(合集)成長的作文7篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的成長的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
成長的步履,記憶是清晰的,若伴有時代的歡樂樂章,就是一部絕好聲色俱佳、內(nèi)容豐厚的閃光的世紀紀錄光碟。
我出生在煙臺港城,我是跟隨著共和國前進的步伐健康成長起來的。
《解放區(qū)的天是明朗的天》,這是1948年膠東解放區(qū)最響亮的歌曲。膠東人民就是唱著這支歌曲迎向1949年共和國國慶大典的。這時,我僅是六歲的孩子,街道組長動員我媽讓我過早地到家居對面的南山路小學念一年級。離國慶節(jié)還有一個周,我讀書的第一個班主任、年輕的辛兆銘老師告訴我們:“國慶節(jié)是十月一日。這一天是新中國的生日,我們要熱熱鬧鬧歡慶的。白天全市人民歡慶后,晚上還要舉行燈火慶祝游行。這次燈火慶祝游行我們?nèi)K型瑢W都要參加。游行的時候,每個同學都要提著五星大紅燈籠,內(nèi)中插上蠟燭,點得亮亮的!闭f著,辛老師揮動著手臂,放聲說道:“這次燈火歡慶游行要告訴人們,解放了的新中國永遠是明朗的天!蔽耶敃r雖小,不完全知道這次活動的更深遠的意義,可我看到比我大四、五歲的的哥哥大姐姐們的興奮神態(tài),我知道這是一件很令人高興很重要的大事。接著辛老師忽閃著亮晶晶的大眼睛要求大家:“這個五星大燈籠必須自己動手扎起來,作為每個同學自己向新中國送去的第一份禮物!”于是,辛老師就在講臺上,用提前備好的門簾竹條條、線頭、漿糊、紅紙等,細細地教我們制作大紅燈籠。我們一個個瞪著小眼珠,不敢眨眨眼,就怕漏掉一個步驟和細節(jié),扎不好自己要扎的燈籠;丶,我是在爸爸媽媽的協(xié)助下完成這個燈籠禮物的。媽媽還用毛筆在燈籠上寫了四個大字“慶祝國慶”。1949年10月1日這天晚上,我激動得連晚飯也沒正經(jīng)吃,提著點得亮亮的五星大紅燈籠,一溜小跑,提前到學校集合。這時,整個校園燈火輝煌,校園也是明朗的天!我隨著燈火歡慶的隊伍幾乎走遍當時很小的煙臺港城的大街小巷,一點也不覺累。港城“東風夜放花千樹,更吹落、星如雨”,通宵達旦,處處歡騰。輝煌的隊伍在前進,前進中的歌聲就是《解放區(qū)的天是明朗的天》。
1952年,在嘹亮的中國少先隊隊歌的歌聲中,大隊輔導員劉夢華老師給我佩戴上紅領(lǐng)巾,由于我的高過一切的舉手隊禮,舉得很標準,劉老師還格外在我的胸前戴上一枚雪白的塑料和平鴿,我知道這是非常珍貴的獎賞。在特別敬業(yè)的.老師們的精心培育下,我們在小學整整學習了六年,現(xiàn)在回憶起來,那時小學生盡管年齡差別較大,但各方面的素質(zhì)較高。畢業(yè)前夕,我以德智體全優(yōu)的成績,被評為當年學校兩名市級“三好學生”之一,并在1954年8月12日至20日為期8天,參加了煙臺市首屆三好學生表彰大會。會議設在當年的市府禮堂(現(xiàn)芝罘區(qū)東太平街北口路西一座近代三層娛樂廳,系煙臺市人民政府1984年確定的市級文物保護單位)。我至今尚保留著當年大會發(fā)給代表們的燙金字樣藍皮面的會議記錄本。這個小本本上清晰地記錄著當年會議全過程,每一頁都是聲情并茂的激情特寫篇。市領(lǐng)導講話,進一步要求全市青少年要積極響應毛主席1953年向全國青少年發(fā)出的“身體好、學習好、工作好”的偉大號召,爭創(chuàng)“三好學生”;全市各級各類學校(包括中專、高中、初中中、小學)近500名三好學生隆重接受市級表彰;20名代表的創(chuàng)三好經(jīng)驗的典型發(fā)言;代表們向全市青少年發(fā)出的爭創(chuàng)三好學生的倡議書;代表們簽字贈言“響應黨的號召,到祖國最需要的地方去!”