二年級日記(匯編9篇)
時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，因此我們要寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的二年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級日記 篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1.認(rèn)識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結(jié)互助的意識。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
【教學(xué)重點】
1.學(xué)習(xí)13個生字，會寫8個字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
【教學(xué)難點】
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、板書課題，激發(fā)興趣。
1.板書課題《日記兩則》，學(xué)生讀題，相機教學(xué)“則”。
2.讀了課題你想知道什么？
二、初讀課文，識字寫字。
1.自讀課文。借助拼音讀準(zhǔn)字音，將課文讀通順。
2.學(xué)習(xí)日記的格式。
日記的格式與我們平時所學(xué)的課文有什么不一樣？
寫日記，先在第一行的中間寫上日期、星期幾，天氣怎樣，再換一行空兩格就可以開始正文了。
3.讀完了課文，誰愿意告訴大家，這兩則日記寫了什么？
課件出示：
昨天晚上，我夢見我（）。我想，今天是我的節(jié)日，媽媽（）�？墒菋寢屜掳嗷貋韰s買了（），就是沒有我心愛的裙子，我說媽媽真小氣。
4.學(xué)習(xí)生字
（1）出示生字詞
�。�2）多種形式讀
開火車讀、搶讀、齊讀
�。�3）交流識字方法
熟字加偏旁、換偏旁：奇-寄、分-份粉、少-紗、斗-料；作-昨、沙-紗。
�。�4）組詞鞏固識字，積累詞匯
三、朗讀感悟第一則日記。
1.自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個什么夢，夢想成真了嗎？
2.指名答，教師板書。
3.小組分工讀，指名讀。
指導(dǎo)：“我”的夢想沒有實現(xiàn)，要把“我”不高興的語氣讀出來，還要注意標(biāo)點的停頓。
4.理解“羨慕”的意思，再說一句話。
5.媽媽給我買回了白紗裙嗎？我的心情是怎樣的？（理解“迫不及待”）
6.“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。
7.指名、分組或齊讀第一則日記。
8.媽媽買回了許多禮物，并分成了兩份，為什么？
同桌交流討論。
四、指導(dǎo)寫字
1.認(rèn)讀要寫的字，教師重點正音。
昨（平舌音） 娘（聲母是鼻音） 晴（韻母是后鼻音）
2.觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類說說寫字時應(yīng)注意的事項。要寫的字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的'相同點進行范寫，讓學(xué)生遷移運用。
3.示范書寫，重點指導(dǎo)。
女字旁：撇點的撇寫長一些，第三筆不要超過右邊的撇。
日字旁：寫得瘦長一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點，不是捺。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識“則、昨”等13個生字。會寫“份、粉”等8個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，有團結(jié)互助的意識。
3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學(xué)寫日記。
教學(xué)重點
1.學(xué)習(xí)13個生字，會寫8個字。
2.培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。
教學(xué)難點
培養(yǎng)寫日記的興趣。關(guān)心有困難的人，增強團結(jié)互助的意識。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)檢查
1.復(fù)習(xí)生字，指名讀。
. 2.完成“看看寫寫”練習(xí)。
二、朗讀感悟第二則日記。
1.指名分段讀課文，大家評議。
2.自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個夢，夢見了什么？
3. 老師范讀，小組打擂臺讀，個人比賽讀。
4.指導(dǎo)：要把“我”夢中開心的事，高興的語氣讀出來。
5.討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
�。�1）阿英妹妹來自哪里？
�。�2）阿英妹妹是個怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）
（3）媽媽小氣嗎？
6.指名或齊讀第二則日記，說說你感覺“我”是個怎樣的人？
三、學(xué)習(xí)寫日記
1.我們學(xué)習(xí)了小作者的兩則日記，你覺得寫日記要注意哪些問題呢？和小組里的同學(xué)交流一下。學(xué)生討論、回答。
2.總結(jié)格式
你覺得寫日記應(yīng)該注意寫什么？日記可以寫什么內(nèi)容呢？自己想一想，然后在小組里討論討論。
學(xué)生思考、小組交流。
提示：
�。�1）日記有一定的格式，日記的內(nèi)容可以包括年、月、日、星期、天氣、正文。
�。�2）日記就是把當(dāng)天發(fā)生的，印象深刻的事情記下來，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事情一件一件羅列下來。
四、作業(yè)
1.回家后把你熱心助人的故事講給父母聽。
2.按照日記的格式寫一則日記。提示：
�。�1）今天你做了什么？
�。�2）你到過什么地方？看到或聽到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
二年級日記 篇2
今天上午，我和媽媽終于到了三門峽火車站了。出了火車站，我們先找三門峽到運城的`長途大巴，然后再轉(zhuǎn)車從運城到太豐村。
大約經(jīng)過了兩個小時的旅途奔波，我們到了太豐村口，外公和外婆騎著電動三輪車早早的就在村口等我們了。
我們到了外公家，外公問我：“你在火車上累不累?”我說：“不累!”下午兩點多鐘的時候，我們就吃中飯了，我吃完后，睡了一會，6：30分左右，我就和外公一去捉知了了。我聽外婆說知了的殼是一種藥材，還可以賣錢呢!
