讀書成長作文7篇（推薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀書成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書成長作文 篇1

　　從小我就喜歡讀書。

　　在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

　　無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

　　我的物理一向不好，無論我怎么認(rèn)真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了�！�

　　這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的'良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

　　其實我真的應(yīng)該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。

讀書成長作文 篇2

　　現(xiàn)如今讀書好學(xué)之風(fēng)已吹遍江南大地，浙江名人輩出。翻閱《浙江好家風(fēng)》這本書，品讀有識之士的家訓(xùn)，他們有一個共同點——“讀書學(xué)習(xí)”放在第一位，比如我們嘉興人——金庸。這位聞名中外的武俠小說家就是一位愛讀書的人。金庸?fàn)敔斣��?jīng)說過，讀書是他人生中最大的樂趣，如果有兩種選擇：一種是讓他在牢里，但是給他書看；一種是給他自由，但是不給他書看，金庸?fàn)敔攲幵高x擇第一種——在牢里看書，可見他是把書視為生命來對待。

　　我在這些讓人尊敬的'愛書人士的激勵下，也慢慢地喜歡上了看書。四大名著、《格林童話》、《昆蟲記》等等好多書都成了我閑暇時的好朋友。節(jié)假日，嘉興圖書館是我最愛去的地方。在那，《馬小跳愛科學(xué)》成為了我的新寵，新奇而又引人注目的內(nèi)容讓我廢寢忘食地吸收著這本書內(nèi)的精華。這本書中的許多科學(xué)知識以幽默童話的形式進入我們的腦海里，讓我們更容易掌握相關(guān)科學(xué)知識。這本書讓我了解了太陽系是由八大行星組成的，之前有九大行星，后來冥王星被開除了；也讓我了解了鳥類是通過雨浴、沙浴、蟻浴三種方式進行洗澡的；更讓我知道了為什么我們的汽車輪胎永遠是黑色的，那是因為添加了耐磨且耐高溫的碳黑材料。每當(dāng)沉浸在書籍中時，我就好像到了另一個世界，成為了書中的一員，與它一起玩耍，一起回家……那感覺真是太美妙啦！

　　書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！

讀書成長作文 篇3

　　雖然今天是周末而且天氣比較冷，也熄滅不了第二實驗中學(xué)老師們對讀書的熱情，我們一起參加了由“校信通”組織的“讓讀書提領(lǐng)成長”的讀書活動，聆聽了趙渝老師和徐文祥老師的精彩演講。收獲頗豐。下午我們“蝸牛南瓜”班的幾名成員在薛校長的帶領(lǐng)下和這些讀書高手們進行了5個小時的讀書交流，在交流過程中我們對以下三個問題進行了深入的探討。通過這次交流也讓我掌握了更多的讀書方法，更熱愛讀書了。

　　一、讀理論性很強的教育書籍時，如果你讀不懂怎么辦？

　　這種書籍不同于一般敘事性書籍，理論性較強，又有很強的哲理性，對于我這種讀書較少的人來說有很大的難度。經(jīng)常讀后忘前，不懂其意，真想把它丟到一邊，不去多看一眼。但往往又是這些書籍，在你仔細肯讀后，會使自己的說話、寫作、教學(xué)工作、精神層面有很大的提升。所以我選擇接受挑戰(zhàn)。但往往會被枯燥無味給打敗。通過這次交流我學(xué)會了很多方法，重新樹立了信心。

　　1、定目標(biāo)。制定一個明確的讀書計劃。每天讀多少。一星期讀到哪。準(zhǔn)備花多長時間讀完。一學(xué)期準(zhǔn)備讀那幾本書。這樣就克服了我的惰性。養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣。

　　2、略讀。先了解每一章節(jié)的標(biāo)題是什么。導(dǎo)語是什么。對整本書的脈絡(luò)做到心中有數(shù)。

　　3、跳讀。在略讀的基礎(chǔ)上，先選擇自己感興趣的或本階段對自己有用的章節(jié)去閱讀，把興趣放在最前面。在閱讀時把不會的名詞或理論性較強的句子用紅筆標(biāo)注出來，有的摘抄下來。并寫上自己的疑問和理解。然后再去閱讀與此有聯(lián)系的章節(jié)或有聯(lián)系的其他書籍，還可以通過我校組織的讀書沙龍、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道去交流自己的疑問和見解。并做好讀書筆記。這樣就形成一個閱讀網(wǎng)。隨著閱讀時間的推移，這張網(wǎng)就會越大，而我就會收獲的越多。

