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開(kāi)卷有益作文（薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)卷有益作文1
這十年來(lái)，對(duì)人類(lèi)生活影響最大的科技成就，非書(shū)籍莫屬，打開(kāi)電視，電視上出現(xiàn)文字離不開(kāi)書(shū)籍。翻開(kāi)報(bào)紙，在討論書(shū)籍，購(gòu)買(mǎi)飛機(jī)票火車(chē)票，用的還是書(shū)籍，由此可見(jiàn)，書(shū)籍在為人類(lèi)生活中是無(wú)孔不入，見(jiàn)縫插針的！有專(zhuān)家預(yù)言：二十一世紀(jì)是書(shū)籍的世紀(jì)，從這個(gè)角度看，不懂得看書(shū)的人在21世紀(jì)將是兩眼一摸黑，寸步難行。
今天的孩子是21世紀(jì)的主人，我們不能想象身為二十一世紀(jì)的`主人卻對(duì)二十一世紀(jì)的重要器物一竅不通！誰(shuí)能得心應(yīng)手地駕馭書(shū)籍，誰(shuí)就將在二十一世紀(jì)獲得更多機(jī)會(huì)！
人類(lèi)有一句話頗耐人尋味，叫做：“先下手為強(qiáng)！”作為孩子，早讀書(shū)，早打開(kāi)書(shū)，早點(diǎn)接觸書(shū)籍就是先下手，其結(jié)果必然是在二十一世紀(jì)捷足先登，為強(qiáng)！
作為父母，如果想讓您的孩子在下個(gè)世紀(jì)大展宏圖光宗耀祖，務(wù)必讓您的孩子早接觸書(shū)籍，創(chuàng)造條件大開(kāi)綠燈，能讓他在十一歲看書(shū)就絕不讓他在十一零一個(gè)月再接觸書(shū)籍！記��！后看書(shū)遭殃！
同學(xué)們，你們是想成為二十一世紀(jì)的主人，還是想成為二十一世紀(jì)的仆人的呢？答案就把握在自己手中!
開(kāi)卷有益作文2
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睗h代流向曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。意思是：多讀了書(shū)，則可以成為聰明的人。我以前很少看書(shū)，成績(jī)也不太好。但是一件平凡的不能再平凡的事，卻讓我明白了讀書(shū)的用處。
那是一個(gè)晚上，我好端端的吃著飯。我?jiàn)A起一些粉絲，就在他們即將被我吃掉之時(shí)，意外發(fā)生了——他卡在了我的喉嚨里。一開(kāi)始我并不知道，后來(lái)感到難受了才發(fā)現(xiàn)。我拼命想把它咽下去，可又不行。又不停地咳嗽，但也咳不出來(lái)。出不來(lái)，下不去。把我急壞了，不知道會(huì)發(fā)生什么事。
我想：喝水可以讓卡在喉嚨的異物順著喉嚨咽下去。爸爸遞給我一杯水，我喝了下去，并沒(méi)有怎么樣，依然很難受�？赡苁且�?yàn)榉劢z本來(lái)就很滑的緣故吧�！翱瓤取蔽也煌５乜�，使盡了渾身的力氣，但是白費(fèi)勁。
粉絲卡在喉嚨里，越來(lái)越難受。正當(dāng)萬(wàn)分焦急之時(shí)。我突然想到了在一本書(shū)里看到的.：當(dāng)有東西卡在喉嚨時(shí)，可以像吃藥片一樣，將食物與水一起喝下去。我試了試：找了幾顆花生，和水一起咽下去——果然，粉絲眼下去了，懸著的心終于落地。
通過(guò)《百科全書(shū)》我還了解到：當(dāng)魚(yú)刺卡在喉嚨時(shí)，不能靠吃東西來(lái)解決，反而可能會(huì)讓魚(yú)刺變形，刮傷喉嚨。因此，需立即就醫(yī)。
讀書(shū)不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能讓你了解各種文化。我國(guó)文學(xué)作品有很多，讀者四大名著，便會(huì)感到中國(guó)文化的悠久。
真是“開(kāi)卷有益”啊！
開(kāi)卷有益作文3
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？
劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。古人云：寧可一日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書(shū)，不是那些對(duì)我們有害的書(shū)，而是真正的好書(shū)。馬克思創(chuàng)作《資本論》時(shí)，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書(shū)，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創(chuàng)作離不開(kāi)書(shū)，人身的一切靈感來(lái)自于書(shū)中。
