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這真有意思作文集錦(12篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的這真有意思作文,歡迎閱讀與收藏。
這真有意思作文1
滿心歡喜地拿到化學(xué)作業(yè),翻開一看,嗬!諾大幾個血淋淋的紅叉刻在上面,如同一記晴天霹靂,我后背一涼,顫巍巍跌坐到椅子上,課間的歡聲笑語仿佛凝固在空氣中。“得找老師面談了”,心一頓,方才翻江倒浪般的心緒平復(fù)了,風(fēng)平浪靜之后,歸于死一般寂靜。
我不敢相信自己的眼睛,只感到一股窒息般的壓抑。
化學(xué)老師蠻兇的,她做事雷厲風(fēng)行的,從不拖泥帶水,那雙深邃的眼睛,總投射出熾熱的目光,她嗓門高高的,總有一種,說話如吹小號的氣勢,雖然最近感冒了,但仍失不掉她對課堂的掌控力,丟不掉她在我們心中威嚴(yán)的形象,我對她,是又愛又怕的敬畏。
拎著作業(yè)拿著筆,我?guī)锥仍谵k公室門口徘徊,不敢進(jìn)去直視她的那雙深黑的眼睛。無奈,本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,我還是主動地去了。
“你給我看,這個蠟燭燃燒的話……”她帶一腔口音的給我講題,只不過,對于主動上門的`我,溫柔了許多,那雙深黑的眼睛中,充滿著真誠的鼓勵。我認(rèn)真地聽她講題,時不時地抬眼去接觸她的目光!耙暰的碰撞難免會帶來些不一樣的感悟”,我對她逐漸有了一個新的意識,她的眼中不只是黑,除了那高深幽邃的黑,還有似水的柔情,明亮地如同蔚藍(lán)的天空般,是澄澈的,是包容的。我們之間逐漸拉近了距離,不再有之前我的抗衡與躲避。眼睛是心靈的窗戶,她對我這般細(xì)致入微的關(guān)愛,讓我又有了前進(jìn)的動力,我再次微笑地看向她,這次,我在她那深黑的眼中,看到更多的是期盼,還有春天般的生機(jī)盎然。
出了辦公室,冷凜的風(fēng)再不能奈我何,我尋覓到了世間最美好的事物,世間最溫暖人心的色彩。翻開作業(yè),全是她講解勾劃過的痕跡,紅黑藍(lán)交織一片,“這真有意思”,我嘀咕道,“我一定會學(xué)好化學(xué)的!”我的心中又重新點燃了努力奮斗的火焰,我將帶著這份期望,努力書寫更加精彩的人生。
不忘這似水的明眸。
去吧,勇敢地面對自己的錯誤,勇敢地和人交流,這其間的美妙滋味,可真的有意思哦!
這真有意思作文2
一年級的暑假,媽媽帶我跟她們單位的同事一起去廬山游玩。廬山的樹、廬山的霧還有廬山的瀑布,都給我留下了深刻印象,但讓我覺得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流,我以為是坐著充氣橡皮艇從上游往下游緩慢地漂下去,到了三疊泉才知道,原來是從很高的瀑布上通過人工搭建的滑道急速的往下沖,當(dāng)時我的心就懸了起來,感覺非常害怕。
