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歲月如歌作文

時(shí)間:2023-12-03 15:40:48 作文大全 我要投稿

歲月如歌作文常用(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的歲月如歌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

歲月如歌作文常用(15篇)

歲月如歌作文1

  在我兵荒馬亂的青春里,有你們,足矣。

  曾經(jīng)的小打小鬧,一幕幕的浮現(xiàn)在眼前,爽朗的笑聲還縈繞在耳邊,想起曾經(jīng)的那些小幸福,嘴角不忘迭送一個(gè)個(gè)微笑,你們,是我的同學(xué),你們,是我的朋友,你們,是我重要的人,你們,更是我的如歌歲月。

  是時(shí)間凈我們遺忘,我被遺忘到了一個(gè)陌生的地方,而你們,也被分散,我記得,在我孤單的時(shí)候,你們總會陪伴著我;在我悲傷時(shí),你們總會安慰我;在我生病時(shí),你們總會照顧我;在我高興時(shí),你們依然在我身邊分享著這份快樂。我的左手是你們,右手還是你們。這些青澀的回憶,在我的腦海里已成定格,揮之不去。

  你們,喜歡呆呆的坐著,喜歡靜靜的聽著,喜歡開心的笑著,我們不說彼此了解,我們惺惺相惜,周圍洋溢著滿滿的幸福,我們在青春里相識,哼著悲傷的調(diào),唱著傷感的歌,讀著歡快的.文章,寫著令人心疼的文字。

  是誰說天下沒有不散的宴席,沒錯(cuò),現(xiàn)實(shí)讓我們天各一方,可我們心中都裝著彼此,共同的記憶無法隨時(shí)間泯滅,這也算得上是緣分的延續(xù)。而真正的緣盡,是在分離之后,那些記憶也開始變得模糊不清,甚至是忘卻,而彼此的生命也成了相交過后的直線,距離只會隨著時(shí)間空間的變化越來越遠(yuǎn),最后,形同陌路。

  而我們,即使相距再遠(yuǎn),也無法把彼此心中的記憶抹去,那記憶早已深入靈魂深處,伴隨著我們的呼吸直到停止心跳。

歲月如歌作文2

  歲月如歌,我們用微笑作為美麗的音符,歲月如歌,我們用信念與理想譜寫出段段醉人的旋律;歲月如歌,我們用同窗三載一起吟唱這不朽的傳奇。

  如果是命運(yùn)

  如果不是命運(yùn),原本飛行在各自軌道的你我如何會相遇;如果不是命運(yùn),你我如何組合這個(gè)班級,三年的時(shí)光又如何一起并肩走過;如果不是命運(yùn),你我又如何面對這一次次考試,一起體會這一次次成功的喜悅。

  如果是命運(yùn),那就讓我們一起珍惜有你陪伴的歲月;如果是命運(yùn),就讓我們緊握彼此的手,一起踏過我們的草樣年華;如果是命運(yùn),那就讓我們已走進(jìn)這考場一起去迎接他的洗禮。

  如果是微笑

  如果不是微笑,那次因成績下滑受老師家長的指責(zé)時(shí),我可能一直哭泣;如果不是微笑,那次運(yùn)動會上,我可能會丟失跑下去的勇氣;如果不是微笑,我可能會因?yàn)槟谴蔚腻e(cuò)誤,一直背著愧疚與包袱走下去。

  如果是微笑,就讓我因它成為一名勇士,無論前方是多么坎坷都堅(jiān)持走下去;如果是微笑,就讓我約定那一刻的心情,把挫折后的喜悅放在心底;如果是微笑,就讓我抬起頭,勇敢地面對自己所犯下的錯(cuò)。

  如果是承諾

  如果不是承諾,我怎會與乖乖女的你一起挑燈夜戰(zhàn);如果不是承諾,我怎會與你一起哭學(xué)英語;如果不是承諾,我又怎會在志愿表上寫下一個(gè)對我來說不可及的目標(biāo)。

