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身邊的人作文(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的人作文1
我的表姐12歲，她有一雙圓溜溜的大眼睛，微微翹起的鼻梁下是一張能說會道的嘴，她非常“兇”，動不動就罵我，所以我叫她“虎姐”。
“虎姐”不光學(xué)習(xí)成績好，而且還是一名運動健將，她跑五十米只要8秒多；跳繩，一分鐘能跳200個左右這些成績都令我佩服的五體投地！
這不，“虎姐”又氣勢洶洶的找上門來了，我嚇得飛快地躲進了房間，“咚，咚，咚”，外面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚽瞄T聲，我無可奈何，只好硬著頭皮把門打開了，“虎姐”見門開了，立刻像一陣風(fēng)似的沖了進來，大聲質(zhì)問：“朱天翔，你又在電腦上玩游戲了？”我一聲不吭，沒辦法，只好把電腦拿了出來，低頭老實交代：“是的”�！巴娴氖裁�？”“虎姐”繼續(xù)追問道，“王者榮耀和QQ飛車”，我低著頭，像做錯事的孩子�！盎⒔恪卑盐伊R了個狗血噴頭，還給我媽打了小報告。
還有一次表姐來做客，正在客廳看電視，突然“啪”的一聲電視黑屏了，“咦，怎么回事？剛才還看得好好的.，怎么斷電了？”她疑惑地說。我躲在一邊幸災(zāi)樂禍，心想：“哈哈，這下你總沒得看了，電源開關(guān)被我拔掉了�！币欢ㄓ质悄莻�小子干的好事，“虎姐”憤憤說道，她氣不打一處來，立刻從沙發(fā)上站起來，把藏在房間里的我揪出來，把我揍了一頓，還邊打邊說道：“叫你去碰電源插座，你知道有多危險嗎？”一下子把我揍得鼻青臉腫，而且還騎在我身上，說什么是作為懲罰，從那次開始，我見到表姐就老實多了。
你們看，這就是我的“虎姐”，一個讓我有點畏懼，但不得不佩服的表姐！
身邊的人作文2
住到城里后，我便在不久前回了家鄉(xiāng)。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時候的雨中……
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過了好幾個春秋，不知走了多少個來回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著，我說：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著雨傘，一邊說：“這么點雨就嚇著你了?快，上來!”說著，他蹲下了身子。我遲疑著不動，哥哥笑著說：“怎么?還怕我背不動你?別說這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹!”我笑了，順從的伏在哥哥那結(jié)實的脊背上。雨水砸在地上，路旁的`也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點，你的背要淋濕了�！钡乙豢匆姼绺缒请p沾滿泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見我的衣服濕透了，生氣的說：“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的!”說完，將他的外套蓋在我身上……
現(xiàn)在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習(xí)讓我很少見到他的身影。我一個人走在這條小路上，聽著路旁那風(fēng)吹樹葉的聲音，我仿佛看見了雨中的兩個瘦小身影，聽到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹!”