但是我看見別人興奮的樣子,自己還是忍不住想試試,穿上救生衣,戴上防護(hù)帽,工作人員把我們送到了充氣橡皮艇上,還給了我們兩個槳。由于第一次劃橡皮艇,橡皮艇一直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總也劃不到漂流的通道口。前面很多人都從通道口沖了下去,發(fā)出一聲聲的尖叫,這時我的心更緊張了,但是我還是沒有停下手中的.漿,急切地想趕緊沖一次。到了通道口,才發(fā)現(xiàn)瀑布的兩邊都是保護(hù)設(shè)施的,就是坡度比我想象的大多了。我緊閉雙眼,手緊緊地抓住保護(hù)杠,沖了下去,隨即也大喊了起來:“。 。很快橡皮艇就沖到了一個平靜的小池潭里。非常刺激,感覺心都要踹出來了似的。由于速度快,沖起的浪花有一米多高,把我們?nèi)矶寂獫窳,雖然覺得隨時都有可能掉下來,但還是很安全的。
還沒有等我緩過神來呢,我們的橡皮艇就被后面的人沖到了第二個“滑梯”上,隨著又一次的尖叫,漂到第二個池潭里,雖然好點了,但是我的兩只手還是緊緊抓住護(hù)欄,不敢有絲毫的放松。后面的幾級瀑布,膽子越來越大了,眼睛也睜開來了,我的精神放松了很多,看著沖下去的感覺更好。哇,這漂流真是刺激、好玩!就這樣,我們共漂過了十幾關(guān)。我回頭看了看,水流落差達(dá)200多米,真是一漂難忘。
漂流結(jié)束了,我的心卻還沉浸在剛才的冒險經(jīng)歷中。雖然全身都濕透了,但是這次漂流鍛煉了我的膽量。漂流真是很有意思,我下次還想漂流。
這真有意思作文3
“嗬!可真有意思!”我興奮地叫道。
事情發(fā)生在上周末,我在家吹著空調(diào),打著王者,那可真是一個“爽”字了得!可一個“小家伙”打擾了我的美好生活。那個家伙就是鄰家的孩子,她來到我家對我說:“哥哥,你陪我一起玩過家家可以嗎?”我直接拒絕了她:“幼稚。”拒絕她后,鄰家的小妹妹沒有了聲音,我感到不好,就看了看她,她的眼淚盈滿了眼眶,我有些不安,就說:“我答應(yīng)你可以了吧!”她瞬間不哭了。呀!這變臉變得比天上的云還快。
我走到外面,鄰家的小妹妹把我叫了過來,那邊還有她的朋友,都很小,只有四五歲。我答應(yīng)她的事也是要做到的。
游戲開始,她們嘰嘰喳喳的,像極了一群小麻雀。有人說要當(dāng)媽媽,有人說要當(dāng)爸爸,還有人甘愿當(dāng)他們的孩子,我為他們的幼稚忍俊不禁。其中一個孩子說:“我和孩子玩,你去做飯。”我和他的游戲是“迷卡特工隊”,我當(dāng)壞人,他當(dāng)特工隊。他說:“迷卡特工隊變身!蔽铱此谑治枳愕钢壹傺b被打死了,看他那得意的`小眼神,我知道他可高興了。
隨后,鄰家小妹妹說:“準(zhǔn)備煮飯了!蔽易哌^去一看,呀!真的太“可以”了。她做好的菜分明是:狗尾巴草炒花瓣,多肉的花瓣和草一起攪的食物,喝的就是自來水。小妹妹說她正在做“肉湯”,只見她從家中拿來一些自來水,放在碗里,又從花叢中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶,看見她們用木頭棍兒在里面攪著,我看得也很惡心,他們卻一本正經(jīng)的樣子。做好后,她們又沒有說“開吃”,就說吃完了。其實,那東西也不能吃。我說:“就到這里吧,我回家了!
