[精品]實(shí)用的成長(zhǎng)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
童年時(shí)代的我好奇、頑皮、可愛(ài),種種性格促進(jìn)著我成長(zhǎng)著,在這崎嶇的成長(zhǎng)小路上,發(fā)生了不少有趣的事……
清晨的一束陽(yáng)光從窗簾的縫隙里射進(jìn)來(lái),正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光著小腳丫東倒西歪地快速走動(dòng),順著和煦的陽(yáng)光來(lái)到了高大的`桌前,我望了望四周,我的目標(biāo)鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強(qiáng)夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來(lái)到了爸爸面前,爸爸微笑著,仿佛明白了我的心思,笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說(shuō):“是給小饞貓剝花生呀!”
說(shuō)完他立即為我剝了起來(lái),爸爸一個(gè)個(gè)為我剝,我一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃,突然,我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅(qū)使下,我選了一個(gè)手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,剛放入,我沒(méi)有絲毫反應(yīng),就又拿了一顆塞入了進(jìn)去。
過(guò)了一陣子,我似乎察覺(jué)到不對(duì)勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來(lái),一旁專心致志的爸爸看見(jiàn)了一開(kāi)始通紅的臉頓時(shí)變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來(lái),可我……爸爸讓我別擔(dān)心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!
我夢(mèng)見(jiàn)了我的鼻子不聽(tīng)話了,兩個(gè)討厭的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼喚不出來(lái),我急得無(wú)可奈何,我后悔,后悔我的所作所為……
有一束陽(yáng)光把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我呼吸著新鮮空氣,無(wú)比舒適,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來(lái)爸爸在我熟睡時(shí)把花生拉出來(lái)了哦!一場(chǎng)災(zāi)難平息了!
在成長(zhǎng)中,我總會(huì)對(duì)這對(duì)那而好奇,是它驅(qū)使著我對(duì)外界事物的熱情與向往,是它陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
我今年七歲了,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí),各門(mén)成績(jī)都還不錯(cuò)。除了學(xué)習(xí)我最喜歡舞蹈,已經(jīng)練習(xí)2年多了,最讓人難忘的還是舞蹈考級(jí)。
今年6月25日,是個(gè)重要的日子,也是個(gè)特殊的日子。今天要參加中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的舞蹈六級(jí)考試,最高是十級(jí)。按規(guī)定時(shí)間來(lái)到考試地點(diǎn),進(jìn)入舞蹈房換好衣服,做好一切準(zhǔn)備。今天考級(jí)的同學(xué)非常多,中間都坐滿了同學(xué)。緊張的時(shí)刻終于來(lái)了,我分到第一組考試,心里怦怦地跳個(gè)不停。看了看前方,評(píng)委老師正微笑地看著我們,望了望旁邊,盧老師在幫我們放音樂(lè)。我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。記得老師說(shuō)過(guò),表演時(shí),要面帶微笑,內(nèi)心充滿活力。我立刻從頭到尾都面帶笑容,把平?炭嗑毩(xí)的動(dòng)作按標(biāo)準(zhǔn)作了出來(lái),得到評(píng)委老師的好評(píng)。
現(xiàn)在舞蹈六級(jí)的證書(shū)已經(jīng)拿到了,但是考試的'過(guò)程讓人難忘,考試的經(jīng)歷讓我得到鍛煉。以后還要更加努力學(xué)習(xí)舞蹈技巧和知識(shí),讓我多擁有一點(diǎn)藝術(shù)的氣質(zhì),舞出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
成長(zhǎng)作文 篇3
鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。這首古詩(shī)就是三歲小孩也能念得朗朗上口,可你知道這首詩(shī)是出自一個(gè)五歲的孩童之手嗎?是呀!古人都知道一個(gè)人不能丟了知識(shí),讀書(shū)應(yīng)從娃娃開(kāi)始。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。更是證明了這一點(diǎn)。
四五歲時(shí),媽媽就教我背一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)了。瞧,我搖頭晃腦的,就像古人一個(gè)。那時(shí)用小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心來(lái)形容我是最恰當(dāng)不過(guò)了。
到了一年級(jí),看到爸爸、媽媽天天都讀書(shū)看報(bào)。我很好奇,也拿了一張報(bào)紙裝模作樣地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)上面的文字我大部分都認(rèn)識(shí),就感到一種無(wú)形的自豪感,而自豪感就牽引著我,一直走,一直走,一直走到現(xiàn)在。
記得有個(gè)周末的晚上,媽媽把我一個(gè)人寄在新華書(shū)店去看書(shū)。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一本封面上有一座黃色的草垛,一大群千姿百態(tài)的孩子坐在高高的草垛上嬉戲——《草房子》,我眼前一亮,被這書(shū)名深深地吸引著,草房子,到底是怎樣的房子呢?我情不自禁的坐在書(shū)店的地上一頁(yè)頁(yè)翻看著我完全被油麻地里那些善良淳樸卻又散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷的人們所吸引,被桑桑的生活迷住了,走進(jìn)桑桑的世界,與桑桑一同歡笑,同桑桑一起流淚不知不覺(jué),夜深了,書(shū)店要打烊了。營(yíng)業(yè)員阿姨開(kāi)始催促大家:要買(mǎi)書(shū)的的趕緊買(mǎi),我們要下班了。怎么辦?我才看了五分之二。我懊惱極了,要是媽媽陪我來(lái),肯定會(huì)幫我買(mǎi)下,無(wú)可奈何地,我悻悻地離開(kāi)了書(shū)店。回到家,桑桑的影子一直在我腦海里盤(pán)旋,直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一大早,我懷揣15元錢(qián),以最快的速度向書(shū)店奔去,買(mǎi)下我渴望了一夜的草房子,拿回家美美的讀了兩遍方罷休。
如今,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的'小學(xué)生了,已經(jīng)不再滿足一些所謂的兒歌童話了。我開(kāi)始讀名著,讀大家之作。我貪婪地讀 ,如饑似渴的地讀。在書(shū)本里,我看到了人世間的善惡與美丑,看到孫悟空的機(jī)智與勇敢,看到湯姆叔叔的善良與樂(lè)觀,看到了歐也妮格朗臺(tái)的自私與吝嗇,看到海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與追求光明的信心
當(dāng)我看完一本本書(shū)時(shí),我多想亮喉大喊一聲:書(shū),我愛(ài)你!
成長(zhǎng)作文 篇4
我們的學(xué)!鹞逍,坐落在紫荊花爛漫的河池市文體路中段,與市文化廣場(chǎng)比鄰。校園內(nèi),蝶形花圃,花團(tuán)錦簇,四季飄香 ,大門(mén)內(nèi)兩側(cè)的兩株大榕樹(shù),像兩把撐開(kāi)的綠絨傘,郁郁蔥蔥,給校園增添了一派生機(jī)勃勃的景象。
我們的校園非常美麗,美得很爛漫、美得很和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地,降臨校園時(shí),被陽(yáng)光照得閃亮的窗里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,像一組組跳躍的音符,奏出了我們?nèi)M瑢W(xué)拼搏向上的心聲;伴隨優(yōu)美的上課鈴聲,老師熱情洋溢的講課聲和我們同學(xué)興趣勃勃的發(fā)言聲在校園里綿綿不斷地回蕩;課間我們同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),校園簡(jiǎn)直是一片歡樂(lè)的海洋。我們?nèi)熒刻於荚谥芏鴱?fù)始地暢彈著這首回味無(wú)窮的曲子, 我們同學(xué)就是在這曲優(yōu)美和諧的旋律中吮吸著知識(shí)的甘露。
我們的校園是個(gè)快樂(lè)向上的大舞臺(tái)。在這個(gè)校園里,同學(xué)學(xué)習(xí),你追我趕,互學(xué)共進(jìn),朝氣蓬勃;老師上課,嘔心瀝血,碩果累累,捷報(bào)頻傳,全國(guó)的、自治區(qū)的、市內(nèi)的獎(jiǎng)狀源源不斷,給我們的美麗校園增光添彩。我們的學(xué)校名揚(yáng)四方。在這個(gè)校園里,老師為我們搭建一個(gè)個(gè)張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展個(gè)性,展示自我,挖掘潛能,通向成功的快樂(lè)舞臺(tái)。在這個(gè)校園里,我們心有多高,舞臺(tái)就有多大。