　　4、精讀。通過各種渠道我的疑問慢慢減少，收獲越來越多時，就是該收網(wǎng)的時候了。這個時候我就會從頭到尾把書通讀一遍。這一遍讀重在精益求精。不僅要把對自己專業(yè)發(fā)展有用的知識牢記在心，還要把起初不理解的知識理解更透徹，更要把自己新的理解寫到書上，進行繼續(xù)深入的交流。

　　5、寫博客。分兩種情況：自己比較喜歡的、容易讀的書籍我是讀完后寫感受。對這種要花很長時間去閱讀的理論性書籍，我是分章節(jié)去寫感受，因為這樣印象會更深刻。也就是說，讀書時要有思想，要思考，要把自己的感悟、啟示、反思、交流的收獲寫下來。只有這樣才能夠使自己成長的更快。

　　說道博客，再一次感謝校信通的戴鵬老師在我校組織的讀書沙龍。此時我想引用在交流中徐文祥老師的一句話：“讀書不在于讀多少，讀多快，而在于讀書給我們帶來了什么。有什么啟迪。有什么思考。有什么作用。在此次交流會上，還有更多的好方法要和大家一起分享：

　　1、找一個有讀書氛圍的地方讀書。

　　2、讀書就要讀出聲音來。大聲讀。融入自己的感情讀。

　　3、同時讀幾本有聯(lián)系的書會收獲更大。

　　4、讀書時標(biāo)清楚每次讀書的時間和頁數(shù)。

　　5、把教育性書籍和社會性書籍交替著來讀，因為社會是最好的書籍。

　　6、通過“豆瓣網(wǎng)”、“越讀者”“電子書籍”等，網(wǎng)絡(luò)閱讀和交流。

　　7、各位老師又向我們推薦了許多書籍《靜悄悄的革命》《尼采的錘子》《搞定》《問題解決力》叔本華的書等等。讓我在自己原有的讀書方法上又學(xué)到了許多新的方法。受益匪淺。

　　二、讀《教學(xué)勇氣》這本書時，我最有效的讀書方法是什么？

　　這是一本有開創(chuàng)性的，對教師生涯進行探索的書。這本書探討了教師的內(nèi)心世界。書中的理論、觀點發(fā)人深省。屬于理論性較強的書籍，但對教師的專業(yè)發(fā)展有很大的幫助。我在讀此書時最開始按照我的讀書方法，略讀、跳讀、做筆記。筆記、疑問倒是寫了不少，但由于今年教的是初二，學(xué)生任務(wù)大，本學(xué)期時間又較短，讀書的時間自然就少了。更沒有了交流，所以惰性就戰(zhàn)勝了進步。幸好薛書記的及時提醒：“親，今天下午我們兩點在校長室交流，需要思考的幾個問題是……請?zhí)崆白龊脺?zhǔn)備�！边@條短信就像一股清泉滋潤了我干涸的心，放學(xué)回家后，我把需要準(zhǔn)備的交流材料寫好，心里無比的高興和輕松。因為這條短信喚醒了我對讀書的渴望。以后我們定下每星期二為交流時間。整個交流過程中氣氛和諧輕松，我們讀書會的幾個人的思維發(fā)展到了極限，暢談自己的疑問、觀點、方法。認(rèn)真的記錄著對自己有用的話和自己某一瞬間的靈動點。兩節(jié)課的時間一晃就過去了。大家意猶未盡，激發(fā)了我們繼續(xù)的閱讀欲望，期待下次繼續(xù)的交流。每次交流后，我們會第一時間寫好自己的收獲和啟示。并在圈子里交流思想互評感受。真的感謝校信通和薛書記給我們的'平臺，否則我可能真的沒有勇氣去讀完這本“教學(xué)的勇氣”。真的，有了“勇氣”和“行動”，世上就再無難事。

　　三、給我印象最深的書籍是什么？

　　就現(xiàn)階段而言，給我印象最深的書籍就是《教學(xué)勇氣》，不僅是因為它激發(fā)了我的讀書欲，更在于這本書的作者敢于直面剖析自己的心靈，讓人讀的時候也在剖析自己的心靈。