在回家的路上,我一直在想:嗬,可真有意思!這些孩子是多么天真無邪啊!他們擁有豐富的想象力和創(chuàng)造性,擁有這樣一段童年生活,還真的蠻有意思的。愿天下所有的兒童都擁有健康美好的童年。
這真有意思作文4
一個星期二的下午,伴隨著一陣鈴聲,教美術(shù)的陳老師面帶微笑,帶著畫板走進(jìn)教室!斑@節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫寫生,請同學(xué)們到操場邊上去!崩蠋煹脑捯魟偮,我們一陣歡呼,簇?fù)碇鶚窍伦摺?/p>
老師帶領(lǐng)著大家來到操場邊上,同學(xué)們各自選了喜歡的位置坐下來。向前看,是校園的一處風(fēng)景,那里長滿鋪青疊翠的松樹,周圍長滿了各種顏色的花朵,有藍(lán)的,白的,紫的……偶爾,還會有一兩只小鳥撲閃著翅膀飛過去。在綠樹的映襯下,一座高大的教學(xué)樓印入眼簾,正是寫生的好地方。
陳老師先畫了一遍,示范給我們看。她先畫好四周的樹木,再畫教學(xué)樓,藍(lán)天上飄著幾朵白云。不愧是美術(shù)老師,幾筆一鉤,一幅生動美麗的畫便出現(xiàn)在畫紙上。老師一邊畫還一邊告訴同學(xué)們應(yīng)該注意哪些問題,什么主次要分明,層次要畫得清晰些等等。
我們親眼看著風(fēng)景,再聽著老師的指導(dǎo),很快便掌握了基本畫法。照陳老師所說的,我一筆一畫地畫起來。陳老師也不閑著,仔細(xì)地巡視著每個同學(xué)作畫。當(dāng)她看到我同桌的畫子時,不禁笑了。老師把他的畫拿起來讓我們看,頓時,同學(xué)們個個笑得前仰后合。他的畫可逗了:先用筆畫幾道彎彎曲曲的線,又畫了幾個圈圈,表示是一座教學(xué)樓,再一豎一圈地畫,就成了樹。聽到大家的`笑聲,他早把頭埋起來了。
我們將景物輪廓畫好后,就要上色了。老師又開始向我們演示怎樣上色,由于老師畫得慢,講得又很細(xì)致,同學(xué)們聽得也十分專注。我們著色時,老師又不時地走到景物面前,告訴我們哪里要畫深,那里要畫淺,哪里要畫虛一點,還將我們的毛病一一指出來。所以大家畫畫的興致就特別高,這可是以前美術(shù)課從來沒有過的。
下課的鈴聲響了,同學(xué)們帶著自己的“杰作”回班了。
這堂課真有意思,因為我親身體味到,畫一幅寫生風(fēng)景怎樣才能畫得真實,畫得生動。不用說,我喜歡這樣的美術(shù)課。
這真有意思作文5
周日下午,閑來無事,便和老媽打開公眾號,看看什么有意思的文章。正巧,屏幕上方彈出一個鏈接——科學(xué)與生活,老媽點開了它。
映入眼前的是一組組讓人目不暇給的動圖,定睛一看,圖中的小球竟然是往高處走的,怎么可能?我揉了揉眼睛,再次看去,真的是向上走的,我心想,這可不得了了,牛頓的棺材板都要壓不住了,按理說物體是受重力影響,向下走的.,這是怎么做到的呢?一瞬間,我腦中涌現(xiàn)出無數(shù)理由,是彈力,亦或是磁力,還是……手指上滑,又是一個圖片,不過是換了一個角度,隨著圖片角度的轉(zhuǎn)變,我瞪大了眼睛,竟然是這樣!原來,這是幾個棱搭建起來的,燈光和角度使本應(yīng)向下走的小球看起來是向上跑的,這可真神奇,真有意思!
我迫不及待地伸出手去,撥動下一頁,卻看到更令我稱奇地,一個向右的箭頭,不管怎么轉(zhuǎn),指向的方向都是右。這次我和老媽都沒動手,靜靜地思考著,還是角度的問題嗎?不一定吧。是攝像頭倒放了嗎?有可能。是雙面箭頭?還真有可能。向下翻,一個設(shè)計圖出現(xiàn)在眼前,是曲線的奧秘。原來箭身是不平整的,將它旋轉(zhuǎn)便是在同一個方向了!罢嬗幸馑!”老媽感嘆。“這就是科學(xué)的一部分吧!”多么神奇。
一組組動圖看下來,我看得還意猶未盡,大腦像是剛剛做完體操,輕松愉悅,眼前的世界像是變了一個模樣,到處都充滿著奧秘,等待我來發(fā)現(xiàn)。我渾身充滿干勁,迫不及待地干一些有“意思”的事,充實我的大腦,我不禁感嘆,科學(xué)真的有魅力!