你不用太多的走訪,你看看我們學(xué)校的今年的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)全程錄像就知道我們學(xué)校教學(xué)名揚(yáng)四方的訣竅了。今年11月18-19日,學(xué)校舉行了以“我能行,我參與,我快樂(lè)”為主題的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在短短的兩天里,我們同學(xué)自編自演的節(jié)目妙趣橫生,精彩紛呈,小品的.、舞蹈的、武術(shù)的、朗誦的、唱歌的,吹笛的,拉胡的,彈琴的,各式各樣,各盡所好,各盡所長(zhǎng),全校師生都融入到展現(xiàn)自我藝術(shù)才能的氛圍當(dāng)中,就是剛進(jìn)校園的低年級(jí)的每一個(gè)同學(xué)也給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目,你瞧《動(dòng)感地帶》這個(gè)舞蹈,它的表演者是一群一年級(jí)天真活潑的小朋友,到現(xiàn)場(chǎng)觀看的爸爸媽媽就贊嘆不已;三、四年級(jí)的同學(xué)也不甘示弱,出手不凡,現(xiàn)代舞《快樂(lè)崇拜》一出場(chǎng),掌聲就經(jīng)久不息;我們五、六年級(jí)的這些“前輩”的節(jié)目更顯技高一籌,該出手時(shí)就出手,藝術(shù)潛能展現(xiàn)得淋漓盡致,很多節(jié)目爸爸媽媽看了都發(fā)出“真沒(méi)想到”的贊嘆。這屆校園藝術(shù)節(jié),全校同學(xué)感受到的不僅僅是自我成功的喜悅,更大的收獲還是一股催人奮進(jìn)的動(dòng)力。
我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖、幸福的大家庭。在這個(gè)校園里,老師給了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),我們愛(ài)我們的學(xué)校——金五!
成長(zhǎng)作文 篇5
一天傍晚,我拉著媽媽一起在院子里散步,恰好遇到同年級(jí)的小美。難得在校外相逢,兩個(gè)女孩子興奮地打開(kāi)了話匣子。
話題很快從天氣跳到了最近一次的考試,小美試探著問(wèn)我:“這次你考得怎么樣?”我故作鎮(zhèn)定,淡淡地說(shuō):“差不多吧,一般!彼桓市,緊盯著我的眼睛,有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的勁頭:“語(yǔ)文多少?數(shù)學(xué)多少?”我感覺(jué)自己像被擠到了墻角,只好坦白交代。接著,該我提問(wèn)了:“你考了多少?”她狡黠地眨了眨眼睛,竟然回答:“和你差不多!
空氣中的溫度降了下來(lái),我不由自主地啃起指甲,腳也下意識(shí)地在地上蹭來(lái)蹭去。她得意地望著我,嘴角彎彎帶著笑意,眼神里似乎在說(shuō):你的秘密我已經(jīng)知道了,想知道我的嗎?不告訴你!我憋著一股氣,愣愣地站了半天,鬼使神差的,忽然冒出了一句話:“我不用知道你考了多少。反正你考得再好,你爸也不會(huì)給你獎(jiǎng)勵(lì)!”小美像挨了當(dāng)頭一棒,臉上得意的表情瞬間凝固,眼睛頃刻間水汪汪的,一句話也不說(shuō),轉(zhuǎn)身快步走了。
這下,是我露出了得意的微笑。我準(zhǔn)備回家,一轉(zhuǎn)頭,媽媽竟然站在我的身后。媽媽表情嚴(yán)肅,一聲不吭拉起我就走。我有點(diǎn)糊涂:媽媽這是怎么了?好像在和誰(shuí)生氣?
回到家,媽媽把我拉進(jìn)了書(shū)房,和我面對(duì)面坐好,拉長(zhǎng)了臉嚴(yán)厲地說(shuō):“你知道小美沒(méi)有爸爸,怎么能說(shuō)那種話!”我耷拉著頭,狡辯著:“我說(shuō)的.是事實(shí)呀,你不是說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)嘛!薄澳氵@是誠(chéng)實(shí)?”“不是嗎?那是什么?”“你!”媽媽騰地站起來(lái)掄起了胳膊,我嚇得縮成一團(tuán),委屈地大哭起來(lái):“是她先騙我的!”媽媽怒氣沖沖地瞪著我,手舉在半空,呼哧呼哧喘了半天,終于慢慢放了下來(lái)。
“不管別人怎么對(duì)你,你要有自己的原則。做人要誠(chéng)實(shí),待人要友善。任何時(shí)候,誠(chéng)實(shí)是需要的,但是心懷善意是做事說(shuō)話的前提。你懂了嗎?”我紅著眼睛,似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽拿出一張紙,工工整整地寫(xiě)下“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,貼在了書(shū)桌的正前方。
成長(zhǎng)作文 篇6
從滿懷期待地來(lái)到鼓浪嶼,到依依不舍地告別鼓浪嶼,在這個(gè)美麗的鋼琴島上三天兩夜的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。
初到鼓浪嶼,我們對(duì)任何事物都感到新奇,旱晨的陽(yáng)光如金子般灑落于大地,微風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)陣陣清香,潔白的云朵將天空襯得更加蔚藍(lán),飛翔的海鷗好似大海上盛開(kāi)的朵朵白蓮。這一切,無(wú)不讓人心曠神怡!