  如果是承諾,我會一直努力學(xué)習(xí),找到自己不足;如果是承諾,我會努力實(shí)現(xiàn)自己定下的'目標(biāo);如果是承諾,我會努力奔向自己心中的那幢寶塔。

  我的初中生活就像一首歌,命運(yùn)、微笑和承諾是其中最美的音符。歲月如歌,讓我們用同窗三載去吟唱;歲月如歌,讓我們用初中美好的生活去吟唱;歲月如歌,讓我們這段醉人的時(shí)光去吟唱。

歲月如歌作文3

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來!比甑臅r(shí)光已悄然過去。相聚猶在昨天,分別即在眼前。初中歲月仿佛一首豐富精彩的歌回檔在我的耳邊。

  歲月是一首歡快的歌。

  那次在語文課上,老師讓我們讀課文《皇帝的新裝》,每人讀一段。大家都努力的吧課文讀好。終于到她了,她站了起來,大聲的朗誦課文,也許是由于心情激動,她一不小心讀錯(cuò)了,把“上身穿著袍子”讀成了“上身穿著包子”大家聽后都笑了起來,她也意識到不對,馬上把那句話又讀了一遍,這才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。她也隨大家不好意思地笑了起來。這些笑聲共同“演奏”了一曲歡樂的歌

  歲月似一首奮斗的'歌。

  又要期末考試了,同學(xué)們都忙了起來。有的忙著做各種科目的試卷,有的背誦課文,有的各個(gè)科目的書全看。大家忙的不亦樂乎。原本熱鬧的教師頓時(shí)變得安靜起來了。靜的只能聽見筆在紙上寫字發(fā)出的“沙沙”的聲。這些“沙沙”聲共同組成了一首奮斗的歌。

  歲月是一首激昂的歌。

  籃球比賽又要開始啦!每到這個(gè)時(shí)候,都會有許多人圍在操場上。因?yàn)槊刻於紩斜荣。賽場上,?duì)員們各個(gè)十分賣力。我們這些“觀眾”也不示弱,每進(jìn)一個(gè)球周圍都會傳來一片歡呼的聲音。隊(duì)員們的吶喊聲和群眾的歡呼聲共同“編織”了一首激昂的歌。

  初中生活即將結(jié)束,但這些“歌”時(shí)時(shí)刻刻都回蕩在我耳邊。它們有時(shí)歡樂,有時(shí)苦悶;有時(shí)激昂,有時(shí)低落。它就是我如歌的初中生活。

  歲月如歌--我的初中生活。

歲月如歌作文4

  煙雨朦朧,獨(dú)自漫步于山林。林深處傳來隱約的歌聲,給心湖投下一粒石子,蕩起圈圈

  漣漪……回眸走過的歲月,如溪水般涓涓,如輕歌般淡淡。

  生活本就五彩斑斕。我是愛動的,閑暇時(shí),打開音樂,隨媽媽做一些家務(wù),上至廳堂,下至廚房。記得上次大掃除時(shí),聽到一首蒙古歌曲,洋溢著豪邁的旋律只讓我覺得像是在呼倫貝爾大草原上策馬揚(yáng)鞭。下一秒,房間內(nèi)就響起一陣高亢的歌聲“套馬的漢子,你威武雄壯,飛馳的駿馬像疾風(fēng)一樣……”,在我激情無限時(shí),一聲“獅吼”貫穿我的耳膜:“小祖宗,你消停會,從哪個(gè)星球來的!”我縮著脖子盯著鏡中的自己,左手一只拖鞋,右手一方抹布,腦袋上頂著媽媽兒時(shí)戴的花圍巾,怎么看都很滑稽。

