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(精選)實(shí)用的成長(zhǎng)作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文400字 篇1
若時(shí)光不老,愿你一直在。
——題記
六歲時(shí),第一次見(jiàn)到你。你身著彩衣,給我以靚麗,你帶我走進(jìn)夢(mèng)幻的童話(huà)世界,講述著一個(gè)又一個(gè)故事。從那時(shí)起,我便著迷。我為人魚(yú)公主化為泡沫而傷心,為皇帝的愚昧而嘆息,為白雪公主的幸福結(jié)尾而開(kāi)心。我置身在你給我營(yíng)造的世界中,只有品欣,享受著無(wú)盡的快樂(lè)。
十歲時(shí),你早已經(jīng)換了格調(diào),那沉著的色彩,給人以深沉的氣息。你帶我認(rèn)識(shí)在孤島中勇敢冒險(xiǎn)的魯濱遜,在小人國(guó),大人國(guó)游歷的.格列佛。穿越歷史,你帶我了解訪(fǎng)游中國(guó)元朝的馬可波羅,去感受,體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的歷程,甚至一起一伏的波動(dòng)都引領(lǐng)著我的情緒。因?yàn)槟,我學(xué)會(huì)了嘈雜中捕捉寧?kù)o。
十三歲時(shí),你開(kāi)始不停的變換。不僅能夠讓我遨游在文學(xué)的世界里,而且能滿(mǎn)足我對(duì)你知識(shí)的汲取。我體驗(yàn)著《簡(jiǎn)愛(ài)》不服于現(xiàn)實(shí),勇于抗?fàn),并且敢于向羅切實(shí)特先生表達(dá)自己的愛(ài)意的魄力,感悟著,《水滸》一百零八好漢的壯志情懷,品味著黛玉、寶玉的凄美愛(ài)情。因?yàn)槟,讓我了解了人情世故的變遷和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
人生沒(méi)有且走且行,也不能無(wú)所求的盲目前行。成長(zhǎng)不是大步跨越,也不是悠悠等待。
是你——書(shū)籍,帶我領(lǐng)略人生,讓我學(xué)會(huì)在人生坎坷路上踱步;是你——書(shū)籍帶我領(lǐng)會(huì)時(shí)光,讓我學(xué)會(huì)在明媚的光陰中留住最美;是你——書(shū)籍,帶我領(lǐng)悟生命,讓我學(xué)會(huì)在短暫的生命歷程中學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)。
時(shí)光空蕩,讓書(shū)籍填滿(mǎn)時(shí)光。
人生無(wú)常,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文400字 篇2
漫漫人生,上下求索。順境和逆境是一個(gè)人在人生中必須面對(duì)。順境自然給人帶來(lái)優(yōu)越的學(xué)習(xí)、工作和生活條件。然而,如果沉迷于順利,陶醉于優(yōu)越,就會(huì)適得其反,由順境轉(zhuǎn)化為逆境。
但是身處逆境的人,如能正視困難,不畏艱險(xiǎn),終能成大器!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,餓其筋骨,勞其體膚,曾益其所不能”“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“自古英才出寒門(mén)”……許多名人都是在逆境中成長(zhǎng),而后成才。文王拘而演《周易》;仲尼厄作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘明,劂有《國(guó)語(yǔ)》;司馬遷受刑而著《史記》;曹雪芹舉家食粥而著《紅樓夢(mèng)》……作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該創(chuàng)造條件,讓孩子在逆境中成長(zhǎng)。自己的事情自己做,家長(zhǎng)給適時(shí)指導(dǎo),不能包辦代替;孩子的愿望不能隨意滿(mǎn)足,提出目標(biāo),達(dá)到者才給予表?yè)P(yáng);制定生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃,監(jiān)督孩子按時(shí)完成任務(wù),養(yǎng)成良好習(xí)慣;夏天,鍛煉他們戰(zhàn)勝酷暑,冬天,磨練他們戰(zhàn)勝?lài)?yán)寒;長(zhǎng)跑,使之持之以恒,不可半途而廢……在我們的日常生活學(xué)習(xí)中有許許多多的`事情,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是挫折,我們要因勢(shì)利導(dǎo),培養(yǎng)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
“逆境出英才”,幼苗只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒酷暑才長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們作為父母割舍溺愛(ài),想教子之道,讓孩子多經(jīng)磨礪,多受考驗(yàn)!
成長(zhǎng)作文400字 篇3
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事,而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不巧的真理。
記得一年級(jí)時(shí)。媽媽給我我報(bào)了個(gè)書(shū)法班。起初。只是為了將字練好看一些罷了;之后,老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的`天分,要求我去參加書(shū)法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”,說(shuō)考級(jí)就寫(xiě)這個(gè),還讓我在家里不停地練習(xí)?晌揖毩藥滋欤d趣開(kāi)始打退堂鼓了,于是,我開(kāi)始用各式各樣的理由,逃避練習(xí)書(shū)法。
躲得過(guò)初一,躲但是十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“我明白,天天練習(xí)書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì)酸,腳一向站著也不簡(jiǎn)單。但你想想,假如你考級(jí)成功,伙伴們會(huì)為你喝彩;老師會(huì)為你自豪;媽媽也以你為傲;你自我更會(huì)很有成就感。既然這樣,何樂(lè)而不為呢?”我似懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿出書(shū)法用具,大筆一揮,有苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字,一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦,一筆一劃認(rèn)真臨摹。最后,功夫不負(fù)有心人,書(shū)法5級(jí)被我考出來(lái)了。
此刻,對(duì)于媽媽的那些話(huà),我有了更深的理解--堅(jiān)持不懈,才能成功。
成長(zhǎng)作文400字 篇4
“哎呦……”我正走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái),彎下腰,將香蕉皮撿起來(lái),扔到了垃圾桶里……可在以前,我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái),生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊,嘴里還呢喃著:“哼,再讓你滑我!”
正在這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)去,吃力的彎下腰,撿起了香蕉皮,又艱難的邁著步子,將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了,老爺爺以年過(guò)半百,再加上走路不方便,可他還是堅(jiān)持用自己的`勞動(dòng)還城市一片干凈的土地,而我,正值年少,正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候,可還懶得走一兩步路……
這時(shí),我發(fā)現(xiàn),周?chē)说哪樁技t了,我想我的也是……
回到家后,我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上,貼在墻上,時(shí)時(shí)刻刻看到它,就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著,突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái),彎下腰,將香蕉皮撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱……以后,每當(dāng)我看到地上有垃圾,都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái),每當(dāng)我看到干凈的道路,我總會(huì)想起那位老爺爺,我人生路上的引路人……
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