二年級日記 篇3
記得有一天，我見媽媽在辛勤的做家務(wù)活，我的心里便冒出了一個從未有過的.念頭：我也要做一次家務(wù)。
媽媽不想讓我做，便說做家務(wù)有多么難，但就是我的這個念頭一向沒有被媽媽的話打消，最后，媽媽想：這也就是一個鍛煉我的機會，便讓我做家務(wù)了。
一開始，媽媽教我洗衣服，媽媽先讓我打了半盆清水，又讓我把平時堆積的臟衣服都放到盆里浸泡了十分鐘，然后又換了一盆水，開始只搓，之后媽媽教我一邊放洗衣粉，一邊搓，過了兩個小時，最后洗完了那些臟衣服。
媽媽教我的第二項就是洗碗，媽媽說：“別看衣服和碗都要洗，但過程但就是不一樣的�！蔽壹恿它c洗潔精，很快就洗好了。
我的一天過去了，我相信這就是一生中最有好處的一天，因為我得到了鍛煉自我的機會，學(xué)會了做家務(wù)活，我很開心!
二年級日記 篇4
每個人只有一天時間屬于自己，那就是自己的生日。
生日這天很重要，爸爸媽媽會買蛋糕，禮物或者新衣服。我的'生日也來臨，今天就是我的生日。
媽媽帶著我去買新衣服，給我挑了一件，我穿上這件衣服，可帥氣啦，好像一個英俊的小伙子。還買了很多好吃的菜，有青蛙，魚，豬肉，青菜，紅燒排骨……基本上全是葷菜。
晚上，我們吃了飯，開始享受蛋糕的美味了，打開蛋糕盒，蛋糕又大又美麗，先點上生日蠟燭，再唱生日歌，哥哥姐姐們也給我買了一些禮物并說：“生日快樂，弟弟�！蔽以S了愿，吃起了蛋糕，每個人的臉上都有笑容，每個人的臉上都有奶油，我們開心極啦！
這一天我們應(yīng)該快樂度過，我們要珍惜這一天的美好時光。
二年級日記 篇5
清明節(jié)是一個我國的傳統(tǒng)節(jié)日始于周代，為的是讓我們定期去到過世的親人的墓前，紀(jì)念他們。
清明節(jié)掃墓是一件嚴(yán)肅的事情，連我們這些好動的小孩，也安靜了下來。我們一大家子來到了蕭山褚山，紀(jì)念我的太爺爺太奶奶。據(jù)我爺爺說：“太爺爺已經(jīng)在這青山綠水中靜靜地沉睡了近40年�！碧棠淘谖业�'印象中是慈祥的可親的的老人。我們來到了墳前，周圍到處是大樹還有一只只小鳥在樹間飛來飛去，地下也都是活力煥發(fā)的小草探出了自己的頭。爺爺說：“安東把墓上的雜草給拔了，讓墓地更加整潔肅穆。”我們按照中國的傳統(tǒng)習(xí)俗，獻上了鮮花，擺上了水果糕點，祭拜祖先。我在碑前深深地鞠了三躬，以寄托我對祖先們的思念。我們把帶過去的包裝袋，裝進了包里，還順路把山上的一些紙屑、塑料袋、瓶子也裝進了袋子中帶下了山。
我?guī)е寄畹那楦械幕氐搅思摇?/p>
二年級日記 篇6
一雙水靈靈的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，加上一頭烏黑的長發(fā)，就湊成了一張“魔術(shù)師”媽媽的臉。你別看她長得很普通，可一變起臉來就神了！
星期六，我沒做完作業(yè)就玩起了水晶泥，媽媽就使出了她的“變臉”大招兒了。剛才還是笑瞇瞇地邊吃水果邊看手機，一進我房間，看見我作業(yè)本攤了一桌子，就臉色大變，由原來的'白里透粉變成了鐵青色。媽媽朝我大吼：“徐若琳，作業(yè)沒做完，在玩什么！”“我，我……”我趕緊放下水晶泥，“我等一下會做的�！薄暗纫幌拢纫幌�！”媽媽的青臉頓時變成了紅臉，氣呼呼地說，“你到底要拖到什么時候！”爸爸聞聲而來，媽媽漲著紅臉向爸爸告狀：“你看，作業(yè)不做，就只知道玩！”爸爸邊嬉皮笑臉邊朝著我擠眉弄眼地說：“讓我來收拾她�！� 媽媽的大紅臉又回到了原樣，在爸爸的一聲大吼之中，媽媽的“變臉”魔術(shù)也結(jié)束了。幸虧還沒有等到媽媽變白臉及時制止了。
哈哈，真是一個有趣的“變臉”媽媽呀！
二年級日記 篇7
今天是10月2日是一年一度的國慶節(jié)。這一天早上我們一家人興高采烈地去圭峰山滑草場放風(fēng)箏。我們來到滑草場一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看啊!天空中飄滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”……漂亮極了。我想：我要快點把我的“老鷹”風(fēng)箏放上天飛得。想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會飛起來了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的'方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。這一天我玩得真開心啊!