身邊的人作文3
說起珍惜，我認(rèn)為我最應(yīng)該珍惜的就是親人們對我的愛。在我家，雖然爺爺、、姑姑都很疼愛，但是方式截然不同。
爺爺是家里最有權(quán)力、寫字最好的人。寒假的時候,爺爺天天監(jiān)視著我寫字帖。爺爺?shù)南笃逑碌膙evy good，于是我天天晚上找爺爺教我下棋。爺爺說我笨得出奇，學(xué)了將近20天，剛剛會走幾個棋子，不過爺爺還是耐心教。
爸爸是一個書迷，很會買書。因此爸爸經(jīng)常給我買書，比如《昆蟲記》、《小公主》、《意林》......不過，爸爸也會買我看不懂的書，《武則天》就是其中的一本。說，等我長大了，就把他那些好書全部都給我!姑姑非常愛美，也很會買好吃的。姑姑下班的時候總會帶好吃的回來，什么肯德基，麥當(dāng)勞啊，都是我的最愛。所以，我每天盼著姑姑下班，因為姑姑回來了好吃的就回來了啦！姑姑對我的隱私也十分重視：翻我的.書桌要經(jīng)過我的同意。看我的作文要經(jīng)過的允許……
在家里，我也有權(quán)力說不比如：我不愿意做的事情、意見方面等等。不過，他們意見正確的必須服從，比如，長大了就要自己洗襪子……總之就是‘正確的要聽取，錯誤的要改正’。
在我成長的過程中，難免會遇到挫折和困難，難免會遇到挫折與困難，在我困難的時候，爺爺告訴我要堅強；在我成績不理想時，姑姑告訴我要記住教訓(xùn)，尋找失敗的根本原因；在我成功時，告訴我不要得意忘行，成績只能代表過去……正是因為有了他們，我的生活才豐富多彩，正是因為有了他們，我才敢面向困難；所以，我一定要回信珍惜疼愛我的親人們。他們不僅僅是我的長輩，也是的朋友。
身邊的人作文4
我的哥哥叫樓煒煒，我在平時跟他關(guān)系不錯，但是，我非常不喜歡他愛炫耀的性格。
別看他平時在家文文靜靜的（這是因為我媽媽在家）但是，我媽一走，他就顯露出他那活潑勁（不過在我看來，純熟吃飽了沒事干）就拿今天來說，我媽剛走，他變發(fā)問了：“龐帥怎么還不來？”我說：“不知道，馬上來了吧�！蔽抑浪窍腱乓乓挠螒蛱�，但是龐帥也真是的，怎么還不來�。�
我正想打電話催催龐帥，門鈴就叮的一下響了。我想：真是說曹操，曹操到，果然，龐帥笑瞇瞇的`從門外跑了進來。
按照和他說好的，我們馬上就上樓玩游戲了，樓煒煒見龐帥來了，就說要上他的號給龐帥看看，“哎，又要炫耀了�！蔽蚁�。
龐帥聞言就向哥哥借，哥哥好不得意，但還是深怕龐帥不知道他那個游戲號的厲害，便假裝很不情愿的上了他的游戲號，剛上去，哥哥就說：“厲害吧！”說完，他便馬上說：“想不想要啊？”末了，滔滔不絕的講述了這個號的厲害之處。龐帥聽的入神，忙說：“借我吧！”哥哥一副大人的樣子，說：“幫我買瓶飲料，我就借你�！�
龐帥竟然答應(yīng)了。我想：“龐帥真可憐��！”當(dāng)然，哥哥也沒忘在龐帥臨走前，在游戲里殺了幾個人，再炫耀炫耀。我想：哎，哥哥，你什么時候才能改改愛炫耀的毛病啊！
身邊的人作文5
“曾經(jīng)有一份真摯的愛情擺在我的面前，但我沒有珍惜，等到失去的時候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過于此”。這句電影中的臺詞的確很精彩，也是人失去感情后，后悔莫及的內(nèi)心真實寫照。在擁有的時候，往往不知道擁有的可貴，不知道原來尋找的美好感情就在身邊，一旦失去的時候，才發(fā)現(xiàn)失去的感情是那么美好。
人世間最貴為情，最美為緣，兩個人能走在一起就叫緣份，既然有緣就要好好珍惜。很多時候，我們總是喜歡習(xí)慣眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不肯低頭環(huán)視身邊的美景。我們總是喜歡去追尋看不到的感情，卻學(xué)不會珍惜身邊的那份真情，總認(rèn)為得不到才是最好的，殊不知身邊的才是最好的。也許身邊的人不會像情人那樣送你玫瑰，給你浪漫。但會一直的在你身邊守護你，不讓你有一絲的委屈；不會說許多愛你的話，卻會做許多愛你的事。
不知你是否發(fā)覺往往我們已經(jīng)擁有的`東西，很少會再去追求，而且認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。只有還沒得到的東西才會拼命地去追逐，有了追求和渴望，就會有快樂和幸福，也會有沮喪和失望。經(jīng)過了沮喪和失望，我們才學(xué)會了如何去珍惜。
面對失去的東西，我們總以為會有大把的時間去彌補，總以為親近所以不會受傷，卻忘了受傷是因為在乎，而在乎你的是最身邊的人。所以總是在想去珍惜的時候，才發(fā)現(xiàn)找不到身邊的那個人了。
