讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇(合集)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
老師常說(shuō)“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,媽媽告訴我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,才能下筆如有神。”在媽媽和老師的引導(dǎo)下,我從小喜歡讀書(shū),只要做完作業(yè),我就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)讀。
開(kāi)學(xué)初,我們班建起了小小的圖書(shū)角,一本本圖書(shū)就開(kāi)始漂流起來(lái),每周一下午課間,圖書(shū)角前就擠滿(mǎn)了借書(shū)的同學(xué),“管理員”忙得不亦樂(lè)乎,大家拿到書(shū),就趕忙回到座位上津津有味地看起來(lái)。他們時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而嘴角上揚(yáng),我想,他們是真正沉醉書(shū)中了。
瞧,我就是其中一員,我啊,最喜歡讀童話故事,故事里鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話,大樹(shù)會(huì)生氣,就連木偶也有喜怒哀樂(lè)!敦埡秃偂纷屛颐靼滓患贾L(zhǎng)勝過(guò)百篇空想;《比目魚(yú)》告訴我不要嫉妒別人,否則受傷的只能是自己;讀《漁夫和金魚(yú)》,我明白了做人不要太貪心,要知足常樂(lè);《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷,機(jī)智。一個(gè)個(gè)故事是那么耐人尋味,讀后讓人回味無(wú)窮。
我班的圖書(shū)角雖然不大,但作用卻不小,這些書(shū)都是我們的寶藏,在書(shū)中徜徉,我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了智慧,打開(kāi)了思維。是書(shū),教會(huì)我們善良,勇敢,正直,向上。每次捧起書(shū),我的內(nèi)心就很安靜。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯,同學(xué)們,讓我們用好班里的圖書(shū)角,與書(shū)為伴,開(kāi)啟我們的閱讀之旅吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要再補(bǔ)充一句,“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”。
小時(shí)候,我對(duì)這個(gè)世界似懂非懂的時(shí)候,奶奶就拿圖畫(huà)書(shū)讓我看。于是我對(duì)那些新奇的圖畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了好感,每天把它們當(dāng)做“玩具”愛(ài)不釋手。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第一個(gè)階梯了吧。
后來(lái),媽媽為我買(mǎi)來(lái)許多故事書(shū),多少個(gè)夜晚都是媽媽那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí),我的小心眼里就意識(shí)到:只要能讀書(shū),就有看不完的有趣故事。于是,我就有了一定要像媽媽一樣學(xué)會(huì)讀書(shū)的愿望。這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第二個(gè)階梯了吧。
再后來(lái)上幼兒園了,我跟老師學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,于是我就會(huì)通過(guò)漢語(yǔ)拼音讀懂帶拼音的.圖畫(huà)和故事書(shū)了。在書(shū)里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主,認(rèn)識(shí)了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛。從此,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,這算是我成長(zhǎng)中與書(shū)相伴的第三個(gè)階梯了吧。
隨著時(shí)光的流逝,我一天天長(zhǎng)大,現(xiàn)在我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了。在老師的幫助下,我不但學(xué)會(huì)了自己看書(shū),而且還愛(ài)上了讀書(shū)。我又快樂(lè)地踏上了與書(shū)相伴的第四個(gè)階梯。一本本書(shū)成了我的好伙伴。每天除了正常的學(xué)習(xí)以外,我最喜歡的就是讀書(shū)了。每當(dāng)拿起書(shū)我就會(huì)被它深深地迷住,有的時(shí)候,讀著讀著,我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公,忘記了周?chē)囊磺。?shū)的魔力真大!
“書(shū)籍是我成長(zhǎng)的階梯”,在以后漫長(zhǎng)的歲月里,我會(huì)永遠(yuǎn)以書(shū)籍為階梯,一步一步堅(jiān)實(shí)地走下去。相信我會(huì)在書(shū)籍的高山上,攀得越來(lái)越高。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“是什么東西有如此神奇的藝術(shù)與魔力,能夠排解煩惱和憂(yōu)郁?是書(shū),是書(shū)的藝術(shù)與魔力。”
書(shū),是一個(gè)神奇的東西,書(shū)吸引著我。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。每一分,每一秒,我都在書(shū)海中徜游。記得那一次一一
我正讀書(shū)讀得入神,靈魂好似已不在這世間,而在那無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海之中。媽媽叫我吃飯,我仍徜游于書(shū)海,沒(méi)有半點(diǎn)兒回應(yīng)。等到我把整本書(shū)看完,覺(jué)得有點(diǎn)餓,正想去吃飯時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我的床邊,我被嚇了一跳。媽媽說(shuō)她已經(jīng)等了我一個(gè)多小時(shí)了。
書(shū),是一個(gè)美妙的東西,這種美妙的享受,需要去閱讀才可以體味到。閱讀可以幫助所有遇到苦惱的人,給他們指引走向光明的方向。記得那一次一一
我期中考試考得不好,心灰意冷,獨(dú)自坐在一個(gè)角落。突然,我看到旁邊有一本書(shū),我拿起書(shū),忽然看到了一首小詩(shī)一一“是星星,總會(huì)發(fā)光;是玫瑰,總會(huì)開(kāi)放;是蛟龍,總會(huì)騰空;是鴻鵠,總會(huì)飛翔。路途的漫長(zhǎng),人生的風(fēng)霜,將會(huì)被毅力和自信,化為生命的芬芳。拼搏的剛強(qiáng),開(kāi)拓的`激昂,終會(huì)為有志者,奏出精彩的樂(lè)章。展開(kāi)你飛翔的翅膀,看清你遠(yuǎn)航的方向。涉過(guò)這殘冰的黑夜,迎接你燦爛的曙光!本驮谀且豢蹋矣忠淮斡拥搅宋覡N爛的曙光。
有人說(shuō)過(guò):“書(shū)籍就如一把鑰匙,開(kāi)啟了智慧之門(mén)。”在我的寫(xiě)作道路上,書(shū)籍就是鋪路所用的一塊塊石料。記得那一次一一
老師讓我們寫(xiě)作文,題目是《美麗的春天》,同學(xué)們寫(xiě)的文章大多數(shù)千篇一律一一“春天來(lái)了,花兒笑紅了臉,草兒探出頭來(lái)……我心中略過(guò)了不安分的一念:大家這樣千篇一律,多俗氣呀!我閱讀了朱自清先生的春之后,于是我把春天地比喻成了一個(gè)剛出生的嬰兒,一個(gè)花枝招展的小姑娘,一個(gè)健壯的青年。那一次,我的文章得了個(gè)“優(yōu) +”。老師稍作修改后,將它作為范文在全班朗讀,并夸贊我具有豐富的想象力。那一刻,我體會(huì)到了閱讀的重要性。
書(shū),他不但提升了我的寫(xiě)作能力,而且讓我的記憶里得到了提高。記得那一次一一
老師叫我們背誦一首長(zhǎng)詩(shī)一一《將進(jìn)酒》。一些同學(xué)背了許久,仍然不會(huì)背誦。而常年讀書(shū)的我,只用不到半小時(shí)就把一首《將進(jìn)酒》輕松自如地背下來(lái)了。
書(shū),如山一般沉重。他承載的,不僅僅是人類(lèi)的智慧,人類(lèi)的思想,人類(lèi)的高尚品德。還承載著世界未來(lái)的走向。
書(shū),給與我的,是快樂(lè)美妙的享受。
書(shū),啟迪我的,是不讀書(shū),就只有是井底之蛙這樣的水平。只有多讀書(shū),才能脫穎而出,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的道理。
讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)……
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