  我其實(shí)是喜靜的,雨后黃昏,執(zhí)一紙書卷,品一杯香茗,空氣中有墨香浮動,優(yōu)美的詩句如一首恬淡的歌,流過我干涸的心田。我看到“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡幕磉_(dá),我看到“大漠孤煙直,長河落日圓”的壯美,我可以誦東坡豪邁大氣的詞,可以品李清照優(yōu)雅雋永的小詩。我喜歡在書海漫步,賞“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的奇幻,看“禪房花木深”,賞“青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”。

  歲月伴隨著我的`成長悄悄流逝,生活在平凡的世界,一切都是那樣美好。歲月的歌聲可是如一杯茶,有苦澀,有清新,有微涼的甜意……

  不知多久,林中的歌聲滑落。我揚(yáng)起嘴角,我知道,歲月的歌聲不會停歇。

歲月如歌作文5

  歲月如歌作文550字

  歲月如歌看似漫長的六年,在同學(xué)們各自不同的語調(diào)與聲音中流逝。同窗六年了,甚至也有十年,我們早已結(jié)下不解之緣。六年的歲月,已早早的在我的心中刻下痕跡,大家的`聲音,陪伴了我六年,忽然間,我們將要各奔東西,心中有多少不舍,誰也無法體會。聽,那最最輕柔的聲音,不用說,這便是出自小可口中。小可一向說話都是柔聲細(xì)語,她不喜歡大喊大叫,輕輕細(xì)細(xì)的聲音猶如一襲清泉靜靜流淌,猶如一陣春風(fēng),總能吹暖人心。那個(gè)愛把“隨便啦”掛在嘴上的蓁蓁我也不會忘記。蓁蓁是一個(gè)隨和的人,很多時(shí)候她都會尊重你的意見。她的成績很好,這個(gè)結(jié)論沒有一個(gè)人會否認(rèn),但是她卻十分低調(diào),從不趾高氣揚(yáng)。因此,她擁有許多知心好友!鞍,死了,這題怎么做!”一聽到這句話,不用說,一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤雖然是笨了點(diǎn)、呆了點(diǎn)、成績差了點(diǎn),其實(shí)她是一個(gè)挺善良、挺周到的人,對于她善良這一點(diǎn),連我都自愧不如呢!小學(xué)的歲月如同一首歌,我們大家用不同的音符演唱著她。四十個(gè)人,四十種不同的聲音,四十個(gè)不同的音符,有高音也有低音。我們班集體團(tuán)結(jié)友愛的大合唱為我們的人生添上了永遠(yuǎn)無法抹去的一筆。歲月如歌,大家正在用心靈的音符在五線譜上歡快的跳躍!

歲月如歌作文6

  汽笛就要拉響,列車在這簡陋的小站,只匆匆地停留了三年??最后的一夜,我倚在車窗邊,看漫天都是被夕陽落落余暉染的朱紅和嫣紫的晚霞,鋪天蓋地,仿佛是那一天的重演??我抓著84分的試卷,不安地來到辦公室,怯生生的推開一道門縫,脈脈余暉浸入了眼中,寧靜的朱紅色里,老師伏在案上睡著了,指尖還夾著一只紅筆,披著的大衣滑落了一半,露出消瘦的肩。希望那是我的錯(cuò)覺或是反光,年輕的鬢角什么時(shí)候滋養(yǎng)了銀絲?一切是這樣的寧靜,夏蟲也為此沉默,沉默是今夕的歌謠,歲月沉默的歌中,老師您安靜的多睡一會兒吧。我低下頭,抓皺了手中的卷子。不知不覺,繁星漫上了天際,星羅棋布昭示著萬物的命運(yùn)。風(fēng)掠過,星時(shí)隱時(shí)現(xiàn),如同那日搖曳的燭光??送別的歌聲響起,惆悵而悠長的歌聲中,遠(yuǎn)行的人們在十字路口最后一次相聚。十五支蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)照亮了分別的蛋糕,“永遠(yuǎn)的'十五”五個(gè)醒目的大字在搖曳的燭光中預(yù)示了不得不分別的命運(yùn)。一塊塊的蛋糕,混著止不住的淚卡在嗓子里,哽咽著吞不下去。我分明看見,那切蛋糕的手有些微顫,搖曳的燭光映在青春的面龐上,譜出第一次離別的心酸。歲月如歌,是唇邊的樹葉,唱出“少年不識愁滋味”的童真;對月如歌,是牧笛的靈動,吹出“英雄自古出少年”的豪情;歲月如歌,是木琴的清脆,敲出“少年聽雨歌樓上”的閑適。