我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節(jié)。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！边@句話意思是：你讀書(shū)超過(guò)了萬(wàn)卷的話，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張，但也再次的證明了，書(shū)是人一切創(chuàng)作的`靈感源泉。我們讀書(shū)不可以用文化快餐的形式閱讀。我認(rèn)為應(yīng)在讀書(shū)時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：大概情節(jié)了解了嗎？作者所寄寓在文章中的感情體會(huì)到了嗎？這對(duì)我們今后的做文、做人有怎樣的幫助？并不是每本書(shū)都應(yīng)讀這么細(xì)，若遇到對(duì)我們幫助不是太大的書(shū)，我認(rèn)為應(yīng)像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。
我認(rèn)為讀書(shū)最好一遍讀完，最好不要分開(kāi)讀，那樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)故事情節(jié)理解不順�？偠灾�。書(shū)為良藥，可以醫(yī)愚。書(shū)為靈丹，可使君聰慧，精細(xì)，知天下，成才。
開(kāi)卷有益作文4
毛主席曾說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@幾句話就可以充分說(shuō)明讀書(shū)的重要性。
書(shū)，是人類(lèi)的“精神糧食”，一本好書(shū)，里面就會(huì)蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的感情，正是有了這些好書(shū)，時(shí)代在慢慢的進(jìn)步，科技也在慢慢地發(fā)達(dá)。但是，也有一些不宜與我們閱讀的書(shū)本，那些書(shū)，我們還是少看為妙，不宜過(guò)分沉迷。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，寫(xiě)出漂亮的作文時(shí)，那不就是多讀好書(shū)而得來(lái)的結(jié)果嗎？記得以前，我做事總是拖拖拉拉，到了最后緊要關(guān)頭才會(huì)緊張起來(lái)，但是自從讀了幾句珍惜時(shí)間的`名言警句后，我明白了時(shí)間是多么珍貴，從此以后我做事就不再磨磨蹭蹭了。
讀書(shū)不單使我有了很大的進(jìn)步，更讓我有了上進(jìn)心。《名人故事》為我們講述了一些名人們是怎么成功的，他們經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，突破了一層又一層的困難，得出了“失敗乃是成功之母”類(lèi)似的名言警句，其實(shí)每一次失敗就是在向成功靠近，從失敗中反省自我，找出失敗的原因，才是成功的關(guān)鍵。最后，終于“雨后見(jiàn)陽(yáng)光”，為人類(lèi)做出了卓越的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，開(kāi)卷終究是有益的。是書(shū)籍把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋、文明的社會(huì)，書(shū)籍是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品，它讓我們不斷增高長(zhǎng)大，不斷強(qiáng)壯有力，閱讀書(shū)吧！
開(kāi)卷有益作文5
開(kāi)卷有益，同學(xué)們，你們要多讀讀書(shū)，這些書(shū)對(duì)你們都有很多益處。
在九月份豐收的季節(jié)里，我們家買(mǎi)了些蟹，奶奶又從鄉(xiāng)下帶出來(lái)了成熟的柿子。晚上，媽媽把肥肥得大閘蟹放入鍋里，把它煮掉，成為美餐。媽媽把紅紅的肥肥的大閘蟹端上桌，每個(gè)人都按耐不住貪吃的心情，“刷刷”幾下就把大閘蟹吃個(gè)精光。吃飽了，喝足了，每個(gè)人都捂著滾瓜溜圓的肚子，滿足地打了個(gè)響亮的飽嗝，便坐到沙發(fā)上休息。咦，為什么總覺(jué)得缺了什么。哦，原來(lái)飯后的水果不見(jiàn)了。奶奶練滿起身去洗柿子。因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，正是果子成熟的季節(jié)，所以這柿子又大又甜，奶奶端上來(lái)一盤(pán)柿子，上面還帶著水珠，亮晶晶的。讓人一看到就食欲大開(kāi)，讓人一看到就忍不住想吃上一口，好好品嘗一下它的'美味。當(dāng)大家準(zhǔn)備伸手去拿，將它的皮剝掉，然后一口吃下去的時(shí)候。我大喊一聲：“慢！”“干什么”？全家人都十分好奇，睜大了眼睛看著我。我有些忸怩的對(duì)大家說(shuō)：“先別吃，我記得我在書(shū)上看見(jiàn)上面說(shuō)吃完了螃蟹不能馬上吃柿子，要過(guò)了24小時(shí)以后才能吃�！贝蠹也恍�。我挺了挺肩，肯定的說(shuō)：“不信我們上網(wǎng)查查�！薄昂谩�。我迅速的打開(kāi)了電腦，在百度上寫(xiě)下了吃完螃蟹能在吃柿子嗎？網(wǎng)上出現(xiàn)了“不能”這個(gè)肯定的答案。大家見(jiàn)了以后便紛紛認(rèn)為還好聽(tīng)了我剛才的全，要不然現(xiàn)在可能都在拉肚子呢！