“做黨和人民的好兒女!”“爭創(chuàng)三好青少年,做祖國棟梁之材!”;會議安排的各種文體活動等。當年篝火晚會的聲影,至今常在我夢中重演。會議期間,我們學唱的主題歌是《歌唱祖國》、《當我們蕩起雙槳》、《返航歸來》。這時12歲的我,深切地感受到“團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑”革命大家庭激情燃燒歲月對自己的陶冶和激勵。
成長的作文 篇2
成長的色彩,清新炫目。
藍色
誰說藍色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示希望。順風時展翅飛翔,逆風時當成在沖浪。屋子里,少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道:收到容易,做到難。但少女仍笨拙的揮著麻痹的手臂。
當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時,她原本堅毅的眼神,也被動搖了。當她正失落時,驚訝地看著畫板:好直的線條。的驚嘆。是啊,堅信風雨后有彩虹,成長的顏色如藍,如藍的歲月,涵帶著希望。
粉色
青春年少的我們,是浪漫且多情的。粉紅的'玫瑰,朵朵的綻放著浪漫與豪情。
在璀璨的夜空下,望著皓潔的明月贊嘆:明月幾時有?把酒問青天。幾分憂傷,幾分懷古。當看見花謝時,低吟:無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。幾分無奈,幾分感慨。當好友離別時,清風中甩兩袖清淚一句珍重,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。不知愁滋味的我們難免也會感嘆:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁!
面對世間百態(tài),成長的顏色如粉,浪漫且多情。
黑色
冷酷的黑,單調(diào)的黑,帶給人絕望的黑,黑色,真的只是這樣么?
在學校,無論走在哪里,都會聽到同學的抱怨。是額,書桌上的題海,考試的噩夢。像黑色,帶給人無盡的壓力和絕望,可若是沒有這題海,哪來我們優(yōu)異的成績?為了成績而戰(zhàn),為了信仰而戰(zhàn)。有壓力方可有動力。
成長的顏色,如黑。
成長的顏色,清新炫目。
成長的作文 篇3
在成長的步伐里,我們其實都在繪畫著一幅幅美麗的風景畫。而這些圖畫,只有成長的畫筆才能勾畫出來的。今天我就要用成長的畫筆,繪畫出一道道獨特的風景線。
真誠可貴的友情圖
那一天里,我們?nèi)嗤瑢W心中都懷著不舍和留戀。因為在這一天里,我們就要告別小學,告別小學老師,告別小學同學了。在這一天中,太陽似乎也為我們的友情而不舍。這一天的太陽不是火辣辣的,而是十分溫暖,直入我們的心中。我們的同學之間沒有多余的.話語,因為我們彼此心連心。即使不說話,友情這個獨特的電話,在幫我們傳達著。這是最真誠可貴的友情圖。
偉大無邊的親情圖
那是在考試的前一個晚上。這天里,因為忙著復習,我甚至連吃晚飯的時間都沒有。母親看到我這樣廢寢忘食,十分心疼。于是母親給我盛了一碗飯,有夾了許多我喜歡吃的菜,親自端進我的房間。當時她對我說了一句話:“我知道你要努力復習,但是人是鐵,飯是鋼啊!”聽到這句話,我的鼻子抽搐了一下,淚水在我眼中打轉(zhuǎn),就這樣我吃完了一碗飯。這是最偉大無邊的親情圖。