歲月如歌作文7

  透過窗戶,看著眼前安靜的學(xué)校,操場的樹木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過得好快。

  在這個(gè)再熟悉可是的學(xué)校,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原先,這個(gè)以往讓我反感的地方,我竟然也會感到不舍,是因?yàn)槟抢镞z留了太多值得回憶的東西嗎?

  三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自我走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的歡樂,學(xué)校里的每一個(gè)角落,都以往留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長的時(shí)間里,與朋友在一齊的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

  忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨日才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮。或許對我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的'溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

  與朋友一齊相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間能夠倒流,我多么期望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。

  學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原先腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

  自我在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長大,而在這個(gè)學(xué)校里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸!

歲月如歌作文8

  透過窗戶,看著眼前安靜的校園,操場的樹木依然光禿禿的,整個(gè)寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點(diǎn)綴,缺少了生機(jī)與活力,時(shí)間過得好快。

  在這個(gè)再熟悉不過的校園,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原來,這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方,我竟然也會感到不舍,是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎?

  三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個(gè)平凡的地方,卻充滿著無限的快樂,校園里的每一個(gè)角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個(gè)短暫而又漫長的時(shí)間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

  忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實(shí)讓人回味無窮。或許對我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的.溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。

  與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時(shí)間可以倒流,我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。

  學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,像一個(gè)個(gè)跳動的音符,點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候,原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。

  自己在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)的長大,而在這個(gè)校園里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸!

歲月如歌作文9

  歲月如歌作文550字

  時(shí)間像流沙,總在不經(jīng)意的時(shí)候流走。時(shí)間一分一秒的過去了,天還是一樣的藍(lán),大海還是一樣的壯闊。不會隨時(shí)間一樣一去不返。然而人卻在漸漸地變老,活動也不方便了,正面臨著死亡的到來,讓他(她)不牽掛地走了。老實(shí)說,做學(xué)生的,是一點(diǎn)“自由”也沒有。一個(gè)星期就要上6天的課,睡眠也不足,哪有心思去讀好書,很多學(xué)生都這樣認(rèn)為。放假,這個(gè)詞是學(xué)生所渴望的.,一放假,他們就解放了。他們常常把放松看成是解放,在假日期間,學(xué)生盡情得玩耍,主要是泡在網(wǎng)上,因?yàn)樯暇W(wǎng)他們可以放松心情。他們常常在網(wǎng)上自得其樂,以為是自己在控制電腦,有種驕傲的心情,其實(shí)不然,是電腦在控制人,控制人的思想,使自己無法看透自己的行為,所以說學(xué)生沒有“自由”。其實(shí)在學(xué)校的時(shí)候上學(xué)生是最開心的,他們可以面對面的跟朋友講話,培養(yǎng)口感,更加親切。在網(wǎng)上,他們看不透對方的表情,或許對方說著關(guān)切的話語,而表情卻是狡黠的。他們在學(xué)?梢蚤煷笏麄兊难劢,避免他們成為書呆子,學(xué)校組織個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,然而學(xué)生卻有點(diǎn)“害臊”不太想?yún)⒓,主要問題是在與面子上的情面,造成這種情況并不是學(xué)校,而是網(wǎng)絡(luò)。時(shí)間像流沙,總在不經(jīng)意的時(shí)候流走。時(shí)間一分一秒的過去,學(xué)生在網(wǎng)上度日如歌,歲月在這歌聲中遛掉了。

歲月如歌作文10

  歲月如歌,生命如輪,時(shí)光飛逝.轉(zhuǎn)眼上帝已陪我走過了15個(gè)春秋,讓我一只腳踏進(jìn)了20xx年.元旦到了,在這喜慶的日子里,上帝又該陪我做些什么呢?是個(gè)未知數(shù).就讓我揚(yáng)起笑臉,抹一縷晚風(fēng)喜迎元旦吧!