好好珍惜身邊的每個人，不要等到失去了才真正懂得去珍惜。
身邊的人作文6
人生之路上，你，或許是綻放著嬌艷光芒的玫瑰；我，也許是出淤泥而不染的蓮；他，也許只是蹲在我們身邊的一只普普通通的青蛙。
你和我曾經(jīng)都認(rèn)為他可有可無，而仔細(xì)思考后發(fā)現(xiàn)，沒有他如何得來我們的萬丈光華。
人們看到居里夫人在一間破舊的屋子中進行科學(xué)研究，淡忘的是和她一起研究了四年并給予她鼓勵、支持的居里先生。大家稱贊的是“發(fā)明大王”那1300多種發(fā)明。1300，多么驚人的數(shù)字！人們沒有發(fā)現(xiàn)愛迪生身后的那個終日忙碌的小助理。
如果沒有居里先生的陪伴，也許不會有鐳的發(fā)現(xiàn)。如果沒有小助理的幫助，也許不會有“發(fā)明大王”的奇跡。
一個光芒萬丈的人背后站著的是付出了很多卻并不引人注目的人。
貴妃為他研磨，高力士為他脫靴的李白，為何最后遠(yuǎn)離眾人遙望的仕途而恣肆山水，僅留那“天生我材必有用”的.豪邁？而這豪邁中你是否聽出了一絲惆悵？仕途之中無人相伴，等待他的是無盡的黑暗，正因為如此陶潛才選擇了“采菊東籬下”的恬淡。
一代英皇武則天，留給后人的不只是她的睿智和盛世，也不只是兇狠毒辣的惡名，是否還有“高處不勝寒”的辛酸？烏江自刎的項羽，被對手劉邦談及時，劉邦說他之所以戰(zhàn)勝項羽是因為他有人幫，他讓人幫。而項羽過于自負(fù)，推開了身邊的一切智者，例如韓信。
古往今來，“一個好漢三個幫”的定理早已被無數(shù)次論證。
切忌，人生中不要自負(fù)地推開身邊對你來說也許無足輕重的小人物。他們也許就是你成功之路的基石。也許你在擠獨木橋時，他將是你的踏板。
不論你是玫瑰還是秀蓮，不論他是否僅為一只丑陋的青蛙。請善待你身邊的人，為了自己也為了別人，讓生命與生命更近些。
身邊的人作文7
一間教室，同學(xué)們都去上體育課了，只剩下孤零零的她在哪里，他不說話，沉默地坐在椅子一直等在下課。
我在上幼兒園時就認(rèn)識她了。她叫王思琦今年12歲。對于許多同學(xué)來說幼兒園時一段美好且難忘的往事，為對于她卻蒙上了一層陰影。小時候，她經(jīng)常一個人坐在幫登上。靠這墻壁曬太陽，別的同學(xué)在哪里嬉戲玩耍，而她卻是一個人，她不理別人，別人也沒想主動和她玩，真有點“井水不犯河水”的`感覺，而她會倍受同學(xué)的欺凌，如今也是這樣，只是更加放肆。以至于給她綽號、打她、罵她……面對他人的欺負(fù)她沒有體現(xiàn)出任何反抗行為，只是默默忍受著這一切，兩滴淚珠從面頰滾落下來，每當(dāng)看到這個情形，我總有一種莫名的傷感，這是，我總會上前勸他們：別再打了！我不知道是否能夠勸住，但能為同學(xué)盡一份微薄之力，我已經(jīng)很滿足了！
我不知道王思琦為什么要忍讓，也不明白她為什么不還手，知道有一天……
我在電視上了解到自閉癥兒童的特征，聯(lián)想到了她，認(rèn)為她是患有自閉癥的兒童。
我走在放學(xué)的路上，望著王思琦蹣跚的步伐，心想：社會上還有多少自閉癥兒童沒有受到人們的關(guān)注和關(guān)愛呢？
社會上有許多身體或心靈上有缺陷的人，他們應(yīng)該得到人們的關(guān)愛，而不應(yīng)該遭受他人的其實，作為健全人的我們，應(yīng)該向蠟燭一樣指引他們，幫助他們走出心中的陰影，正如魯迅先生所說：有一份熱，發(fā)一份光。
讓我們攜手關(guān)愛身邊的殘疾人吧！
身邊的人作文8
美麗的一瞬間是無處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會看見許多的美。
上周，我寫了一篇文章，名叫《難忘的800米長跑》，我覺得文中的主人公林甜甜身上就表現(xiàn)出一種堅忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。
沒有想到這篇文章竟然在《石門縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當(dāng)時，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導(dǎo)老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫作能力，在每周的作文輔導(dǎo)課上她鼓勵我們多讀書，還要求我們將自己閱讀到的.故事情節(jié)和身邊的人分享。她說：“多讀書，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節(jié)能提高自己的口頭表達(dá)能力和寫作能力。”她還說：“儒貝爾說過：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西。’所以，我們在平時一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫作文中要我們要用手寫心，表現(xiàn)出真情實感，這才是美文�！�
我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對我作文的用心修改，我才有機會站在《石門教育網(wǎng)》這個久違的平臺上。我想，只要按著老師說的去做：“多閱讀，細(xì)觀察，多積累，勤練筆”我的視野會更廣闊，寫出的習(xí)作會更美。
英國詩人濟慈說：“美的事物是永恒的喜悅。”我感謝培養(yǎng)我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。
身邊的人作文9
愛是一種語言，愛是表現(xiàn)的一種方式。愛存在于人與人之間，也存在于所有生物之間，每個人都喜歡被愛，可是生活中我們把愛是不是都給了自己身邊的人嘛？
其實現(xiàn)在好多人都會有愛，每個人都知道把愛給予別人，會得到相應(yīng)的回報。生活中，我們最親近的就是自己的父母，父母對我們的愛是無私的，父母只會對我們無言的付出，不會想要回報。可是，現(xiàn)在的孩子們，對自己的父母可以說是就連最起碼的尊重也做不到。
之前看見過一個情況，一位媽媽把自己的孩子送到學(xué)校去，媽媽給孩子背著書包，手里還拿著一包吃的東西，到了學(xué)校門口，媽媽關(guān)心的讓孩子記得吃早飯，多喝水，別感冒了。孩子不耐煩的推開媽媽，說：你走吧，這么啰嗦！煩死了！隨后酒轉(zhuǎn)身進了學(xué)校，媽媽一個人在門口望著孩子進去才離開。這一幕被我見到了，我的心里非常痛，怎么可以對自己的媽媽這樣，父母對孩子真的是一萬個愛心，而孩子呢？卻是對爸媽一萬個厭煩，父母有什么錯的？孩子對子自己的父母這樣，可是，對其他的陌生人卻是友善的，有禮貌的，孩子��！你有沒有想過，你的爸爸媽媽才是你最親近的人啊！
這樣的'事情還有很多，我們似乎都見怪不怪了，可是這就是社會的病態(tài)阿！如果不及時改正，這個社會的風(fēng)氣將會變成什么樣子的！難以想象。
請大家把自己的愛留給自己i最親的人，最愛的人，不要再讓他們傷心！
身邊的人作文10
看著這個題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己嗎？
我是隨著一句哭聲來到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個具有瓊瑤氣息的名字。
如果你要我用四個字來形容我自己的話，我將毫不猶豫地回答你 多愁善感 。當(dāng)我心情不好時，一件很小的事情都會被我拿來 大作文章 。而且聯(lián)想很豐富，會從這件事想到一件不開心的.事，甚至離譜到連一些毫不相關(guān)的事情也會扯進來。
我還是個很善變的人。如果你看見我 陰云密布 ，千萬不要驚奇。因為，如果過一下子，碰到什么開心的事情，我就會笑得比誰都開心。
我很喜歡安靜。一個人靜靜地寫著作業(yè)，靜靜地聽著MP4，靜靜地學(xué)著米砂的樣子，透過沙漏仰望天空。就這樣地，一個人安靜地做著一切事情。
我任性，在意別人說的每一句話。一句表揚可以讓我興奮一整天甚至一個星期；可一句批評也會讓我失落 一整天。
我討厭被人冷落，不喜歡別人當(dāng)我是空氣似的透明，所以我會和朋友們相處得很融洽。
當(dāng)然，我也有我自己的小脾氣。當(dāng)我做某件事總是做不好，而又有人來友善地提意見，我就會不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。
我不知道改用堅強還是脆弱來形容自己。當(dāng)我遇到困難的時候，我會鼓起勇氣去面對，去克服�？僧�(dāng)我遇到一點點小事的時候，卻會忍不住地掉眼淚。
我喜歡攝影和文學(xué)。喜歡將生活的一點一滴永久保存；喜歡那 撐著油紙傘 彷徨有悠長的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時的寫作，雙手挨著鍵盤，屏幕上卻一個字都沒出現(xiàn)；有時候雙手把鍵盤敲得啪啪的響，怎么也停不下來。
