描寫(xiě)的小學(xué)生作文集錦【8篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！
漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來(lái)�；ò暌黄归_(kāi)，頗有順序，仿佛少女盛開(kāi)的裙擺。
荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無(wú)情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒(méi)有牡丹的奢華，沒(méi)有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!
不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫(huà)面，只可惜我沒(méi)有讓時(shí)間永恒的魔法！
微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！
只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的`落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚(yú)兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對(duì)荷花的擔(dān)憂……
我很驚訝，透過(guò)窗戶(hù)竟看見(jiàn)了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛(ài)！
果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來(lái)。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致啊！我再也找不出能與她媲美的花朵了。
我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫(huà)面。
回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
冬天是美麗的。你瞧，樹(shù)上的葉子快要落光了，只剩下幾片葉子還孤零零在樹(shù)上，一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉在空中飛舞著，像一只只在空中的蝴蝶，它們是多么的戀戀不舍，舍不得離開(kāi)自己親愛(ài)的媽媽。
雪花落在大樹(shù)媽媽的.身上，給大樹(shù)媽媽穿上了又厚又軟的衣服。冬天的雪，落在房子上，給房子蓋上了又松又軟的被子。真是白雪皚皚，一片銀裝素裹。
雪后的早上，只剩下幾塊厚厚的冰，走在上面，一不小心就會(huì)滑倒，可真難走啊!西北風(fēng)呼呼的吹著，刮在臉上像刀割一樣。盡管人們一出門(mén)就穿上了厚厚的衣服和戴著厚厚的圍巾，還是擋不住這凜冽的西北風(fēng)。
現(xiàn)在，冬天的精靈梅花已經(jīng)開(kāi)放了，美麗極了!正像王安石寫(xiě)的那樣：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@孤傲的梅花，為冬天增添了無(wú)限生機(jī)。
冬天可真美啊!我愛(ài)冬天的雪，更愛(ài)孤傲的梅花!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
說(shuō)到花草樹(shù)木，有人會(huì)喜歡姹紫嫣紅的玫瑰，有人會(huì)欣賞蒼翠挺拔的青松。而我，則喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，像小姑娘的辮子。在我家門(mén)前就有一排排翠綠的柳樹(shù)，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，就好比是亭亭玉立的少女，梳理著那油亮的頭發(fā)。
春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽，遠(yuǎn)看像綠色的小精靈，近看象一只只剛展翅的蝴蝶，隨著柳枝的擺動(dòng)在風(fēng)中翩翩起舞。剛蘇醒的大地因?yàn)橛辛怂鼈�，增添了一份光彩和生機(jī)。
夏天，柳樹(shù)的枝葉更茂密了一些，小伙伴們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、做游戲。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝拂過(guò)我們的`臉頰，帶來(lái)了一絲絲涼意。
秋天，柳樹(shù)雖然沒(méi)有夏天茂盛了，但是在外出旅游時(shí)，用它編成草環(huán)戴在頭上，別提有多神氣了。如果你仔細(xì)聞一聞，還有那么一絲香味呢!
冬天， 柳樹(shù)的頭上沒(méi)有“蝴蝶”，沒(méi)有香味，更不能讓人乘涼，只是光禿禿的一片。有時(shí)上面會(huì)有些許積雪，看上去像老婆婆的白發(fā)。
我愛(ài)柳樹(shù)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的家園才會(huì)更美麗;有了它們，我們的大地才會(huì)更有生機(jī);有了它們，我們的地球媽媽才會(huì)更健康!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有鮮花的裝扮，沒(méi)有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié)，一個(gè)令人難忘的教師節(jié)。
讓我記憶最深刻的是那節(jié)語(yǔ)文課。在上課鈴打響之前，無(wú)論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測(cè)著我們的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥!
只見(jiàn)劉若水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“同學(xué)們好!”
望著他那副神奇的模樣齊聲回應(yīng)道：“好!”