  當(dāng)我踏進(jìn)20xx的大門,我深呼吸了一口氣.元旦,這是一個(gè)新的開始.四處將會張燈結(jié)彩,廣場將會火花四射,餐桌將會豐富可視……這一切都是為了這個(gè)元旦,世界將會無限開心.

  為了元旦,為了快樂,我想我也應(yīng)該做一些有意義的事來迎接這個(gè)元旦吧.

  回家寫完老師布置的作業(yè),這是對元旦的一種迎接方式,所以我早早地回家早早地完成了自己的作業(yè).早早地結(jié)束了本有的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓自己有更多的時(shí)間來迎接這個(gè)元旦.

  回家做些自己該做的家務(wù),這也是迎接元旦的方式.所以寫完作業(yè)的我總是幫著掃掃地,做做飯.這樣會讓自己過得充實(shí),有意義.

  回家買些東西裝飾一下自己的房間,這也是迎接元旦的方式.所以無聊的.我下樓買了些喜慶的東西貼在家里,灰色的家友增添了幾分生氣.

  在元旦到來之前,許多事情我們都能做,我們可以讓上課課堂里安靜會兒,可以讓交上去的作業(yè)多一些兒,可以讓老師少發(fā)一些火,可以讓老師少省一點(diǎn)心……這些都可以成為我們迎接元旦的一些方式.讓我們動起手來吧,不要讓這個(gè)元旦過得乏味無趣.

  喜迎元旦,喜迎我們的未來.

歲月如歌作文11

  每一段歲月,都會隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡化,但它永遠(yuǎn)不會消失,而會以另一種形式永恒地留在人們的內(nèi)心深處。

  歡笑的歲月

  歡笑的歲月如一串如鈴聲般清脆動聽。

  “二十四,二十五……好,再跳一個(gè)!”操場上跳躍的身影和高高甩起的馬尾辮,是歲月的身影,跳繩時(shí)的歡笑聲如歌一般,永久地回蕩在我的心弦。

  奮斗的歲月

  畢業(yè)考的前一晚,我端坐在書桌前,鵝黃色的燈光與貼在墻上的成績線相輝映,給人一種說不出的緊張感。我死死地盯著那忽上忽下的成績線與我近期從95分以下到80分的成績,心中很是沉重。我明白,每一個(gè)班級都是一個(gè)小小的充滿競爭的社會,必須用優(yōu)異的成績?nèi)テ床ケW∽约旱牡匚。我心想:最后一次小學(xué)的`大考了,必須拼一把了!

  翻開一冊冊厚厚的書本和講義,不知不覺中,腦門上冒出了一層細(xì)汗,顧不得擦,又翻開了下一張講義……“嗒、嗒、嗒”秒針走路的聲音與翻書聲交雜在一起,更顯出房間的安靜。不知不覺中10點(diǎn)30分了,我伸了伸懶腰,匆匆洗漱睡覺了。

  考場上,我端坐著。在試卷上作答,皺著眉頭,生怕看錯(cuò)了題目。最終,功夫不負(fù)有心人,我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。

  奮斗的歲月,如一首勵(lì)志的歌謠,反復(fù)撥弄著我的心弦。

  悲傷的歲月

  “啪”一個(gè)巴掌甩到我的臉上,火辣辣的疼!拔倚列量嗫鄴赍X讓你去上各種補(bǔ)習(xí)班,你就給我考86分!就以你這成績,排在倒數(shù)幾名了吧!你還有臉回家,我要是你,就沒臉回家……”媽媽批評的話語,如同針一般扎在我身上,讓我痛不欲生。