一組動圖引發(fā)了我對世事的思考,在對那些現(xiàn)象進(jìn)行猜測的過程中,我體會到了探究的樂趣。我發(fā)現(xiàn),由不同角度來觀察事務(wù),便會有新的發(fā)現(xiàn),新的感悟,就像一個著名的故事——蘇格蘭黑山羊一樣,那么我們可否持續(xù)這種探究、角度運(yùn)用到學(xué)習(xí)和在生活?那就去試試,我想大有裨益。
這樣的閱讀,這樣的思考,嗯,真有意思!
這真有意思作文6
坐在桌前,腦中的往事如溪水般流淌。細(xì)細(xì)想來,什么才算是真正有意思的呢?也只有童年那段無憂無慮的時光吧。
春天有意思的是和媽媽坐在搖椅上。細(xì)碎的陽光從頭頂灑下來,落在媽媽深棕色的頭發(fā)上。陽光頑皮地舞蹈著,輕盈地在媽媽掌中的.故事書里留下幾個小腳印。我頭倚著媽媽的肩,微微瞇上眼,任憑自己在童話王國里穿行。午后恬靜的時光就在我不停地感嘆“這真有意思”“再講一篇嘛,媽媽”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小伙伴們比賽騎車。過了正午太陽最毒的時候,便到了小朋友傾巢出動的時刻。小伙伴們不約而同地騎上自己心愛的自行車,在院子里的小廣場集合。我的車一身紅,鍍著金邊,在陽光下一閃一閃的,威風(fēng)極了。再看看小伙伴們一個個整裝待發(fā),車把握得吱吱響,腳蹬踩得呼呼轉(zhuǎn)。我把冒著白汽的冰棍銜在嘴里,身體向前探著,準(zhǔn)備一聽到發(fā)令就沖出去。
“預(yù)備——沖!”裁判員扯著嗓子喊。
我如一陣旋風(fēng)沖到了最前面。可好景不長,男孩們紛紛在臨近終點時追了上來,我最后竟落了個倒數(shù)第一?蛇@又有什么關(guān)系呢?我們?nèi)允情_心地大叫著:“這真有意思!再來一局,再來一局,我一定贏!”
秋天有意思的是和姐姐拾落葉。秋天好像一支吸滿顏料的彩筆,把天空涂得蔚藍(lán),把葉子涂得金黃。每到這時,我總會和姐姐來到院里,踩著金葉、紅葉、綠葉鋪就的小路,尋找著好看的落葉。我一邊彎腰搜索著,一邊把選中的葉子夾進(jìn)書里。我們笑著鬧著,一樂就是一個下午。當(dāng)紅透半邊天的霞光照在我們臉上時,我們才一邊往回走,一邊咬耳朵:“下次還來我們的秘密基地拾葉子,這真有意思!
冬天有意思的是和爸爸堆雪人,打雪仗。松軟的雪很難團(tuán)成團(tuán)兒,我們便把它們堆起來用鐵鍬拍實當(dāng)作雪人的身體,再滾一個小雪球做雪人的頭,我喜歡叫它“小頭爸爸”。深冬的雪團(tuán)因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸從地上抓起雪“砸”向?qū)Ψ,松松的雪在空中散開,落在我們的臉頰上,冰冰涼,我不禁笑著喊:“這真有意思!
童年的四季充滿著歡樂,充滿著各種有意思的事,時至今日,我也不能忘懷;貞浿^去的種種,它們好像又在我的筆下鮮活起來,我禁不住在心中吶喊:“這真有意思!”
這真有意思作文7
“啪!”
我把那張單薄的紙片往桌上一摔,一只手將它牢牢錮在五指之間,肩膀像墜了千鈞之重,壓得抬不起頭來。
“你咋了?”同桌用手肘戳了戳,把我一下從燃燒的烈火中拽回到現(xiàn)實。
“又!沒!滿!分!”