　　我對這本書影響最深的一個詞語就是“恐懼”。沒有讀這本書之前，我內(nèi)心的恐懼無處不在。在生活中，我對孩子的教育有恐懼；我和家人發(fā)生摩察時有恐懼；我和朋友之間有爭執(zhí)時有恐懼。在工作中，我對學(xué)生的成績有恐懼；我對我的課堂有恐懼；我對后進生有恐懼；我對問題學(xué)生有恐懼；我面對領(lǐng)導(dǎo)和先進教師有恐懼。但這些恐懼會在一堂課結(jié)束后、下班以后、睡覺之前瞬間消失。但隨之第二天又重新回來。所以，我害怕它們來找我麻煩。讀完此書后，這種恐懼還是存在，但我卻學(xué)會了如何去解決去面對。盡管它時刻潛伏在我周圍，但是我卻不再擔(dān)心。因為我明白了什么是“自我認(rèn)同”和“自我完整”。只有擁有“自我認(rèn)同”的“勇氣”和“自我完整”的“堅持”，再多的外在因素我也不會感到恐慌。所以這本書給我?guī)�來的不僅僅是專業(yè)的知識，更教會了我如何直面自己的內(nèi)心和提升自己。

　　總而言之，教育是幸福的，走進學(xué)生的心靈，保持教學(xué)的勇氣，直面自己的內(nèi)心，不斷自我完整，學(xué)會面對，學(xué)會溝通，在生活和工作中做一個幸福的人！

　　真誠的感謝這次讀書交流，在交流中幸福，在交流中成長。

讀書成長作文 篇4

　　在我很小的時候，母親就常常對我說：“孩子，多讀些書，長大才不會被人瞧不起�！�

　　那段日子，我一直在思考：書？是什么？ 記憶中第一次捧起書時，并沒有想象中那么興奮。但那對我來說，卻也是一件新鮮的事情。

　　帶著滿臉的疑惑，我終于鄭重其事地翻開了第一頁——可愛的圖案，稀奇古怪的圖形（文字），是我對書的第一印象�；蛟S，那一刻就代表著我與書結(jié)下了不解之緣。 但我還只是個小孩子，于是，書的最多用途不是用來看，更多是讓我用來折紙飛機和畫畫罷了。

　　之后有一天，當(dāng)我再次捧起書的時候，竟為當(dāng)初被我弄得支離破碎的書而流淚。不錯，我長大了。 我心痛地翻開了一頁又一頁，竟不舍得放下。我深深地被書中的內(nèi)容吸引住了。

　　從那時候起，我總愛牽著母親的手，邁入書海之中。那使我感到異常的興奮。無形間，我慢慢地長大了。我不再拘束于現(xiàn)有的漫畫書，我開始懂得捧上一本厚厚的書慢慢地鉆研了。我開始擁有了借書卡，一到周日，就奔向圖書館里，如饑似渴地看起書來。

　　如今，讀書已成為我的第一愛好，我喜歡捧著它的`那種感覺，我覺得那是一種享受。

　　它在我傷心時、煩惱時帶給我心靈的撫慰；它在我生氣時、興奮時帶給我一種“靜心藥”。更多時候，我則打開音響，熱一杯綠茶，手捧一本書靜靜地賞讀。那個時候，周圍的一切似乎都不存在，有的只是靈魂的快意和思想的傳遞。

　　我在讀書中慢慢地成長；我在讀書中慢慢地進步。當(dāng)然，我也知道書海無邊。我要多讀書，不斷充實自己，實現(xiàn)自我的價值。

讀書成長作文 篇5

　　一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一把扇子，可以趕走炎熱；而一本好書，則可以引人入勝。我愛讀書，我與書的故事就且聽我娓娓道來……

　　四年級那年，我們班刮起了一陣讀書之風(fēng)。原來，班上的一位同學(xué)有《查理九世》這套書，同學(xué)們最近都向他借這套書看，看著同學(xué)們下課時津津有味的讀著這套書，于是，我迫不及待的跑去向他借這套書看，“但是全套十二本現(xiàn)在都被借走了……”我心想：“還是我自己去買來看吧�！薄安恍小！崩习忠贿厯u頭一邊說道，“你不好好學(xué)習(xí)，還看什么閑書，下次再說吧！”

　　這事兒不知何時傳到了姐姐的耳朵里。那年兒童節(jié)的夜晚，姐姐、姐夫提著一捆郵包來到我家，我十分好奇，問：“姐姐，這是什么？”姐姐微笑的說：“這是送給你的`禮物，拆開你就知道了！”待我拆開，我驚訝的說不出話來，郵包內(nèi)竟是我夢寐以求的《查理九世》，那一刻我感覺幸福來得實在是太突然了！謝過他們，我鄭重且小心翼翼的拿起了第一本：一頁、兩頁，就這樣，我如饑似渴的讀了起來……

