴雨水漸漸滑入我的心底……

  雨漸停,云亦散,天驟亮。

  樹葉挺直起來。打彎了的樹枝梢頭蹦出了幾點新綠,眼前一亮,一道彩虹劃過天空,我心平靜了些許。腳邊濺起了水花,心里想的只是快快回家。

  快到家時,我驟然停下腳步,抬頭望去,陽臺窗外,露出了一張焦急地臉,向我張望,一霎那,我們的目光相撞,她趕緊把頭縮了回去,我心中一暖,加快步伐向家中走去。

  門是虛掩的,我躡手躡腳地走進(jìn)家里,看見媽媽,淚水不由自主地滾落,“媽媽,對不起,我錯了……”!昂茫e就改,是好孩子!

  桌上是香噴噴的飯菜,媽媽一直在等我……

  看著記憶水晶網(wǎng),我的淚珠撲簌撲簌地落下,凝聚在我的腳邊,形成一個小型的圓形漩渦,將我深深卷入,那溫暖將我重重包裹……

優(yōu)秀成長作文 篇4

  《精衛(wèi)填!肥俏蚁矚g的故事。

  “精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹枝。銜呀,扔呀,歲歲朝朝,往復(fù)飛翔,從不停息!泵慨(dāng)聽媽媽講到這兒,我都會追問:“媽媽,小精衛(wèi)后來把大海填平了嗎?”媽媽總是笑笑,摸摸我的頭說:“孩子,小精衛(wèi)那樣勇敢,堅毅,媽媽相信她一定能成功的。”媽媽的'話,讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根,小精衛(wèi)伴著我一天天長大。

  記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍,不是左手快了,就是右手慢了,兩只手總是配合得不協(xié)調(diào),彈出的曲子也不好聽。我又氣又急,就用手使勁敲擊琴鍵,一邊哭一邊說:“這是什么曲子,我以后再也不彈了。”聽見我的哭鬧聲,媽媽坐在我身邊說:“恒恒是男子漢,不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎?面對無邊無際的大海,小精衛(wèi)都沒有退縮,放棄。這點小困難算什么?我們恒恒一定能行的。”聽了媽媽的話,我好像一下子看見了精衛(wèi)鳥,她那么堅強(qiáng),有毅力,敢和大海挑戰(zhàn),我是男子漢,一定不會輸給精衛(wèi)的。于是,我靜下心來,重新練習(xí)彈,一遍,兩遍,錯了就重來。就這樣,經(jīng)過許多次練習(xí),終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽。媽媽聽了向我豎起大拇指說:“真棒!恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢!甭犃藡寢尩脑,我就像吃了開心果一樣開心。

  百折不撓,勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來,我變得更像一個小男子漢了!

優(yōu)秀成長作文 篇5

  我的成績一直還可以,老師喜歡我,同學(xué)信任我,使我不禁有些飄飄然,滋長了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級時發(fā)生了這樣一件事,對我觸動很大,使我認(rèn)清了自己。

  剛開學(xué),老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長。組長,這個神圣的職責(zé),是每個學(xué)生都羨慕,我也不另外。我自從上一年級起,都是班干部,學(xué)習(xí)組長,心想今年也一定是我,心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學(xué)們提名時,一連提了五六個,還沒聽到我的名字,我不僅有些發(fā)慌了。這時忽然聽到劉妍說:我選張利驕。我興奮極了,心想:劉妍不愧是我的`好朋友,夠意思。出乎意料的是,老師居然選了黃萍。當(dāng)時我的淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),是委曲,是悔恨,我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們在譏笑我,家里的人在責(zé)備我。

  大家還有意見嗎?老師微笑著問道,突然有人說:我有意見。隨即站了起來。我一看,是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來:張利驕,雖然有些驕傲,這一點我們可以幫助她改正,除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象,有工作能力,可以勝任小組長。她話音剛落,班里安靜極了,同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了,也真正認(rèn)識了自己。濱湖小學(xué)五年級:李佳瑩

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