  悲傷的歲月,是一首悲痛的歌。

  歲月如歌,歲月的歌聲,將永遠(yuǎn)留在我們心間,激勵(lì),鞭策著我。

歲月如歌作文12

  考試風(fēng)暴——苦

  “今天中午來一次數(shù)學(xué)小考,檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果,在20分鐘內(nèi)把這張卷子做完!睌(shù)學(xué)老師剛一說完,全班異口同聲的“啊”了起來,老師一聽這聲音,眉頭一皺:“誰再叫啊?不愿意考可以不考,那就去打掃廁所!”在老師的威逼之下,我們只好無奈的拿起 “屠刀” 暫時(shí)壓抑住心里的怒氣,乖乖的結(jié)果試卷,開始埋頭苦干

  “完了,我怎么一道也不會!什么三角函數(shù),我們學(xué)過嗎?什么函數(shù)圖像,怎么跟鬼畫符一樣!蔽业挠覀(cè)傳來了一陣“哀嚎”,更有甚者,直接抱頭大睡,還沒打仗就宣告失敗,或許他們在等著“鐵馬冰河入夢來吧!”

  教室上空時(shí)不時(shí)有幾個(gè)“不明飛行物”快速的穿過,聽到后面有人叫我的名字,我把頭往后一轉(zhuǎn),是小A叫我,手指著一處空白,向我擠眉弄眼,口里還不停的嘟囔著“這個(gè),這個(gè)”,看在是同學(xué)一場,就給他說說吧!“%*&@¥*……”

  我小聲的說著,小A似乎沒聽懂,急的滿臉通紅,結(jié)果可想而知。

  分、分、分,學(xué)生的命根;考、考、考,老師的法寶。

  自習(xí)即景——樂

  初三的時(shí)間甚是寶貴,然而在一天中,我們班卻意外得到了兩節(jié)自習(xí)課,這一下樂壞了同學(xué)們,看,右側(cè)那片最有生命力的'“沃土”上,幾個(gè)向來都很活躍的同學(xué),自然是不會錯(cuò)過這個(gè)大好機(jī)會,平時(shí)他們就天南地北的聊,海闊天空的吹,這時(shí),更是說的眼花繚亂,吹的天旋地轉(zhuǎn)。最左面是“我國的東北”,以肥沃的黑土養(yǎng)育著幾個(gè)能說會道,能玩就玩的“好漢”。

  我們的初中生活就是這樣,苦與樂交融,讓我們在苦樂中成長!讓生命無悔!讓青春無悔!讓花開不敗!讓我們用心珍惜接下來的每一天!

歲月如歌作文13

  人生如夢,歲月如歌。就這樣,三年的時(shí)光已即將過去。驀然回首逝去的日子,學(xué)校里所留下的歡聲笑語,就宛如夢境一般,而我卻在徘徊……

  朦朧中,有了失落,有了傷感,應(yīng)對著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開了嗎?是的,你們明白,并且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

  三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在那里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一齊應(yīng)對,一齊分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o論怎樣我們曾一齊走過,一齊奮斗過,一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。

  雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。

  初中的'生活,有了教師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。

  初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開始追逐學(xué)會獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。

  初中的生活,我卻依靠著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證了我的成長歷程!