只見(jiàn)劉若水用手筆畫(huà)著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢；3……“祝李老師教師節(jié)快樂(lè)!”簡(jiǎn)單的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠(chéng)的祝福；簡(jiǎn)單的一句話，也似乎把這幾年對(duì)老師的.所有感情都傾吐了出來(lái)。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們?cè)捯魟偮�，李老師便迫不及待地說(shuō)：“謝謝你們�！贝藭r(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描述我們的內(nèi)心，有激動(dòng)、有幸福、有快樂(lè)……
李老師，我們的葫蘆里沒(méi)賣(mài)藥，賣(mài)的是幸福與快樂(lè)!
那個(gè)教師節(jié)，沒(méi)有賀卡與鮮花，有的只是最真誠(chéng)的祝福和那濃濃的師生情。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
秋天到了，柳樹(shù)和楊樹(shù)的葉子變黃了，只有楓樹(shù)的葉子是紅的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，像五顏六色的蝴蝶在空中飛舞�；▓@里的.花很多枯死了，但是秋菊卻開(kāi)的正茂盛，黃黃的花朵，非常鮮艷。秋天的景色真美。
秋天到了，田野里的糧食成熟了，有玉米、有麥子、有棉花。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥田里黃色的波浪隨風(fēng)飄蕩，一朵朵白色的棉花點(diǎn)綴著黃色的田野。遠(yuǎn)處，人們正在采摘糧食。秋天正是豐收的季節(jié)。
秋天到了，天氣漸漸變冷了，下了一場(chǎng)秋雨過(guò)后，大雁往南飛去，小螞蟻開(kāi)始儲(chǔ)存食物，知了也停止了歌唱，我們也穿上了厚衣服，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的變化真是很多呀！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
幾天前，爸爸的朋友從義烏給我們帶來(lái)了一只身材魁梧的大公雞。它身穿一身黃黃的羽毛大衣，頭上戴著一頂紅色的王冠，那雙水靈靈的眼睛不停地眨著，真可愛(ài)！爸爸媽媽把公雞放在陽(yáng)臺(tái)上用繩子綁住,準(zhǔn)備留著過(guò)年吃。
我很牽掛公雞，常常到陽(yáng)臺(tái)上去看它，有時(shí)它金雞獨(dú)立在“練功”，有時(shí)它仰天長(zhǎng)嘯在唱歌，有時(shí)它把頭縮進(jìn)羽毛里睡覺(jué)，有時(shí)它用尖嘴梳理羽毛。
一天，獨(dú)自在家做作業(yè)的我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“喔喔”的聲音，是我們家公雞在叫嗎？它怎么啦？我迅速來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，大公雞見(jiàn)了我很驚訝，那趾高氣揚(yáng)的樣子一下子沒(méi)了，它好象很恐懼，我一步一步地逼近，它一點(diǎn)一點(diǎn)地向后退，我看見(jiàn)公雞后退時(shí)不停地絆倒，因?yàn)樗哪_被綁住了，我的心頭不禁涌起憐憫之心，太可憐了。我決定幫助這只雞。我走到欄桿邊，把栓在欄桿上的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)，公雞目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的'手，我想它一定非常感激吧！繩子解開(kāi)了，雞自由了，可說(shuō)這時(shí)，那時(shí)快，雞像飛人般沖向客廳，糟了，我忘記關(guān)上陽(yáng)臺(tái)和客廳之間的門(mén)了！我不知所措，驚恐地站在那兒，可我馬上鎮(zhèn)靜了下來(lái)，雙手緊緊地拉住繩子，把繩子一點(diǎn)點(diǎn)地往后拉，這樣，只差一步就能進(jìn)入客廳的雞被我拉回來(lái)了，我立刻把繩子緊緊地拴在欄桿上，生怕這狡猾的雞趁我不注意又逃到客廳去。