我凝視著自己的一行行筆跡,一言不發(fā)。兩分鐘前的那場聽寫,一幀一幀的回退,恍如世紀(jì)般漫長。我努力回憶著一個又一個的單詞——都抄了三遍了,以我的記憶能力,還會出錯嗎?我反復(fù)質(zhì)問自己。心底的角落藏著一只蠢蠢欲動,揮舞魔爪的小獸,它被扭絞的繩索固定在原地,眼看要掙脫,但又無能為力。
她夾著一摞書即將進(jìn)班。
“老師,老師……”我心急火燎地畫下最后幾個字母,沖出教室,將她攔在半路。
本以為那些揮灑過的筆墨和汗滴能為自己重新奪回滿分榮光,殊不知——她冰一樣的眼神翻過厚厚的鏡片,刺殺在我膨脹的自信上,“嗶嗶”地就泄了氣。心里狠嚼下那股犟勁和小小的僥幸,回到座位上。
我依舊沒看出這張小紙片錯誤在哪里。三聲下課鈴鏘鏘落下,我像一只驕傲的鹿,仰著頭,踢著腿找她“理論”!靶麘(zhàn)”的話音未落,她停下手中的工作,抄起一根紅筆,似拔鞘亮劍的老將,還未等我做出反應(yīng),一個刺眼的紅圈就扎在我眼前,那落筆時力透紙背的“刺啦”聲,和著初冬料峭的陽光,在我的傲氣上劃出一道裂痕,結(jié)了霜,有點冷。
尷尬,尷尬,連空氣中都彌漫了尷尬的氣息!
依舊是那雙深邃的眼,潛藏著多少學(xué)識與閱歷的.眼。而此刻,我的輕視,令我雙頰灼熱、滾燙。
“你還是背得沒我熟!
她的聲音像極東北雪原上的號角,穿透蒼穹,一直奏響在我倉皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子,輕輕坐下,把頭深深埋進(jìn)臂彎里。
“你咋了?”同桌用手戳了戳我,把我從雪原嘹亮的號角聲中拽回現(xiàn)實……
一次自負(fù)的經(jīng)歷,一次破繭的成長。那被傲氣膨脹著的氣球,只有松松氣時,才能幸免于爆炸。還好,有師能心細(xì)如發(fā);還好,有師能直擊我心;還好,有我能接受尷尬;還好,有我能繼續(xù)執(zhí)著前行!
心之所向,則或千或百之情狀,皆會被我所用,這次尷尬的經(jīng)歷,成就了精神上更加強(qiáng)健的我,這種成長的生活,真有意思!
這真有意思作文8
你從枝丫間冒出,迎著日出日落,飽飲霧靄煙雨;你被草帽們揀下,筋骨被曝曬,軀體被錘煉;你被攥在手心,撒入水中,瞬間被激活,像一滴墨汁在水中氤氳,把無數(shù)時光醞釀成一口清香,呈現(xiàn)在我眼簾。
你是茶葉,無數(shù)苦難都不能使它退卻,只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。
我起初并不能了解喝茶的樂趣,真正邂逅它是在一個秋天。
考試是最能牽動我情緒的,幾次失利無疑使我如置冰窟。當(dāng)我躺在床上,無來處的寒冷在這個暖意未消的秋夜向我襲來,我最終還是失眠了;璋档姆块g圍繞著一方夜色,我僵望著清冷的月亮緩慢消失在天空直到黎明清晨,我拖著無力的步伐,蹭離臥室,走進(jìn)茶室,同以往一樣,父親正在飲茶,窗臺外是魚肚白,云彩像是撕碎的紙張隨意擺放在天空上。我向父親解釋了失眠的緣故,他默默地把茶杯推到我面前,傾倒上茶水,示意我飲下。
我端起茶杯抿了一口,熱氣騰上眼鏡片,茶水在口中激蕩,苦澀壓上心頭,我不自覺的`鎖緊眉頭,放下茶杯,說:“我嘗不得茶的苦味兒!备赣H徐徐的道:“那你就要錯過茶后面的甜頭了。”我感到我的瞳孔震顫了一下,試探性的端起了茶杯,再次飲下一口。
起初,茶水是同樣的苦燙,像是禁錮在堤壩內(nèi)的江河,拍打著齒背,我沒著急咽下,任由熱潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎馴服了茶水,它竟然變得溫潤起來,舌面像盛著一片風(fēng)平浪靜的海洋,陽光鋪在海面,海風(fēng)捎來清甜。我不像是在飲茶,而像是隨茶在某片熱海上流浪,心中竟充斥著苦盡甘來的感動。
“真有意思!”我放下空杯,父親眼中盡是寬慰的神色。
飲茶竟然會讓人如此感到有趣,那一口醇香讓我醍醐灌頂!茶與人生竟有如此相通之處,茶葉要經(jīng)過采青、捻青、晾曬、烘焙、發(fā)酵等一系列過程才能成就一杯茗茶。人為了那心中的夢想,同樣要經(jīng)受千錘百煉,只有矢志不渝地前行,才能成就自我!