　　查理九世其實是一只貴族小狗。一天，虎鯊家門鈴?fù)蝗豁懥似饋�，虎鯊打開門后發(fā)現(xiàn)門口有個盒子，他剛要去拿起盒子，查理制止了他的行為，說：“里面的東西有問題！”不出所料，里面竟然是一只血淋淋的貓！原來，查理發(fā)現(xiàn)盒子下滲出了血，所以斷定這個盒子一定有問題。這真是一只聰明的小狗！查理不但是一只聰明的小狗，它還是一只勇敢的小狗。多多一行人在冒險時，遇到一只老鷹，在鷹嘴就要咬到多多手臂的時候，多多被一股巨大的沖擊力撞到使得讓他與鷹嘴閃過，從而躲過了一劫，待他睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著的是查理！原來，在千鈞一發(fā)之際，是查理以迅雷不及掩耳之勢將多多撞倒。這真是一只勇敢的小狗！

　　我在讀書中成長，讀書，伴我成長。

讀書成長作文 篇6

　　讀書能使人成長而成長又源于讀書，二者稀不可分的關(guān)系也注定了我們要在讀書中一直成長。

　　聊到讀書，我的面前就會擺過不多的名著。信任丹麥息野安徒生的《丑小鴨》我們皆讀功吧！始終丑惡的小鴨，遭人輕視、鄙棄，歷絕了磨難，然而它不廢棄，憑借剛強客服重重難題，戰(zhàn)勝挫折，在不懈的盡力下，末于脫變替一直漂亮的紅天鵝。故事固然很簡略，但學(xué)會我們的情理卻非常主要—只有領(lǐng)有一顆仁慈取頑強的口，無論免何困難也無奈擊倒我們。

　　爾們中邦的'四大名著之一—西紀(jì)行也是夫孺都知了。唐尼師徒四己一路跋山涉水達到西地棄經(jīng)。途中不可防止的艱巨險阻也相繼而至，然而神通寬大的孫悟空卻每每克服妖魔鬼怪，終極勝利到達東天。實在與經(jīng)之路正如我們的我生，這“八十一難”也是咱們要閱歷的甜難，所以這也是一標(biāo)對于人生的惡書。

　　書籍是一個宏大的群體，我們只讀一點點是遠遙不夠的。應(yīng)當(dāng)“活到老，教到老”，由于“書籍是人種提高的階梯”。

　　成長，是一條無邊無際充斥神秘的途徑而讀書，則是隨同我們一路的搭檔，他會助我們戰(zhàn)勝途中的重沉艱苦，將我們引向無窮的美景。

讀書成長作文 篇7

　　書是良藥，可以醫(yī)治愚蠢；書是營養(yǎng)品，可以獲取精神養(yǎng)分；書是階梯，可以幫助我們登上知識的頂峰。今天是第22個世界讀書日，借此機會，我向大家介紹一本我最喜愛的書。

　　去年暑假，大姨送給我一本《木偶奇遇記》。一開始我并不太感興趣，可當(dāng)我讀了幾頁后，我就深深喜歡上了它。

　　這本書是意大利的兒童文學(xué)家卡洛·科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年，被譽為意大利兒童讀物的杰作、意大利兒童讀物中最美的書。主要講述了小木偶匹諾曹如何從一個任性、貪玩的'木偶，最終變成了一個真正的勇敢的孩子的故事。

　　一開始，匹諾曹在上學(xué)的途中為了看戲竟賣掉了課本。在好心人的幫助下他打算回家并給爸爸買件外套，卻受到了狐貍和貓的欺騙，金幣被騙光還差點兒被吊死�；丶液蟀职衷�諒了他，他決心好好上學(xué)，用功讀書�？墒遣痪糜纸�(jīng)不住玩的誘惑，偷偷和同學(xué)去玩具國，結(jié)果再一次受騙成了驢子，賣給了馬戲團受盡了折磨，差點兒被淹死。后來仙女救了他，他又變回了木偶人，與尋找他的爸爸意外相遇。從此，小木偶每天專心學(xué)習(xí)，有空還編籃子去做工。得知仙女病了，他便把自己所有的錢給仙女治病。仙女很感動，把皮諾曹變成了一個誠實聽話、熱愛學(xué)習(xí)、敬愛父母的好孩子。

　　故事通過匹諾曹曲折離奇的經(jīng)歷，教育我們要克服匹諾曹身上的缺點，學(xué)會明辨是非，要做一個誠實、善良、愛學(xué)習(xí)、愛勞動的好孩子。

　　我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我進步。

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