爸爸媽媽回來(lái)后，我把我與雞的斗爭(zhēng)告訴了他們，他們都笑著說(shuō)“啊，原來(lái)你和公雞進(jìn)行了這么有趣的斗爭(zhēng)��！”
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
花園里有五顏六色的花，很逗人喜愛(ài)，花園里更有不起眼的小草，我們喜歡在草坪上打滾，玩耍，我特別喜歡小草。
小草雖然弱小，但生命力極強(qiáng)�！皢鑶琛�，大風(fēng)來(lái)了，大風(fēng)可以把樹(shù)枝折斷，可以把鮮花吹落，人們都害怕地把窗戶(hù)關(guān)得緊緊的，螞蟻提前把家搬到了高處，可小草還是不怕。大風(fēng)大雨過(guò)后，你可能認(rèn)為小草已經(jīng)像嬌滴滴的鮮花那樣變成了一灘泥�？墒�，鮮綠的小草還是像往常一樣，探出調(diào)皮的小腦袋，快樂(lè)地和你打招呼。更讓人敬佩的是，小草在任何惡劣的環(huán)境下都能生存下來(lái)：臭水溝、垃圾堆、沙漠······到處都能看見(jiàn)它們的身影。記得白居易有句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭f(shuō)得真好，小草的生命力真的很頑強(qiáng)啊！
小草不像美麗的鮮花那樣?jì)赡坌涯�、惹人喜�?ài)，小草不像高大的樹(shù)木那樣挺拔、偉岸，但是，小草能在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，為比它更弱小、更不起眼的'花苗遮風(fēng)擋雨。小草絕不會(huì)因?yàn)樽约浩椒不蛘呙煨�，就放棄�?dān)當(dāng)責(zé)任。
小草雖然不起眼，但為世界做出了很多貢獻(xiàn)。它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，它的根能緊緊地抓住泥土，它鮮艷的綠色更是為紛繁嘈雜的世界帶來(lái)了幾分清新的味道。人們可以在草坪上休息、打牌、玩游戲。靜靜地躺在草坪上，你會(huì)感覺(jué)到，草坪就像是“自然”叔叔給我們布置的一張柔軟、舒適的床。小草從不驕傲，總是默默地為人民服務(wù)。
我喜歡小草，我要學(xué)習(xí)小草的精神，做人們永遠(yuǎn)喜歡的“小草”。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天，我來(lái)到公園和媽媽一起遛彎。在路上媽媽遇見(jiàn)熟人他們聊起天來(lái)。我獨(dú)自一人在小公園里逛來(lái)逛去。累了就坐在花壇下。
忽然我發(fā)現(xiàn)了一抹綠顏色，定眼一看原來(lái)是小草發(fā)綠了。嫩嫩的小草像剛出生的小嬰兒一樣，柔軟，嬌小。忽然一絲快樂(lè)劃過(guò)我的心里，可能是冬天時(shí)間太長(zhǎng)了吧，一百多天的白色世界，是看了都會(huì)發(fā)懵。一夜之間白色多了一點(diǎn)綠油油的。想必大家都會(huì)高興吧。
看到遠(yuǎn)處枯黃的雜草下面隱約透漏著一點(diǎn)綠色。這可能就是李白詩(shī)人說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”吧。抬頭看見(jiàn)了柳樹(shù)也發(fā)芽了，小小的嫩芽，禁不住讓人喜歡，禁不住讓人摸摸它�？刺炜兆兊脑絹�(lái)越蔚藍(lán)，白云在上面肆意的畫(huà)著天畫(huà)，多么美好的開(kāi)始。
小燕子從我視線里出現(xiàn)，嘴里歡快的.唱著耳熟能詳?shù)母枨�，忙忙碌碌的，搭蓋自己的小屋。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，好懷念，好溫暖，心里歡呼春風(fēng)婆婆來(lái)了。公園里似乎一片暖暖的感覺(jué)。
心里似乎很美，很暖。久違了，春天。
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