二年級日記 篇8
今天早晨，寫完作業(yè)，我看見爺爺、奶奶在房間里忙碌的收拾東西，我就問媽媽：“是不是爺爺，奶奶都回老家，他們走了，我放學(xué)后誰開門呀？”媽媽說：“只有爺爺走，奶奶在家�！蔽衣N起了小嘴情不自禁的叫了一聲“哎呀”媽媽問我：“怎么啦！”我小聲的說：“我不能拿鑰匙了�！眿寢屝α�。吃完早飯，媽媽問我去送爺爺嗎？我大聲地說：“去！”只看見哥哥提了二個油桶就跑下樓，我?guī)蜖敔斈檬裁茨�？包太大爺爺不讓拿，我只有飛快的追趕哥哥，給哥哥要油桶。哥哥說：“里面沉得很，一個是20斤的，一個是30斤的`，加起來比你還重，你拿不動�！蔽覒岩傻呐苋枲敔敗敔斦f那是空的。我對哥哥說：“讓我試試�！备绺鐭o可奈何的給了我，我一掂“怎么這樣輕？”我上當(dāng)了。我們就你追我打鬧了起來，直到媽媽下樓大聲喊：“快點走吧！”我們才停止這場打鬧�，F(xiàn)在想起來，依然很有趣，今天真開心！
二年級日記 篇9
數(shù)學(xué)老師布置了數(shù)學(xué)節(jié)活動作業(yè)：《披薩的設(shè)計與數(shù)學(xué)》，要求1。手抄報；2.數(shù)學(xué)小論文；3視頻；4.實物作品。
現(xiàn)在開始寫數(shù)學(xué)小論文。題目是：披薩的設(shè)計與數(shù)學(xué)
昨天中午，我跟媽媽說我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團外賣點了一個超級至尊，為什么要點它呢？因為這款披薩在搞活動，媽媽覺得這款披薩又好吃又實惠，所以就下單了。
過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個大盒子里 ，外面裝著一個超大的塑料袋。放著兩個叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開披薩盒子，一個大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋蔥，同時還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經(jīng)切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由于太好吃了，中間都沒有停止過，最后只剩下兩片扇形披薩，實在吃不動了，肚子吃得圓******的，太好吃了。
坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數(shù)學(xué)學(xué)問呢！披薩外賣送來的時候是裝在一個大盒子里的.，那個盒子是正方體；一整個披薩是圓形的，所以叫圓；打開披薩，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)被劃分成八格，那就是有八個扇形；我吃了六個扇形披薩，還剩兩個，也就是8-6=2的數(shù)學(xué)題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因為它在搞活動，原價80元，打7折，那就是80*0.7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢，最后加上外***費7元，也就是56+7=63元。
看來生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)無處不在�。�
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