同學(xué)們，生活中還有許多道理需要我們從書(shū)中學(xué)呢。正如：書(shū)猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚。
開(kāi)卷有益作文6
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一日無(wú)書(shū)，百事荒無(wú)。這不正好說(shuō)明了，開(kāi)卷有益嗎？從古至今，中外聞名的偉人，有成就的人，都喜歡閱讀，并會(huì)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
毛主席特別愛(ài)讀書(shū)，有一次，他生病了，醫(yī)生不讓他讀書(shū)，毛主席就說(shuō)，他一定要讀書(shū)，如果不讓他讀書(shū)，他會(huì)感到難受的。
我也特別愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)，受益匪淺。前幾天，我在讀《唐詩(shī)三百首》《小學(xué)生必背75首古詩(shī)》等一些有關(guān)古詩(shī)詞的書(shū)，恰巧，這幾天我又在看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，那里邊幾乎所有的'題我都答得上。特別是其中飛花令環(huán)節(jié)讓我看的津津有味。我一邊看，一邊答。爸爸說(shuō)：如果你再多背幾十首詩(shī)，你都可以上《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》啰！
語(yǔ)文課本上，有許多詩(shī)詞我都背過(guò)，所以，我?guī)缀醪挥米x，就都可以背出來(lái)了。讀書(shū)不僅能幫助我背詩(shī)，還能幫助我寫(xiě)作文嘞！寫(xiě)作文時(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)看書(shū)多，積累到了許多好詞好句，所以作文寫(xiě)得又快又好。
這些事例，都足以說(shuō)明了開(kāi)卷有益，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成從小愛(ài)好看書(shū)的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
開(kāi)卷有益作文7
話說(shuō)宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李昉等人編寫(xiě)了一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)，書(shū)的名字叫：《太平總類(lèi)》。
這本書(shū)收集摘錄了有一千六百多種古籍的重要內(nèi)容，分類(lèi)歸成“五十五”門(mén)，全書(shū)共有一千卷，是一部很有價(jià)值的'參考書(shū)。對(duì)于這么一大部巨著，宋太宗趙光義規(guī)定自己每天看三卷，一年內(nèi)全部看完，由于這是皇帝御覽的書(shū)，所以，有人更改名為《太平御覽》。
當(dāng)宋太宗下定決心，花費(fèi)精力去翻閱這部巨著時(shí)，曾有人覺(jué)得皇帝要處理那么多國(guó)家大事，還要翻閱這么一大部巨著，是不是太辛苦了！那些人就勸告宋太宗少看些，也不一定每天都要看，要不然，會(huì)過(guò)度勞神的。
宋太宗的回答讓人們覺(jué)得很驚訝！他說(shuō)：“我很喜歡讀書(shū)！在書(shū)中，常常能得到許多樂(lè)趣，和知識(shí)，只要肯打開(kāi)書(shū)去看，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的收獲。所以，我并不覺(jué)得過(guò)度勞神。”
人們無(wú)法阻擋宋太宗的精神，于是，宋太宗仍然堅(jiān)持每天看三卷《太平御覽》，有時(shí)，因國(guó)家大事，給耽擱了！他也要抽空補(bǔ)上。所以，宋太宗的學(xué)問(wèn)就十分淵博，處理國(guó)家大事時(shí)也就得心應(yīng)手了。
開(kāi)卷有益作文8
今天，我們班在老師的組織下開(kāi)展了一次辯論會(huì)，辯題為“開(kāi)卷是否有益”。大家都踴躍發(fā)言，說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。
我是正方，我也認(rèn)為讀書(shū)非常有益。因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我們開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平，還可以叫我們做人的道理……高爾基曾說(shuō)過(guò)——書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，我們只有好好讀書(shū)，從書(shū)中知曉無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、不斷努力……說(shuō)以我認(rèn)為讀書(shū)是有益的!