伴著寧?kù)o的氛圍與美麗的景色,我很快融入了集體生活中。這個(gè)過(guò)程雖然有些辛苦,但更多的是歡樂(lè)。27個(gè)同學(xué)及兩位老師共同睡在一個(gè)宿舍,經(jīng)常聚成幾伙,那兒談?wù)勛约旱母惺,這兒說(shuō)說(shuō)自己的生活趣事,就連心里話也能傾注而出,直至暗夜織上天空,大家一齊洗漱,寫(xiě)日記,看書(shū)……伴著海風(fēng)的歌聲入睡。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,卻有滋有味,大家在一起做同樣的事,互幫互助,共同成長(zhǎng)。大家偶爾聊上兩句,又讓這小小的空間充滿美好與和諧。29個(gè)人,29份快樂(lè),聚在一起,便是無(wú)窮的快樂(lè)。
不僅是一起分享快樂(lè),還有共同承擔(dān)辛苦。訓(xùn)練場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)上下起伏的身影在寒風(fēng)中搖曳。皎皎明月下,教官鏗鏘有力的口號(hào)聲在上空盤(pán)旋“一,二,三…”。大家雙手抱著頭,不斷屈膝蹲下,一個(gè)又一個(gè),暗灰色的天空襯著鼓浪嶼的寧?kù)o,襯著冰冷刺骨的風(fēng)。終于做到了二十六個(gè),每個(gè)人的眼睛都流露出異常的光彩,緊抿的嘴唇又勾起一絲笑意。離目標(biāo)不遠(yuǎn)了,加油!加油!我堅(jiān)定地在心中吶喊。暗灰色的天空逐漸抹上一層黑色,但依舊黑得分明。突然,一個(gè)字打破了原先的美好,“一……”教官大喊。霎那,所有人的臉又變得慘淡無(wú)光,一聲聲呻吟,抱怨接踵而至,怎么回事?怎么變到一個(gè)了呢?我疑惑道。隨即傳來(lái)教官的怒吼:“你們只要一個(gè)人沒(méi)做好,就從一開(kāi)始做!”這句話宛若晴天霹靂,所有人都變得無(wú)力,仿佛一頭喪失逃生能力,待宰的小羊羔。此刻,天空已被涂上一層厚厚的`黑色油漆,我每做一下深蹲,就仿佛被抽動(dòng)一根神經(jīng),全身酸麻無(wú)力。我無(wú)數(shù)次想著放棄,可看看旁邊的同學(xué),哪個(gè)不是緊抿嘴唇,哪個(gè)不是緊皺眉頭?所有的呻吟聲變?yōu)闊o(wú)聲的汗水!叭穗m沒(méi)有鋼鐵般的身軀,但有鋼鐵般的心”我的腦海里回蕩著這句話,我的心情也久久不能平復(fù),當(dāng)風(fēng)聲與葉子搖晃的聲音交雜,我們做完了深蹲。
這是集體的力量,是每個(gè)人心中燃燒著的信念,是那股無(wú)形卻澎湃的力量鼓舞著我,讓我堅(jiān)持,讓我勇敢。數(shù)十個(gè)人形成一個(gè)強(qiáng)大的變壓器,形成一種永不枯竭的原動(dòng)力,這種力量可以超越一切平庸,戰(zhàn)勝一切障礙,挑戰(zhàn)一切極限!