這樣一幅幅獨特的風景圖,正是因為有成長的畫筆,才會顯得十分美麗,十分耀眼,十分獨特。我要永遠的珍藏這成長的畫筆,我更要好好利用這畫筆,畫出更美的風景線。
成長的作文 篇4
小時候,我總覺得在飯店吃完飯打包是一件不光彩的事,可有一次,媽媽的態(tài)度改變了我對打包的認識。
有一次,我和媽媽還有幾個阿姨一起去吃飯,吃完后媽媽就叫服務員打包,我瞄了一眼桌上的殘羹冷飯,覺得媽媽的行為很丟人。我便急躁起來說:“媽媽不要打包,多丟人!笨墒菋寢尷矶疾焕砦,我覺得一下子好沒面子,臉漲得通紅,低著頭在那兒如坐針氈,希望這場聚會快點結(jié)束。直到打包完,媽媽見我還在那里苦悶,就對我說:“你的老師沒教過你要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣嗎?你那首《憫農(nóng)》的`古詩不是很會背嗎?難道這只是表面功夫?”見媽媽越說越厲害,我羞極了,立即叫媽媽小聲點,我用余光瞅了瞅別人,她們都看著我這一邊,仿佛都在看我出丑似的。
回家的路上,我一句話也不跟媽媽說,還在生她的氣;丶液,媽媽語重心長地對我說:“孩子,你知道嗎?農(nóng)民伯伯種田不容易,你以前學的古詩《憫農(nóng)》就是寫出了辛苦;還有報紙上,新聞里報道的,世界上有很多地方的人,在挨餓,甚至有許多孩子因為沒糧食而餓死……”說得我臉上白一陣紅一陣,我鼓起勇氣說:“媽媽打包的那些,我明天一定把它們?nèi)砍酝!?/p>
從此,我再也沒有浪費一點糧食。別人浪費,我也會說服他,這件事成了我成長道路上刻骨銘心的事。
成長的作文 篇5
成長,是每個人一生的必需課,在這條路上,我們會遇到好的機會,使我們一步登天;我們會遇到對的打擊,使我們一蹶不振或是東山再起,也有可能,你們會遇到一生來呵護的另一半和摯友,在條路上,有快樂,有幸福,有辛酸,有迷惘,有流淚,有離別……在這條路上,我碰到了那一撮白發(fā),讓我變了一個人的深受啟發(fā)。
這撮白發(fā)是我成長路上的打鬧頑皮,是我病入膏肓的救命良藥,是我迷惘路上的盞盞明燈,總之,就是“它”,讓我入了成功,又邁向了失敗,而擁有它的人,是我最親的媽媽!
記得有一年的夏夜,繁繁夜星點綴著天空,我們一家人因為炎熱而全都睡在了地上的涼席上,我在睡夢中覺得很難受,很癢,手就不由自主的去抓了又抓,終于疼痛感是我睜開了雙眼,由于本性我下意識地說出了:“媽,我癢,”媽媽本來就是一個淺眠的人,聽我這樣講,她立馬拿過花露水來給我抹,我頓時就覺得舒服了許多,看著媽媽的側(cè)臉,我看到又多了些年月的滄桑,不久,瞌睡蟲就傳遍我全身,我睡過去了,那時的我怎會知媽媽竟勞累了一夜,就這樣,我的心偏離了原有的軌道,痛了!酸了!媽媽,您耳邊的白發(fā)是不是就是這樣為我操勞而留下的?而我卻總是不解人意,越來越的`讓你操勞、操勞、操勞……
您生我、養(yǎng)我、育我,把我當成世間瑰寶般照顧,而我卻不懂珍惜,只是一昧的按照自己來做所有的事,媽,我錯了,“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我所有換你歲月長留,我能為你做些什么?微不足道的關(guān)心收下吧!我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊,長大啦!”媽,我已然長大,請您讓您的成長靜止吧!不要再變老啦,只要有你,便擁有了天下!
我愛您!