辯論會(huì)上，反方同學(xué)說(shuō)：有些同學(xué)只顧看那些無(wú)聊的.書(shū)，比如《老夫子》、《阿衰》等，上課時(shí)還想著看漫畫(huà)書(shū)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以讀書(shū)未必有益!但是我們正方同學(xué)認(rèn)為：我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以自己選擇，選好書(shū)看，多想一想那些漫畫(huà)書(shū)的缺點(diǎn)，要克制自己;就算看了漫畫(huà)書(shū)，讓自己開(kāi)心一下，但是要很快把壞書(shū)的“殘?jiān)边^(guò)濾，把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫(huà)書(shū)，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的作文當(dāng)中去，是文章變得有趣，豈不是一舉兩得?
讀書(shū)的好處無(wú)處不在，只要我們有選擇，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己獲得新的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讀書(shū)就是有益的!
開(kāi)卷有益作文9
自從幼年時(shí)期，書(shū)就悄悄地“溜”進(jìn)了我的生活，成為我生命中必不可少的一部分。
從我三歲起，媽媽就為我買(mǎi)來(lái)了《奧特曼》、《葫蘆娃》等連環(huán)畫(huà)，這是我有生以來(lái)第一次與書(shū)接觸，剛好奇地翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手了。有好一段時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的世界里。
在我五歲時(shí)，我的手里又擁有了《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》等童話書(shū)。每天，我都準(zhǔn)時(shí)地從床上爬起來(lái)看書(shū)。書(shū)中的人物笑，我也跟著笑；書(shū)中的人物哭，我也跟著哭。書(shū)中人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。
上了小學(xué)，我又被那些小說(shuō)深深地吸引住了。在閱讀著一本本中外文學(xué)名著時(shí)，我陸續(xù)認(rèn)識(shí)了許多中外著名作家：葉圣陶、高爾基、莎士比亞……在一天又一天的光陰中，我如饑似渴地讀著，直到現(xiàn)在，我還是丟不下手里的書(shū)本。受到小說(shuō)的啟發(fā)，我也寫(xiě)了一篇小說(shuō)，我用平時(shí)積累的語(yǔ)句和詞匯，編造了一個(gè)活潑的'小學(xué)生的形象。我把小說(shuō)給同學(xué)們看，他們都說(shuō)我寫(xiě)得好呢！
不知不覺(jué)，我的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我們要與文學(xué)名著“交朋友”，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文10
古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。這句話就是說(shuō)，寧可不吃肉，也要讀到書(shū)。針對(duì)現(xiàn)代的人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)是人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚摹盃I(yíng)養(yǎng)品”，人類(lèi)的文明，歷史，科技，發(fā)展，都印證在那一本本白紙黑字的書(shū)本上，人們要從書(shū)籍里獲取大量的知識(shí)信息，以此來(lái)充實(shí)自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧。我認(rèn)為，雖然現(xiàn)在有許多不法書(shū)商在賣(mài)者盜版，不健康的書(shū)，但是如果我們選擇性的挑選，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，這樣，我們才不會(huì)沉迷于那些無(wú)用的書(shū)上，更好的擴(kuò)充我們的知識(shí)面，變得更加博學(xué)多才。所以，不是開(kāi)卷未必有益，而是開(kāi)卷絕對(duì)有益。只在與我們有沒(méi)有自制力，能不能自己管住自己，有沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的.信念去抵抗住不法書(shū)籍強(qiáng)大的誘惑力，這才是最關(guān)鍵的。
讀書(shū)，不但可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，提高作文水平，還可以讓我們的自身修養(yǎng)和氣質(zhì)得到提升，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，說(shuō)的就是這個(gè)道理。只有認(rèn)真，仔細(xì)的閱讀，才能深刻的領(lǐng)悟到作者要表達(dá)的種種情感，把別人文中的妙詞佳語(yǔ)摘錄下來(lái)，添上學(xué)會(huì)的文章的表達(dá)方法，就會(huì)成為一篇優(yōu)秀的佳作。在閱讀的過(guò)程中，有許許多多人物的精神會(huì)使你感到震撼與折服，在你深深的領(lǐng)悟之后，會(huì)受到書(shū)中人物的熏陶，從而讓自身的言談舉止得到完善。
綜以上所述，我堅(jiān)持認(rèn)為，“開(kāi)卷有益”！
開(kāi)卷有益作文11
首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的'意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據(jù)該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的懂嗎？會(huì)去看嗎？既然不會(huì)去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的，因?yàn)樗蚕矚g讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認(rèn)識(shí)呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
開(kāi)卷有益作文12
有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”，可我卻覺(jué)得開(kāi)卷必定有益。
讀書(shū)使人進(jìn)步，三國(guó)時(shí)的。呂蒙最能證明這一點(diǎn)呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)之后，身經(jīng)百戰(zhàn)，最后成為郎中。有一回，孫權(quán)對(duì)她說(shuō)：“你此刻你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！蹦銈兟�(tīng)了孫權(quán)的話他就開(kāi)始努力嗯，不得非�？煲灾劣隰斞敢�(jiàn)面時(shí)，魯迅都被感慨道：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�
看，現(xiàn)在有多少人是因?yàn)樽x書(shū)才考上了大學(xué)。讀書(shū)不僅可以？增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以開(kāi)闊我們的眼界，更重要的`還是還可以豐富我們的想象力。
讀童話書(shū)，如《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間無(wú)處不在的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如中國(guó)上下5000年能告訴我們有哪些名人名勝。比如長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的？三皇五帝都有誰(shuí)？讀關(guān)于動(dòng)植物一類(lèi)的書(shū)如《十萬(wàn)個(gè)為什么》？能告訴我們這個(gè)世界上有什么奇怪的魚(yú)什么東西是萬(wàn)能的，天上有哪幾種行星。
讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)是全世界。人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，正如書(shū)憂藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
開(kāi)卷有益作文13
大家都很熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)。只有包攬群書(shū)，方可成人成材。古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。竹者，風(fēng)雅之士也。這也就是說(shuō)，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)精神的`營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們意志堅(jiān)強(qiáng)，品德高尚。
古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因?yàn)樗麄冮_(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)巨匠......高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧”。這諸多的意思可一言以蔽之——開(kāi)卷有益。
如果沒(méi)有了知識(shí)，我們?cè)趺幢鎰e人們誰(shuí)是誰(shuí)非呢？知識(shí)就只有一個(gè)源頭——那就是書(shū)。
開(kāi)卷有益作文14
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種稅法也不完全正確。如果我們對(duì)一本書(shū)都感到興，那“開(kāi)卷有益”就成開(kāi)卷未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊、有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度，他們一旦看迷了書(shū)，半會(huì)走火入魔，那他們上課一心想著，成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有人被書(shū)中的人物吸引住了，模仿人物的動(dòng)作，有時(shí)會(huì)走向犯罪的道路。這不是書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含著的第一層：開(kāi)卷未必有益，還有第二層意思。其二就是，我們看書(shū)有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的'書(shū)就是好書(shū)，就不會(huì)毀了自己，有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然視角不好的人比作朋友，那樣你就會(huì)退步。所以，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的書(shū)。
所以，我希望大家切記開(kāi)卷式未必有好處的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的
開(kāi)卷有益作文15
有位名人說(shuō)過(guò)：”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！肮沤裰型�，各行各業(yè)的成功人士，大都是讀過(guò)書(shū)的人。所以說(shuō)：開(kāi)卷有益。
毛澤東從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)。毛澤東小時(shí)候，每天都在一塊大石頭旁讀書(shū)，長(zhǎng)大了，他還專(zhuān)門(mén)在人多的地方讀書(shū)，來(lái)訓(xùn)練自己的意志，也就是這樣的勤奮讀書(shū)，他才能成為中華人民共和國(guó)的第一個(gè)主席。
還有魯迅，因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病，所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī)，他發(fā)奮讀書(shū)，最后在日本留學(xué)時(shí)，看到了日本人殺中國(guó)人的影像，而看到殺頭的全部都是中國(guó)人，這一事件對(duì)魯迅很大，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以，又發(fā)奮讀書(shū)，成為了一個(gè)作家，寫(xiě)出了很多讓人覺(jué)醒的文章。
不僅現(xiàn)代有這樣的例子，古代也有這樣的例子。
司馬遷的父親是一個(gè)史官，家里有很多書(shū)，司馬遷從小就開(kāi)始讀他爸爸收藏的書(shū)。長(zhǎng)大后，不管是在民間四處游訪時(shí)，還是在監(jiān)獄期間，他都堅(jiān)持讀書(shū)。最后終于寫(xiě)出了著名的.《史記》。這說(shuō)明了開(kāi)卷有益。
不僅中國(guó)這樣，外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家，而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有在劇團(tuán)里打雜，他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書(shū)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)作努力，他最終成為了世界著名的劇作家。
劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書(shū)，昏庸無(wú)能，才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。
當(dāng)然，并不是所有書(shū)都有益看，有些宣揚(yáng)暴力的書(shū)，不但不好，而且還影響了我們的身心健康，我們要讀好書(shū)，讀對(duì)我們有益的書(shū)，讓我們讀書(shū)吧！
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