歲月如歌作文14

  歲月如歌,往事如夢,曾經(jīng)的近在咫尺,轉(zhuǎn)眼已相隔天涯。

  ----題記

  時(shí)光匆匆地從心頭劃過,不給人留一絲喘息的機(jī)會,我那美好的初中生活,轉(zhuǎn)眼已如過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,回望那段如歌的歲月,心中充滿了不舍。

  我們的。友情

  剛來初中時(shí),人生地不熟,一個(gè)朋友也沒有,直到后來遇見了她----祖,是她讓我明白了友誼的力量。依稀記得那次運(yùn)動會,我挑戰(zhàn)著自己的極限,報(bào)了長跑800米,在裁判槍響后,我們個(gè)個(gè)如劍一般猛的飛出去,第一圈,我遙遙領(lǐng)先,第二圈,第三圈……我慢慢地感到越來越吃力,最終看著超過我的運(yùn)動員們,我干脆放棄了,是祖在這時(shí)拉著我的手,不斷為我鼓勁,陪我一直跑到了終點(diǎn),我和她的友情給了我無盡的力量,成為了我心底最美,最難忘的風(fēng)景。

  我們的。夢想

  眨眼間,我已經(jīng)快中考了,內(nèi)心里雖然很茫然,但回憶起初三以來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中又多了份坦然,初三的我們都擁有著一個(gè)共同的夢想----考上理想高中,為了這個(gè)夢想,我們盡情的拼搏著,每天晚上都打著個(gè)手電,復(fù)習(xí)到深夜;白天,強(qiáng)忍著睡意拼命的做練習(xí),縱使整天人都是暈暈的,但為了夢想,我們誰都不說放棄,每當(dāng)我心煩意燥時(shí),好友芳總會遞來一張字條‘沉下信來吧,千萬不能放棄,別忘了你的諾言,你的夢想!粗,我振奮振奮精神,繼續(xù)投入無窮的題海,我們的夢想,我們的未來,為了它,我們誰都不說放棄,我們都是追夢的孩子,我們盡情的追求著我們的.夢想。

  難忘那段如歌的歲月,難忘我那美好的初中生活。親愛的同學(xué)們,馬上我們就要say good bye了。但我們那段如歌的歲月卻早已印在我的心底,成為了一道最美的風(fēng)景。

歲月如歌作文15

  歲月,一首曲;人,在其中填詞。兩者兼濟(jì),是首歌。

  ——題記

  這個(gè)世界,有著太多的不等,所共享的之一,是歲月。

  一定神,發(fā)覺已經(jīng)過了十五個(gè)春秋,剛剛墜地的我,現(xiàn)在已能談笑風(fēng)生。不禁回味,在過去的歲月中,我填入了什么?

  一至五歲,是童真之歌:帶著對世界的第一眼認(rèn)知,去尋訪那更多的認(rèn)知。蹣跚的步伐,卻又是那么的自然,那是的我是正真的結(jié)拜,率性而為,想喜則喜,欲泣則泣,沒有著笑里藏刀的臉,沒有著逢場作戲的虛,沒有著幸災(zāi)樂禍的'悲。沒有著暗箭傷人的毒。真正的灑脫,源于童真,在心中,一顆透明的玻璃珠,價(jià)值遠(yuǎn)勝與一粒鉆石。

  六至十歲,是情誼之歌:明白了友誼,明友是天地間最強(qiáng)大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了親情,父母對我的愛并非不是理所當(dāng)然,在他們所扛起的天下,一片相對無憂無慮的空間中,我不是皇上,是與他們等同的付出著;感悟了競爭,世界最不久的是人,而人中絕不走杰出者。一次次勢均力敵的對抗,拼出的是進(jìn)步;一次次東山再起的反超,壘起的是勤奮;一次次他人之后的踏步,踗出的是基礎(chǔ)。

  十至十五歲,是學(xué)習(xí)之歌;一個(gè)個(gè)新定義,是我更上一層樓的契機(jī)。一場場新課程,是我未來的鋪墊。一桿筆,在紙上牽走,留下的墨跡,是成績。沒有停留,牽走向遠(yuǎn)方,為的是更多……

  歲月如歌,是迷茫還是堅(jiān)定,是喜是悲,取決于自己,填入的詞。過去的寫照,也正是明日的濃縮。

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