成長的作文 篇6
蝴蝶破繭而出,用美麗包裹傷痕,用痛苦填充內(nèi)心,用成長充斥信念。
——題記
每個人的成長歷程中,總會有勝利的喜悅和甜蜜,也會有失敗的痛楚和淚水,伴隨我們一天天長大,沿途似乎少了些炫麗奪目的鮮花,多的是尖銳的荊棘,而荊棘是成長中不可缺少的,也能促進我們更快的成長。在戰(zhàn)勝荊棘的同時,我們更可貴的是收獲了堅定的信念,堅強的勇氣,堅持的精神。
成績的下滑對于正處學生時期的我們而言,似乎是再正常不過的事了,但對于我卻是極不尋常的。從小學開始,我各科的成績幾乎從未下過95分。而要論學習方法,無非就是上課認真聽,回家寫作業(yè),老師沒要求的決不多看一個字,甚至小學六年里我的書包從未拿回過家。而正是這種錯誤的學習方法被我?guī)У搅顺踔须A段,一直沒有改變,使我成績退步了很多。
記得當時看見成績單上那冰涼到不盡人情的數(shù)字時,原本滿懷期待、興奮的一顆火熱的心似乎轉(zhuǎn)眼就被扔到了南極的冰川中。周圍似乎都寂靜了,我瞪大了雙眼在成績與人名之間徘徊了很久,心中的不可思議與失望在每一次徘徊后便加深幾分,最后似乎都要立體化了。
夜晚,我全身陷在柔軟的被窩中,大滴大滴的'淚珠從眼角流出,卻安慰似的輕輕滑過臉頰,不久就打濕了枕巾。一場痛快的大哭后,心情卻意外的平靜下來,我的心如墜入谷底般的同時,開始思考自己的問題,細細回顧,自己在初中這一年中,似乎還同小學的學習方法一樣,這肯定是不行的,而自己需要改正的,不僅僅是學習方法,還有思維方式。
我需要調(diào)整自己的……經(jīng)過一晚上的思考和總結(jié),當?shù)诙烨宄繋卓|溫暖的陽光從窗簾跑進我的房間時,伴隨著新的一天、新的陽光,我依舊是那個陽光開朗、熱情自信的女孩,仿佛昨晚的我不復存在。但內(nèi)心卻已經(jīng)有了暗暗的改變,我更明確了自己應該怎樣努力、同樣也明確了奮斗目標。我站在窗前,望著那夢想般耀眼的藍天、沐浴在陽光下,舉起拳頭在心中吶喊:加油!你一直是最棒的!
雖然后來我又回到了那個每天嘻嘻哈哈的樣子,但那天晚上的痛哭卻一直沒有忘記。我要感謝那天晚上的痛哭,感謝那次對于從小帶著優(yōu)等生光環(huán)的我觸及心靈的痛,因為那不僅讓我明白了應該怎樣學習,更讓我學會了就算面對生活中的痛苦困難,也同樣要永遠保持一顆樂觀積極的心,因為那是戰(zhàn)勝困難最有力的利器!
成長的作文 篇7
不要誤解上帝拋給我們的誘惑和拷問,對此要報一顆純美和真摯的心!}記
驕陽
初春溫暖的陽光親吻了還是很冷漠的大地,一夜之間大地挺出了嫩嫩的新綠,于是,初春的陽光贏得了愛的禮贊。
可是盛夏莊稼拔節(jié),果實青澀之時,驕陽烈日撲來,令人煎熬難忍。于是,人們向夏日的陽光投出了幾分責怨。
是我們誤解了驕陽。殊不知,正是它如火一般的熱情,才使大地萬物竟相茁壯成長。在酷暑的折磨中,成長中的生命便多了幾重剛毅和韌力。
其實,陽光和煦也好,酷暑也罷。都是送給人間的禮物。是驕陽的愛讓我成長,我們要用一顆愛的心去看待它們。
暴雨
細雨載風,草綠花嫩。撐起一片芬芳,雨中漫步,別有幾許盎然情趣,細雨成了潤澤記憶的美好詩句。
可是電閃雷鳴過后的狂風暴雨,鋪天蓋地,人們在泥濘中獨步,跌倒爬起。于是,人們在嘆息的同時也在怨恨著暴雨的無情。
是我們誤解了暴雨,殊不知,正是暴雨的沖刷,使我們感受到了風雨兼程的艱辛與不易。其實,雨無論溫柔,還是猛烈。它對人們都是沐浴和洗禮。是暴雨的愛讓我成長,我們應懷一顆愛的心去看待它們。
狂風
無風之時,我們彷佛能捧起空氣的純凈。清風徐來,則輕輕濺起我們心潮的漣漪。在這靜謐中,真想叫時光停下,讓流連成為永恒。
可是,狂風突來,打破了寧靜的思考,攪亂了安穩(wěn)的設計,沖擊了平和的心緒,使自己的.靈魂也在狂風呼嘯中顫抖著。
是我們誤解了狂風,殊不知,正是狂風的問候,使我們的筋骨強勁而不屈于世。其實和風與狂風,只是生活的兩個側(cè)面,和風中多一些幽思,狂風中一些揮舞,這正是動與靜的融合,收與放的平衡。是狂風的愛讓我成長,我們需要一顆愛的心去看待它們。
愛,其實不只是關(guān)懷與包容,更多的則是磨練,是它們讓我們多一些頭腦,多一些睿智,多一些豁達。我們在磨練中成長,是它們讓我們變得更堅強。
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