父親給予我的這杯茶,喝起來,真有意思哦!
這真有意思作文9
聽到這個消息,我的臉霎時變得通紅,竟鬼使神差的一口答應(yīng)下來“……嗯……沒問題……”
坐在電腦前的我,對著色彩駁雜的屏幕嘆了口氣,想起信誓旦旦地接下這份“幸運(yùn)”臉又紅了一分。英語社團(tuán)展演,選定配音《奇跡男孩》,主持人一席空缺,我因入團(tuán)配音《瘋狂動物城》中的兔茱迪而廣受歡迎,因此這份“大禮”便由我收下了。
制作了三天的PPT,完美定時,自動播放共兩分三十秒;修改了七天的`稿子背出共兩分,帶著這份對“產(chǎn)品”的自信,參加展演活動。
空調(diào)鼓動著冰冷的風(fēng),我的手指有些輕微的顫動,冷汗從額間滑入發(fā)梢,手心的汗將稿紙濡濕。面對空曠的舞臺,聚攏的淡黃色燈光,讓我這個沒有絲毫經(jīng)驗的人感到壓抑甚至恐懼。
突然右肩一沉,恐懼散去,低頭是一只寬大的手,抬眼是老師。他拍拍我的肩,安慰我不要緊張。他將我的PPT導(dǎo)入主機(jī),讓我真真實實地演練一遍。我嘗試了一遍,即使我仍有些畏懼,但老師卻很高興地對我說,PPT做得很有意思,還精細(xì)地發(fā)現(xiàn)再次被我改動的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高興著,臉興奮地紅了,心中竟對舞臺充滿了期待——似乎舞臺也是有意思的?
時間流動,人潮涌入,大堂里匯滿了人,我清楚,面對的是上百號人;我更清楚,我一定要圓滿收尾。
輪至我們,上臺前老師還用手比了個“V”字鼓勵我們!袄蠋熀苡腥ぐ!”我想,還偷笑了一下。
燈光打亮,屏幕更換。我腳踩著高跟鞋走上舞臺,“咚咚咚”的腳步聲仿佛是那表演短暫的前奏,站定,口齒清晰,富有情感地道出前曲。這個場景似乎與那個站在臺上畏縮的女孩相似,與那個在鏡前反復(fù)練習(xí)左手動作的女孩照應(yīng),由與那個在書桌淡黃燈光下修改稿子的女孩重疊,只是她更加自信,眼神更加明亮,動作更加流暢,她對舞臺的認(rèn)識悄然改變了。當(dāng)耳邊炸開春雷般的掌聲時,我才從自己的世界中脫離。
后來,朋友說這個節(jié)目真的有意思,尤其是我的部分,令人難以忘記。而我突然重新認(rèn)識了舞臺——有意思。當(dāng)然,表演后有一本厚達(dá)兩厘米的英語練習(xí)書作為獎品——后來成為了我的暑假作業(yè),也不失為一種獲得的樂趣。
因為付出,因為理解,因為勇氣,它變得有趣,F(xiàn)在回想,不禁感嘆:這,真有意思。
這真有意思作文10
“啪!”物理分層重重地落了下來,翻開,一個個鮮紅的叉叉映的人眼花繚亂,噩夢般的公式又再次在耳畔響起。它有一個響亮的名字——?dú)W姆定律。
自從這位老兄一上臺,就好比齊天大圣大鬧天空,打得我措手不及。歐姆定律在我眼里,不再是那個簡單明了的電路圖,而是一團(tuán)毛茸茸的針線,扯都扯不開。
我看看這片慘劇,沉重的走進(jìn)了辦公室。
物理老師身旁圍滿了各種人,看到我進(jìn)來,她笑嘻嘻地招了招手,示意我過來。
我低著頭小碎步跑了過去,把頭伸了出來,盯向老師筆下的電路圖。
“電壓形成電流,電流就像是電壓的孩子,孩子肯定要拉著媽媽的手,所以電流在前,電壓在后!