夜,靜得出奇,窗外僅有一片黑暗,看不見(jiàn)月亮,看不見(jiàn)星星,但在我腦海中,無(wú)數(shù)的星星拱著月亮……
成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生,多姿多彩,數(shù)不勝數(shù),像海邊的貝殼。尤其令我開(kāi)心難忘的是抓蚊子。
還是在我五歲那年,一天晚上,我迷迷糊糊地剛睡著,隱隱約約感覺(jué)到臉上癢癢的,不好!有蚊子偷襲,“啪!”我一巴掌拍了下去,“哎喲……”拍到了自己的臉上,就像抹了一把辣椒粉,火辣辣地疼,而蚊子呢,卻“嗡嗡”地吹著喇叭,得意洋洋地向我。
我氣急敗壞,立即起床、開(kāi)燈,憤怒得像閃電要撕碎烏云似的,眼睛瞪得拳頭大,豎起雷達(dá)耳,四處搜尋著這邦“吸血鬼”。忽然,眼睛一亮,一只蚊子正悠閑地扒在墻角偷笑呢,我屏住呼吸,右手指彎成碗的'倒扣狀,躡手躡腳地靠近目標(biāo),以迅雷不及掩耳之勢(shì),猛扣上去,“這下你逃不出我的手掌心了吧!”我緊緊地握住蚊子,“哼”了一聲,像得勝的公雞。
“蚊子肯定嚇得混身在哆嗦。”我好奇地想看看蚊子那魂飛魄散的樣子,便小心翼翼地松開(kāi)手,“嗡嗡……”蚊子打著轉(zhuǎn)似卷在旋風(fēng)里的落葉一樣,然后劃了一道曲線像直升機(jī)似地升空了——跑了。我急得心口油煎般狂跳,驀地蹦起,張開(kāi)雙手像餓虎撲食那樣迅猛地?fù)溥^(guò)去,“砰啪!”重重地摔在了床上,我坐起來(lái)嘴里嘟囔個(gè)不停:“真可惜,明明抓住了嘛。”這時(shí)爸爸媽媽走了進(jìn)來(lái),爸爸說(shuō):“你都還沒(méi)要想好萬(wàn)全之策,怎么就松手了呢?哈哈哈……”說(shuō)完,就同媽媽一起笑得捧著肚子直不起腰。
成長(zhǎng)就像在我心中開(kāi)放的花,美麗誘人,回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)作文 篇8
大家都有過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)然我也一樣,這個(gè)寒假我雖然沒(méi)有了小弟弟的陪伴,可是我也過(guò)的很歡樂(lè)。
今日我又一次來(lái)到姥姥家,找到了去年我們用的冰車(chē),冰車(chē)我們叫它爬犁,我的冰車(chē)比別人的都好,它前面有個(gè)十字形的拐頭,還要兩個(gè)冰扎。這是姥爺托人給做的。實(shí)在是太棒了,我和弟弟都異常喜歡。這次與上次不一樣的是僅有我和姥姥兩個(gè)人了。
今年的雪下得很大,很黏,一點(diǎn)也不滑,滑起來(lái)雖然很費(fèi)力可是這并不影響我的心境。我越來(lái)越使勁的滑,冰車(chē)也越來(lái)越快了,下坡的時(shí)候是最“爽”的時(shí)候,風(fēng)在耳邊呼呼的響,我從小樹(shù)的旁邊飛馳而過(guò),感覺(jué)像要飛起來(lái)了一樣。簡(jiǎn)直跟滑雪場(chǎng)的雪圈一樣刺激。
但這也不是最好玩的`,我覺(jué)得最好玩的是印雪人。媽媽帶我來(lái)到了一塊沒(méi)有被人踩過(guò)的雪地,拉著我的雙手,讓我向后躺下去,開(kāi)始我不敢,我怕把衣服弄濕了,但媽媽告訴我沒(méi)事的,感覺(jué)會(huì)十分好的。我聽(tīng)了媽媽的話,向后一仰躺了下去。感覺(jué)真是太好了!仿佛躺在了棉花堆上,軟乎乎的。看著天感覺(jué)十分藍(lán),十分大。白云離我們十分遠(yuǎn)。媽媽又把我拉了起來(lái),我回頭一看我的雪印,哇!我的頭印怎樣那么小啊!我和媽媽都開(kāi)心的大笑。我們又連著印了好幾個(gè)雪人印,真是太趣味了!你們能夠試一試哦!最終我想說(shuō):“讓歡樂(lè)伴我成長(zhǎng)!”
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