每個人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過的，莫過于自己。
身邊的人作文11
一個人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見義勇為的大學(xué)生，有樂于助人的少先隊員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個炎熱的.夏天。小鳥不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯著這位叔叔，誰知來了一場追逐戲。
我無意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢，原來這個人正準(zhǔn)備看看附近有沒有人，看準(zhǔn)時機就把地上的錢拾進自己的口袋里據(jù)為己有。不一會兒，只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來，箭似的撒腿就跑，我緊追不舍。
后來才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽高高的升在天空，炙熱地烤著大地，這位叔叔出人預(yù)料，來到了警察局門口，走了進去，過了好漫長的一段時間才出來，后來打聽才知道他把錢交到警察局，是為了盡快找到那位失主。
我永遠(yuǎn)敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，拾金不昧，見義勇為，尊老愛幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習(xí)。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！笔敖鸩幻霖M止是拾到財物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
身邊的人作文12
我的表哥是一名小學(xué)五年級的學(xué)生也是一名優(yōu)秀的少先隊員，他拾金不昧的光榮事跡曾被學(xué)校當(dāng)作紅領(lǐng)巾的榜樣在全校通報表揚，本次紅領(lǐng)巾小調(diào)查，我就對哥哥的那次光榮事跡進行了采訪。
我：哥哥請問你上次在公交車撿到一個皮包，打開發(fā)現(xiàn)有很多現(xiàn)金和手機后，當(dāng)時心里怎么想的呢？
哥哥：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)皮包里有很多錢時，猜想失主一定很著急，再看到有手機時，第一反應(yīng)就是趕快用這個手機跟失主通訊里的好友聯(lián)系，隨后就跟失主聯(lián)系上了。
我：那后來你是怎么做的呢？
哥哥：我讓失主在我下車的公交車站臺等我，下車后，跟他核對了一些錢包里的信息，確認(rèn)無誤后，我就把東西原封不動地還給失主了。
我：那失主當(dāng)時是不是很高興��？
哥哥：那當(dāng)然啦！失而復(fù)得心情肯定是又驚又喜，可以想象失主當(dāng)時是多么開心，多么激動啦！他當(dāng)場還要獎勵我一些零花錢，可是我一分也沒要，因為，我覺得作為一名少先隊員，當(dāng)我佩戴上紅領(lǐng)巾時，我就要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，就要不辜負(fù)老一輩革命先烈們的教導(dǎo)，就要把樂于助人、拾金不昧這些中華民族的傳統(tǒng)美德來繼承和發(fā)揚。
后來，那位粗心大意的失主為了表達(dá)對哥哥的謝意，特意到他所在的學(xué)校去找他，可惜沒找到哥哥，于是，他就找到了學(xué)校的.校長，很快，哥哥拾金不昧的消息就在校園里廣為流傳了，為了鼓勵哥哥這種弘揚正能量的高尚品德和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)校特意在全校張榜展示了哥哥的光榮事跡，要求每一位佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員都要以身作則，把中國民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
身邊的人作文13
電視上總是說：要多關(guān)心山區(qū)的孩子！要獻出一份自己的愛心！我卻總是找不到機會去關(guān)心他們�？墒巧现埽覀儓笊缃M織我們?nèi)カI愛心。這下我終于可以圓夢了。