“不能這樣連,電源直接連導(dǎo)線,把自己卻都送出去,太驕傲了就會膨脹,一膨脹,就什么也不會了!
老師的眼睛總是彎彎的,像月牙一般,她總能抬起那雙明亮的眼睛,和藹可親的看著我們,給予我們一種無法表達(dá),不可比擬的溫暖。
她的嘴皮是干裂的,卻能發(fā)出最動人的聲音,她的鉛筆是黑色的,卻能書寫出五彩斑斕的世界。老師給我的歐姆定律,不再是那個枯燥的'電路圖,而是一個生機(jī)勃勃的世界。當(dāng)然,它還有一個美麗的名字——擬人法教學(xué)。
“還有什么問題嗎?”老師再次抬起她那雙美麗的大眼睛,給予我們花一樣的微笑。
我點點頭,把分層給了老師。
老師拍拍我的頭“傻孩子,這個……”一字一句的講解,一筆一畫的細(xì)節(jié),我漸漸從謎團(tuán)中走了出來。
“聽懂了嗎?”那雙赤誠的大眼睛再次看向我。我點點頭,老師微笑著,拍拍我的肩:“聽懂了,給后面的同學(xué)講一講,就站在這兒!
我搖搖頭,她眨了眨雙眼“你可以的!”
我開始膽怯地講了起來,串聯(lián)電路正比分壓,所以……慢慢地,毛線織成了圍巾,一切變得有模有樣起來……
真有意思!我居然可以給同學(xué)當(dāng)老師啦,而且在我講的過程中,這些知識點愈來愈明晰的,就像刻在了我的腦海中一樣。我興奮極了,高舉著手中的分層:“老師,講解過程真有意思,我會了!我徹底會了!”
“嗯,有意思吧?”老師笑著。
“嗯,這種學(xué)習(xí),這樣分享,真的有意思!”我亦笑著。
這真有意思作文11
“砰、砰、砰”,排球在手臂與墻壁之間劃出一道完美的拋物線。手臂上的紅腫在白嫩胳膊上顯得有些可怖。望向天空,傍晚6點,已而夕陽在山;叵肫鹉菚r自己對排球的討厭,想起自己的堅持,我笑了……
為了中考體育的三大球,我被媽媽強(qiáng)迫選了最容易的排球練習(xí)。6點,雖然天已不像中午那樣的炙烤,但還是有些悶熱。我被媽媽拉到樓下去練習(xí)排球,拿著那布滿灰塵的排球,我提不起半點興趣。我將球隨便對著墻上拋去,做著假裝要接的動作。排球沉重的砸到地上,像把大地都砸出了一個坑。這太沒意思了,這怎么可能接上?但在媽媽嚴(yán)厲的目光下。我硬著頭皮舉起了排球,向墻上一拋,眼睛盯著排球的軌跡,尋找最好的姿勢去接,本想著認(rèn)真起來的我應(yīng)該是很容易接上的?蓻]想到,它還是滾落在了地上。我愣了,自詡還有些體育天賦的我對于這種簡單的體育活動還是很好掌控的,可是沒想到……我被激起了斗志,重復(fù)動作、調(diào)整姿勢、目光專注。這球,我一定要接上,“砰”排球又落到了地上,我又沒接上。呆愣的我和球相對著,一時都沒反應(yīng)過來。再試一次吧,心中這樣想的?蓞s又失敗了。一遍又一遍的重復(fù),一遍又一遍的失敗,我失去了全部的耐心?粗直凵系那嘧仙,連抬起來的力氣都沒有。我心中突然有一股火苗直竄上來,我拿起球,重重地扔在媽媽面前。“這太沒意思了”我吼著。抬頭,卻望向了媽媽寧靜如水的`眼眸。我像是被人從頭上潑了冷水一樣,火焰被沖刷得,被沖刷得一干二凈。
我蔫蔫的撿起球,興致全無都走到墻邊。想要放棄。卻想起體育中考,想起媽媽的眼神。我的眼神變得堅定起來。球被拋到墻上,像一條完美的拋物線……
從一天兩天,一個兩個,到一個月兩個月,十個二十個;從開始的想放棄到去享受。陽光正好,微風(fēng)拂過。這個過程,這個自我抗?fàn)幍倪^程,真有意思!
“砰砰砰”40秒計時結(jié)束。滿分了!手依舊紅腫,但臉上的愁苦哀怨已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了燦爛的笑容,這真的很有意思!
苦中作樂,享受、有趣。我享受排球擊打于墻體的聲音,享受手臂酸疼的感覺,這練習(xí)排球的過程有意思,這與自己抗?fàn)幍倪^程有意思!
這真有意思作文12
穿著色彩繽紛花夾襖的小孩童們,踮起腳尖,伸著脖子,純真的笑容洋溢在臉上,多有意思,空氣中彌散著喜悅的味道。
清晨,在老北京巷子的一隅,一顆晶瑩的水滴沿著灰棕色的瓦楞劃落,拋到空中飛速下墜,落在凹凸不平的石磚上,炸裂成細(xì)小水花,像孩子們的笑渦,“吱咯吱咯”木輪車傳來的聲響喚醒了這沉睡的巷子,打破了清晨的寧靜。
“冰糖葫蘆,紅彤水潤酸甜可口的.冰糖葫蘆了哎!”熟悉的叫賣聲傳來。接著你便來看,每家每戶的木門爭相打開,涌出一個個笑意盎然的孩童,像一個個圓滾滾的小團(tuán)子從木門中擠出來,爭竄著把木輪車圍住。揮舞著胳膊,把錢遞給賣糖葫蘆的老人,心滿意足如獲至寶地拿著一支支冰糖葫蘆走在巷子里,伸出小舌頭舔上一囗,糖漿脆衣的甜膩裹著山楂的酸爽充滿整個口腔,清脆如銀鈴般的笑聲漾滿整條巷子,孩童的喜悅與歡笑,讓巷子里平添上了一抹別樣的顏色。
每日清晨傾耳聆聽的木輪車聲,是孩童最期盼的聲音,也是我兒時最有意思的記憶。
正月二十七,天空灰蒙蒙的,我倚在公園冰冷的長椅上,寒風(fēng)又至,鉆進(jìn)我的衣袖,一聲叫賣伴著寒風(fēng)傳來!氨呛J,賣冰糖葫蘆了!”略有沙啞的聲音越來越近,一位老人推著木輪車緩緩走來,我走過去買了一支冰糖葫蘆,老人邊遞給我邊自言自語道“哎!現(xiàn)在這年頭生意啊是越來越不好做了!”我想說些什么但始終沒有張開口,老人推著車走向另外一個方向,我回頭望去,寒風(fēng)中只留下一個年邁單薄的身影。
現(xiàn)如今在這快節(jié)奏的生活中,唯有老一輩的手藝人們傳承著民間的記憶,守護(hù)著心中那一方凈土。靜下來,慢步于古鎮(zhèn)的小巷,去體味那不一樣的質(zhì)樸趣味,使喧囂漸歸寧靜。
突然間一縷陽光刺破薄霧,穿透冰糖葫蘆剔透的糖衣,折射出絢麗的一道光,霎時間我仿佛看到了兒時北京巷子的一隅。
這真有意思!
讓光回到人間,讓質(zhì)樸重返人心,讓一切美好回憶與真情實景無形重疊。
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