帶上舊的被子，衣服，夾上厚厚的書，我們一行人來到了愛心之家。什么？眼前的畫面讓我大吃一驚。“愛心”之家內(nèi)燈火輝煌，金光閃爍，就像一個大宮殿。大家驚嘆著，尋找著此行的目標(biāo)——山區(qū)的孩子。老李（不過大我一歲）眼明手快：“瞧，這不是山區(qū)的孩子！”
幾個衣服破破爛爛的孩子害羞地站在高大的主席臺旁。他們的手似乎好久沒洗了，臟臟的.。我捧著衣物，扯了扯老李：“為什么工作人員不讓他們洗手？為什么他們還是上次在電視臺出現(xiàn)過的山區(qū)孩子？難道山區(qū)就只有這些人嗎？”老李無奈的笑笑：“管他呢�！闭f著，拿起相機，不顧那些小孩的反對就開拍了起來。
這怎么能不管？我生氣了。我擠出人群，正要想個辦法搞清這事，忽然看見一個山區(qū)小孩被子冷落在一旁。我走近，發(fā)現(xiàn)他的臉漲得通紅，眼睛里似乎還有眼淚在打轉(zhuǎn)。我好奇心起，走近他，把手中的衣物交給他：“喂，給你。”“不要！”他的反應(yīng)使我大吃驚。“為，為什么？”那小孩似乎有些緊張：“為什么你們都把我當(dāng)特殊群體看？我寧愿讀書�！蔽覇∪涣恕Ｍ侨罕晃覀冞@行人嚇得不知所措的山區(qū)孩子，望著那不停地閃著的閃光燈，我想：“我們這是在干什么？這是在捐愛心么？”于是我拍了拍那孩子的肩：“對不起，但是，這里也許有你想要的�！蔽夷贸隽诵W(xué)時的課本遞給了他，他看了看我，沒有拒絕。
身邊的人作文14
每天清晨都會虧看到一個熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會了我們a，o，e。
俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識的孩子們在書中遨游。
每個人的心中都有一個慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的.身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識，上課時話語滔滔，就像一個辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們！
一槍，我上二年級的時候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進不可大了。還受了牟老師的表揚呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機；勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛一樣沒有一絲的怨言，只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我最喜愛的老師！
身邊的人作文15
在我們身邊-總有一些心地最美的人，他往往是一個平凡、不引人注目的普通人。在我困難的時候有許多人幫助過我，不過我都記得不太清楚了，但有件事我至今也歷歷在目。
那是在四年級的一天，那一天下午，我們正在考最后一門學(xué)科，隨著一聲叮響，打破沉默的寂靜。最后排的'同學(xué)交上了試卷，嚴(yán)格的監(jiān)考老師帶著我們滿是期望的試卷，邁著輕松的步伐走了。老師前腳出門，大家都輕松的長吁了一口氣，每個人的心里都想著，終于考完了。大家一邊收拾一邊開始三個一堆，五個一群，都議論紛紛的聊“我有個題不會寫”“我有個題好像寫錯了”？說話聲四起�；亓私淌遥蠹冶汩_始，整理“包裹””搬家”了。我也開始埋，我拿了出“行李”一本一本的放入塑料袋和書包。我將笨重地書包背在肩上，右手提上塑料袋，直奔寢室而去。我邁著沉重的步伐，肩被書包壓得直不起腰來，手被裝著滿滿裝著書的塑料袋提酸了，不時的換手。塑料袋好像也被這厚重的書壓的喘不過氣來，在半路上袋子破了，書一本一本滑落在地上。我想把書都捧在懷里，抱上去，可根本不行。我一時沒了主意，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像一不小心就流出來了，我慌慌張張的眼神望著擁簇的人群。這時我的耳邊響起來溫柔而慈祥的聲音“：小朋友，我借你袋子吧”！說著，向我神來了拿著袋子的手，她的手細(xì)也有些皺紋，我向上一望看見了那滿是關(guān)懷的眼神。我感激的說了聲“謝謝”，伸手接過來。迅速裝上書走了。
到現(xiàn)在我還是非常感謝那個幫助我的年輕阿姨。
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